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教導(dǎo)主任述職報(bào)告

時(shí)間:2021-08-05 11:15:31 述職報(bào)告范文 我要投稿

教導(dǎo)主任述職報(bào)告范文9篇

  在當(dāng)下社會,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。寫起報(bào)告來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的教導(dǎo)主任述職報(bào)告9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

教導(dǎo)主任述職報(bào)告范文9篇

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!隨著時(shí)光的靜靜流逝,20××—20××學(xué)年第一學(xué)期已值尾聲。本人于20××年8月服從組織安排,從華陽中心校調(diào)入華陽四小,任教導(dǎo)處副主任。一學(xué)期來,我真切感受到了四小團(tuán)結(jié)向上的行政集體、積極進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)、和諧融洽的工作氛圍。根據(jù)學(xué)校開學(xué)初行政會研究,我負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)流程的管理,分管綜合學(xué)科和英語學(xué)科,負(fù)責(zé)學(xué)校對外宣傳報(bào)道工作。一學(xué)期來,本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下,較平穩(wěn)、有序地推進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。下面將本人一學(xué)期來的工作和學(xué)習(xí)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做一匯報(bào),不到之處,敬請批評、指正。

  一、創(chuàng)新思路,踏實(shí)工作

  本學(xué)期教導(dǎo)處細(xì)化了對教學(xué)流程的管理,對相關(guān)調(diào)研和檢查進(jìn)行了改革。

  1、改變“六認(rèn)真”檢查形式,在統(tǒng)查的基礎(chǔ)上增加了“個(gè)體調(diào)研”,細(xì)化了檢查的內(nèi)容,凸顯實(shí)效性;

  2、優(yōu)化“推門課”調(diào)研,強(qiáng)調(diào)調(diào)研的保密性,以獲取教師真實(shí)的課堂教學(xué)情況為目的,指導(dǎo)課堂教學(xué)管理;

  3、設(shè)立“每周課堂常規(guī)檢查”制度,檢查內(nèi)容涵蓋課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),改善課堂教學(xué)軟環(huán)境;

  4、規(guī)范集體備課,統(tǒng)一集體備課模式,讓每一位教研組成員都參與進(jìn)來,讓融匯眾家智慧的課案成為精品;

  5、加大了綜合學(xué)科管理力度,將綜合學(xué)科納入“六認(rèn)真”、“推門課”和“每周課堂常規(guī)檢查”,有效地促進(jìn)了教師更加認(rèn)真的關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂。

  本學(xué)期學(xué)校強(qiáng)化了對外宣傳的力度,力求多渠道、大范圍、高質(zhì)量的進(jìn)行宣傳。截止20xx年年底我校在句容教育網(wǎng)刊登新聞報(bào)道19篇,并在鎮(zhèn)江教育信息網(wǎng)刊登1篇。通過相關(guān)教育媒介的宣傳,提升了我校的社會知名度,宣揚(yáng)了我校的腰鼓特色建設(shè)。

  二、虛心學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)

  作為一名年輕的教學(xué)工作者,本人積極、主動(dòng)地向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師“拜師求藝”,學(xué)習(xí)管理方法,求取教書育人的“真經(jīng)”。我深知,提升自身教書育人的本領(lǐng)是一名學(xué)校工作管理者的“能力底線”。一學(xué)期來,本人認(rèn)真鉆研教材,搶抓時(shí)機(jī)輔導(dǎo)“暫差生”,力求提高教學(xué)質(zhì)量。為了夯實(shí)基礎(chǔ),我自費(fèi)訂閱了《教育文摘周報(bào)》,擴(kuò)展視野、提高理論素養(yǎng)。教科研方面,本學(xué)期,一篇論文獲“行知杯”二等獎(jiǎng),一篇獲“師陶杯”三等獎(jiǎng),一篇獲鎮(zhèn)江市第十七屆教科研論文一等獎(jiǎng)。

  時(shí)間的指針指向了20××年,回望過去的這一學(xué)期,有成功的喜悅,也有不足和遺憾。本人的教育教學(xué)管理工作實(shí)效性不強(qiáng),很多措施形式大于內(nèi)容,部分檢查后續(xù)配套措施沒有及時(shí)跟進(jìn);宣傳報(bào)道層次不高,文章內(nèi)容單一,思想深度不夠,價(jià)值性不強(qiáng)。面對成功的經(jīng)驗(yàn),我唯有堅(jiān)守、創(chuàng)新;發(fā)現(xiàn)缺失不足,我必當(dāng)認(rèn)真剖析、改良!傲ΡM不知熱,但惜夏日長”,在未來日子里我將積極主動(dòng)、創(chuàng)造性的開展教育教學(xué)管理的各項(xiàng)工作,遇事多思考,主動(dòng)求教。為譜寫壯麗絢美的華麗四小新藍(lán)圖而貢獻(xiàn)自己的最大力量。

  謝謝大家!

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下,我逐漸認(rèn)為,要成為一名稱職的教導(dǎo)主任,應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作;仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎邢矏,也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下,懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo):

  一、身正為范,積極做好上級布置的各項(xiàng)工作

  俗話說:在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識。

  1、重視合作意識。作為一名中層干部,必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長室的指導(dǎo)下,制訂好高中教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,并組織實(shí)施,使高中工作更有計(jì)劃性、針對性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),及時(shí)召開各種會議,使高中教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

  2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時(shí)工作中,我堅(jiān)持兩條原則:一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加固精神防線,弘揚(yáng)正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,自覺做到“三不”,即工作時(shí)間長不計(jì)較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為,一個(gè)人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責(zé)任,獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,只有這樣才能贏得教師們的信任與支持。在工作中,我要求別人做到的,我自己首先要做到,對待同志態(tài)度要謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,注重團(tuán)結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。

  二、求真務(wù)實(shí),努力工作

  一年來,緊緊圍繞“教師成長和學(xué)生發(fā)展”這個(gè)中心,積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教導(dǎo)處工作;按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,開足開齊了課程,合理分解教學(xué)工作任務(wù),制定教學(xué)工作計(jì)劃,主持教導(dǎo)處人員會議和高中教職工會議,指導(dǎo)開展教研工作,協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題,跟蹤檢查教育教學(xué)全過程,做到檢查務(wù)實(shí),考核公正、公平,獎(jiǎng)罰分明;做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,服務(wù)教學(xué)

  教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),保證教學(xué)工作的正常開展,并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理,逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評價(jià)措施。在校長室的指導(dǎo)下,每學(xué)期都制定了考核方案,有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展,使各年級組、廣大教師心中有目標(biāo),行動(dòng)有指導(dǎo),教學(xué)有效果。

  做到學(xué)期有工作計(jì)劃、有總結(jié),每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開學(xué)前,與教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教研的同志積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式,在教研活動(dòng)中,主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。教研活動(dòng)鍛煉了一批老師,課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點(diǎn),對別人存在的問題毫無保留地真誠指出,對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,開足上好各門課程,有計(jì)劃組織開展新課改培訓(xùn)和新課改示范課、青年教師賽課活動(dòng)。在這樣一個(gè)良好的教研氛圍中,老師們認(rèn)識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高。

  教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細(xì)心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛書,也愛讀書,再忙的時(shí)候沒有放棄讀書,我參加在職研修,努力提高自己各方面的水平。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了,但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練,每學(xué)期帶頭上公開課,認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié),認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),做好作業(yè)批改記錄。

  1、課堂教學(xué)方面。我主動(dòng)開設(shè)校內(nèi)公開課和課改示范課,爭取大家的評議。

  2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教導(dǎo)處工作占去了我很多的精力,但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。

  然而,自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代,面對現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生,與學(xué)生要象朋友一樣,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他們,愛護(hù)他們,我要做到愛生如子,我與學(xué)生有“師生心橋”作為聯(lián)系的紐帶。

  四、認(rèn)真反思,努力改進(jìn)

  回顧一年的工作,我感覺教導(dǎo)處的工作還比較稚拙,經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,有以下幾點(diǎn):

  一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度還很不夠。

  二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

  三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然,處理問題有時(shí)考慮得過多,對教學(xué)過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進(jìn)。

