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幼兒園教案《春雨的色彩》

時(shí)間:2022-07-27 15:23:10 幼兒園說課稿 我要投稿
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幼兒園教案《春雨的色彩》

  春天到了,在孩子們的眼里春天的色彩是怎么樣的呢?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于幼兒園教案《春雨的色彩》,歡迎大家閱讀!

幼兒園教案《春雨的色彩》

  活動(dòng)名稱:春雨的色彩

  活動(dòng)前言:春雨下在草地上,草地綠了;下在桃樹上,桃樹紅了;下在油菜里,油菜黃了...那么請(qǐng)問小朋友你感覺春雨是什么顏色的呢?今天就讓我們一起來討論下有關(guān)春雨的色彩吧,看看誰說的對(duì)噢!

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過欣賞和朗誦散文《春雨的色彩》,感受春天的美麗。

  2、學(xué)習(xí)詞語:萬紫千紅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)。

  師:“今天,老師給小朋友帶來一些畫面,你們想不想知道是什么?我們一起來看看吧。”

  二、理解散文內(nèi)容。

  1、出示第一幅畫面,提問:

 、賵D中發(fā)生了什么事情?(下雨了)

 、谇锾煜碌挠辏覀兘“秋雨”,那么春天下的雨,我們叫什么?(春雨)春雨是怎么樣下的?(沙沙沙,沙沙沙……)

 、勰銈冇X得春雨像什么?讓幼兒自由想象。(老師也想出了一個(gè),春雨象春姑娘紡出的線

  2、出示第二幅畫面,提問:

  ①圖中有些誰?(一群鳥或鴿子、燕子、麻雀、黃鶯)

 、谒麄?cè)诟墒裁?(在屋檐下躲雨),躲雨的時(shí)候它們還爭(zhēng)論了一個(gè)有趣的問題,你們想知道是什么嘛,讓我們一起來聽聽它們?cè)谡f什么。

  3、出示第三幅畫面,觀后提問:

 、嬴澴邮窃趺凑f的?燕子呢?麻雀呢?小黃鶯呢?

  ②現(xiàn)在你們知道它們?cè)跔?zhēng)論什么問題了吧,誰來說說。(春雨到底是什么顏色的?)

  4、出示第四幅畫面,提問:

 、龠@時(shí)候,春雨聽了它們的爭(zhēng)論,它又是怎么說的?我們一起來聽聽。

 、“萬紫千紅”是什么意思?(形容百花齊放,顏色艷麗)

  三、完整欣賞散文。(2遍)

  1、“老師把這些圖片上發(fā)生的事情編成了一首好聽的散文,我們一起來聽聽吧。

  2、第一次欣賞散文,然后提問:

 、龠@首散文好聽嗎?

  ③這首散文叫什么名字?

  3、第二次欣賞散文,讓小朋友思考:春雨是無色的,為什么能給大地帶來萬紫千紅?

  四、朗誦散文。

  小朋友真能干,今天我們又學(xué)會(huì)了一首好聽的散文,大家一起說說這首散文好嗎?

  五、結(jié)束活動(dòng)。

  春天的景色真美,我們一起去找春天吧!聽音樂走出活動(dòng)室。

  散文《春雨的色彩》

  春雨象春姑娘紡出的線,輕輕的落到地上,沙沙沙,沙沙沙……,一群小鳥在屋檐下躲雨,他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問題:“春雨到底是什么顏色的?”

  小白鴿說:“春雨是無色的,你們伸手接幾滴瞧瞧吧!”

  小燕子說:“不對(duì),春雨是綠色的,你們瞧,春雨落到草地上,草地綠了,春雨落到柳樹上,柳樹綠了。”

  麻雀說:“不對(duì),春雨是紅色的,你們瞧,春雨落在桃樹上,桃花紅了,春雨落到杏樹上,杏花紅了。”

  小黃鶯說:“不對(duì),不對(duì),春雨是黃色的,你們瞧春雨落在油菜地里,油菜花黃了,春雨落在蒲公英上,蒲公英花也黃了。”

  春雨聽了大家的爭(zhēng)論,下得更歡了,沙沙沙,沙沙沙……。它好象在說:“親愛的小鳥們,你們的話都對(duì),但都沒說全面,我本身是無色的,但能給春天的大地帶來萬紫千紅。”

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