實用的幼兒園的個人述職報告3篇
在現(xiàn)在社會，報告與我們的生活緊密相連，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編幫大家整理的幼兒園的個人述職報告3篇，希望對大家有所幫助。
幼兒園的個人述職報告 篇1
時光如白馬過隙，20xx轉(zhuǎn)瞬即逝。在這剛剛走過的一年里，幼兒園有了翻天覆地的變化，老師們的辛勤汗水也最終有了孕育的成果，步入省級示范園的行列，成了我們?nèi)旯ぷ鞯牧咙c�；厥�20xx，感動、收獲、欣慰和感慨都一路相伴，在即將與 20xx 年相迎時，讓我們一起回顧共同走過的路。
一、攜手并進，共度難關(guān)
20xx年的兩大難關(guān)便是上半年的滄州市一類城市幼兒園驗收工作與下半年的省級示范園驗收工作。對我園而言，初次接觸“區(qū)角活動”與“主題墻布置”并將之升華到一定境界，成為我們?nèi)w教師的工作重點和難點。在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我園教師分別到青縣實驗幼兒園、上伍幼兒園、滄煉幼兒園、滄州一幼、二幼、民幼等參觀學習，取長補短，每位教師在參觀學習后寫出了深刻的總結(jié)與心得，并將所學應(yīng)用到教學生活中，并以家園互動形式制作了大量玩教具，填充了我園室內(nèi)外玩教具不足的現(xiàn)狀，在一定程度上使我園軟件、硬件齊頭并進，取得了一定的效果。
在省級示范園的驗收前夕，公司領(lǐng)導(dǎo)每日悉心為全體教職工準備了餐點，并利用難得的周末時間親自下廚為大家包餃子，那幾日，大家吃在一起、住在一起，不分晝夜的連續(xù)奮戰(zhàn)，步步攻克難關(guān)。雖說每個人都顧不上自己的家庭、孩子、愛人，每個人看起來那么憔悴，都成了“熊貓眼”，但是那種精神、那種激情，無論過去多少年，都會成為每個人心中不可磨滅的回憶。當省驗收組領(lǐng)導(dǎo)宣布我園順利通過了省示范園的驗收，那種喜悅是不可名狀的。我想，患難過，才是真正的兄弟姐妹吧！
二、團結(jié)合作、營造氛圍
記得滄煉幼兒園的教研主任克玉玲在參加我園的“重陽節(jié)”教研活動時，曾經(jīng)感慨的說：“真羨慕你們幼兒園的工作氛圍，真是像姐妹一樣，無論園長還是教師，在討論工作的時候都可以暢所欲言，不用顧忌太多�！笔堑�，我園的工作氛圍就是這樣，每個人既是教師又是管理者，既是管理者又是工作者，就像一個家庭一樣，分工不同，
卻有著同樣的目標，那就是：“家庭和睦，萬事如意”。我想，人與人之間多一些奉獻、多一份愛心，多一份理解，多一些包容，少一些利益紛爭，閑言碎語，怎能培養(yǎng)不出真正的姐妹深情呢？
三、豐富活動、吸引家長
為了能進一步做好家園互動工作，我園以“匯報演出”的形式開展了慶“六一”活動，并積極參加了礦區(qū)兒童節(jié)晚會慶祝活動，孩子們生動的表演奪得了場上觀眾的陣陣掌聲。
今年的9月份，我園6個班級均以不同形式開展了“重陽節(jié)，我愛爺爺奶奶”的親子活動，并邀請了班里所有孩子的爺爺奶奶們，通過表演、親子互動、平臺展示等方式將重陽節(jié)活動推向了高潮。大二班的教師組織孩子們，在公司領(lǐng)導(dǎo)、離退休管理站領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助下，開展了尊老敬老慰問演出，那次活動中，幼兒園的小朋友們興高采烈，熱情投入，“我跳我唱”大奉送、30年前后情系一心、我為爺爺奶奶戴紅花、親子手工制作等一個個環(huán)節(jié)，贏得了在場觀眾的一陣陣掌聲，尤其當播放老一輩人在建廠創(chuàng)業(yè)時期的圖片時，又把大家的思緒不知不覺帶到了三十多年前，震撼著大家每個人的心靈。我園的重陽節(jié)慶�；顒訛槔先藗冊谥仃柤压�(jié)送去了暖暖祝福，也在孩子心中種下了一顆尊老愛老的種子，更難能可貴的是，很多年輕父母向我們反饋說，是孩子們的活動教育了我們，我們平時工作太忙太累了，無形中忽視了老人，孩子們的節(jié)目深深地感染了我們，以后一定多抽點時間陪陪老人，他們太需要我們了!