  一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,泰戈?duì)栒f過:果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇3

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  剛剛過去的20xx年,在鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各校主任的大力支持下,通過全體老師的共同配合和努力,我較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù);仡欉@一年,我主要做了以下六方面工作:

  一、加強(qiáng)日常管理,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

  首先,抓考勤。我認(rèn)為考勤是一把衡量教師工作的重要尺子。所以對這項(xiàng)工作我特別認(rèn)真,也特別小心。扣不扣錢,發(fā)不發(fā)獎(jiǎng)不重要,重要的是讓干工作的人心理平衡。如果哪位老師有事,哪怕是半小時(shí)我都有記錄。其次,抓德育。特別注重周一的升旗儀式,國旗下講話和班級周評工作,利用周一升旗進(jìn)行上周工作總結(jié)和本周工作部署,得到引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作的目的。另外,利用倡議書、演講賽、征文賽、書畫賽、手抄報(bào)等多種形式形式進(jìn)行德育教育。其三,抓教學(xué)。一是查早讀和作業(yè)檢查評比,二是查課堂,向40分鐘要效率是課堂教學(xué)永遠(yuǎn)的目標(biāo)。三是查兩操,上好眼保健操和課間操,讓師生擁有健康的體魄。其四,抓安全。創(chuàng)建平安校園,構(gòu)建和諧教育是我們共同的追求。確保學(xué)生安全是學(xué)校一切工作的保障。因此,我強(qiáng)調(diào)教師到校首先要抓好學(xué)生晨檢工作,做好學(xué)生安全教育,護(hù)送學(xué)生上下學(xué),對以上幾項(xiàng)日常管理工作我常抓不懈,細(xì)致入微,并身體力行!

  二、探索集體備課,營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍

  我們在去年推廣集體備課的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課的規(guī)范化、精細(xì)化管理,提高集體備課實(shí)效。今年,學(xué)區(qū)對集體備課制度進(jìn)一步完善,對集體備課提出更明確、更具體的要求,并探討集體備課循環(huán)使用。要求各備課組每兩周開展一次集體備課交流。發(fā)揮群體優(yōu)勢集體智慧,促進(jìn)以老帶新,以新促老,真正實(shí)現(xiàn)集思廣益,博采眾長,資源共享,達(dá)到減輕負(fù)擔(dān),提高質(zhì)量的目的。

  三、落實(shí)常規(guī)督導(dǎo),指導(dǎo)作業(yè)備課

  我們制定了《學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《常規(guī)考評細(xì)則》,要求教師備課要深;教學(xué)要活;作業(yè)要精;輔導(dǎo)要細(xì);考核要嚴(yán)。備課要求搞好深入探討和交流;上課堅(jiān)持學(xué)生主體地位,形式生動(dòng)活潑,用好現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和手段,努力創(chuàng)設(shè)高效課堂;作業(yè)要求教師精心地科學(xué)設(shè)計(jì),控制好作業(yè)量;輔導(dǎo)要求有針對性,面向少數(shù),鼓勵(lì)建立學(xué)生互助組;考試要有效地進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,搞好檢測和分析反饋工作。常規(guī)督導(dǎo),是在學(xué)校檢查的基礎(chǔ)上,學(xué)區(qū)再以教研組檢查,比如集體備課,各年級業(yè)務(wù)組根據(jù)集體備課中每個(gè)教師的主備情況、按時(shí)交流、建議修改情況以及集體備課使用、課后反思情況將本年級教師的集體備課得分排序。

  四、走進(jìn)新課程,提高教師課堂教學(xué)水平

  在去年請教研室專家深入課堂指導(dǎo)教學(xué)的基礎(chǔ)上,今年實(shí)行走出去學(xué)習(xí)。一是組織全體教師聆聽了牛廣田教授題為《走進(jìn)新課程的再思考》講座,以及三節(jié)妙趣橫生現(xiàn)身說法的示范課。二是組織各校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師到山東杜郎口、焦作永威中學(xué)學(xué)習(xí)。三是20xx年11.5—11.7我區(qū)派出20多名教師到市劇院觀摩了安陽市優(yōu)質(zhì)課。通過外出學(xué)習(xí),使廣大教師開闊了眼界,豐富了教學(xué)業(yè)務(wù)知識,提高了課堂教學(xué)水平。同時(shí),每次外出學(xué)習(xí),都要求每個(gè)教師必須寫一份心得體會,上一節(jié)匯報(bào)課,在學(xué)校學(xué)區(qū)進(jìn)行了交流。

  五、開展大練兵,提高教師綜合素質(zhì)

  為落實(shí)市教體局開展的“研讀新課標(biāo),創(chuàng)建高效課堂”為主題的崗位大練兵活動(dòng)。首先,學(xué)校為每位教師購買了新課標(biāo)、《安陽市普通中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》、《中小學(xué)課程導(dǎo)論》、《蘇霍姆林斯基教學(xué)方法藝術(shù)》的必備書籍,又從新華書店購買了20余種教育理論專著,供教師學(xué)習(xí)。其次,組織開展了教育技能競賽,通過“四互”活動(dòng),即“互幫、互學(xué)、互聽、互評”活動(dòng),促進(jìn)了教師綜合素質(zhì)整體不斷提高。

  六、強(qiáng)化服務(wù),共建美好家園。

  在工作中注重以人為本,以校為家,注重人文關(guān)懷,強(qiáng)化服務(wù)意識。無論是星期還是放假都是第一個(gè)提前到校,最后一個(gè)離校,做到以校為家,事無巨細(xì),事必躬親,換燈泡、通廁所、修下水、換玻璃、修線路,清理垃圾,設(shè)施維修,文件打印等樂此不疲。我知道,老師們每天的工作很辛苦,我會力所能及地提供服務(wù),我辦公室每天保證兩三個(gè)暖瓶的水滿滿的,周一至周五周辦公室門從不落鎖方便教師喝水打電話。冬天教室取暖,我每天都要早早為教室取暖提供火種。同時(shí),作為學(xué)區(qū)主任,我知道各校主任既要管理一所學(xué)校又要包班或任主課,擔(dān)子非常重,我充分利用中心校配備的一體機(jī)、電腦、打印機(jī),統(tǒng)一為各校打印教案、試卷、文件等。特別是在今年的流行病防控、校舍安全工程、甲流防控、教育質(zhì)量評估、平安校園檔案的整理打印中,很多都是我利用節(jié)假日、晚上加工將各校的檔案打印成冊。之所以這樣做,是因?yàn)椋瑥男「改妇徒逃乙c人為善,助人為樂,授人玫瑰手有余香,服務(wù)了別人,快樂了自己。

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,我的成長離不開大家的幫助支持,今后的工作更離不開大家的積極參與和團(tuán)結(jié)合作。夢想不斷延伸,腳步依舊執(zhí)著。新的一年承載新的希望,新的一年書寫新的輝煌,我將一如既往地做好自己的本職工作,向全體師生和各級領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇4

  20xx年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的密切配合下,我校教導(dǎo)處按照學(xué)年初制定的《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》開展了一系列教育教學(xué)管理工作,帶領(lǐng)中小學(xué)全體教師順利地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,本人能夠在德、能、績、勤等方面嚴(yán)格要求自己,現(xiàn)將本人履行職責(zé)的情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報(bào)如下:

  一、個(gè)人政治思想水平和綜合素質(zhì)

  1、一年來,能全面貫徹黨的教育方針,按照學(xué)校和上級主管部門的要求開展各項(xiàng)工作。能夠積極參加學(xué)校和黨支部組織的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng),積極參加學(xué)校黨支部組織的黨員爭先創(chuàng)優(yōu)學(xué)教活動(dòng),能堅(jiān)持依法執(zhí)教,遵守國家法律法規(guī),立場堅(jiān)定,不斷提高自身的政策理論水平。

  2、本人能模范地遵守教師職業(yè)道德,在教師、學(xué)生和社會上有良好的師德形象。一貫堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作,民主平等,為人正直,作風(fēng)正派,關(guān)心教師,熱愛學(xué)生。

