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最新中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告

時(shí)間:2023-02-12 11:12:03 述職報(bào)告 我要投稿

2017最新中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告范文

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和我校的全體教職工:

2017最新中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告范文

  大家下午好!

  按照上級(jí)的要求和安排,今天下午我對(duì)校長(zhǎng)工作進(jìn)行述職,本來(lái)可以只匯報(bào)上年度校長(zhǎng)工作,但由于新都四中整合的特殊性,所以我以上年度工作為重點(diǎn),全面而簡(jiǎn)單地將兩年多來(lái)的校長(zhǎng)工作向各位作一個(gè)回顧和匯報(bào)。

  一.明確目標(biāo),統(tǒng)一思想,振奮精神,重振四中雄風(fēng);以四中精神為感召力,凝聚人心,培育四中文化,再創(chuàng)四中輝煌。

  2007年新都四中高中正式分三步向香城中學(xué)整合,原桂林中學(xué)整體向四中整合,在這種人心不穩(wěn)的背景下,我擔(dān)任了新都四中的校長(zhǎng)(有時(shí)我嬉戲地說(shuō)我是四中完全意義上的末任校長(zhǎng)),我認(rèn)真分析了當(dāng)時(shí)四中的現(xiàn)狀,認(rèn)為首先要解決的是四中教職工的思想、精神和認(rèn)識(shí)問(wèn)題。(桂林中學(xué)新人的融入、高中分流教師的不滿、擔(dān)憂,甚至惶恐。所有教職工對(duì)四中前途的憂患,實(shí)驗(yàn)校壽命長(zhǎng)短及與自身利益關(guān)系的猜想等),故此我把工作的重心放在統(tǒng)一思想和認(rèn)識(shí),振奮精神,凝聚人心上。我的第一次教職工大會(huì)講話的題目是《順應(yīng)新都教育發(fā)展的需要,再聚四中神,永鑄四中魂》,附標(biāo)題:我的一顆四中心。文章和學(xué)校工作圍繞幾幅主題性標(biāo)語(yǔ)展開(kāi):

  1.校門(mén):《新學(xué)年、新班子、新思路、新要求、新風(fēng)貌、新希望》六新。當(dāng)時(shí)談到新思路時(shí)我是這樣說(shuō)的:思路決定出路,不怕做不到,就怕想不到,更怕不去想。

  2.以“提升兩屆高中質(zhì)量、樹(shù)立一面初中旗幟”為目標(biāo)和口號(hào),學(xué)?谔(hào)提得響亮,教職工的心中就亮?xí)场?/p>

  3.針對(duì)整合提出:珍惜緣分、和諧相處、共謀發(fā)展。

  4.為重振四中雄風(fēng),明確提出了:振奮精神,強(qiáng)化管理,提高質(zhì)量,再創(chuàng)輝煌。

  老師們,通過(guò)兩年多在四中的校長(zhǎng)工作實(shí)踐,又一次讓我深深體會(huì)到:“人心齊,泰山移;人心上,無(wú)斗量;人心下,垮一壩”。

  二.以人為本,以誠(chéng)待人,構(gòu)建和諧校園。將心比心,人心同然。對(duì)待教職工,對(duì)待學(xué)生,經(jīng)常進(jìn)行換位思考,促進(jìn)相互理解和諒解。

  三.樹(shù)立正確的同事觀和學(xué)生觀。

  校長(zhǎng)和全體教職工是同事關(guān)系。校長(zhǎng)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是為教職工的工作提供精神和智慧服務(wù)。骨干優(yōu)秀教師要尊重、獎(jiǎng)勵(lì),其他教職工也要愛(ài)護(hù)、培養(yǎng)、鼓勵(lì)和鞭策。等距離交往,公平、公正對(duì)待每一位同事,原則性與靈活性有機(jī)結(jié)合處理好每件事。關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,把所有學(xué)生當(dāng)作是自己的孩子去真心、誠(chéng)心去關(guān)愛(ài)。如師生的伙食問(wèn)題,師生基本滿意是目標(biāo),科學(xué)營(yíng)養(yǎng)實(shí)惠是根本。

  四.充分發(fā)揚(yáng)民主,增強(qiáng)全體教職工的主人翁責(zé)任感,激發(fā)全體教職工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

  如2014屆高三,讓全體高三班主任在沖刺高考過(guò)程中自主創(chuàng)新。如績(jī)效工資方案的出臺(tái),從初稿→討論宣傳學(xué)習(xí)→以組為單位提建議→年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)參加的行政擴(kuò)大會(huì)議解讀、溝通→全體教職工大會(huì)解讀、溝通→修正稿→以個(gè)人為單位提建議→擴(kuò)大會(huì)議→全體教職工大會(huì)→修訂稿→全體教職工的民意調(diào)查→教代會(huì)通過(guò)→溝通、解釋。

  五.加強(qiáng)縱、橫向各方協(xié)調(diào),爭(zhēng)取各方理解和支持,為四中的發(fā)展創(chuàng)設(shè)和諧的外部環(huán)境。勇于、敢于、善于和各方面周旋、協(xié)調(diào)。(如實(shí)驗(yàn)校問(wèn)題、招生工作、家長(zhǎng)等)。

  六.勇于承擔(dān)責(zé)任,不攬工、不推責(zé),為教職工大膽工作、改革創(chuàng)新保駕護(hù)航。

  七.對(duì)工作充滿信心,以積極的陽(yáng)光心態(tài)對(duì)待一切困難和問(wèn)題。(高、中考目標(biāo))