為了讓家長們重視幼兒教育，我園舉辦了第一屆《家有寶貝》征文比賽，共收到家長征文30余篇，在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們將征文編輯成冊，并分發(fā)給參賽家長。大大激發(fā)了家長的創(chuàng)作意識、交流意識與科學育兒意識。
為了將家園共育觀念深入人心，我園各班都組織了不同的親子活動中，如，中二班組織家長每兩天與孩子合作一件手工藝品，每次手工制作的主題都不同，很多家長在qq里問，“老師，下次手工咱們做什么啊？我們提前準備一下物品”，家長們還紛紛將自己的成果圖片傳到qq里互相欣賞、借鑒，那種熱火朝天的氛圍真是令人感動。大二班的教師充分利用自己的專業(yè)特長，開辦了“幼兒舞蹈班”并獲得了家長的大力支持，為每位幼兒購買了舞蹈服，看著孩子們歡呼雀躍的來到心愛的幼兒園，作為家長怎能不為我們的教育工作全力以赴呢？每當看到家長像朋友一樣與老師暢所欲言，我常常感慨，用自己的汗水為自己的快樂鋪路，那種感覺真是妙不可言。
除了開展組織大型親子活動外，我們各班還充分利用重大節(jié)日開展活動，例如：在國慶節(jié)、元旦來臨時，各班布置了風格不一的主題墻，在主題墻上有孩子們祝福話語，有家長和孩子們共同制作的賀卡，通過親子合作、親子制作，不斷增進了家庭與幼兒園的合作。
四、認真學習、積極進取
開學初，我園根據(jù)實際情況制定了教師的培養(yǎng)計劃，我制定了園本培訓計劃。有了計劃，我們就得認真落實、認真實施，每次培訓活動和班組會議，大家都準時參加，從不缺席。當有外出學習的機會時，我們也會好好把握，把在外面學到的新理念、新知識，及時地在園內(nèi)運用與展現(xiàn)，起到了一定的輻射作用，使園內(nèi)也形成積極進取的學習氛圍。
為了提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)，我園于5月份開展了“我弾我唱”比賽活動，全園教師無一例外的用鋼琴演奏了自己心儀的曲子，在比賽中發(fā)揮了自己的最高水平。
為了提高教師的教學水平，我園于10月份開展了“教師公開課比賽”，賽前，大家積極準備，將每一節(jié)課都詮釋到了自己的最高水平，孩子們學得開心，教師講的盡心，聽課聽的舒心，家長才會放心。
同時，我園雷打不動的開展兩周一次的教研活動，針對長期、近期的各項工作討論并制定出合理的工作安排，眾人拾柴火焰高，大家集思廣益，逐漸將我園的各項工作提升到新的水平。
對于我個人而言，雖沒什么大的成績，但看見姐妹們的進步和成長我深感欣慰，同時我也清醒地認識到自身的不足。在即將開始的新的一年里，我將努力讓自己的性格、心智盡快成長、成熟。
人生的過程就是在學習、工作和生活中不斷感悟、不斷成長的過程，我愿意用我的激情和熱情，和姐妹們共同譜寫新的篇章。
幼兒園的個人述職報告 篇2
在這學期中，我能夠積極地參加園里組織的政治學習，認真、詳細地做筆記，積極參加組里的各項活動，熱愛集體、團結(jié)同事、尊重老教師，認真履行工作職責，對待幼兒有愛心，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度、不遲到、早退，積極響應(yīng)園里面的各項活動。
