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小學(xué)三年級(jí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)秀說(shuō)課稿
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫(xiě)說(shuō)課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)秀說(shuō)課稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道24時(shí)記時(shí)法，掌握24時(shí)計(jì)時(shí)的方法及其與普通計(jì)時(shí)法相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律，學(xué)會(huì)推算經(jīng)過(guò)時(shí)間。
2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和觀察思考的能力.
3.培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)的方法表示時(shí)刻。
教學(xué)難點(diǎn)：
正確區(qū)分時(shí)間與時(shí)刻，并能計(jì)算一日內(nèi)經(jīng)過(guò)的時(shí)間。
教學(xué)過(guò)程：
一、從生活導(dǎo)入
同學(xué)們，你們知道有線(xiàn)1臺(tái)的兒童動(dòng)畫(huà)片晚上幾點(diǎn)開(kāi)播嗎?(晚上6時(shí))
晚上6時(shí)又可以說(shuō)是幾時(shí)?(18時(shí))
你們還在哪里見(jiàn)過(guò)這樣的計(jì)時(shí)法?(電視中、報(bào)紙上、商店?duì)I業(yè)牌上……)
像18時(shí)這樣的計(jì)時(shí)方法，在我們生活中經(jīng)常用到，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的“24時(shí)記時(shí)法”.(板書(shū)課題：24時(shí)計(jì)時(shí)法)
二、探索新知
1.教學(xué)24時(shí)計(jì)時(shí)法.
(1)教師講解：交通、郵電、廣播等部門(mén)在工作中需要很強(qiáng)的時(shí)間觀念.為了計(jì)算簡(jiǎn)便，不容易出錯(cuò)，都采用從0時(shí)到24時(shí)的記時(shí)的記時(shí)法，通常叫做24時(shí)記時(shí)法.
教師：24時(shí)計(jì)時(shí)法是怎樣計(jì)時(shí)的呢?現(xiàn)在我們看鐘表.(給學(xué)生演示教具)
教師：春節(jié)是我們每個(gè)小朋友最喜愛(ài)的節(jié)日之一.那么請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，在除夕夜晚新年的鐘聲在什么時(shí)間敲響?(夜間十二點(diǎn))
教師：把時(shí)針調(diào)到12時(shí).對(duì)，夜間12點(diǎn)，是舊的一天的結(jié)束，也是新的一天的開(kāi)始，我們把這一時(shí)刻稱(chēng)為0時(shí).
教師提問(wèn)：讓學(xué)生閉上眼睛想一想，在一日也就是一天的時(shí)間里，鐘面上的時(shí)針正好走幾圈?
教師：我們一起來(lái)看一看，鐘面上的時(shí)針是怎樣走的(給學(xué)生演示教具)同學(xué)們，除夕之夜當(dāng)新年的鐘聲敲到第12下時(shí)，新的一年開(kāi)始了.此時(shí)此刻，鐘面上的時(shí)針和分鐘都指向數(shù)字12——夜里12時(shí).就是0時(shí)，24時(shí)記時(shí)法也就是從此時(shí)此刻開(kāi)始計(jì)算一天的時(shí)間.接下去是凌晨1時(shí)、凌晨2時(shí)……(老師邊撥邊講)上午8時(shí)、9時(shí)……直到中午12時(shí).(再接著撥)下午1時(shí)、2時(shí)……晚上8時(shí)、9時(shí)……直到午夜12時(shí).也就是第二天的0時(shí).剛才我們從中午12時(shí)撥到夜里12時(shí)，時(shí)針又走了一圈，又是12小時(shí).
教師提問(wèn)：你們想一想剛才鐘面上的時(shí)針正好走幾圈?一共是幾小時(shí)?(正好走兩圈，一共是24小時(shí))
啟發(fā)學(xué)生：舉例說(shuō)說(shuō)我們?nèi)粘Ｉ钪心男┑胤揭膊捎昧?4時(shí)計(jì)時(shí)法.
