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幼兒園園長安全工作述職報告

時間:2023-01-10 18:14:02 述職報告范文 我要投稿
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幼兒園園長安全工作述職報告

  隨著個人素質的提升,報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編整理的幼兒園園長安全工作述職報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園園長安全工作述職報告

幼兒園園長安全工作述職報告1

  我是xx幼兒園的園長。我們幼兒園建園時間不長,我深深地知道:園長是一所幼兒園的靈魂。回顧一年半的成長歷程,我感到非常欣慰。雖然說算不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,但我立足于本職崗位,推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。現(xiàn)對本學年工作進行述職如下。

  一、幼兒園主要成績及特色

  改善辦園條件,美化育人環(huán)境。在幼兒園的環(huán)境建設上,我園本著少花錢多環(huán)保,進行廢物利用的原則,為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美、舒心的環(huán)境。幼兒園的環(huán)境建設與我園的辦園特色相結合,構建了一個健康、和諧的師幼氛圍。我們要求教師愛護、尊重、賞識每一個孩子,平等寬容的對待每一個孩子,讓孩子在一種被關愛、互為尊重的環(huán)境中健康成長。

  二、以人為本,完善體制,增強競爭意識,提高辦園質量

  1、加強領導班子建設,提高辦園質量

  競爭意識、目標意識、責任意識、科研、創(chuàng)新意識、奉獻精神是幼兒園發(fā)展的核心,他們直接影響幼兒園的發(fā)展。學校領導每人各有所長,她們都有開闊的視野,創(chuàng)新的思維,求真務實的作風,有很強的戰(zhàn)斗力和凝聚力,她們團結拼搏、勤奮敬業(yè),牢固樹立以質量求生存、在競爭中求發(fā)展,創(chuàng)造一片自主發(fā)展的天空,內(nèi)化一種愛崗敬業(yè)、顧全大局、追求上進的精神。

  2、以極大的信任調(diào)動教師的潛能

  由于我園建園時間比較短,專業(yè)老師不多,教師要不斷地學習學習再學習,才能跟得上幼兒園的發(fā)展,因此,教師的工作壓力非常大。我園努力營造一種民主、和諧、寬松的`工作環(huán)境,讓大家心情舒暢、和諧共處、自我約束、自我完善,領導做到知人善任,人盡其才,鼓勵教師迎難而上,把責任還給教師,保護教師的自尊心和表現(xiàn)欲,關心教師的精神生活,堅持以人為本,推動我園發(fā)展。

  我們注重抓責任的追究,采取責任化、量化、民主化的管理模式,制定了一系列適合我園發(fā)展的量化考核條例,各類人員規(guī)章制度和各類人員崗位職責等管理制度,其內(nèi)容涉及幼兒園方方面面,使幼兒園的管理更加制度化、規(guī)范化。我們始終堅持把發(fā)展作為第一要務,堅持以教師發(fā)展為本,增強教師的主體發(fā)展意識。

  在發(fā)揮制度的約束作用同時,我們還注重抓制度的激勵作用,幼兒園設有全勤獎、師德師風獎、優(yōu)質課組織獎、教學隨筆、論文等多項獎勵,這些制度的制定和實施,不僅有效地保證了幼兒園各項工作的有序進行,還極大地激發(fā)了教職工的工作熱情和積極性,使班級之間、教師之間形成了你追我趕而又團結協(xié)作的工作氛圍,通過實施有效地績效管理,為教師創(chuàng)造了更多的自主權、更多的參與管理的機會。

  三、抓教師學習培訓,促教師專業(yè)發(fā)展

  我園把園本教研當成頭等大事來抓,成立了由園長牽頭,會計全面負責的園本教研培訓組織,實行階梯式管理模式,責任到人。做到“人人有事做,事事有人抓”,為保證園本教研工作的暢通,同時制定了教研組、例會、集體備課等制度,園長為園本教研工作提供強有力的保障。教師無論是在自主學習、互動學習,還是在常態(tài)教學中,只要發(fā)現(xiàn)問題、閃光點,都會隨時確立主題,進行研討,讓教師在討論中相互學習、相互借鑒、共同提高。我園采取了幫扶制度,園園聯(lián)合制度。我們和一所民辦園,一所公辦園互相幫扶,取長補短,共同進步,共同發(fā)展。這樣教師的視野更廣闊了,已取眾家之長,補己之短。教師的專業(yè)發(fā)展已初見成效。

