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學(xué)校政教處主任述職報告

時間:2022-06-16 16:29:44 述職報告范文 我要投稿
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學(xué)校政教處主任述職報告范文

  政教處是推進學(xué)校學(xué)生德育目標(biāo)的職能機構(gòu),在書記的領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)班主任完成學(xué)校的各項德育工作任務(wù)。它制定學(xué)生愛國教育的工作計劃等。下面是關(guān)于學(xué)校政教處主任述職報告范文,歡迎閱讀。

學(xué)校政教處主任述職報告范文

  學(xué)校政教處主任述職報告一

  一、所做的主要工作

  本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任年級副主任,主抓年級政教工作。一個學(xué)期以來,九年級政教工作以校長室工作計劃為依據(jù),在校長室、政教處的正確指導(dǎo)下,在年級組、班主任的積極配合下,以"抓成績、提素質(zhì)"為主要突破口,以加強和改進青少年學(xué)生的思想政治工作為重點,以沖刺中考為目標(biāo),在年級組主抓成績的同時,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?偟膩碚f,取得了較好的成績:學(xué)生基本穩(wěn)定、精神面貌體現(xiàn)良好、無重大安全事故發(fā)生,但同時也存在問題:學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重;班主任隊伍責(zé)任心不夠強。

  二、主要工作及目標(biāo)達成情況

  1、堅持每日的常規(guī)管理及檢查;常抓每天上課前的衛(wèi)生情況及學(xué)生遲到現(xiàn)象,加強課間的巡查力度,加大對教師的管理,加強一日三隊兩操的管理,加強年級教師食堂值班管理,對出現(xiàn)的問題進行量化管理,加強每日早讀前中考勵志宣誓的巡查。經(jīng)過一學(xué)期的巡查,班級的衛(wèi)生已有明顯改善,學(xué)生上課無故遲到現(xiàn)象已不存在,課間追逐打鬧現(xiàn)象有明顯好轉(zhuǎn),就餐就寢隊伍整齊,兩操井然有序,教師違紀(jì)現(xiàn)象也很罕見。

  2、召開班主任工作會議,交流班主任經(jīng)驗,提高班主任工作能力;本學(xué)期每大周召開兩次班主任工作會議,前后周分別一次,前周主要總結(jié)上大周班級管理的工作、存在的問題、布置本大周的工作。后周主要是班主任經(jīng)驗交流,各班主任暢談自己在一大周工作中存在的經(jīng)驗與不足,其他班主任給予相應(yīng)的方法及幫助。通過班主任經(jīng)驗交流會的召開,班主任的業(yè)務(wù)能力得到了很大的提升,也對九年級的管理工作及鞏固率的提高起了決定性作用。

  3、與宿管共同管理;班主任利用晚自習(xí)帶隊回寢后,積極配合生活老師管理學(xué)生文明就寢,并對當(dāng)天黑板上出現(xiàn)的各寢室衛(wèi)生情況逐一核實,做到相應(yīng)的獎懲。年級組也在與宿管對接的過程中,了解本年級學(xué)生出現(xiàn)的問題,并安排班主任逐個解決。在臨近期末時,為了確保九年級學(xué)生能夠安全、穩(wěn)定、有序的考試和離校,安排班主任每天中午和晚上值班,大大減輕了宿管的管理壓力。

  4、積極參加與配合政教大檢查等例行檢查;本學(xué)期,在政教處帶領(lǐng)下,組織了九次政教大檢查和多次食堂文明就餐檢查,九年級各班級都積極備查,各班級衛(wèi)生有明顯好轉(zhuǎn),學(xué)生基本能按要求文明就餐,這也得益于政教處檢查。

  5、認真組織了家長會;在本次家長會中,本年級教師全員參與,家長的出勤率達到近85%,家長對本次家長會的召開非常滿意,希望能進一步加強家校溝通,同時也提出了些許有價值的建議,這樣更有助于學(xué)校和年級組的'長遠發(fā)展。

  三、存在的主要問題

  1、由于本人的管理經(jīng)驗不足,在管理過程中往往會走很多彎路,也滯后了年級的政教工作。

  2、學(xué)生厭學(xué)情緒增加,本學(xué)期,許多學(xué)生缺乏中考信心,對畢業(yè)班繁重的學(xué)習(xí)壓力表示恐懼,導(dǎo)致本學(xué)期學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)的現(xiàn)象陡增,年級組為此召開了班主任專題會議,商討解決學(xué)生厭學(xué)的方案,雖略有成效,但效果不明顯,主要原因在于部分學(xué)生的基礎(chǔ)差,初中部未有興趣班或特長班,學(xué)生在校感覺不到奮斗的方向。

  3、部分班主任的責(zé)任心不夠,懈于管理;本學(xué)期是非常關(guān)鍵的一學(xué)期,是中考沖刺的一學(xué)期,但個別班主任比較懶散,做事出現(xiàn)拖拉,情緒化嚴(yán)重,無視學(xué)校規(guī)章制度,敷衍了事,導(dǎo)致班級管理成效不大。