(2)讓學(xué)生拿出“24時(shí)鐘表盤(pán)”，自己撥撥.
分組討論：24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法有什么不同?
使學(xué)生明確：24時(shí)計(jì)時(shí)法中，時(shí)針走第一圈時(shí)，鐘面上的時(shí)數(shù)與普通計(jì)時(shí)法相同;而時(shí)針走第二圈時(shí)，就等于用鐘面上的數(shù)分別加上12，也就是比普通計(jì)時(shí)法的下午時(shí)刻多12小時(shí).這樣，下午1時(shí)就是13時(shí)，下午2時(shí)就是14時(shí)……最后到夜里12時(shí)，就是24時(shí)，也就是第二天的0時(shí).
(3)口答.
①下午3時(shí)是幾時(shí)?(15時(shí))
�、谠缟�7時(shí)是幾時(shí)?(7時(shí))
③中午1時(shí)是幾時(shí)?(13時(shí))
�、芡砩�8時(shí)是幾時(shí)?(20時(shí))
請(qǐng)你在鐘面上撥出16時(shí)、22時(shí)30分.(動(dòng)手操作，集體訂正.)
(4)學(xué)習(xí)24時(shí)記時(shí)法
教師講解：用24時(shí)記時(shí)法，就是把時(shí)針走第二圈時(shí)，時(shí)針?biāo)傅臅r(shí)刻(鐘面上的數(shù))分別加上12.
師生互動(dòng)：教師撥第二圈，下午1時(shí)、2時(shí)……學(xué)生依次回答：13時(shí)、14時(shí)、……23時(shí)、24時(shí)或0時(shí).
教師說(shuō)明：為了區(qū)分某一時(shí)刻，一般用“凌晨”、“早晨”、“上午”等來(lái)描述一天從0時(shí)起到中午12時(shí)止這段時(shí)間里的時(shí)刻;用“下午”、“晚上”、“夜里”等來(lái)描述一天從中午12時(shí)起到晚上12時(shí)止這一段時(shí)間里的時(shí)刻.
(5)學(xué)生分組對(duì)練.
A一組把下午和晚上的時(shí)刻報(bào)出來(lái)，另一組用24時(shí)記時(shí)法說(shuō)出相應(yīng)的時(shí)刻.(如下午4時(shí)答：16時(shí))
B一組把24時(shí)記時(shí)法的時(shí)刻報(bào)出來(lái)，另一組用普通記時(shí)法說(shuō)出相應(yīng)的時(shí)刻.(如：20時(shí)答：晚上8時(shí))
2.教學(xué)例1
(1)出示例1：一列客車(chē)18時(shí)20分從北京開(kāi)車(chē)，22時(shí)40分到達(dá)石家莊.路上用了多少時(shí)間?
教師提問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)18時(shí)20分是時(shí)間還是時(shí)刻?(時(shí)刻)22時(shí)40分呢?
教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖例
教師提問(wèn)：從圖中看到列車(chē)從18時(shí)20分到22時(shí)40分中間所經(jīng)過(guò)的這一段表示的是什么呢?
教師補(bǔ)充說(shuō)明：表示的是這列客車(chē)在路上行駛的時(shí)間，一般用“幾小時(shí)幾分”表示.
分組討論：路上用了多長(zhǎng)時(shí)間?
學(xué)生匯報(bào)：說(shuō)出自己是怎么想的
教師總結(jié)概括：可以將18時(shí)20分到22時(shí)40分分成兩段，看上圖
從18時(shí)20分到22時(shí)20分，中間相差4小時(shí).
從22時(shí)20分到22時(shí)40分，中間相差20分.
兩段合起來(lái)說(shuō)是4小時(shí)20分.
反饋練習(xí)：從上午8時(shí)到11時(shí)50分經(jīng)過(guò)()小時(shí).
(2)出示例2：一個(gè)商店門(mén)口掛著這樣的牌子(如下圖).這表示全天營(yíng)業(yè)多少時(shí)間?