這一學期，為了創(chuàng)“江蘇省現(xiàn)代化幼兒園”，可以說我的壓力很大，每天都在忙忙碌碌的，回家時，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢，自己的孩子也顧不了多少，我女兒對我說：“你不喜歡我，就喜歡你們班上的小朋友”。我聽了，真是有口難辯，是的，為了工作，我確實付出了許多，就拿制作區(qū)域材料來說吧!我知道操作材料是開展區(qū)域活動的重要保證，我和劉老師會用空余時間制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料，讓他們在游戲中自主進行選擇，投入的游戲材料也有孩子不感興趣的。如在益智區(qū)，我們投放了一個下“五子棋”的游戲，就是用沒有用的水彩筆套，做棋子，當時孩子們很是喜歡，可一段時間后，我發(fā)現(xiàn)他們不愛去玩了，為什么?經(jīng)過觀察，我知道了是因為水彩筆套太輕了、太高，不象棋子平平的，孩子們在下五子棋時不小心就會把棋子弄倒，結(jié)果又要慢慢的擺，孩子們對它失去了興趣。在游戲評價時，我就和孩子一起商討解決的辦法，經(jīng)過再次的加工，現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個游戲了。
光有教育是不夠的，家長工作也是我們工作的一個重要部分，開學初，我們與家長進行了溝通，介紹本學期我們班級的目標、方法等等。為了讓家長們更了解我們的工作，我們還通過家園聯(lián)系冊來介紹幼兒在園的情況，家長們也認真地進行了填寫，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)。當時，班上有個叫李夢潔的女孩子，她的媽媽就在聯(lián)系冊上告訴我們，小孩有尿急的現(xiàn)象，而且有二次把小便解在身上了，說實話，這正是我們?nèi)f萬沒有想到的事情，大班的孩子怎么會呢?這也許就是我們工作中的小小失誤，原來這孩子在家就有尿床的習慣，知道這些后，我們對她更加注意，再也沒有類似現(xiàn)象發(fā)生。在離園、來園活動中，我和劉老師總會有一人在接待家長，與他們交流孩子的進步，對于一些幼兒在班上有一定的進步時，我會馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使孩子能繼續(xù)進步。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，我會去網(wǎng)站中搜集新的文章，及時更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長閱讀、交流。
我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面，在班級管理上不夠大膽，怎樣和家長相處的更融洽等等。在下學期的工作中我會更認真努力，研究探索、用新的思維理念，新的工作方法，新的教學方案，培養(yǎng)出一批新時代素質(zhì)高，全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童，為我園的亮麗花朵添姿加彩。
幼兒園的個人述職報告 篇3
人們習慣用瞬間、轉(zhuǎn)瞬表示時間的飛快流逝。的確，當時間正在進行時，我們是一天又一天、一個星期又一個星期、一個月又一個月的，看似忙忙碌碌，踏踏實實的走過來，可當新年來臨之際，突然停下腳步，回頭看我們的過去，一切的一切猶如昨天發(fā)生的，歷歷在目。這份述職報告我是遲遲未寫出來，因為這一學期以來給了我太多的經(jīng)歷和體驗，我理不清我的思緒，該如何將他們歸類，如何更好地陳述出來表達我所想的。
第一次看到**幼兒園，她還在建設(shè)中，我來應(yīng)聘英語老師。之后我沒有即刻收到回信，正當我正準備收拾行囊去杭州過生活時，陳老師打電話來，叫我準備準備到杭州培訓。所以，現(xiàn)在在這里能認識你們每一個人真的是緣分，也是我的榮幸，能在這里工作，準確的說也包括我的生活和學習，會是我人生中寶貴的經(jīng)歷，也是我人生的新起點。