  3、自覺學(xué)習(xí)教育理論和教育管理知識,進(jìn)一步端正了教學(xué)思想,樹立新的教育理念。主持教學(xué)與教研的管理工作,能夠堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。能夠按時(shí)參加參加教研室和學(xué)校的各種會議、及時(shí)上報(bào)材料,做到了上下協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)一致,有令即行,有禁則止。

  二、年度內(nèi)的主要工作和工作績效

  1、組織報(bào)名、分班。在每學(xué)期開學(xué)初組織各年級學(xué)生報(bào)名、給新生分班、安排班主任,保證了學(xué)校的教學(xué)秩序。

  2、制定四表。在開學(xué)初按照部頒要求制定中學(xué)各年級的課程表和輔導(dǎo)安排表,并安排調(diào)整好各年級各班的任課教師。同時(shí),制定作息時(shí)間表,根據(jù)季節(jié)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整;按照學(xué)校要求制定制定詳細(xì)的校歷表,使學(xué)校各項(xiàng)工作能夠有序的進(jìn)行。

  3、制定中學(xué)部教師晚自習(xí)輔導(dǎo)表,安排教師進(jìn)行晚自習(xí)輔導(dǎo),并安排好教師的臨時(shí)學(xué)習(xí)的代課工作。今年由于我校安排了大批教師參加骨干教師外出學(xué)習(xí),為了安排好教師的代課事宜,我和王占彪主任做了大量的工作。

  4、堅(jiān)持做好學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)的管理工作。由于我校學(xué)生流動(dòng)性大,在辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時(shí),能夠作到不怕麻煩,堅(jiān)持原則,對學(xué)生及家長的疑惑,有問必答,維護(hù)了學(xué)校的聲譽(yù)。

  5、組織開展教研工作。一年來,教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抓好了我校的各級課題的管理工作,徐翠萍主持的自治區(qū)級課題在上學(xué)期通過了驗(yàn)收,順利結(jié)題。由我校教導(dǎo)處管理的國家級十一五規(guī)劃課題“縣域校本課程的開發(fā)”課題順利實(shí)施,學(xué)校被縣教研室評為“課題開發(fā)先進(jìn)學(xué)!,獲得了教研室頒發(fā)的獎(jiǎng)牌,現(xiàn)在該課題已經(jīng)進(jìn)入了結(jié)題收尾階段。

  6、組織學(xué)生參加各種比賽活動(dòng),提高參賽水平。每次學(xué)生比賽,都精心組織報(bào)名工作,及時(shí)上報(bào)參賽名單,安排好帶隊(duì)教師。有時(shí)親自帶隊(duì)參加比賽。在上學(xué)期,組織學(xué)生進(jìn)行了英語口語競賽中,有多名學(xué)生獲獎(jiǎng),張曉燕等人被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,學(xué)校活得了“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。參加全國物理、化學(xué)競賽,有四名同學(xué)獲獎(jiǎng),王彥林、張鳳霞等人被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。之所以能取得較好的競賽成績,得力于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和輔導(dǎo)教師的辛勤輔導(dǎo),另外,今年以來,所有參賽學(xué)生自己付參賽的路費(fèi),為學(xué)校節(jié)省了大量的開支。

  7、做好初三畢業(yè)班的管理工作。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,初三學(xué)生的升學(xué)率關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。為了抓好初三工作,本人親自承擔(dān)初三畢業(yè)班的教學(xué)工作,團(tuán)結(jié)廣大初三教師,全體初三教師的密切配合下,今年年級的教學(xué)質(zhì)量取得了歷史性的突破。組織好初三學(xué)生的報(bào)名和綜合素質(zhì)的測試工作,在校長的支持下,報(bào)名時(shí)果斷對初三學(xué)進(jìn)行分流。今年我校有50多名學(xué)生報(bào)名上了平羅職教中心,給一些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生找到了出路,另一方面也復(fù)習(xí)階段組織分層次教學(xué)提供了保障。學(xué)生參加中考時(shí),和王彥林、李靜老師親自帶隊(duì),住在平羅,保證了學(xué)生的安全。今年中考有29名同學(xué)被平中錄取,總分超過600分的學(xué)生達(dá)到7人。張鳳霞、王彥林、潘艷等三名教師的中考成績名列全縣第一名,其他在九年級畢業(yè)班任教的教師成績普遍在全縣名列前茅,取得了可惜的教學(xué)成績。

  8、組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng),兩學(xué)期共進(jìn)行了四次,每次檢查,精心安排,及時(shí)反饋,對檢查出來的問題,及時(shí)督促教師進(jìn)行整改。

  9、堅(jiān)持做好對教師業(yè)績考核和教師業(yè)務(wù)檔案的填寫工作,為學(xué)校評定教師的工作質(zhì)量和工作效率及評先、評優(yōu)提供了依據(jù)。

  10、做好迎接大型檢查活動(dòng)的檔案材料的整理工作。今年以來上級對我校進(jìn)行的檔案檢查包括普高檔案檢查、鞏固提高兩基檔案檢查、綜合質(zhì)量管理工程檔案、普九復(fù)驗(yàn)檔案、碘缺乏檔案、年終考核檢查檔案,對待每次的檔案,都能夠按照布置工作,安排教師準(zhǔn)備材料,整理歸檔,保質(zhì)保量及時(shí)完成,做了大量的工作,付出了艱辛的勞動(dòng)。

  11、做好教師參加繼續(xù)的報(bào)名和繼續(xù)教育檔案的管理工作,及時(shí)給縣繼教中心上報(bào)材料,做好教師繼續(xù)教育的各級培訓(xùn)工作,及時(shí)完成校本培訓(xùn)的考核,整理出了比較規(guī)范的繼續(xù)教育檔案,順利通過了上級有關(guān)部門的檢查驗(yàn)收。

  12、能組織好期中期末的教學(xué)質(zhì)量的測查工作,每次考試從出卷、確定人數(shù)、安排考場、安排監(jiān)考教師、分發(fā)試卷、巡視考場、收卷、裝訂、組織改卷,統(tǒng)計(jì)成績,都進(jìn)行全程管理,轉(zhuǎn)變了我校的考風(fēng)考紀(jì)和教師的觀念,為今后學(xué)校評價(jià)教師提供了真實(shí)的依據(jù)。期中考試,和王占彪主任打印了全校的試卷,卷子印的比較清晰,保證了學(xué)生能考出真實(shí)的成績。

  三、存在的問題和不足

  1、作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,我始終清醒地認(rèn)識到自己的責(zé)任與膽子。學(xué)校教導(dǎo)主任是學(xué)校教育教學(xué)的管理者,是校長的參謀和助手。因此,在日常的教學(xué)管理過程中,我意識到學(xué)校教導(dǎo)主任的職責(zé)一是管理,二是服務(wù)。所謂管理,就是要督促廣大教師貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī),糾正教育教學(xué)中的違規(guī)行為。服務(wù)就是要幫助教師解決教育教學(xué)中遇到的困難和問題 ,通過有效的管理促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)能力提高。但是,管理工作肯定要得罪人。某些情況下,由于本人是急性子,對有些總慢半拍的教師要求過嚴(yán),或?qū)τ行┙處熖岢龅囊蟛荒芙o予滿意的答復(fù),希望大家從學(xué)校的整體利益考慮,支持本人的工作。

  2、教學(xué)工作的順利完成,成績的取得,是全體教師共同努力的結(jié)果,也離不開學(xué)校后勤、政教、共青團(tuán)等有關(guān)部門的大力支持。平時(shí)和其他中層領(lǐng)導(dǎo)的溝通不及時(shí),以后盡量改正。只有大家心往一處想,勁往一處使,形成合力,才能有利于學(xué)校的發(fā)展。

  3、某些學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量不高,出現(xiàn)反復(fù),甚至下滑,客觀上是由于學(xué)生來源復(fù)雜、基礎(chǔ)太差造成的,主觀上任課教師和本人也有責(zé)任,今后要想辦法,通過嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理,激發(fā)教師的敬業(yè)精神來改變現(xiàn)狀。