  八.加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),帶好班子,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以身為范。班子成員之間基本無(wú)內(nèi)耗,形成團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的優(yōu)秀行政班子。

  九.以教學(xué)為中心,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。08年,我校初中中考600分以上達(dá)到77+7=84人,在四中歷史上首次超過(guò)二中。中考受區(qū)表彰。高考本科上線超教育局下達(dá)的目標(biāo)11人,受到成都市表彰。2014年中考受區(qū)教育局表?yè)P(yáng)。2014年高考取得驕人戰(zhàn)績(jī),本科上線超目標(biāo)任務(wù)52人,達(dá)到189人,將四中最后一屆高中質(zhì)量提升到歷史最好水平,以感嘆號(hào)為四中高中收了一個(gè)豹尾。

  十.以教研教改為抓手

  努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),形成優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。繼三人分組式教改實(shí)驗(yàn)之后,高中的教改課題“在小組中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”順利結(jié)題!俺踔袑W(xué)生的心理問(wèn)題干預(yù)策略研究”的教改課題開(kāi)題后,正如火如荼地開(kāi)展。2014年我校被評(píng)為成都市新課程改革先進(jìn)集體。重視選派教職工參加各類(lèi)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),提高教職工業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。(如全員參加高、初三分析會(huì))

  十一.以德育工作為首,通過(guò)養(yǎng)成教育,認(rèn)真開(kāi)展“一、二、三、三三”系列德育活動(dòng),加強(qiáng)思想政治工作。樹(shù)立“要成才先成人”的育人理念。2014年我校德育工作被教育局評(píng)為特等獎(jiǎng)。近年來(lái),我校校風(fēng)好,學(xué)風(fēng)濃,教風(fēng)正,深受社會(huì)好評(píng)。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),班主任培訓(xùn)與交流,年年扎實(shí)推進(jìn)。

  十二.加強(qiáng)安全工作,構(gòu)建平安和諧校園。2014年我校安全工作被教育局評(píng)為特等獎(jiǎng),被市評(píng)為先進(jìn)集體(教育系統(tǒng)唯一一個(gè))。細(xì)化安全機(jī)構(gòu)和安全管理。學(xué)校設(shè)安全部,班級(jí)設(shè)安全委員,各班進(jìn)行安全日查,填寫(xiě)安全日志,各上、放學(xué)時(shí)段對(duì)校園周邊的巡查,學(xué)生隊(duì)列有序就餐等安全實(shí)招,被教育局安全科和區(qū)安辦認(rèn)定為安全工作有創(chuàng)新之舉。

  十三.技裝工作:2014年微機(jī)室、圖書(shū)館、理、化、生、音、體、美、電教各室配備器材、儀器、設(shè)備幾百萬(wàn),為我校硬件設(shè)施現(xiàn)代化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2014年我校技裝工作獲一等獎(jiǎng)。

  十四.加強(qiáng)總務(wù)管理,提高服務(wù)質(zhì)量。理清思路算好帳,一心一意謀發(fā)展,開(kāi)源節(jié)流,把每一分錢(qián)都用在刀刃上。在確保教職工福利的前提下,基本還清學(xué)校原有債務(wù)。

  十五.多方協(xié)調(diào),解決好每一位被整合教師的出路。2014年,所有愿意被整合的高中教師全部整合到一中和香城,整合了部分高中職員,三位行政也被整合到較為理想的行政崗位,高中教師理想而圓滿的整合,得益于四中最后兩屆高中質(zhì)量的大幅提升,得益于四中人在整合逆境中不卑不亢、奮發(fā)圖強(qiáng)的四中精神。

  十六.實(shí)驗(yàn)校平穩(wěn)回歸,并實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)校回歸后招生模式的構(gòu)建,為四中的后續(xù)發(fā)展奠定了生源基礎(chǔ),為樹(shù)立一面初中旗幟提供了生源保證。

  十七.高位揚(yáng)峰、成績(jī)喜人。2014年我校被評(píng)為“創(chuàng)新工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”

  十八.人事工作安排科學(xué)、合理。力爭(zhēng)把每一位同志動(dòng)態(tài)地安排最合適自己發(fā)展和創(chuàng)造的崗位上,人盡其才。

  十九.努力學(xué)習(xí),深入在校長(zhǎng)工作中踐行科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng),不斷提高自身的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和管理水平。

  如今的四中是一所單一初中,如今的四中人正站在新的起點(diǎn)上,在兩抓一創(chuàng)工作思路引領(lǐng)下,在全體行政的帶領(lǐng)下,為了早日實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育現(xiàn)代化,為了新都區(qū)早日成為世界現(xiàn)代田園城市示范區(qū),為了成都早日成為世界現(xiàn)代田園城市,為了教育事業(yè)的振興,為了祖國(guó)的強(qiáng)盛,為了人類(lèi)的文明、進(jìn)步,共同奮斗,不懈努力,勇于開(kāi)拓,不斷探索創(chuàng)新,更深、更準(zhǔn)、更全、更高地詮釋著四中精神、四中文化、四中人的神、四中人的魂。

  老師們,有人嬉戲地說(shuō)我像亮劍中的李云龍,那我就借李云龍的一句話:“兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩”,我的述職不是要表明我有多么的牛牛,而是要表明四中這一群體是如此的牛牛,我為優(yōu)秀的四中團(tuán)隊(duì)感到無(wú)比的驕傲和自豪,真誠(chéng)感謝所有優(yōu)秀的四中人。

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