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中班教案一起去劃船
很多教案都是老師根據(jù)參考資料自己寫出來，一線的在職教師，他們都是很用心的去寫教案，所以還是很有參考價(jià)值的。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集整理的關(guān)于中班教案一起去劃船，希望能幫到大家!
中班教案一起去劃船【1】
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能夠隨著音樂節(jié)奏，與同伴協(xié)同身體動(dòng)作。
2.體驗(yàn)劃船運(yùn)動(dòng)中的競(jìng)爭(zhēng)與合作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1歌曲《劃船》。
2.帆船和龍船的圖片。
3.橡皮筋數(shù)條。
活動(dòng)過程：
一、欣賞交流
1.欣賞歌曲《劃船》：說說歌曲里唱些什么。
2.說說自己見過的各種各樣的小船。
3.觀看帆船和龍船的圖片，說說對(duì)它們的了解，談?wù)勈裁礃拥娜四墚?dāng)劃船運(yùn)動(dòng)員。
二、動(dòng)作練習(xí)
1.徒手練習(xí):選拔劃船運(yùn)動(dòng)員:
(1)在座位上跟著歌曲模仿劃船的`動(dòng)作。
(2)注意傾聽歌曲旋律，在重拍時(shí)用力劃出雙手。
2.練習(xí)劃船:
(1)兩人結(jié)伴，相靠的一條腿系上橡皮筋為一條船。
(2)跟隨音樂前進(jìn)，注意每小節(jié)第一拍同時(shí)伸出相靠的腿，第二拍將另一條腿并步。
(3)交流各自的體驗(yàn):怎樣才能讓“船”劃得又快又穩(wěn)?
(4)觀看同伴演示，繼續(xù)練習(xí)“劃船”。
3.劃船競(jìng)賽:
(1)幼兒分成兩隊(duì)，通過聽音樂《劃船》，各選拔兩組劃得最穩(wěn)的運(yùn)動(dòng)小組。
(2)確定起點(diǎn)與終點(diǎn)，“運(yùn)動(dòng)員”站在起點(diǎn)上，其他幼兒分別扮演小山與橋。
(3)前奏結(jié)束時(shí)，“運(yùn)動(dòng)員”開始劃船，又快又穩(wěn)者為勝。
中班教案一起去劃船【2】
目的要求
1、感受具有勞動(dòng)號(hào)子的音樂風(fēng)格，學(xué)習(xí)用雄壯有力的歌聲、動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。
2、體驗(yàn)與同伴合作的快樂，嘗試創(chuàng)編動(dòng)作。
準(zhǔn)備:自制圖片、圖譜、劃船比賽的`VCD、一面小鼓
活動(dòng)過程：
一、幼兒觀看劃船比賽VCD，感受劃船比賽時(shí)你追我趕的氣氛。
1、教師提問：他們?cè)谧鍪裁?他們是怎樣劃船的?(引導(dǎo)幼兒學(xué)做劃船動(dòng)作)2、結(jié)合練聲，氣息練習(xí)，引導(dǎo)幼兒用 “嘿呦!嘿呦!嘿嘿!”“加油!”的助威聲為劃船比賽鼓勁兒，同時(shí)感受勞動(dòng)號(hào)子的作用。
二、引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)唱歌曲的興趣。
1、教師有感情地清唱歌曲。
提問：在歌曲中你聽到了些什么?
2、教師根據(jù)幼兒回答，結(jié)合圖譜引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲第一段。
提問：應(yīng)該用怎樣的聲音來唱這首歌?(引導(dǎo)幼兒用雄壯有力的聲音唱歌)3、幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容嘗試創(chuàng)編動(dòng)作。
4、初步學(xué)唱歌曲第二段，嘗試創(chuàng)編動(dòng)作。
(1)提問：哎呀!不好，起風(fēng)了，風(fēng)浪越來越大，小船搖搖晃晃的，怎么辦?
(2)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編多人合作劃船的動(dòng)作。
(3)幼兒跟著老師學(xué)唱歌曲第二段。
三、進(jìn)行勇敢、團(tuán)結(jié)的品德教育。
四、完整學(xué)唱歌曲，并進(jìn)行表演。
1、分組進(jìn)行表演。
2、教師敲小鼓，幼兒聽鼓點(diǎn)進(jìn)行表演。
五、 幼兒做劃船動(dòng)作出活動(dòng)室。
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