  4、由于教導(dǎo)處工作繁忙、缺乏人手,和領(lǐng)導(dǎo)、組長、及教師的交流聯(lián)系的不多,某些工作的總結(jié)反饋不夠及時(shí),造成了一些誤會,今后盡量改正。

  針對以上的問題和不足,我將努力在今后的工作中加以改進(jìn),不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)和專業(yè)知識水平,提高管理水平和管理才能,始終堅(jiān)持正確抓好教育教學(xué)這一中心環(huán)節(jié),團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師把我校的教學(xué)工作做得更好,為家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)教育快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

  述職人:

  20xx年xx月xx日

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇5

  本學(xué)期在上級部門和孫校長的領(lǐng)導(dǎo)下和教導(dǎo)處竇主任、王輝波主任的大力支持和相互配合下,順利完成了本學(xué)期工作,現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃、規(guī)劃落實(shí)教學(xué)活動(dòng)。為使教學(xué)工作有序高效,提高、教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)期初與教導(dǎo)處同志們一起研究制定了一系列的教學(xué)計(jì)劃:教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教研組計(jì)劃、青藍(lán)工程教師培養(yǎng)計(jì)劃等。在貫徹國家教育方針這一指導(dǎo)思想下,結(jié)合本校實(shí)際,提出本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)管理。

  二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

 。1)認(rèn)真監(jiān)督好年級主任對教師備課的日簽字工作,(2)做好每學(xué)月一次的常規(guī)業(yè)務(wù)檢查工作,本學(xué)期共進(jìn)行了五次集中業(yè)務(wù)檢查,并通過共享多好的方面進(jìn)行展評。(3)落實(shí)好雙周一次的教材研討和集體備課活動(dòng),做到有活動(dòng)有檢查。(4)向課堂要質(zhì)量,狠抓成績不放松。本學(xué)期采取定時(shí)隧教研活動(dòng)聽課和推門聽課相結(jié)合的方式,深入課堂聽課及時(shí)了解課堂教學(xué)情況,進(jìn)行課堂指導(dǎo)。特別是加強(qiáng)了對青年教師的課堂聽課和指導(dǎo),聽課后及時(shí)與新教師進(jìn)行交流。(5)為青年教師搭建成長平臺。為使青年教師迅速成長,實(shí)行了青藍(lán)工程,青年培訓(xùn)、青年教師觀摩課、青年教師課堂大比武等促進(jìn)青年教師教學(xué)水平的不斷提高。(6)做好其中期末考試和表彰,特別是期中表彰會,獨(dú)特的表彰形式對教師積極性的調(diào)動(dòng)起到了極大作用。我認(rèn)為教師上天頒獎(jiǎng)時(shí)對教師最大的獎(jiǎng)勵(lì),更是對教師的激勵(lì)。每比賽次考試后的成績統(tǒng)計(jì)透明嚴(yán)謹(jǐn),老師們對成績的計(jì)算心服口,沒出現(xiàn)怨言。(7)檢查監(jiān)督好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。

  三、加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)

  (1)進(jìn)行了作文比賽、(2)學(xué)生演講,學(xué)生特別是桑宇航同學(xué)7月12——14號,將代表泰安市參加山東省比賽,這也是以往為出現(xiàn)過得。并將桑宇航的演講在升旗儀式進(jìn)行展示,桑宇航的演講感動(dòng)全校師生。(3)進(jìn)行了經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng),班級、年級、學(xué)校分別進(jìn)行比賽。(4)抓好學(xué)生閱讀課。(5)做好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。秋雨文學(xué)社、啟航科技創(chuàng)新社(6)做好學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

  四、加強(qiáng)教科研工作

 。1)做好教研組、備課組工作,定期和不定期召開備課組、教研組工作會議。及時(shí)布置和督促教學(xué)活動(dòng)。(2)加強(qiáng)教師培訓(xùn),本學(xué)期進(jìn)行了校本課程開發(fā)培訓(xùn),使老師們知道了什么是校本課程、這么開發(fā)校本課程(3)積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,在我校的課堂教學(xué)改革方面廢了不少的精力,在我校沒確定課堂改革方向前,到底怎么改、朝那個(gè)方向該,我校課堂改革的主題是什么,這么改好等方面成了我朝思暮想的問題,費(fèi)了很大的精力,因?yàn)檎n堂教學(xué)改革不是小事,需要經(jīng)過深思熟慮、確定準(zhǔn)方向、需要形成我校特色。經(jīng)過自己思考和教導(dǎo)處成員的研討確定了"問題引領(lǐng)、合作互助"我校的課堂教學(xué)改革主題,先后進(jìn)行了動(dòng)員會、教師培訓(xùn)會、課堂教學(xué)改革推進(jìn)會、李主任的現(xiàn)場教學(xué)研討會,李主任對我校的課堂教學(xué)改革給與了高度評價(jià)。從老師們的參與、研討、實(shí)踐情況看方向是對的,效果是比較明顯的。(4)豐富優(yōu)質(zhì)教研常態(tài)化內(nèi)容,在原來優(yōu)質(zhì)教研常態(tài)化得基礎(chǔ)上,進(jìn)行了同課異構(gòu)課堂、青年教師課堂、合作互助課堂等。(5)組織好校際聯(lián)盟活動(dòng),本學(xué)期結(jié)合縣教育局要求,共進(jìn)行了三次聯(lián)盟活動(dòng),在教導(dǎo)處同志們的共同努力下我校組織的聯(lián)盟活動(dòng)有序、效果明顯。(6)抓好外出學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)的效果,凡是經(jīng)過教導(dǎo)處安排的外出學(xué)習(xí),外出學(xué)習(xí)者都要進(jìn)行總結(jié)都要在本組內(nèi)進(jìn)行交流,并將學(xué)習(xí)情況及時(shí)傳達(dá)給有關(guān)教師。

  五、積極參與畢業(yè)典禮,畢業(yè)典禮可以說是一項(xiàng)比較成功的活動(dòng),無論是活動(dòng)組織還是效果,社會反響等方面應(yīng)該是相當(dāng)成功的,是所有參與者心血的結(jié)晶。

  六、落實(shí)好一些臨時(shí)性工作。除了落實(shí)好常規(guī)工作,教導(dǎo)處有很多臨時(shí)性的工作比如說一些上級來文、口頭通知等等,都需要我們?nèi)ヂ鋵?shí),而這些工作是隱形的還不得不做、教導(dǎo)處人手又緊,整天都都忙的不可開交,也沒能發(fā)個(gè)圖片。比如30年、20年教齡統(tǒng)計(jì),反反復(fù)復(fù)四五遍,前前后后累計(jì)5、6天。幸虧有徐校長幫忙,幸虧本學(xué)期檢查少寫。

  本學(xué)期還做了很多工作,在此不再一一累述,所有工作的開展得意與教導(dǎo)處王輝波主任、竇軍勝主任和年級的大力配合,在此表示感謝,同時(shí)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的主持、兄弟科室的幫助。

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  教務(wù)處的工作是平凡的。一年來,我們沒有什么轟轟烈烈的東西,有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎。下面,我作為教導(dǎo)處主任向各位作述職報(bào)告。我的匯報(bào)共分為兩個(gè)部分,一是教導(dǎo)處的工作開展情況,二是教導(dǎo)處工作存在的問題及下階段工作設(shè)想。

  一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對學(xué)生負(fù)責(zé)

  從我進(jìn)入xx中學(xué)的第一天起,我就嚴(yán)格要求自己的舉止行為必須規(guī)范,因?yàn)樽约菏菍W(xué)生和老師們的先行者,自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率,對他們負(fù)責(zé)。一年來,我和學(xué)生老師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生,關(guān)心熱愛學(xué)生,只要是學(xué)生無論表現(xiàn)好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,給予更多的熱情幫助,用自己的品行感化他們,使他們恢復(fù)自信,走出自我評價(jià)的誤區(qū)。

  二、錘煉業(yè)務(wù),對工作負(fù)責(zé)