幼師工作對我來說差不多是個全新的工作環(huán)境，雖然曾教過幼兒英語，但是在培訓校里與幼兒園相比，無論從環(huán)境上，幼兒人數(shù)上，幼兒及家長對學英語的認識和態(tài)度上，是兩個完全不同的境況，只有一點是一樣，我所教授的對象都是幼兒�；叵雽W期初始，小朋友們對我的陌生，到現(xiàn)在上完課就被小朋友們團團圍住脫不開身的熱情。我很欣慰我一個學期的努力工作沒有白費，小朋友們的一個擁抱就是給我的最大的回報。我很抱歉亂了各位帶班老師們辛苦培養(yǎng)起來的常規(guī)，但是我真是不忍心就這么卡斷小朋友們的熱情，要一個個抱過去就一個個抱吧。學期的開始是我最辛苦的一段時間，我需要不斷地摸索著，通過每次課后的反思，通過每周的總結(jié)，不斷的更進自己的工作�，F(xiàn)在翻看自己的教案記錄效果分析這一欄，清楚地記錄了我的成長。我的個性是習慣對自己挑刺。在反思中，從一開始幾頁中記錄了條條的不足，到后來的越來越少。從一開始，要在課前反復(fù)看教案，要在腦子里反復(fù)熟悉教學過程，到現(xiàn)在只要整理一下上課思路就可以進教室開口講課，這對我來說就是一個進步。
在教學中，我始終堅持，并不斷的提醒著自己，要以培養(yǎng)幼兒的.英語興趣為主的教學方針，積極倡導(dǎo)幼兒在玩中學英語，創(chuàng)設(shè)全浸入式英語氛圍。以此為指導(dǎo)思想，結(jié)合各班的實際情況，實時調(diào)整教學方法。并通過家長會，將我的教學理念傳達給家長。而如何更好地激發(fā)小朋友們學英語的興趣，就需要教學方法的不斷創(chuàng)新和對幼兒的全面了解。教法我還可以從我已有的經(jīng)驗中去創(chuàng)新，但是有關(guān)幼兒知識這一塊，一直是我欠缺的。我想我不是學前教育專業(yè)不能成為阻礙我工作進步的借口，這就促使我要主動的去吸收更多的知識。看書，上網(wǎng)查資料，與同行之間的經(jīng)驗交流，與同事之間的溝通。比如開展的公開課教研活動，讓我學到了同事們的很好的教學方法和經(jīng)驗；兩次與園里請來的外教的交流，是我學英語，提高我的英語口語水平的一個很好的機會；通過與新天地集團的胡老師的交流，她的鼓勵和肯定不僅增強我對工作的信心，她給我提出的很多很好的建議更是對我的工作提供了很大的幫助。這些都是充實我的知識結(jié)構(gòu)，提高我的工作效率的有效途徑�？梢哉f通過這一學期，我的教學工作能力提高了一個臺階，積累了更多的英語教學經(jīng)驗，但這僅僅是我在這一行業(yè)的起步。
**幼兒園是一個大家庭，我們每一個人在這個家庭里都有自己特定的角色和相應(yīng)的職責。相信只要我們每一個人扮演好調(diào)整好自己的角色，都做好自己的本職工作，有困難大家一起幫忙解決，做好溝通交流，整個社會就是這么有條不紊的前進的，更何況我們這個幼兒園呢！縱向比較我在幼兒園從開學初到現(xiàn)在，我覺得對自己值得肯定的是我在穩(wěn)步前進，我盡力完成我作為英語專科教師的職責。這一學期以來，我的主要精力投入在我的課堂教學中，怎樣組織好我的課堂教學，怎樣更好的增強小朋友們學英語的興趣，這是我作為英語�？平處煹闹饕氊�，也是我的重心。除了正常教學工作之外，我還擔任了其他老師的英語培訓。與其說是我給你們培訓，還不如說是我們大家一起學習英語更來得貼切。我不知道各位在每周半小時的學英語時間里收獲了多少，我本人感覺對我的英語語感，和日�？谡Z英語知識的擴充都有很大的幫助。在給老師的英語培訓中，我覺得我僅僅是充當一個領(lǐng)進門的指路人，還不敢稱師父，修行還是得靠大家自己在平常工作中的練習和應(yīng)用。你們在修行的過程中，如果我能幫得上你們的，我很樂意幫忙，你們學好了，同時我也多學會了一句英語，互幫互助，相互促進。為了突出我們**幼兒園的英語特色，我們一起努力都來學英語，說英語�，F(xiàn)在連我們的廚師早上跟我打招呼都說英語Good morning!