出示圖片圖片營(yíng)業(yè)時(shí)間1
觀察并思考：右圖牌子上用的什么計(jì)時(shí)法?
同桌討論：怎樣來(lái)計(jì)算今天的營(yíng)業(yè)時(shí)間?
(教師可提示：分上午、下午各多少小時(shí)，合起來(lái)就是全天的營(yíng)業(yè)時(shí)間)
教師訂正：從上午8時(shí)到中午12時(shí)是4小時(shí).下午時(shí)間從中午12時(shí)到下午7時(shí)是7小時(shí)，全天營(yíng)業(yè)時(shí)間是4+7等于11小時(shí).
(教師板書(shū))上午營(yíng)業(yè)時(shí)間：12-8=4(時(shí))
下午營(yíng)業(yè)時(shí)間：7時(shí)
全天營(yíng)業(yè)時(shí)間：4+7=11(時(shí))答：全天營(yíng)業(yè)時(shí)間是11小時(shí).
分組討論：為什么算式中單位名稱(chēng)是“時(shí)”，而答題中是“小時(shí)”呢?(教師講解)
教師提問(wèn)：誰(shuí)能給這個(gè)商店換塊新牌子表示的營(yíng)業(yè)時(shí)間不變，但更簡(jiǎn)潔嗎?
教師出
出示圖片圖片營(yíng)業(yè)時(shí)間2
學(xué)生思考：這塊新牌子是什么計(jì)時(shí)法?該怎樣計(jì)算開(kāi)業(yè)的時(shí)間?
(全班同學(xué)動(dòng)筆列式，請(qǐng)一名同學(xué)到前面板演.)
板書(shū)：營(yíng)業(yè)時(shí)間：19-8—11(時(shí))
集體評(píng)價(jià)新牌子和舊牌子，請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱目捶?
使學(xué)生明確：換牌子后營(yíng)業(yè)時(shí)間沒(méi)有變，還是11時(shí);但用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)間更簡(jiǎn)明方便.
三、鞏固練習(xí)
(1)口答.
�、�17時(shí)是下午幾時(shí)?23時(shí)是晚上幾時(shí)?
②從早上6時(shí)到下午4時(shí)，有幾個(gè)小時(shí)?
�、坌∪A每天早上7時(shí)半到校，11時(shí)50分放學(xué).他上午在校多長(zhǎng)時(shí)間?
�、鼙本╅_(kāi)往某地的火車(chē)，早上5時(shí)54分開(kāi)車(chē)，19時(shí)55分到達(dá).路上用了多少時(shí)間?
訂正
�、�17時(shí)是下午5時(shí)，23時(shí)是晚上11時(shí).
�、谟�10個(gè)小時(shí).
�、鬯衔缭谛�4小時(shí)20分.
④路上共用了14小時(shí)1分.
(2)判斷題.對(duì)的在括號(hào)里畫(huà)“√”，錯(cuò)的在括號(hào)里畫(huà)“×”.
①一節(jié)課的時(shí)間是40分.早晨8時(shí)10分上課，上一節(jié)課后應(yīng)該在8時(shí)50分下課.()
�、�15時(shí)就是下午5時(shí).()
③計(jì)算上午8時(shí)到下午5時(shí)是多長(zhǎng)時(shí)間，可以用8—5+12來(lái)計(jì)算，對(duì)嗎?()
訂正：①(√)②(×)③(×)
四、課堂小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)的是什么?你有什么收獲?還有什么問(wèn)題?
五、布置作業(yè)
1.練習(xí)十九的第1題
用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示出下面的時(shí)刻。
下午3時(shí)上午10時(shí)晚上9時(shí)
下午6時(shí)晚上10時(shí)下午2時(shí)
2.練習(xí)十九的第3題
用普通計(jì)時(shí)法表示下面的時(shí)刻。
6時(shí)12時(shí)5時(shí)30分24時(shí)16時(shí)18時(shí)45分
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