  就職之后,我認(rèn)真向校長他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)管理理念;向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽短,不需揚(yáng)鞭自奮蹄的工作精神;向年輕教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取的精神。在工作中能和老師們坦誠步公,大膽探索,積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中和老師們

  一起用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng),突破固有的思維模式,從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手,大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。同時(shí),還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來,增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。

  三、加強(qiáng)服務(wù)意識,對學(xué)校負(fù)責(zé)

  首先作為教導(dǎo)主任,我能正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。因此,我正確認(rèn)識自我,以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,顧全大局,融合群體、擇善而從,在管理中形成合力。突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來,我在工作中能以大局出發(fā),為教師著想,爭取更多的機(jī)會讓老師們外出學(xué)習(xí)充電,不斷提高老師們的業(yè)務(wù)水平。

  其次,積極協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處的其他成員,努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。在校長的指導(dǎo)下,和教導(dǎo)處的其他成員研討,制訂好學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性。制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,期中期末檢測工作,為學(xué)?荚u教師提供依據(jù)。組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動(dòng)計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

  工作中的不足。對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠,方法過于簡單。工作方法陳舊,缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。下階段教導(dǎo)處工作設(shè)想。完善常規(guī)工作,保證教學(xué)質(zhì)量及年終督導(dǎo)的'評估。加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理,認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考復(fù)習(xí)、水平測試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之中。狠抓教學(xué)質(zhì)量,讓當(dāng)?shù)厝嗣裾J(rèn)可我校教育教學(xué)工作。進(jìn)一步做好控輟工作,做到一個(gè)也不能少。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,教務(wù)處的工作性質(zhì)決定了任何工作不能出錯(cuò),任何差錯(cuò)都會影響全局,因而我們總是很小心的在做那點(diǎn)事,我們的工作目標(biāo)是不出差錯(cuò)的基礎(chǔ)上力爭做好。

  最后,讓我們攜手并肩,共同抒寫我校教學(xué)工作的新篇章!

  此致

敬禮!

  述職人:xxx

  20xx年x月x日

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好:

  本學(xué)期的工作即將結(jié)束,回顧這學(xué)期的工作,教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫助下,教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作已較圓滿的完成。教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作成績的取得離不開在座各位的支持,在此我僅代表教導(dǎo)處全體成員,對在座的各位表示衷心的感謝!

  在過去的一學(xué)期里,教導(dǎo)處全體成員認(rèn)真工作,以身作則,較好的完成了各項(xiàng)工作。為進(jìn)一步提高教導(dǎo)處的工作質(zhì)量,及時(shí)總結(jié)改進(jìn),現(xiàn)將本學(xué)期教導(dǎo)處的工作情況給各位做簡單的匯報(bào):

  一、合理分工、有序開展各項(xiàng)工作

  本學(xué)期教導(dǎo)處共有3人,開學(xué)初根據(jù)3人的工作崗位進(jìn)行了具體分工,明確了每個(gè)人的工作職責(zé)。

  ____:教導(dǎo)主任 主管日常教務(wù)工作,教科研工作,分管教師考勤、教育培訓(xùn);教師績效考核;控輟保學(xué);學(xué)籍管理;貧困資助。

  ____:教導(dǎo)干事 負(fù)責(zé)教師考勤、教育培訓(xùn),閱讀教學(xué),檔案資料收集整理,校本研修、其他臨時(shí)性工作。

  ____:教導(dǎo)干事兼學(xué)校電教員 負(fù)責(zé)學(xué)籍管理、貧困資助、貧困資助系統(tǒng)維護(hù)、體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)收集上報(bào)、信息化管理、其他臨時(shí)性工作。

  二、規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作、建立健全各項(xiàng)管理制度

  開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作安排,教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校相關(guān)安排,制定了詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃,根據(jù)工作計(jì)劃,制定了課程表、作息時(shí)間表、完善并落實(shí)執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理工作。切實(shí)執(zhí)行常規(guī)教學(xué)月查制度,做到了每月有檢查、每月有總結(jié)、每月有反饋。

  為確保各項(xiàng)制度落到實(shí)處,深入教學(xué)第一線,了解教師的工作情況和學(xué)生的學(xué)情,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)中的問題,及時(shí)收集每位教師所提出的建議和意見,不斷改進(jìn)工作方式,做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師溝通的橋梁。

  三、深化教研教改、確保教研教改工作實(shí)效

  開學(xué)初,教導(dǎo)處組織各教研組制定了詳細(xì)的教研計(jì)劃,確定了合理有效的研修主題,并將教研活動(dòng)責(zé)任落實(shí)到人,確保了教研活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。

  在____集團(tuán)成立后,在集團(tuán)理事會的安排下,為進(jìn)一步規(guī)范和統(tǒng)一集團(tuán)內(nèi)課程設(shè)置,實(shí)現(xiàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源在集團(tuán)內(nèi)共享,實(shí)現(xiàn)了集團(tuán)內(nèi)實(shí)現(xiàn)了課程統(tǒng)一設(shè)置,落實(shí)了集團(tuán)范圍內(nèi)的教師走教、集體備課和集體教研,初步實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源在集團(tuán)內(nèi)共享。通過一學(xué)期的實(shí)行,已初步取得了一定的成效。

  四、實(shí)行績效考核、助推教學(xué)質(zhì)量的提升

  為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師工作積極性,提升____集團(tuán)整體教學(xué)質(zhì)量,全面實(shí)施目標(biāo)管理和績效管理,在教體局和集團(tuán)理事會的指導(dǎo)下,教導(dǎo)處制定了完善的績效考核辦法,對集團(tuán)內(nèi)全體成員進(jìn)行全面考核。

  本學(xué)期12月底新課結(jié)束后,教導(dǎo)處組織了全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的模擬考試,根據(jù)測試成績實(shí)行了集團(tuán)成立以來的第一次績效考核,共發(fā)放資金一萬余元資金,充分體現(xiàn)了“多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬”。通過本次績效考核充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性,也讓各位教師結(jié)合本次考核結(jié)果查漏補(bǔ)缺,進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法。在本學(xué)期的期末測試中,各年級各科成績都有很大程度的提升。根據(jù)本次期末測試成績,學(xué)校將進(jìn)行第二次績效考核,教導(dǎo)處已初步核算出了各科成績,在放假前,力爭將第二次績效考核落實(shí)到位。

  五、規(guī)范學(xué)生管理、落實(shí)教育扶貧

  本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理、完善控輟保學(xué)相關(guān)制度,確保學(xué)生正常流動(dòng)資料齊備、手續(xù)完善。做到了學(xué)生流動(dòng)手續(xù)齊全,無學(xué)生輟學(xué)。由于本學(xué)期學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范,本學(xué)期學(xué)生體質(zhì)檢測數(shù)據(jù)、營養(yǎng)餐數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤,學(xué)籍系統(tǒng)、營養(yǎng)餐管理系統(tǒng)、體質(zhì)檢測系統(tǒng)數(shù)據(jù)維護(hù)都在上級部門規(guī)定的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量的完成。

  本學(xué)期教育扶貧工作量大,數(shù)據(jù)多,在教導(dǎo)處全體成員的努力下經(jīng)過反復(fù)核實(shí),本學(xué)區(qū)適齡兒童、建檔立卡學(xué)生數(shù)據(jù)齊全準(zhǔn)確無誤,檔案完整,確保我校本學(xué)期教育扶貧工作順利完成。本學(xué)期共核查學(xué)區(qū)內(nèi)適齡人口1503人,經(jīng)過細(xì)致的工作,確保每位每位適齡學(xué)生就讀情況準(zhǔn)確無誤,高質(zhì)量的完成了學(xué)區(qū)內(nèi)適齡人口的核查工作。本學(xué)期我校學(xué)區(qū)共有建檔立卡學(xué)生381人,經(jīng)過反復(fù)核實(shí)我校符合資助條件的建檔立卡學(xué)生共有251人(其中本縣戶籍249人,外縣戶籍2人),我校已按上級要求將資助資金按時(shí)發(fā)放到位,確保貧困資助工作順利完成。

  本學(xué)期工作已基本結(jié)束,在本學(xué)期的工作中,還存在管理不夠規(guī)范、工作效率不高、制度落實(shí)不到位等很多問題,在本學(xué)期工作結(jié)束后,我和教導(dǎo)處全體成員將會及時(shí)總結(jié),及時(shí)反思,進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,力爭在以后的工作中取得更多的成績。

  此致

敬禮!