為了進一步激發(fā)幼兒學英語的興趣和熱情，提高幼兒在生活中的英語應(yīng)用能力，增強我們幼兒園的英語氛圍，我還擔任了每天早晨的接待工作，雖然到天冷的時候接待不了幾個人，但我還是跟校醫(yī)一起每天堅持下來，因為這已成為我們幼兒園的一個常規(guī)。此外還有一項常規(guī)工作是每周兩次的廣場英語互動。一開始我對如何展開廣場英語互動很茫然，我沒接觸過，不知道該怎么進行�，F(xiàn)在慢慢的適應(yīng)下來，思路也越來越清晰，目標也明確起來，小朋友們也都積極的參與進來，很開心的一起度過這短暫的學英語時間。
我沒有在幼兒園待過，所以進入這個幼兒園之前，我對在幼兒園里要做些什么工作，如何展開各項工作一無所知。在被聘用時我問過陳老師，我來幼兒園都要做些什么工作，當時陳老師跟我說你就管好你的英語課堂、還有比如來了外教接待一下就行了，我當時想，行，這個工作我熟悉，沒問題。來了之后，工作下來發(fā)現(xiàn)要想突出英語特色，做的工作遠不止上課。搞得各項活動我也沒見識過。比如慶圣誕迎新年的英語主題晚會，說是英語主題，可是我根本沒策劃過類似的晚會，無從下手。最后還是李園長親自策劃整個活動，我只照章辦事。我上面說得的激發(fā)英語興趣，提高英語氛圍的工作，也都是在李園長的指導(dǎo)下進行的。感謝李園長在這個一個學期以來的對我的提拔，和對我的工作的引導(dǎo)幫助，不僅在日常常規(guī)工作中，同樣對我的教學工作也提出了很好建議。您曾跟我說寧波萬里國際幼兒園的英語每月都是圍繞一個英語主題進行教學的，我自知也坦言，我目前的能力達不到這樣一個水平。這不僅是我英語能力的問題，還有我對幼兒園及幼兒的認識不夠全面的問題。如果我沒有對幼兒有足夠的認知，我很難自己去制定適合幼兒的教程。這需要一個過程，需要時間和經(jīng)歷去積累經(jīng)驗。這也就成為我教學境界上的一個目標了，努力有一天能達到信手拈來就是一堂實用英語課的水平。同時我還要謝謝各位老師在我平時工作中給予了極大的支持和幫助，英語老師沒有配備助教，你們就在一旁充當了助教的角色。
在肯定自己進步的同時，我的工作中也存在著很多的不足之處，在下學期及以后，我會努力糾正自己的缺點，通過自身的不斷的完善，來彌補我的不足。希望在今后的工作中，努力實現(xiàn)突出我們幼兒園的英語特色的目標，老師與老師之間，老師與小朋友之間，小朋友與小朋友之間都能用英語說上幾句。當然這是需要一段時間的過渡的。
最后祝愿我們**幼兒園更上一層樓！相信我們**幼兒園未來的發(fā)展就像幼兒園從開始構(gòu)想建設(shè)，打地基，再到一磚一瓦地壘成漂亮花園一樣，會一步步建成小朋友們的理想花園。
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