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關(guān)于幼兒園植樹節(jié)說課稿(精選6篇)
作為一位優(yōu)秀的人民教師,總不可避免地需要編寫說課稿,說課稿有助于教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量。說課稿應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的關(guān)于幼兒園植樹節(jié)說課稿(精選6篇),希望對大家有所幫助。
幼兒園植樹節(jié)說課稿1
活動目標(biāo):
1、讓幼兒初步了解植樹節(jié)。
2、幼兒樂于自己動手操作。
3、培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛,對小動物關(guān)愛的情感。
4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
5、參與節(jié)日游戲。
活動準(zhǔn)備:
1、紙盒裝的土壤
2、樹枝若干
3、卡紙制作的樹葉
4、小動物的卡片若干
活動過程:
一、情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣
1、小朋友看一看,今天我們的幼兒園里來了哪些好朋友?
。ń處煶鍪拘」贰⑿『、小魚兒、小鳥等動物)
2、呀,來了那么多的好朋友,我們和伙伴兒們跳起來吧!
(播放音樂,教師帶領(lǐng)幼兒和小動物一起游戲)
3、教師做打“哈欠”動作。太陽下坡了,可真累啊,我們把小動物送回家吧!
(把小動物送回相對應(yīng)的家。)
(1)大海是小魚兒的家。
。2)花朵是蜜蜂的家。
。3)小房子是狗狗的家。
。4)咦?小鳥怎么沒有家呀?我們一起去找一找吧!
二、觀察光禿禿的土壤,深入主題
1、原來呀,小鳥的家在大樹上,可是光禿禿的土壤上沒有大樹,我們怎么辦呢?
(小朋友舉手回答,教師引出我們大家一起植樹、送小鳥回家)
2、大樹應(yīng)該什么時候種?為什么要種樹??
。ń處熞鲋矘涔(jié)的時間和植樹節(jié)的意義:每年的3月12是植樹節(jié),我們可以一起去種樹,為小鳥造一個溫暖的家,你們想不想去為小鳥造房子?那我們一起去種樹吧。
三、老師講解,把樹葉粘貼在樹枝上,制作大樹!
1、把幼兒分成五個組,教師仔細(xì)講解粘貼要點
。1)教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粘貼、撕下雙面膠。
。2)指導(dǎo)幼兒把樹葉的.葉尖朝上貼在樹干上。
(3)還可以為小樹戴上美麗的花朵。大家一起動起來吧!
2、給每個組的幼兒發(fā)材料,樹葉、樹枝、雙面膠等
3、幼兒在教師的指導(dǎo)下制作大樹
。1)引導(dǎo)幼兒輕輕的的,不要把我們的小樹苗弄傷了。
(2)大樹光禿禿的,我們一起給大樹穿上綠油油的衣服,戴上紅紅的花吧!
四、小朋友的大樹可真漂亮啊,我們一起把它種在土壤里吧!
。ń處煄ьI(lǐng)幼兒將“大樹”種在土壤里)
五、帶動周圍的老師一起參加,送小鳥回家
1、小朋友們,我們牽著來看我們種樹的老師一起把小鳥送回家吧!
。◣勇犝n的老師一起把小鳥送回“家”)
2、播放舒緩音樂,念《我是一只小小鳥》
六、結(jié)束
附、《我是一只小小鳥》
我是一只唧唧喳喳的小小鳥
就這樣隨風(fēng)飄搖
我是多想做只快樂地小鳥
享受陽光的照耀
可是大樹的臂膀,田野的美好漸漸的不見了
誰能給我一顆大樹
讓我可以在那里筑我溫暖的巢
誰能給我一顆大樹
讓我可以在那里筑我溫暖的巢
我是那只想家的小小鳥
幼兒園植樹節(jié)說課稿2
活動目標(biāo):
1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。
2.了解樹和人類的重要關(guān)系,知道如何愛護(hù)花草樹木。
3.體驗種樹、澆樹保護(hù)環(huán)境的樂趣。
4.體驗明顯的季節(jié)特征。
5.感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。
活動準(zhǔn)備:
沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子
活動過程:
一、認(rèn)識沙塵暴的危害
1.老師出示沙塵暴的圖片,幼兒自由討論在沙塵暴的.天氣里的自身感受。
2.比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同,并說出喜歡哪一種環(huán)境,為什么?
