大班體育教案：好玩的氣球

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　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.嘗試用身體各部位玩氣球，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　2.樂于挑戰(zhàn)自我，發(fā)揮創(chuàng)造性。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　幼兒每人一個(gè)氣球、粘紙若干、球網(wǎng)一塊、音樂。

　　教學(xué)過程：

　　一、熱身活動(dòng)

　　師：今天老師給小朋友們帶來了好玩的禮物�？�!對了，是小朋友們很熟悉的氣球�，F(xiàn)在請每個(gè)小朋友去抱一個(gè)氣球，跟老師一起跳兔子舞。

　　二、探索氣球往上墊

　　1、自由探索

　　(1)師：小朋友們，怎么能把氣球墊起來，不讓它掉下來呢?那請你們試一試吧。(教師與嘗試幼兒單獨(dú)交流)

　　幼：用手。

　　(2)師：老師看到很多小朋友都是用手來墊氣球，現(xiàn)在老師想給大家出個(gè)難題，不用手，看你能用身體的哪些部位把氣球墊起來，再試一試吧!

　　幼：屁股、腳踢、頭頂。

　　2、討論玩法

　　(1)師：剛才你們用到了身體的哪些部位把氣球墊上去?(頭、肩、胸、膝蓋、屁股、腳)教師一一將粘紙貼在身體相應(yīng)部位做標(biāo)記。

　　幼：屁股、腳踢、頭頂、肚皮。

　　(2)師：那現(xiàn)在我們就來用身體的這些部位來玩一玩，要想辦法不讓球掉下來。

　　要求：從頭到腳，每個(gè)部位都要試一試。

　　3、交流分享

　　(1)你們覺得那些部位更容易挑戰(zhàn)一些?哪些些部位要難挑戰(zhàn)一些?(手容易挑戰(zhàn)，還有腳)

　　(2)師：那現(xiàn)在老師想再出個(gè)難題來考驗(yàn)一下小朋友，我們就用最容易挑戰(zhàn)的兩個(gè)部位和難挑戰(zhàn)的兩個(gè)部位進(jìn)行一個(gè)挑戰(zhàn)賽，比一比誰堅(jiān)持到最后。(好)

　　要求：中途氣球不落地，如果落地，即自行回到規(guī)定位置，最后留在場的為冠軍。

　　三、探索氣球向前拍(幼兒坐成圓圈)

　　(1)剛才我們墊氣球沒有用到手，現(xiàn)在我們要想辦法把手用起來了，你們能想到怎么玩嗎?那老師有一個(gè)好主意，想請問小朋友們有沒有看過排球比賽呢?運(yùn)動(dòng)員是怎樣拍排球的啊?(請個(gè)別小朋友演示)那我們怎樣才能把球向前拍得更遠(yuǎn)?(教師示范講解)

　　重點(diǎn)：拋起來，往前拍。..

　　師：睜大你們的小眼睛哦，老師可是有秘訣的。

　　(2)幼兒嘗試向前拍

　　(3)趣味“排球賽”

　　師：現(xiàn)在我們就用剛剛學(xué)到的向前拍的本領(lǐng)，進(jìn)行一場男女生小朋友的“排球友誼賽”。

　　游戲規(guī)則：球要往前上方拍出，手不能觸網(wǎng)，球不能往網(wǎng)下過。

　　(交換場地比賽)

　　四、放松活動(dòng)

　　師：今天我們玩累了，氣球?qū)殞氁怖哿�，現(xiàn)在請你找一個(gè)好朋友，用你的氣球?qū)殞毥o他按摩一下、按摩一下。

　　(交換了試一試哦，別一個(gè)人享受了)

　　五、結(jié)束

　　師：小朋友們，今天你們玩得高興嗎?現(xiàn)在請帶上你的氣球?qū)殞毣丶液桶职謰寢尷^續(xù)玩吧!

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