述職人:xxx

20xx年xx月xx日

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇8

  本人現(xiàn)任教導(dǎo)處主任,全面負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作,主要分管校本教研、書法教育、學(xué)生學(xué)籍管理和一些常規(guī)教務(wù)工作。幾年來,在“至善至誠”辦學(xué)思想的指引下,我對教育的理解更深,工作的目標(biāo)更明確。通過幾年部門工作的鍛煉,我覺得自己的進(jìn)步還是突飛猛進(jìn)的,發(fā)現(xiàn)自己在不斷地成熟,不斷地進(jìn)步。非常感謝校長,感謝周圍關(guān)心幫助我的同事。現(xiàn)在,我匯報(bào)一下我這幾年的工作情況:

  一、思想上不斷成熟,對辦學(xué)思想的理解更深刻

  從20xx年到20xx年,學(xué)校多次開展辦學(xué)思想的討論和解讀,最終確立了***小學(xué)的辦學(xué)思想。在參與討論和解讀的過程中,我對教育有了更深一層的認(rèn)識。我真真切切地認(rèn)識到我們的教育是為了學(xué)生的發(fā)展,是為每一位學(xué)生終身發(fā)展奠基。

  (一)在自己的工作崗位中努力實(shí)踐辦學(xué)思想。我校的辦學(xué)宗旨是“為每一位學(xué)生終身發(fā)展奠基”,這不是一句口號,只有在工作中實(shí)踐辦學(xué)思想,才能真正促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。因此,對終身發(fā)展有利的事情,不論多辛苦,我都會堅(jiān)持不懈地去做。例如:我校的寫字教育,是培養(yǎng)學(xué)生良好規(guī)范的有效途徑,是為學(xué)生終身發(fā)展奠基的。雖然抓寫字教育我們增加了很多的工作量,但是幾年來,我們都堅(jiān)持不懈地去把它做好、做細(xì)。寫字教育的效果也在學(xué)生的身上體現(xiàn)出來。

 。ǘ⿲ψ约旱囊笠膊粩嗵岣。在實(shí)踐辦學(xué)思想的過程中,我深深地體會到:只有專業(yè)的老師,才能教出專業(yè)的學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)能力、書寫能力、管理能力方面都存在很多不足,會影響學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。于是我下決心加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鉆研,在工作中不斷提升自己,現(xiàn)在,我覺得自己有了很大的提高。這讓我想起了鐘校長常跟我們說的一句話:每個(gè)人的前面都有一把梯子,就看你去不去爬。學(xué)校為我們搭建了成長的平臺,我感到自己很幸運(yùn),我會好好把握這些成長的機(jī)會,讓自己在這個(gè)平臺上不斷進(jìn)步。

 。ㄈ淞⒘朔⻊(wù)的意識。這幾年接觸了許多新的工作任務(wù),這些工作鍛煉了我的能力,同時(shí)也讓我懂得了站在教導(dǎo)主任的崗位上,要為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),為老師的專業(yè)成長服務(wù),為家長提升家教水平服務(wù)。因此這幾年來,教導(dǎo)處盡力為學(xué)生、教師、家長搭建了發(fā)展的平臺。我本人在待人接物方面也日趨沉穩(wěn),處理教務(wù)工作的方法也成熟了很多。

  二、注重細(xì)節(jié),把工作精細(xì)化

  作為一所現(xiàn)代化的學(xué)校,更多的是實(shí)行分層管理。每一個(gè)部門都是非常重要,無論哪個(gè)部門有問題,都會影響學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。從進(jìn)入教導(dǎo)處的第一天起,我就意識到了自己的責(zé)任,幾年來,我用心地工作,扎扎實(shí)實(shí)地把教導(dǎo)處的基本工作做好,使教導(dǎo)處的工作逐漸精細(xì)化。具體做好以下的幾個(gè)方面:

  (一)制訂教學(xué)常規(guī)管理制度,實(shí)現(xiàn)制度管事

  “文化管人,制度管事”,教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際,組織科組長、教師代表制訂了《***小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》、《***小學(xué)“練字一刻鐘”基本要求》、《***小學(xué)教研組長工作指引》《***小學(xué)任課老師工作指引》《***小學(xué)課前3分鐘指引》《課堂的基本要求》及一些教學(xué)工作評價(jià)方法,并按章辦事。這些制度的制訂,有效地指引教師的日常工作,使工作扎實(shí)有效。

  三年前,我校開展綜合科的評價(jià)方法的研究,創(chuàng)新性地建立了綜合科的考核評價(jià)制度,促進(jìn)了綜合科的課堂教學(xué)。

  (二)重視教研組建設(shè),有效地開展校本教研

  我校教研活動(dòng)做到“四有”:有時(shí)間、有主題、有內(nèi)容、有參加人員。

  1、重視教研組長的培養(yǎng),調(diào)動(dòng)工作主動(dòng)性。我分管語、數(shù)、英三個(gè)學(xué)科的校本教研工作,還要擔(dān)任部門的其他很多工作和高年級的語文教學(xué)工作,因此各學(xué)科的教研活動(dòng)我不可能每一次都參加。如何指導(dǎo)各學(xué)科的教研工作呢?我把重點(diǎn)是放在教研組長的培養(yǎng)上。我會定期召開教研組長會議,把學(xué)校的要求、思路傳達(dá)下去,通過教研組長帶動(dòng)各教研組的教研工作。

  2、細(xì)化教研組,有針對性地開展教研活動(dòng)。語文科組在大組下分為三個(gè)小組:一、二年級組;三、四年級組;五、六年級組。數(shù)學(xué)科組在大組下分成兩個(gè)小組:一至三年級為低級組;四至六年級為高級組。細(xì)化教研組后,各科組的教研更具年級針對性,教研活動(dòng)的開展更有效。

  3、加強(qiáng)教學(xué)專題研究,構(gòu)建有效課堂。教導(dǎo)處始終把“構(gòu)建有效課堂”作為教學(xué)工作的目標(biāo)。語、數(shù)、英三科成立以 “構(gòu)建有效課堂”為主題的研究小組,開展“一課多人上”的活動(dòng),加強(qiáng)集體備課,并在教學(xué)過程中不斷修改完善教案,不斷提高課堂教學(xué)的效率。在這過程中,各學(xué)科分別分成幾個(gè)研究小組,參與的熱情高漲,大家在集體備課、聽課、評課、互動(dòng)交流中提升了自己的教學(xué)水平。為了提高課堂的有效性,每一年我們都會定出教學(xué)專題,圍繞專題進(jìn)行校本教研。以下是這四年來的研究專題:20xx至20xx學(xué)年“以練為主線的課堂教學(xué)模式的探討”,20xx至20xx年“定準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo),落實(shí)教學(xué)目標(biāo)”,20xx至20xx學(xué)年“課堂基本要求的探討”(一個(gè)目標(biāo)、三個(gè)要點(diǎn)、五個(gè)注意、七個(gè)規(guī)范)。我們還針對主題開展了跨學(xué)科的教研活動(dòng),20xx年6月,以一節(jié)數(shù)學(xué)課為示范進(jìn)行“課堂基本要求的探討”跨學(xué)科教研,讓老師們明確了一節(jié)有效的課應(yīng)具備的要素和要求。每學(xué)期還請來專家進(jìn)行指導(dǎo)。通過集體備課、聽課、評課、專家指導(dǎo)、寫教研反思,老師課堂教學(xué)水平普遍得到提高。

  4、重視骨干教師和新教師的培養(yǎng),搭建成長的平臺。教導(dǎo)處注重發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,并讓其帶動(dòng)新教師。讓骨干教師和新教師師徒結(jié)對,進(jìn)行“一對一”的指導(dǎo),在學(xué)科教學(xué)、班級管理、寫字教育等方面進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),促進(jìn)新教師的成長。