  四、下學(xué)期目標(biāo)

  1、進一步加強畢業(yè)班的常規(guī)管理;

  2、控制年級的流生,盡量讓每位在校生能夠順利的完成初中學(xué)業(yè),參加中考;

  3、利用班會課,進一步加強學(xué)生的勵志教育,使學(xué)生以積極的心態(tài)面對中考。

  學(xué)校政教處主任述職報告二

  本學(xué)年度我負責(zé)政教處工作,同時承擔(dān)高二xx英語教學(xué),遵紀(jì)守法、廉潔自律,能團結(jié)本部門同事,高效、高質(zhì)完成上級布置的任務(wù)。政教處工作中能深入貫徹"全面育人、全程育人、全員育人"的育人宗旨,秉承賞識育人理念,著力打造雅行育人特色,凸顯"三個亮點",即常規(guī)管理精細化、德育活動經(jīng)典化、學(xué)生活動系列化,引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀,堅持"五手抓",即抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復(fù)。

  一、堅持服務(wù)育人,常規(guī)工作高效有序,為師生進步保駕護航

  1、狠抓常規(guī)管理,務(wù)求習(xí)慣養(yǎng)成。本學(xué)年度重點強化"生活雅行、學(xué)習(xí)雅行、交往雅行"教育,對教室、宿舍進行了文化布置并定期評選出雅行星級班級,旨在培養(yǎng)學(xué)生"學(xué)會說話,學(xué)會走路,學(xué)會就餐,學(xué)會勞動,學(xué)會集合站隊,學(xué)會課間休息,學(xué)會與人交往",校園環(huán)境衛(wèi)生有顯著改觀,學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)率控制為零,為師生學(xué)習(xí)進步營造了良好環(huán)境氛圍。

  2、精心統(tǒng)籌謀劃,務(wù)求服務(wù)到位。政教處成功組織了高二學(xué)生赴江中參加學(xué)業(yè)水平測試、高一學(xué)生赴丁堰參加通用技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、高三學(xué)生赴江中參加高考、初三學(xué)生在我校的中考的安全保衛(wèi)、衛(wèi)生防疫等,為學(xué)校贏得較好的'社會口碑;

  二、堅持活動育人,德育活動系列化經(jīng)典化,為師生展示搭建平臺

  1、常規(guī)德育活動正常開展,做到持續(xù)化。全校每周國旗下講話正常開展,內(nèi)容緊扣社會時事熱點,為學(xué)生打開一扇呼吸社會新鮮空氣的窗口,每周班會分年級確定主題,正常開展,團委會,學(xué)生會正常運作,提高了學(xué)生的自主管理能力,確保了德育陣地持續(xù)化、常態(tài)化。繼續(xù)開展愛心德育活動,正常組織了國家助學(xué)金和生源地助學(xué)貸款申報活動,完成了信息采集、資格審查、數(shù)據(jù)匯總、公示上報等事項;

  2、常規(guī)德育活動正常開展,做到多樣化。紀(jì)念"一二·九"演講比賽、愛國主義及全民國防教育活動、組織學(xué)生參觀紅十四軍紀(jì)念館,館校銜接,點燃了學(xué)生心中的愛國之火。"安全在我心中"征文活動、全民消防安全知識網(wǎng)絡(luò)大賽,彌補了課堂失卻的人生安全意識。向國旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語、全校師生為中國好人等進行網(wǎng)絡(luò)投票、道德講堂活動的開展以及"網(wǎng)上祭英烈"活動,讓學(xué)生受到熏陶,避免了說教式的道德教育灌輸。12·4全國法制宣傳日主題活動、xx4屆高三畢業(yè)生成人宣誓儀式、學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會實踐,為學(xué)生走進社會奠基成功的基礎(chǔ)。

  3、常規(guī)德育活動正常開展,做到亮點化。社團活動繼往開來,受到四星驗收組專家好評。

  4、常規(guī)德育活動正常開展,做到精品化。本學(xué)期繼續(xù)以科研助推德育發(fā)展,德育招標(biāo)課題正常開展,多次組織德育沙龍活動,組織辦主任撰寫德育讀書筆記和德育論文,有效提升了班主任隊伍的德育理論層次。

  在英語教學(xué)中,我堅持賞識,堅持關(guān)愛每一個學(xué)生。在教育教學(xué)同時,我能利用點滴空余學(xué)習(xí)心理學(xué),并通過國家三級心理咨詢師考試。

  成績屬于過去,功勞屬于大家,在今后,我將與時俱進,創(chuàng)新工作方式,為我校的發(fā)展做出新的貢獻。

  學(xué)校政教處主任述職報告三

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:早上好!