二、切入植樹節(jié)主題
1.老師請幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(老師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹的一個節(jié)日)。
2.老師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么?怎樣愛護(hù)小樹?(澆水、施肥、松土等等)。
三、我們一起行動在植樹節(jié)
1.老師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動,并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。
2.老師組織幼兒澆樹,邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里,或者拿小鏟子給樹松土,要求全體幼兒都參與到其中,體驗植樹節(jié)的樂趣。
3.老師拿照相機(jī)記錄幼兒在植樹節(jié)的活動。
四、活動延伸
老師要求幼兒從家?guī)柙,放到教室里,教會幼兒如何照顧好花草樹木?/p>
活動反思:
興趣是學(xué)習(xí)的動力,靈活多樣的活動方式是增長知識的手段,動手動腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動課,孩子們興趣盎然,積極性極高,不但知道了各種樹木的名稱,而且對其特點和功用也有了大致了解,更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對觀察到的不能運用比較合適的語言來表達(dá),還有待于在日常生活中多看多說多教多引導(dǎo)。
設(shè)計意圖:
植樹節(jié)快到了,三月的天空溫暖和很多,路邊的大樹在隨風(fēng)舞動,植樹節(jié)的日子快到了,這是春天的氣息,這是大地母親給我們最好的禮物,植樹節(jié)的味道越來越近了,每年我們的小朋友都會到郊區(qū)植樹,為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹已經(jīng)成為中國人的傳統(tǒng)美德,也是全球人類的義務(wù)。
拓展:
植樹節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹木,并組織動員群眾積極參加以植樹造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周和植樹月,共稱為國際植樹節(jié)。提倡通過這種活動,激發(fā)人們愛林造林的熱情、意識到環(huán)保的重要性。
幼兒園植樹節(jié)說課稿3
活動目標(biāo):
1、簡單了解植樹的方法與步驟。
2、了解植樹節(jié)的來歷。
3、幼兒認(rèn)識植樹的意義。
4、嘗試與父母或同伴一起進(jìn)行植樹活動,體驗合作的快樂,知道環(huán)保的重要性。
5、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。
6、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
活動準(zhǔn)備:
1、植樹的圖片。
2、小樹苗圖片。
3、植樹流程圖片。
4、課件
活動過程:
1、出示森林和被砍伐森林圖片,小朋友討論
出示風(fēng)沙水土流失視頻,幼兒討論怎樣保護(hù)環(huán)境,教師總結(jié)引出課題
2、教師:誰能說一說3月12日是什么節(jié)日?為什么會有這個節(jié)日?植樹有什么作用呢?
教師小結(jié):3月12日是植樹節(jié)。因為樹木可以使我們的環(huán)境變得更加美麗,我們的國家為了號召人們愛護(hù)樹木、植樹造林,保護(hù)我們良好的生活環(huán)境,就把3月12日定為植樹節(jié)。小朋友們可以在這天植樹哦。
3、教師通過設(shè)置情境引發(fā)幼兒興趣。
(1)、教師出示小樹苗圖片,扮演小樹苗的口吻說:小朋友們好,我是小樹苗,今天來到你們這兒,你們歡迎嗎?你們會照顧我嗎?(幼兒自由回答。)
。2)、引導(dǎo)幼兒了解照顧小樹苗的辦法。
教師:你們知道小樹苗最喜歡生活在哪里嗎?你知道應(yīng)該怎樣植樹嗎?
教師小結(jié):照顧小樹苗的辦法就是將它種植在土壤中,并慢慢照顧長大。
4、通過觀看圖片,讓幼兒了解植樹的主要過程與環(huán)節(jié)。
。1)、教師:你們知道植樹的過程是什么嗎
。2)、幼兒根據(jù)觀看的`圖片回答。
教師小結(jié):小朋友說得很好。首先要在土地上挖好大小適宜的樹坑;然后小心地放下樹苗,一個人扶正樹苗,另一個人鏟一些土將樹苗的根部埋起來,注意不要將樹苗埋得太深或太淺;填完后可以輕輕地用腳踩一踩,把土踩得踏實一些;最后給小樹苗澆水,澆水的時候還要一個人輕輕地扶著小樹苗,另一個人慢慢地給小樹苗澆水,不能一下子將全部水倒進(jìn)樹坑,那樣容易將小樹苗沖倒。
5、幼兒討論為什么要植樹?植樹對環(huán)境有什么作用?
幼兒總結(jié)怎樣保護(hù)環(huán)境。
6、引導(dǎo)幼兒回家嘗試植樹活動。
教師引導(dǎo)幼兒說說植樹要準(zhǔn)備哪些用具。
教師:我們植樹時需要準(zhǔn)備哪些用具?注意什么呢?