  5、注重教學(xué)常規(guī)的檢查與評價(jià),使基本工作精細(xì)化。讓級科組長、學(xué)科老師都參與到教學(xué)常規(guī)的檢查與評價(jià)當(dāng)中,檢查的結(jié)果及時(shí)公示。通過檢查,督導(dǎo)老師做好基本工作,引導(dǎo)老師往更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

  (三)全面開展寫字教育,打造***小學(xué)的品牌

  ***小學(xué)在鐘校長的帶領(lǐng)下,寫字教育成果顯著,寫字教育成了***小學(xué)的品牌。這幾年里,我用心地協(xié)助校長抓好寫字教育。

  1、重視書法專業(yè)培訓(xùn),提升教師教學(xué)基本功

  書寫能力是每個(gè)教師都該具有的基本功之一,所以,20xx年至今,我校堅(jiān)定不移地進(jìn)行“三筆字”的全員培訓(xùn),讓每個(gè)教師都有提升的機(jī)會。在書法培訓(xùn)中,我們多次請來書法專家進(jìn)行書法指導(dǎo),使老師學(xué)得專業(yè)。老師堅(jiān)持利用課余時(shí)間練寫字,每學(xué)期堅(jiān)持書寫作品、交作業(yè)。通過系統(tǒng)訓(xùn)練和指導(dǎo),老師們不但提高了自己的書寫水平,而且也學(xué)會了如何去指導(dǎo)學(xué)生寫好字,并為學(xué)校營造書寫文化氛圍打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

  2、強(qiáng)化書寫規(guī)范,提高教師的責(zé)任意識

  良好的書寫習(xí)慣是學(xué)生終身發(fā)展、健康成長的需要。因此,在培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿和良好的握筆姿勢不能走過場,必須腳踏實(shí)地,有要求,有建議、有督促、有檢查、有考核,落實(shí)好在每一個(gè)學(xué)生的身上。每學(xué)期,我校進(jìn)行一次全校性的書寫測評。通過測評,強(qiáng)化了學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。

  3、開展寫字教育的研究,強(qiáng)化寫字教育的育人功能

  寫字教育的意義不僅在于實(shí)用,它對提高學(xué)生文化修養(yǎng),促進(jìn)身心健康具有直接功能;尤其對基礎(chǔ)教育階段學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成、堅(jiān)強(qiáng)意志的磨煉、高尚情操和高雅審美情趣的陶冶也會產(chǎn)生潛移默化的作用,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。所以說,寫字的過程,其實(shí)就是育人的過程。***小學(xué)的寫字教育已走過了五六個(gè)春秋了,在最初幾年的強(qiáng)化訓(xùn)練后,師生們的寫字水平已經(jīng)有了大幅度的提升,有了扎實(shí)的寫字基礎(chǔ),F(xiàn)在我們更注重寫字教育工作的常態(tài)化。雖然***小學(xué)的寫字教育已走上了正軌,但我們并沒有停留,繼續(xù)研究提升:

  (1)書法教學(xué)探討。

  我校每天下午都進(jìn)行“練字一刻鐘”,短短的15分鐘,如何真正做到有效呢?針對這個(gè)問題,每個(gè)學(xué)期都會進(jìn)行“練字一刻鐘”教學(xué)探討,開展上示范課、聽示范課的活動(dòng),摸索“練字一刻鐘”教學(xué)方法,形成了每天“一個(gè)要點(diǎn)、兩個(gè)范字、三個(gè)環(huán)節(jié)”的基本訓(xùn)練模式。為了保證“練字一刻鐘”的質(zhì)量,我們還建立一套完整的書法評價(jià)制度,每學(xué)期進(jìn)行一次的書寫測評,以此來檢驗(yàn)各班學(xué)生的書寫技巧掌握的程度。幾年來,學(xué)生逐漸掌握了書寫技巧,書寫水平不斷提高,F(xiàn)在學(xué)生書寫規(guī)范的正確率達(dá)到95%以上,書寫教育的效果也在學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來,為學(xué)生終身發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

  (2)寫字教育課題的研究。

  書法教育的作用不僅能讓學(xué)生寫一手好字,還對學(xué)生的學(xué)習(xí)和做人產(chǎn)生良好的影響。寫字教育并不是一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科,它應(yīng)該是貫徹在學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活當(dāng)中。寫字教育的成果會促進(jìn)學(xué)科的學(xué)習(xí),同時(shí)也在學(xué)科學(xué)習(xí)中不斷得到鞏固。20xx年全校開展了寫字教育與學(xué)科整合的探討,具體有如下方面:書寫技巧的遷移、書寫規(guī)范的遷移、書寫態(tài)度的遷移、書寫品質(zhì)的遷移。

  在寫字教育與學(xué)科整合的探討中,我們主要開展了以下的活動(dòng):

 、僬_認(rèn)識寫字教育給學(xué)科帶來促進(jìn)作用。首先由書法小組開始,再推廣到語、數(shù)、英、綜合等科組,展開了寫字教育與學(xué)科整合的探討活動(dòng),使老師們對書法教育又有了更深的理解,明白了書法教育并不會影響學(xué)科的學(xué)習(xí),相反的,它對學(xué)科學(xué)習(xí)起著促進(jìn)的作用,提高了學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。

  ②在課堂上實(shí)踐書法教育與學(xué)科的整合。在語、數(shù)、英和綜合科組開展書法教育與學(xué)科整合的討論活動(dòng),語文科多次進(jìn)行探討課,在課堂上可以明顯地看到,書法教育不但沒有影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,相反,書法品質(zhì)和書寫規(guī)范促進(jìn)了學(xué)生其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。20xx年10月,我校成功承辦了東莞市寫字教學(xué)現(xiàn)場會,在現(xiàn)場會上我校還進(jìn)行了寫字教育與學(xué)科整合的課例展示。

 、蹖懻闲≌撐。通過一段時(shí)期的探討活動(dòng),老師們都有意識地在課堂上進(jìn)行寫字教育與學(xué)科的整合的實(shí)踐。在這些活動(dòng)中,老師們感受良多,每個(gè)老師都把自己的體會寫成了小論文。

 、芗訌(qiáng)學(xué)生作業(yè)書寫的指導(dǎo)。除了把每個(gè)字寫美觀外,書寫的位置、大小、整體效果都會影響作業(yè)的書寫質(zhì)量,因此我們反復(fù)研究在語數(shù)英不同的學(xué)科、在田字格、課文格、單行格、四線格和試卷中的橫線、括號等不同的書寫格里該如何書寫才會美觀。經(jīng)過指導(dǎo)訓(xùn)練,學(xué)生的作業(yè)比以前明顯整齊、美觀了,并且在畢業(yè)考試中取得了良好的效果,我們的學(xué)生在試卷書寫上有明顯的優(yōu)勢。

  從20xx年6月份起,我校書法小組就著手進(jìn)行寫字教育的課題研究,一直到九月份才形成了課題《寫字教育常態(tài)化的實(shí)踐探索》。在這期間,課題組的成員查找了大量的理論知識,撰寫有關(guān)自己對寫字教育的理解的文章,提出我校寫字教育的建議等。經(jīng)過研究,大家對寫字教育的理解又加深了。

  (3)寫字教育評價(jià)的研究與實(shí)踐

  ***小學(xué)構(gòu)建符合素質(zhì)教育的全面、科學(xué)、合理、有效的“寫字水平評價(jià)體系”,發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、反饋功能,使評價(jià)成為一種有效的教育,大面積提高學(xué)生的書寫水平,強(qiáng)化寫字教育的實(shí)用、審美和育人功能,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)。幾年來,我校在不斷地進(jìn)行寫字教育評價(jià)的研究,逐步完善寫字評價(jià)制度,著重從學(xué)生書寫態(tài)度、書寫習(xí)慣和書寫效果上采取等級評價(jià),并且把學(xué)科作業(yè)和考試試卷的書寫納入到書寫測評中。學(xué)生書寫測評制度的完善,促使各學(xué)科老師關(guān)注全體學(xué)生的書寫規(guī)范和書寫效果,遇到不正確的及時(shí)評價(jià),反饋矯正,力求人人達(dá)標(biāo)。