  我x年x月x日到現(xiàn)在擔(dān)任本部的政教主任一職。主要負責(zé)德育工作、安全工作、保險工作。我堅信"以人為本,以細節(jié)入手,以良好習(xí)慣養(yǎng)成為主,從而使學(xué)生平平安安生活,快快樂樂學(xué)習(xí),促成教師輕輕松松教育,高高興興教學(xué)"為宗旨。在教師大力支持和配合下,基本完成了學(xué)生行為規(guī)范化,進而形成良好教學(xué)秩序的教育目標(biāo),F(xiàn)在將工作匯報如下:

  一、思想導(dǎo)入,更新觀念

  教師懂得小學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成是教育主要任務(wù),對小學(xué)生來說行為習(xí)慣養(yǎng)成大干或等于知識的學(xué)習(xí),正所謂"磨刀不誤打柴功"。這幾個月,我上了六次周會課,做了:《學(xué)生在校一日基本行》講解,《九月份學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的總結(jié)》《立足做一個好人,堅決不做壞人》等教育內(nèi)容。要求各班每天上好晨會課,我每天堅持檢查晨會課并記錄各班晨會課的主要內(nèi)容。

  二、細節(jié)入手,有章可循

  xx校長常常教導(dǎo)我們:教育無小事,教育就應(yīng)該從細微之處抓起,從身邊小事抓起。是。"不以惡小而為之,不以善小而不為"是細節(jié)重要的寫照。根據(jù)細節(jié)教育對學(xué)生的重要性,我進行了如下的教育措施:

  1、根據(jù)本部學(xué)生實際情況,開學(xué)初制定了《德育安全工作考核細則》,由校長審核并頒布實施。

  2、要求學(xué)生人人會背《守則》《規(guī)范》,每月末對各班進行抽測,達到了每名學(xué)生會背,并寫了學(xué)習(xí)心得體會。本學(xué)期各班按10:1評出遵守《守則》《規(guī)范》的典型。

  3、我制定了《學(xué)生在校一日基本行》20條《學(xué)生中午在教室就餐禮儀》8條。教師根據(jù)這些細則對學(xué)生進行有效的教育,做到了有章可循。經(jīng)過近幾個月的教育,走廊內(nèi)、課間休息教室內(nèi)做到了安靜無聲,學(xué)生能在操場上按指定的區(qū)域活動,學(xué)生在上下樓時能按右側(cè)通行,做到了慢步輕聲,在涌路上能按右側(cè)通行,自然形成了來去各一排,在樓上一看也是一道路亮麗的風(fēng)景線;沒有因為學(xué)生打架而引起家長之間的紛爭,罵人聲在校園幾乎聽不到,等等。

  三、走近學(xué)生,耐心說教

  在工作中,我以"五多"做為工作準(zhǔn)則。

  1、多走,我每天早、中、晚、課間都在走廊、操場上走一走。就因為多走,發(fā)現(xiàn)事情及時處理,把不應(yīng)該發(fā)生的事情消滅在萌芽之中。

  2、多看,我經(jīng)常在校園走,看到的也多,多看是我工作中的法寶。有一天,我看到學(xué)生上下樓手拿跳繩搭在地上,很容易將學(xué)生拌倒,馬上規(guī)范學(xué)生拿好跳繩再上下樓的規(guī)定。從觀察中發(fā)現(xiàn)問題,從而有效的解決問題,決不做亡羊補牢之舉。

  3、多聽,聽是獲得信息的一個源泉。平時多聽學(xué)生私下的閑談,掌握學(xué)生的動態(tài)。有一天,我聽學(xué)生說,某個班要在廁所打架,我立即趕到廁所,制止了一場爭斗,和班主任很好的'處理了此事。

  4、多說,說是傳達教育的主要渠道,說教是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的有效良方。某班的一個名頑皮生,我和班主任教師多次與之談心,曉之以理,動之以情,由原來的七不服八不忿,總想當(dāng)老大的心理,現(xiàn)在改變了想法,也想當(dāng)一名規(guī)范的學(xué)生。

  5、多想,想是萬事之主,遇事多想,就會在工作順利解決問題。我成功的處理了兩起家長與老師之間的矛盾。很好地維護了教師的尊嚴(yán)。

  四、勤于思考,細致總結(jié)

  我每周對值周學(xué)生檢查情況,各位教師提出的見意,進行匯總分析,總結(jié)出優(yōu)缺點,有地放矢制定出下一周紀(jì)律方面的工作重點,在升旗儀式上公布。

  我不但很好的完成了本職工作,還出色的完成兼職工作:

  1、圖書室管理工作。我對圖書室進行了清理,又對書籍進行了分類與整理,12月7日,在開原督學(xué)評估檢查,受到了好評。

  2、校車工作的管理,對坐校車、等候校車的學(xué)生進行了多次教育,提出了細致要求,學(xué)生等車、上車、車內(nèi)的秩序井然。

  3、兼管本部的保險工作,學(xué)生入保率達百分之百,組織班主任完成了相關(guān)的材料。

  總之,在本學(xué)期我完成了學(xué)生行為規(guī)范化,形成良好教學(xué)秩序的教育目標(biāo)。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師!我在工作中有不足之處,請您批評指正并提出寶貴意見。謝謝!

  述職人:

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