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班主任個人述職報告

時間:2022-08-03 09:10:46 述職報告范文 我要投稿

班主任個人述職報告通用模板

  隨著社會不斷地進(jìn)步,需要使用報告的情況越來越多,報告具有成文事后性的特點。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?以下是小編整理的班主任個人述職報告通用模板,僅供參考,大家一起來看看吧。

班主任個人述職報告通用模板

班主任個人述職報告通用模板1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  斗轉(zhuǎn)星移,光陰似箭。隨著時光的流逝,繁忙而豐碩的xx年學(xué)年度的第一學(xué)期即將過去。在這學(xué)期里,我擔(dān)任四(x)班的班主任,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,以身作則,認(rèn)真做好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)等教育教學(xué)工作,本學(xué)期來取得了一些進(jìn)步,但也存在一些問題,F(xiàn)將班主任工作述職如下:

  一、本班的基本情況

  全班現(xiàn)有學(xué)生xx人,男xx人,女xx人,大部分的學(xué)生的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)都頗為不錯,特別是班委成員在全班中起了模范帶頭作用,幫助老師管理好班里的事務(wù)工作,是老師的得力助手,如:xx等,但還有一小部分如:xx等同學(xué),經(jīng)屢次教育后,思想、學(xué)習(xí)上仍存在懶惰思想和怕苦現(xiàn)象。

  二、本學(xué)期的主要工作

  四年級正處在小學(xué)階段的轉(zhuǎn)折點,教育好對他們小學(xué)的后半階段將起著很大的影響作用。當(dāng)我接手這個班時,我深感到肩負(fù)著一個重大的責(zé)任,如何抓好班級管理工作?帶著這個問題,我著手制定班主任工作計劃,開始入手工作:

  (一)了解學(xué)生,個別施教

  俗話說,“知人才能善教,善教須先知人。”要搞好班級工作,首先就要全面深入了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活以及家庭狀況等。其次,根據(jù)學(xué)生的不同情況,開展個別教育。例如:對表現(xiàn)好、成績優(yōu)秀的同學(xué)多講,“百尺竿頭,再進(jìn)一步”的道理。對表現(xiàn)差的同學(xué)幫助查找原因,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”和微小的進(jìn)步等,使其受到教育。

  (二)培養(yǎng)骨干,做好指導(dǎo)工作

  充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,對班干部嚴(yán)格要求,加強(qiáng)管理,勤于指導(dǎo),是他們明確自己的職責(zé),大膽工作,在班里起帶頭的作用,關(guān)心集體。在班干的作用下,形成良好的班集體,促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步改善。

  (三)科學(xué)管理,合理分工,注意效果

  班主任工作要有預(yù)見性,要有超前意識。首先,班級管理要有明確的目標(biāo),即班級目標(biāo)和個人目標(biāo)。其次,將各項管理制度化,任務(wù)具體化,具體的任務(wù)要落實到個人。再次,學(xué)生中的好、壞典型做到及時公布、及時表揚和批評,考試情況要及時通報,向管理要質(zhì)量,要效果。

  培養(yǎng)學(xué)生要有班級目標(biāo)、個人目標(biāo)。加強(qiáng)紀(jì)律的管理,提高人人皆的集體意識,為班爭光。如:九月份出版的“弘揚和培育民族精神”板報獲優(yōu)秀獎。九月份在衛(wèi)生、班文化建設(shè)、“特色班”評比中為優(yōu)秀。十月份出版“慶國慶”板報獲優(yōu)秀獎。十月份獲“慶國慶攝影比賽”組織獎。十一月份在出版環(huán)抱手抄(電腦)報展出獲優(yōu)秀獎。十二月份獲在校廣播操比賽獲優(yōu)秀獎。

  (四)愛崗敬業(yè),勤奮務(wù)實

  本學(xué)期即將結(jié)束,我從中深深地體會到做一個班主任。班主任的一言一行對學(xué)生的影響很大,因此,班主任不但要注意“言教”,更要注意“身教”,要求學(xué)生做到的自己要首先做到。處處要起“示范”作用,除此,班主任對教育事業(yè)要充滿熱情,不斷增強(qiáng)責(zé)任感。要在平凡的工作崗位中,創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。但由于本人經(jīng)驗有限,水平有限,在管理班級工作中,還存在許多的不足之處,今后,更加虛心學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自己的教育管理水平。

此致

敬禮!