  4、家校合一,營造良好的書法教育環(huán)境

  良好的寫字教育環(huán)境應(yīng)該包括教師、學(xué)生、家庭。在這三個(gè)因素中,家庭教育方面比較薄弱,因此,20xx年10月,我們開設(shè)了寫字教育家長培訓(xùn)班,家長自愿參加為原則,利用第8、9周星期二、四、五幾個(gè)晚上的時(shí)間進(jìn)行集中培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要是***小學(xué)對寫字教育的認(rèn)識、***小學(xué)對寫字教育的規(guī)范要求、寫字教育的技巧指導(dǎo)。邀請信發(fā)出后,共有340多個(gè)家長報(bào)名。通過這次培訓(xùn)班,提升了家長的寫字素養(yǎng),營造了良好的書寫教育環(huán)境。

  三、這幾年的工作成果

  這幾年,教導(dǎo)處的工作都在扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行,也取得了一些成績:

 。ㄒ唬┘w方面:20xx年3月,獲鎮(zhèn)書寫教學(xué)基本功訓(xùn)練先進(jìn)學(xué)校;20xx年5月***小學(xué)在“光明杯”市第五屆中小學(xué)硬筆書法比賽中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),被評為硬筆書法教學(xué)基地;20xx年12月獲鎮(zhèn)首屆中小學(xué)生教材歌曲演唱比賽一等獎(jiǎng);20xx年5月***小學(xué)英語科組獲鎮(zhèn)小學(xué)生英語故事演講比賽優(yōu)秀英語科組。20xx年10月成功地承辦了東莞市寫字教學(xué)現(xiàn)場會;20xx年12月,書法小組在短短的兩天時(shí)間里,在鎮(zhèn)香市廣場成功舉辦了一次大型的書法展。

 。ǘ├蠋煼矫妫4年來共有80多人次在各級優(yōu)質(zhì)課評比、論文評選、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)基本功比賽等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。學(xué)科骨干和新老師也迅速成長起來。20xx年,鐘鳳玲在08年全鎮(zhèn)小學(xué)青年教師閱讀教學(xué)比賽中獲一等獎(jiǎng);姚國勝獲鎮(zhèn)08年信息技術(shù)教師新課程綜合教學(xué)能力評比一等獎(jiǎng);龐曉波在鎮(zhèn)第四屆中小學(xué)音樂教師基本功比賽中,獲小學(xué)組五項(xiàng)全能二等獎(jiǎng),謝海媚在鎮(zhèn)第四屆中小學(xué)音樂教師基本功比賽中,獲小學(xué)組五項(xiàng)全能三等獎(jiǎng)。20xx年,謝海媚執(zhí)教的優(yōu)秀課例在鎮(zhèn)第四屆中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評比活動(dòng)中獲小學(xué)組一等獎(jiǎng);陳柳群的課例獲鎮(zhèn)小學(xué)英語錄像課評比二等獎(jiǎng);吳劍英在鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。20xx年,楊容芳在鎮(zhèn)“春蠶杯”青年語文閱讀教學(xué)比賽中獲一等獎(jiǎng);尹潔瑩在“小荷杯”青年語文教師閱讀教學(xué)比賽中獲二等獎(jiǎng);劉乃艷在鎮(zhèn)舉辦的語文教師錄像課評比中獲一等獎(jiǎng);黃建東榮獲寮步鎮(zhèn)班主任專業(yè)能力大賽第一名。

  (三)學(xué)生方面:4年來學(xué)生有120多人次在書畫、作文、演講等比賽中獲獎(jiǎng)。

  4年來,我立足本職崗位,用心做好每一件事,工作得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定:20xx年被評為鎮(zhèn)先進(jìn)德育工作者;20xx年被評為東莞市巾幗文明崗創(chuàng)建工作先進(jìn)個(gè)人;在廣東省第二屆學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽被授予優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號;撰寫的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和書法作品也有獲獎(jiǎng);20xx年12月在東莞市小學(xué)寫字教學(xué)現(xiàn)場會上主動(dòng)承擔(dān)寫字課例《只有一個(gè)地球》,作為實(shí)驗(yàn)課提供觀摩與研討。

  存在問題:

  作為教導(dǎo)主任,應(yīng)該在教學(xué)中多給予教師專業(yè)的指導(dǎo),但由于自己的專業(yè)功底不夠深厚,文化知識底蘊(yùn)不夠、教育能力還不夠理想,沒有起到很好的引領(lǐng)示范作用。

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作即將結(jié)束。本學(xué)期,根據(jù)園內(nèi)的安排,結(jié)合班極計(jì)劃,各項(xiàng)工作開展很好;仡櫭β、緊張的一學(xué)期,作以下總結(jié),以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,爭取更上一層樓。

  開學(xué)初,我班結(jié)合班級計(jì)劃,針對本班實(shí)際進(jìn)行分析、思考,制定了詳實(shí)具體且切實(shí)可行的班極計(jì)劃,確定了工作目標(biāo)及教育教學(xué)、衛(wèi)生保艦家長工作等各方面的具體要求,并擬訂了具體措施和方法,制定了與季節(jié)特征相吻合的各科教學(xué)進(jìn)度表。并按照計(jì)劃的內(nèi)容來進(jìn)行教學(xué)和保育工作,做到有條不紊。

  本學(xué)期,因?yàn)榇蟛糠钟變憾际桥f生,所以我們班在常規(guī)方面,幼兒都能自覺的遵守,我們著重在禮貌方面教育幼兒,讓幼兒講文明,懂禮貌,還教育幼兒做個(gè)讓人喜歡的孩子,和小朋友能融洽相處,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,培養(yǎng)他們良好的品德。我們班的幼兒脾氣多種多樣,有活潑好動(dòng)的,有沉默寡言的,有巧嘴巴,也有乖寶寶,總之每個(gè)孩子都不一樣。經(jīng)常針對孩子們的性格特點(diǎn)送給孩子一句鼓勵(lì)的話,樹立孩子的自信心。在他們犯錯(cuò)時(shí),要通過形式多樣的,寓教于樂的方式,慢慢引導(dǎo)他們,使他們真正明白錯(cuò)在哪里,應(yīng)該怎么做;在他們獲得成功時(shí),要表現(xiàn)出積極的肯定和表揚(yáng),使幼兒提高自信心,獲得成功的喜悅。

  在教學(xué)方面,我針對孩子們的年齡特點(diǎn),教他們了一些感興趣的知識。語言領(lǐng)域主要是提高他們的口語表達(dá)能力與邏輯思維能力,能夠們確、流利地講故事,背兒歌,說繞口令,讀句子等,能夠正確地使用一些形容詞、動(dòng)詞等,并時(shí)刻注意他們的發(fā)音,為將來的寫話打好基矗拼音方面是幼兒教育的重點(diǎn),本學(xué)期他們能將單韻母、復(fù)韻母能夠正確地聽寫下來,能夠默寫聲母,掌握整體認(rèn)讀音節(jié),能夠比較流利地拼讀詞語、句子。數(shù)學(xué)領(lǐng)域主要應(yīng)該讓幼兒們會讀、寫20以內(nèi)的數(shù),能夠熟練地進(jìn)行10以內(nèi)的加、減法。

  學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí),幼小銜接工作也很重要。所以,我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。在常規(guī)上,引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能專心聽講,積極發(fā)言,加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生活中,加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng)。如:整理書包,管理自己的物品,按時(shí)入睡,準(zhǔn)時(shí)上幼兒園,注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在思想上,使孩子們意識到自己即將成為一名小學(xué)生,要處處樹立好榜樣。在課桌椅的擺放上,也按照小學(xué)生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。

  本學(xué)期我在幼兒園工作得十分開心,因?yàn)槭斋@很大,但同時(shí)我也意識到自身存在的不足,在今后的工作中,我還要不斷地努力,繼續(xù)做一名稱職的人民教師。

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