小學(xué)英語一年級(jí)上冊(cè)Unit3 Animals Lesson13說課稿
一、說教材
1.教學(xué)內(nèi)容
本節(jié)課是新起點(diǎn)英語一年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)包括6個(gè)單詞dog，cat，chicken，duck，bird，rabbit和句型What’s this ? It’s a ……。的學(xué)習(xí)。
2.教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：能夠聽、說、讀單詞dog，cat，chicken，duck，bird，rabbit并能用動(dòng)作來表示這些小動(dòng)物；能進(jìn)行簡(jiǎn)單的句型問答What’s this ? It’s a ……。
能力目標(biāo)：在日常生活中，能用英語It’s a .... 介紹小動(dòng)物。
情感目標(biāo)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動(dòng)物，保護(hù)大自然的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：聽、說、讀單詞dog，cat，chicken，duck，bird，rabbit。
教學(xué)難點(diǎn)：在日常生活中的實(shí)際運(yùn)用。
二、說教學(xué)方法
根據(jù)本套教材的特點(diǎn)，一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及本課教學(xué)的需要，我采用直觀教學(xué)法、主觀演示法、個(gè)人小組練習(xí)法、全身反應(yīng)法等教學(xué)方法。堅(jiān)持創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)英語的環(huán)境氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，安排本課時(shí)的教學(xué)。
三、說學(xué)法
在本課教授中我堅(jiān)持以課標(biāo)為指導(dǎo)，以活動(dòng)的方式游戲?yàn)檩o助，堅(jiān)持“詞不離句”的.教學(xué)原則，使學(xué)生運(yùn)用觀察法，模仿法、練習(xí)法、游戲法對(duì)本課的新知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
四、說教學(xué)過程
1. 熱身 以出現(xiàn)單詞卡片孩子們說歌謠的形式來復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的知識(shí)。
2. 導(dǎo)入 以五個(gè)主線人物和我的寵物來貫穿單詞和句型的學(xué)習(xí)，讓孩子們注意聽和看出現(xiàn)的單詞卡片，記住誰的寵物是什么動(dòng)物。
3. 新授部分 本課共6個(gè)單詞，我主要讓孩子們?nèi)齼蓛删毩?xí)讀，增強(qiáng)孩子們的學(xué)習(xí)自信心，其中穿插句型What’s this ? It’s a ……, 老師通過動(dòng)作讓孩子試著說一說。在鞏固練習(xí)時(shí)，采用兩個(gè)游戲來檢驗(yàn)孩子們對(duì)單詞和句型的掌握情況, 一個(gè)是看圖片說句子，如果我說的動(dòng)物和圖片上的動(dòng)物一樣，那么就和我一起說，反之則作相應(yīng)的反應(yīng)Ah oh.;另一個(gè)是我扔玩具扔到誰的面前，大家一起問他問題What’s this ? 他來試著回答 It’s a ……。
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