小學美術(shù)教師年度述職報告范文
一年即將終結(jié),大家都要寫述職報告了,那么小學美術(shù)教師年度述職報告怎么寫好呢?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于小學美術(shù)教師年度述職報告范文,歡迎大家閱讀!
小學美術(shù)教師年度述職報告范文【1】
本人于xxxx年xx月出生于xx市xxx鎮(zhèn),xx年畢業(yè)于xxxx美術(shù)系,xx年x月取得xxx本科文憑。xxx年被評為中學美術(shù)一級教師,現(xiàn)申報中學美術(shù)高級教師職稱。
一、思想政治方面
忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本質(zhì)工作,認真遵守學校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),有強烈的事業(yè)心和責任心,以身作則,為人師表,辛勤耕耘,默默奉獻。以寬容、友愛之心與同事相處,同事間的關(guān)系相處非常融洽。
二、教學教研方面
(一)教學方面
在教育教學工作中,我認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力。在教學中,我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。在課外認真輔導興趣小組的學生,任現(xiàn)職以來所輔導的學生有二百余人在全國、省市獲獎。06年在丹陽市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導老師”,07年在中國關(guān)心下一代身心健康工程全國義演活動中獲江蘇賽區(qū)“最佳輔導老師獎”。同年在第十二屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中,榮獲繪畫類指導工作一等獎。一位學生的書法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上,2007年一位學生的書法作品發(fā)表在丹陽市愛祖國愛家鄉(xiāng)《xxxx》上。2006、2007年十位學生的書法作品被選送到日本展出。有三位學生考取了省丹中的藝術(shù)特長生。多年的教學成果,獲得了領(lǐng)導和同行的認可,03年被評為鎮(zhèn)教學骨干,04年所在的新橋中學被評為丹陽市藝術(shù)教育特色學校,04年繪畫作品在丹陽市中小學教工書畫比賽中獲三等獎,有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表,一幅繪畫作品被選送到日本展出。05年所在的新橋中學體藝教研組被評為“文明教研組”。教案《xxxx》獲市三等獎,06年在丹陽市第十屆教學節(jié)活動中獲“教學能手”稱號。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)“先進教師”,06年市考核優(yōu)秀,調(diào)入華校之后,每年都是先進個人。
(二)教科研方面
積極參加教科研活動,并在教學活動中不斷實踐和探索。2007年,負責并參與的省級課題《九年一貫制美術(shù)教學的銜接和優(yōu)化》;有15篇論文在省市獲獎,其中《美術(shù)課堂的“六度”》發(fā)表于《當代教育研究》,《藝術(shù)的.靈感---生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志。
三、德育教育工作
調(diào)入華校之后我一直擔任副班主任工作,我深深意識到,教育的過程是創(chuàng)造性很強,又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人,不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話:捧著一顆心來,不帶半根草去。全身心地投入到教育教學工作中,對待學生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學生當中樹立了良好的師長形象,使學生敬而親之。長期的教學工作,使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績,連續(xù)兩年被評為學校的優(yōu)秀副班主任。
以上是我任現(xiàn)職以來在教學、教育等方面的一些做法與成績,但還存在工作不大膽,教學工作深度不夠等不足的地方,那將是我今后要不斷完善的方向。我將會以此自勉,在自己的工作崗位上踏踏實實地工作,為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
小學美術(shù)教師年度述職報告范文【2】
自從參加工作以來,我首先在思想上嚴格要求自己,認真學習和領(lǐng)會學校的各次會議精神,與時俱進,愛崗敬業(yè)。時刻注意為人師表,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,嚴格遵守職業(yè)道德,緊緊圍繞教學工作,不斷改進教學方法,提高工作效率,努力完成學校和領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
自從入學以來,我們學校給我們發(fā)了四本書,分別是:《敬天愛人》《學生第一》《老師怎樣和學生說話》《做一個幸福的教師》,通過學習,我受益匪淺,以前的不少觀念得到了徹底的改變,思想意識上有了很大的提高。工作上,我深知搞好教學是教師的基本職責。我一直以天道酬勤自勵,認真進行備課、教學、批改作業(yè)和做好學生的思想教育工作,不斷積極進取,總結(jié)經(jīng)驗探索創(chuàng)新。除此之外,我認真鉆研教材、探索新教法。初中美術(shù)的教學工作是一個艱巨的任務(wù)。長期以來,美術(shù)教學的狀況是一個教師要面對多個教學班級,同一課堂內(nèi)容在一周之內(nèi)多次講述。反復的講述并沒有影響我上課的激情,反而更加熟練生動。風趣、幽默的語言和扎實的專業(yè)知識,成為學生們在緊張的文化課學習之外的更好的調(diào)節(jié)。而且,要想讓每一位學生在輕松的環(huán)境中,初步了解基本的美術(shù)常識、掌握基礎(chǔ)的美術(shù)技法、提高美術(shù)鑒賞能力,還需要因材施教。我針對不同的學生、不同的水平,精心設(shè)計教學方案,爭取做到一個班一個預(yù)案,一節(jié)課一種授課方式。我力圖改變學生對美術(shù)課就是畫畫課的看法,積極使用電子教學手段,讓學生在課堂上,足不出戶就可以輕松愉快地感受美、欣賞美,從而培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)、對社會、對生活的熱愛。
除了上課以外,我還積極承擔學校美術(shù)特長生的教學工作,利用節(jié)假日和課余時間,做到勤示范、勤輔導、勤督促。在調(diào)動學生們學習的積極性的同時,還從點點滴滴入手,培養(yǎng)學生們的審美情趣,提高學生們的審美意識和審美能力。美術(shù)特長生,文化課相對較差,在學習中也常常感到和文化課好的學生有差距,美術(shù)成績也參差不齊。幫助他們樹立自信心,找回自尊心,積極健康成長,、是他們?nèi)松嘘P(guān)鍵的一步。我在具體教學的過程中對不同層次的學生采取不同的要求,及時鼓勵,瞅準他們的閃光點大加贊賞,幫他們樹立自信心、自尊心,使他們在人格上、學習上獲得長足進展。
教學之外,我積極配合學校的各項工作。協(xié)助學校辦好宣傳欄,讓學校的形象和班級的`風采適時展現(xiàn)在學生和家長面前。協(xié)助教導處、團委和美術(shù)組辦好硬筆書法比賽、班級黑板報評比、迎新年書畫展,使學生們的個性在多彩的校園文化生活中得到張揚。
在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風格,大事講原則。“三人行必有我?guī)?rdquo;,積極向每一位老師學習。
在工作之余,我從未間斷過對美術(shù)專業(yè)的學習。我堅持訂閱美術(shù)雜志,了解美術(shù)教學和專業(yè)新動態(tài),并且做摘錄、寫心得,不斷豐富知識、活躍思維、以提高自己的業(yè)務(wù)水平。
事實證明,我辛勤的付出、突出的教學成績得到了學校、學生和家長的一致好評。
我深感中學教師的責任,也深感中學教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己。我惟有虛心向各位老師學習、勇于進取,不斷創(chuàng)新,以更好的成績回報學校、回報社會。
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