教師小結(jié):植樹時要帶好小桶、鏟子、小樹苗。而且要選好一個空地,在土地上挖好大小適宜的樹坑;然后小心地放下樹苗,一個人扶正樹苗,另一個人鏟一些土將樹苗的根部埋起來,注意不要將樹苗埋得太深或太淺;填完后可以輕輕地用腳踩一踩,把土踩得踏實一些;最后給小樹苗澆水,澆水的時候還要一個人輕輕地扶著小樹苗,另一個人慢慢地給小樹苗澆水,不能一下子將全部水倒進(jìn)樹坑,那樣容易將小樹苗沖倒。小朋友回到家可以和爸爸媽媽一起種樹,并把自己在整個活動中的感受記錄下來,和長輩一起分享植樹的快樂。
備注:
植樹節(jié)的意義:植樹節(jié)的意義不是在于每個人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹,而是通過植樹節(jié)的又一次來臨,使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。我們不能只有在植樹節(jié)這一天才意識到要保護(hù)樹林和樹木。每年的植樹節(jié)全國各地都會大規(guī)模開展植樹活動,因為植樹造林不僅可以綠化和美化家園,同時還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用,是一項利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。但是植樹節(jié)的意義不是在于每個人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹,而是通過植樹節(jié)的又一次來臨,使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。
植樹節(jié)兒歌:(選用)
三月十二植樹節(jié),大家一起來植樹。鏟子水桶要帶好,苗苗肥料不能少。挖個小洞種樹苗,小苗長成參天樹。創(chuàng)建美好大家園,祖國越變越昌盛。
幼兒園植樹節(jié)說課稿4
活動目標(biāo):
1、知道3月12是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。
2、解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。
活動準(zhǔn)備:請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。
活動過程:
一、活動開始。
1、老師:我們呼吸的是什么呀,對是空氣,你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的',所以大樹是我們的好朋友,我們要愛護(hù)樹木,春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子,你們知道是那天嗎?
老師小結(jié):因為現(xiàn)在是春天,春天適合植樹,所以大家把3月12日,指定為植樹節(jié)。
2、欣賞兒歌《留住小鳥》。
大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥眩是小動物的好朋友,用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住小鳥?為什么留住小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?
二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。
1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期,并請幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的知識,解植樹節(jié)的來歷以及意義。)
2、 老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹為主題,分組繪畫。
1、老師請一組幼兒討論的保護(hù)樹木的方法,并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、老師請另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié),植樹造林的宣傳畫。
四、幼兒在老師的幫助下,解種植花草的步驟。
1、老師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什么嗎?
2、老師請幼兒思考后回答。
3、老師小結(jié):我們種花的時候,我們要先把土放進(jìn)花盤里,挖一個洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來,最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水,吸收陽光和水分,這樣就可以促進(jìn)種子的生長,讓它可以更快的發(fā)芽等。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木。
幼兒園植樹節(jié)說課稿5
教案目標(biāo)
1、了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)!薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料;
2、在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面;
3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們銀河班的風(fēng)采。
教案準(zhǔn)備
1、樹苗若干。
2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具
3、制作植樹節(jié)版宣傳報(有關(guān)“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)
4、制作 “綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。
教案過程
1、旁觀“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、旁觀 “風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對人類的危害。
2、引導(dǎo)幼兒重點討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
3、旁觀春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
4、旁觀樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
“種一棵小樹,綠一方凈土”
植樹節(jié)活動開始儀式
1、教師講解植樹節(jié)的`來歷,宣布活動開始。
2、老師向小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。
3、提出口號“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。
4、幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
幼兒園植樹節(jié)說課稿6
目標(biāo):
1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動,讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對常見樹的認(rèn)識,了解樹木與人類的關(guān)系。
2、鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。
準(zhǔn)備:
1、制作好樹木與人類關(guān)系和春天特征的多媒體課件。
2、自制常見樹小紙牌人手3~4張。
3、植樹的工具,在幼兒園內(nèi)開辟種植角,備好柳樹枝段。
設(shè)計思路:
從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),活動設(shè)計擬在讓幼兒認(rèn)識自然物,了解自然與人類的關(guān)系,頌揚人類改造自然、保護(hù)自然,通過觀看樹木與人類關(guān)系和春天特征的多媒體課件,把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動中,讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識周圍世界,運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。
過程:
一、講樹
1、觀看“風(fēng)沙的危害” 多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”, 多媒體課件,了解風(fēng)沙對人類的危害。
2、引導(dǎo)幼兒重點討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的`基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或者減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
二、夸樹(植樹對人類的益處)觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。
植樹對人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
三、玩樹牌幼兒每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認(rèn)識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴,兩人一組玩樹牌。
玩法:雙方同時出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了,兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了,就有對方講。如雙方均未講對,就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、種樹
1、激發(fā)幼兒參與種樹的興趣帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,讓幼兒說說如何種植“柳樹”
。1)種植工具
。2)種植方法
2、幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
3、插上小標(biāo)志,便于將來負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。
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