班主任個人述職報告通用模板2

  本人一向奉行的宗旨是:老老實實地做人,嚴(yán)于律己,樂于助人,甘于奉獻(xiàn);腳踏實地的做事,肯于鉆研,精于業(yè)務(wù),忠于事業(yè);豁達(dá)大度的處世,淡于名利,尊于領(lǐng)導(dǎo),友于同事。

  一、教學(xué)工作

  服從學(xué)校安排,不論是教好班還是教平行班,都盡力搞好本職工作,做到三認(rèn)真:認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),想方設(shè)法提高學(xué)生成績。

  協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常與學(xué)生溝通,融洽師生關(guān)系,及時了解學(xué)生的各方面的動態(tài),根據(jù)學(xué)生的不同性格特點、興趣愛好做工作,經(jīng)常激勵、鞭策、勸導(dǎo)學(xué)生為了美好的明天要明確讀書的目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,盡心盡力搞好學(xué)習(xí),將來走向社會少后悔,不后悔。

  我認(rèn)為:教育教學(xué)是一個教師的首要工作,無論何時何地都應(yīng)該把它放在首要位置。

  二、政教處工作

  1.繼續(xù)推行了“班級量化管理”,對正教風(fēng)、濃學(xué)風(fēng)起到了很大的作用,象衛(wèi)生、勞動、黑板報、活動、守紀(jì)、拾金不昧等方面已形成了自覺行動。學(xué)生們的班集體榮譽感是非常強(qiáng)的。郝冬英老師班上的羅鑫同學(xué)、饒晶同學(xué)分別撿到60元錢50元錢交到了政教處,潘應(yīng)鵬老師班上江萬濤同學(xué)撿到50元錢交到了政教處。

  2.經(jīng)常召開班主任會,及時與班主任溝通反饋情況,特別是安全,逢會必講,隨時關(guān)注學(xué)生在校內(nèi)外個方面的動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時利用課間操時間訓(xùn)話,宣傳教育。

  3.衛(wèi)生工作,堅持每天一小掃,每周一大掃,由學(xué)生會組織檢查、督促、量化打分。亂扔紙屑是令人頭痛之事,本人經(jīng)常在操場上留意觀察,抓到亂扔紙屑的學(xué)生就做細(xì)致的說服工作,這一舉措起到了一定作用。廁所內(nèi)的蒼蠅、蛆蟲較多,本人多次在廁所撒呋南丹殺滅,為師生們有一個良好的衛(wèi)生環(huán)境盡了自己一點微薄之力。

  4.組織學(xué)生參加文教局舉行的各項活動及學(xué)校的各項活動,組織舉行了校運會、元旦文藝匯演,組織了學(xué)生體檢、捐款等。

  5.協(xié)助廬山區(qū)電視臺來我校攝制“教育天地”節(jié)目,參加了小學(xué)慶“六.一”活動。

  6.其他日常工作繁雜瑣碎,不燥不煩,認(rèn)真對待,盡力做好。

  三、工會工作

  1.舉行了“師德師風(fēng)”比賽,旨在樹立新時期良好的師德師風(fēng)形象,展現(xiàn)我校良好的師德師風(fēng)面貌,營造良好的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)我校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)氛圍的形成。

  2.組隊參加了文教局組織的“教職工七人制足球賽”。

  3.舉行了xx老師退休座談會。

  4.組織教工登山活動,登蓮花洞好漢坡,讓老師們在緊張繁忙的工作之余,到大自然中去休閑放松。

  5.年前組織慰問了退休老師、特困老師,每年的婦檢工作按要求進(jìn)行,參與了學(xué)校大政方針的討論,對學(xué)校的招待費予以督促簽證。

  6.教師生病住院或家屬去世,無論天晴下雨,放棄自己的大事小事,義無返顧地前往探望或吊唁,把組織的溫暖送給教工。

  7.充分發(fā)揮老教師們的經(jīng)驗、威望、特長作用,充分發(fā)揮中年教師中流砥柱作用,充分發(fā)揮年輕教師時間充沛、精力旺盛的作用,利用他們的激情,施展他們的聰明才智,放手讓他們工作。

  以上是一年來本人做的一點點微不足道的'工作,我知道與學(xué)校的要求及同志們的期望相距甚遠(yuǎn),今后我將加倍努力。

  謝謝大家!