  四、目前存在的問題及今后努力的方向

  師資力量嚴重不足,繼續(xù)加強教師隊伍建設,促進教師素質全面提高。由于幼兒較多、嚴重存在大班額現(xiàn)象。教師專業(yè)化水平不夠,需要學習和理論上的指導。

  今后努力的方向:一是繼續(xù)加強學習,找出差距,不斷完善自己,提高自身素質。二是要逐步改善辦園條件,不斷完善其設施設備,加強對幼兒園保教工作、教研活動等的檢查和指導,進一步提高辦園質量。

  希望通過我和大家的努力,使我園再上一個新臺階,做到讓家長放心,幼兒開心,打造真正適合孩子身心健康成長的幼兒園。對此,我們有信心更有決心。

幼兒園園長安全工作述職報告2

  今年幼兒園在各級領導的正確領導和全體職工的共同努力下,朝著幼兒園既定的工作目標,求真務實、同甘共苦、通力合作,圓滿完成了本學年教育教學計劃。工作中有收獲也有不足,為了今后的工作能夠更好的開展,現(xiàn)將本學年的主要工作向各位領導做如下匯報:

  一、堅持嚴于律己,內(nèi)外兼修

  作為一個領導干部,不僅要做到業(yè)務精湛、勤于學習、善于反思,更要具備嚴于律己、廉潔奉公、誠信待人等高尚的思想品質。雖然我已擁有多年的幼兒教育經(jīng)驗,但是我仍堅持不斷的學習,這樣才能做到在思想上引導教師,在業(yè)務上指導教師。對于教師的關心,要做到生活和工作的雙關心。

  在工作中給她們創(chuàng)設良好的工作環(huán)境和心理氛圍,設立方便教師休息和學習的“教研活動室”,在生活中給教師提供舒適的住宿條件,使教師在愉快的生活中投入緊張的工作。作為園長,我時刻注意深入第一線,為教師們出點子、提建議,用自身的影響力來凝聚全體教職工的心,帶動員工的積極性,建立和諧的人際關系,培育互相幫助的團體精神。

  二、重視對教師教育教學能力的培養(yǎng)

  我園教師隊伍大多數(shù)是非專業(yè)教師,為提高教師自身專業(yè)素質和業(yè)務技能,在一年的時間里使教師熟悉幼兒園的工作,并在教育教學工作中具有突破性的發(fā)展,對教師進行了大量的培訓。我園多次組織教師到多個幼兒園進行業(yè)務培訓。我園開展不同的業(yè)務大練兵活動,如公開課、觀摩課、評估課等,評課環(huán)節(jié)中采用“自評—互評”的方法引導教師反思、質疑、探究、分析,從而有目的的引導她們的教育觀念、教育方法、教育策略的轉變。為了提高教師的業(yè)務能力水平,還舉行了折紙比賽、教師技能基本功大賽等活動。

  三、完善教學管理網(wǎng),實行分層管理

  幼兒園教學質量的高低與教學管理有著千絲萬縷的聯(lián)系。為完善管理體系,充分發(fā)掘骨干教師人才資源,建立管理網(wǎng)絡,實行分層管理。由教研組長定期組織教研活動,批閱各班周計劃,定期檢查教案和教育筆記。每月末向保教主任匯報工作,共同商討下個月的工作重點。這樣的管理模式,是以提高教師的專業(yè)化成長為目標的。這樣的分層管理,能夠激發(fā)教師的主動性,從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開展。

  四、嚴格做好衛(wèi)生保健、安全工作

  我園嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案,掌握幼兒健康狀況的'第一手資料,合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒提供優(yōu)越的伙食條件,我園新購了消毒柜、削皮機、面條機、攪餡兒機各一臺,還設立了專門的食堂管理員負責膳食的粗細搭配,營養(yǎng)均衡。在日常工作中,我園注重培養(yǎng)保教人員的責任意識、服務意識,認真與各崗位人員簽訂崗位責任書,就環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度。我園一直以來都將安全工作作為重中之重來抓,我們成立了安全檢查小組,對全園的水電設施、戶外玩具器械、消防設施、班級設備及食堂設施進行定期檢查,并進行了檢修。

  抓好幼兒接送的安全工作,強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度,實行人卡分離,發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,防止不法分子入園接丟孩子,要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。教師要確認身份再將孩子交給家長。門衛(wèi)要對外來人員進行盤查和登記,方可準其入園。

  在今后的工作中,我們將在以下方面加以改善:要將安全工作進一步細化,采取可行的措施杜絕各類安全事故的發(fā)生。日常的教學管理要狠抓落實,教研活動和業(yè)務學習的制定要更加具有針對性。對教師的培訓還要加大力度,爭取在最短的時間里培養(yǎng)出一批業(yè)務能力強、思想品質高的優(yōu)秀幼兒教師。保育工作的管理還要大力度。

幼兒園園長安全工作述職報告3

  在忙忙碌碌中又走過了一個輪回。回想這一年來,我憂心忡忡,追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩,還是遺憾與慚愧,請讓我用形象的比喻來述說。假如,把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”,那么,在我的幕后有那任勞任怨、真才實干的園長在導演,還有那默默無聞、認真肯干的一線教師在登臺亮相,我只不夠是個小小主持人在執(zhí)行程序而已!巴頃钡馁|量在于導演的策劃,更在于演員的演技,因此,我的業(yè)績微不足道。但不管怎樣也借此機會對我一年來的工作進行回顧與反思。

  一、找準定位,協(xié)助園長工作

  我記得在競聘副園長時,曾經(jīng)對副園長這個“副”字,特意查了字典,想真正去理解“副”的含義,使我懂得“副”是輔助的作用。因此,我在班子成員中找準定位、擺正位置,做到分工不分家,互通有無,在管理自己分管的業(yè)務工作之外,對園內(nèi)的其它工作也從不推諉,總是舍身處地為幼兒園著想,站在全局的角度,盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與王副園長、年段長一起同心協(xié)力,互相協(xié)助,共同做好幼兒園的全方位管理工作。

  二、注重學習,提升自身素質

  我認為:業(yè)務園長不是一種職務,而是一種職業(yè)。如果是一種職業(yè),就必須有更多的知識和能力,把握各方面的信息,必須不斷更新思想觀念和教育理念,具備這個職業(yè)所需要的一切素質,才能不被激烈的競爭所淘汰。然而,我卻深感自己是如此的貧乏,內(nèi)存不足,因此,對自己提出:知識要向更寬領域拓展,業(yè)務要向更深處延伸。于是,常在工作之余,學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,每當閱讀到精彩之處,對照自己的工作,尋找差距,努力探索新的教育觀念與教育模式,并在指導過程中得以運用,不斷提高自身的理論水平,并在日常的工作中不斷總結經(jīng)驗,本人撰寫的論文如:《讓流動的花朵同樣得到陽光和雨露》等,曾在不同刊物上發(fā)表,多篇論文在博客上交流。在新課改的沖擊下,我們都有煩惱、茫然的時候,把握不住課程,把握不住孩子,把握不住預計和生成……每當茫然的時候,查閱資料、總結反思,與一線教師共同探討、解決日常教學中的困惑與難題。并抓住外出學習的機會,聆聽專家的講座,承蒙專家的指導,感受新的`教育理念。每當幼兒園老師參加各種比賽時,如:優(yōu)質課、教壇新秀評比,公開觀摩活動,我都認為:雖然參賽的對象是一線教師,但也是我學習、鍛煉、展示的機會。我認真對待,對指導工作一絲不茍、竭盡所能,使自己在學習中不斷成長。

  三、加強培訓,促進教師成長

  我園教師專業(yè)水平參差不齊,為提高教師專業(yè)素質和業(yè)務能力,把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作,采取以下形式進行培養(yǎng):

  一是加大指導力度。尤其是對新教師進行隨堂聽課,跟蹤指導,每次聽課后,在肯定優(yōu)點的同時,更注意語重心長的幫助和耐心指導,力求使教師通過課堂實踐提高基本功。