班主任個人述職報告通用模板3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  在本學(xué)期本人擔(dān)任五年級x班的班主任工作,本班xx名學(xué)生,男生多,女生少,而且后進(jìn)生落后面很大,他們愛玩,愛鬧。面對不做作業(yè)的人多,且差生基礎(chǔ)特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎,你不催,他可以幾天不交的情況,F(xiàn)就這學(xué)期工作述職如下:

  一、明確目的、嚴(yán)格要求

  做任何事情都應(yīng)該有明確的目的。因此,在接手這個班之后第一學(xué)期,我每天都在晨間談話的時候進(jìn)行學(xué)校各方面規(guī)章制度的要求的詮釋。上課的時候要求應(yīng)該怎么做,下課的時候又應(yīng)該怎么做,同學(xué)之間該如何相處,在體育課中該怎么做,語文課、數(shù)學(xué)課、科學(xué)課、等各門課程中對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)行為進(jìn)行細(xì)致的要求。許多詳細(xì)的內(nèi)容都寫在班級公約之內(nèi)。

  二、常抓常規(guī)管理,初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

  我班有xx名學(xué)生,學(xué)生在校一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初,我就根據(jù)班中的實際情況,明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。如:晨會、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等。同時,我利用班會、晨會讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些。我又開展班級評比活動組織學(xué)生每周進(jìn)行評比,表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),把他們的名字寫到光榮欄里,以此不斷強(qiáng)化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

  三、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍

  充分發(fā)揮班干部的作用,合理分工各負(fù)其責(zé),給他們充分的權(quán)利,讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級,并及時總結(jié),找出不足,以利再戰(zhàn)。平等得待每一位學(xué)生,努力發(fā)現(xiàn)它們的閃光點,及時表揚,從而提高后進(jìn)生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間,多讀有益的書籍,收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目,關(guān)心國家大事。鼓勵學(xué)生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活,提高自立能力。尊重學(xué)生家長,積極主動的與家長聯(lián)系,認(rèn)真聽取意見和建議,共同探討科學(xué)的教育方法。

  四、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

  做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo),我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進(jìn)生,恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進(jìn)生無非包括三類:

  1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;

  2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;

  3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。

  然而,他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會跟他們接觸、交談,有空的時候常跟他們談心,談一些學(xué)習(xí)方法,這些有意無意的談心,往往會增進(jìn)師生的感情,使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們,從而有一種心靈的歸屬感,特別是他們點滴進(jìn)步,我都要在班內(nèi)進(jìn)行表揚,鼓起他們學(xué)習(xí)的勇氣,樹立起他們的自信心。在班內(nèi),我還常開展評比活動,看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多,并互相說一說。我始終堅信,以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學(xué)期,我始終愛字當(dāng)頭、以情動人。有幾個學(xué)困生的成績有很大提高。

  五、努力培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識

  根據(jù)學(xué)校計劃,組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動,做到賽前積極準(zhǔn)備,認(rèn)真指導(dǎo),賽后認(rèn)真總結(jié),比如:本班在秋季運動會中榮獲迎面接力和拔河兩項冠軍;xx同學(xué)在亮行亮星活動中榮獲小天使稱號。通過比賽,鍛煉學(xué)生的意志,提高學(xué)生競爭意識,發(fā)展學(xué)生的各種能力,以適應(yīng)未來的社會競爭。

  六、以身作則,為人師表,加強(qiáng)安全、行規(guī)的教育

  我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教!币虼,我在教學(xué)中,批改作業(yè)認(rèn)真仔細(xì),字跡端正清楚,及時糾正錯誤。平時,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。對于五年級的孩子來說,正是接受各方面教育的時機(jī),除了學(xué)習(xí),我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,明辨是非,學(xué)習(xí)怎樣做人,安全意識警鐘長鳴。

  以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當(dāng)然我做的還很不夠,有待于進(jìn)一步提高,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

此致

敬禮!

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