  二是加大園本培訓力度。以園為本,開展自培活動,充分利用老教師的人才資源,采取新老教師“結對幫扶”,的形式,形成老帶新,強帶弱的良好氛圍,產(chǎn)生了內(nèi)培效應,取得了良好的效果。

  三是重視群體素質的提高。為使教師獲得專業(yè)成長,為教師搭建學習、鍛煉、展示的平臺,開展各種業(yè)務練兵活動,鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽,如:教壇新秀、課題展示活動、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動,鼓勵教師“有才你來秀,有獎你來拿”,通過活動,優(yōu)秀教師脫穎而出,我園教師陳桂梅、孫遠騰老師參加縣“教壇新秀”評選雙雙獲選;教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎,在全體教師的共同努力下,我們的教師隊伍已不斷地成長起來。

  四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用,積極承擔民辦園的指導培訓工作。為貫徹上級文件,幫扶民辦園,縮短公、民辦園的差距,組織民辦園教師觀看教學錄像,派送青年教師陳桂梅老師到湖前幼兒園組織現(xiàn)場教學活動;本人多次承擔對村、民辦園的指導工作,于5月23日,以“藝術領域的基本步驟與教法”為主題,開展公、民辦園幫扶指導培訓講座活動;還準備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動,派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學活動,讓我園教師在不同的環(huán)境下進行鍛煉。

幼兒園園長安全工作述職報告4

尊敬的各位領導,同行們:

  下午好!

  我是大障鎮(zhèn)xx幼兒園的園長汪艷飛,首先感謝大家給我這個學習的機會!白尲议L安心工作,讓幼兒快樂生活”是我園的辦園宗旨,我們在管理過程中,一手抓安全工作,一手抓保教工作。安全工作主要有:

  一、園舍環(huán)境方面:

  1、 建筑方面:我園的新園舍按照國家標準要求設計施工。消防、電力等設備均由相關部門嚴格檢查到位。

  2、門衛(wèi)方面:聘請了專業(yè)的保安,嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度,外來閑雜人員堅決不準進入園區(qū),為了以防萬一,還配備了一些安全器械。

  3、我們還要注意在任何場合都不要貶低競爭對手,不積壓危機,爭取與鄰近園所和諧相處,共同發(fā)展。

  二、教學管理安全

  我認為教學管理中的安全工作能否順利進行,關鍵在于帶班老師的愛心和執(zhí)行能力。那么,園長和最懂孩子們的帶班老師一起來制定的安全工作計劃,既能達到園長的期望值,又能使老師在執(zhí)行時更容易落到實處。

  我園的帶班老師每天早晨會提前入園,準備接園的工作,包括排查活動室內(nèi)的安全隱患,通風消毒等,在小朋友入園時認真做好晨檢工作:檢查小朋友的'身體狀況和隨身攜帶的物品并記錄好。

  在組織集體教學活動時,教具、學具的使用,老師都會考慮到它的安全性并提醒小朋友注意。

  現(xiàn)在的孩子平時在家都是小皇帝,相處時難免發(fā)生打鬧、抓咬,記得有一次,中班的手工課下課時,有個小朋友不小心把東東剛剛折好的紙飛機撕壞了,東東急得哇哇大哭,邊哭邊找那個小朋友麻煩,這時黃老師看到了,馬上蹲下來和小朋友們商量:“東東的紙飛機被撕壞了真可惜,小朋友們來幫忙想想辦法,好嗎?”小朋友們討論后決定一起幫東東做架新飛機,新飛機做好了,東東開心地笑了,大家也開心地笑了。一場矛盾就這樣化解了!

  三、交通安全:

  農(nóng)村的孩子大部分都是留守兒童,為方便小朋友入園,我園去年購買了校車,為了確保校車的行車安全,制定了《校車安全管理制度》和接送制度,由園長監(jiān)督各項措施落實到位。 接送途中,駕駛員和隨車老師互相監(jiān)督,相互配合,確保每次出車的萬無一失。家長親自接送的小朋友離園時,我們也會提醒家長注意交通安全。在大家的共同努力下,我們在交通安全方面做到了零事故。

  四、食品衛(wèi)生安全:

  我園食堂在去年年底通過了相關部門的審查,辦理了餐飲服務許可證。建立了詳細的伙食采購臺帳。工作人員在每天發(fā)放食物前試吃并留樣48小時,登記在《食品留樣記錄表》中。使用過的餐具、炊具經(jīng)過嚴格的清洗消毒處理。

  園里的每位小朋友都有專用的毛巾和口杯,我們把講衛(wèi)生的宣傳資料設計成卡通貼畫,讓幼兒一看便知,一學就會。

  五、安全宣傳及應急處置措施

  1、我們經(jīng)常以家長會和書面形式向家長們宣傳安全防范工作,家委會委員在這方面的功勞可不小,比方說校車送小朋友回家時,有的家長不能準時等候,造成安全隱患,由家委會來做這個溝通工作,家長更容易接受意見。

  2、老師在制定教學計劃和環(huán)境布置時,會把安全教育融入其中,提高小朋友的自我保護的意識和能力。

  3、為了更好地開展安全工作,我園成立了安全工作領導小組,把保護幼兒生命安全視為第一要務,制定了安全宣傳工作的方案和應急預案,并且進行了安全演練。

  六、安全工作考核獎懲制度

  為將幼兒園安全工作做實做細,明確職責,我們與各崗位簽訂了安全責任書,制定了考核獎懲制度,每月公布一次,做到公平,公開。

  以上是我園關于安全方面的工作匯報!坝眯淖鼋逃瑦坌内A天下”,我們用實際行動,贏得了家長的認可,這條成功路是未來之星幼兒園全體教職工一步一個腳印走出來的。今后,我作為一個園長,要站在全局的高度,更科學地制定效率更高的安全工作計劃,做好人事溝通和協(xié)調(diào),形成和諧的幼兒園人際氣氛,使我們的團隊發(fā)揮最大的正能量,為大障的幼教事業(yè)增光添彩!在工作中肯定還存在某些不足之處,懇請各位領導、同仁多多提出寶貴意見。我深信,有各位領導的親切關懷和大力支持,有各位同仁的共同努力,幼教的明天會更好!謝謝大家!

幼兒園園長安全工作述職報告5

  20xx年第二學期的工作已接近尾聲,在這里我首先要感謝園領導對我的幫助與支持;感謝領導班子之間精誠團結,配合默契,務實創(chuàng)新;同時還要感謝和我一起工作的老師們,正是有你們的配合與付出,我們的各項工作才得以順利完成,謝謝大家!

  本學期,是我逐步適應角色,工作上日漸成熟的一個學期。在工作中,我嚴格要求自己,處處以身作則,為便于為以后的工作積累經(jīng)驗,及時查找不足,現(xiàn)對本學期工作做如下總結匯報:

  一、業(yè)務學習情況。

  (一)教育教學方面:

  本學期,我園包括雨哦班域內(nèi)七個班級全都用華東建構式主題課程。我園在學期初對全體教師進行了華東建構式主題課程的培訓,使全體教師對新教材的主導思想、把握原則等方面有了更深一步的認識,也為新學期教學活動的正常開展奠定了基礎。通過半個學期的教學實踐及教研,教師們刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新,摸索出一套適合本園的教學方法,教育教學水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用過程中,也出現(xiàn)了不少問題:

 。1)受以前分科教學的影響,教師在安排教學內(nèi)容時忽視了主題課程的整合性,導致教學活動主題不夠突出、內(nèi)容出現(xiàn)斷層現(xiàn)象。

 。2)教師對新教材要點“自然、和諧、主動、快樂”理解不夠透徹,在教學活動組織過程中沒能很好的體現(xiàn),對于如何解決教學中出現(xiàn)的種種問題,在新學期打算中將會詳細說明。

  (二)業(yè)務學習內(nèi)容及日常工作方面:

  1、兩個轉型:

 。1)盡快完成學習型教師向經(jīng)驗型教師轉變。本學期,結合我園現(xiàn)狀,對于新上任教師,除組織學習《幼兒園管理手冊》盡快讓新教師了解我園的規(guī)章制度,還安排新教師流動崗位,這使剛走向工作崗位的新教師有機會熟悉不同班級的幼兒及教師,對孩子的年齡特點、認知能力、對教師的班級管理、教學組織能力、家長工作、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握。另外,教育教學上也留給新教師很大發(fā)揮空間,在安排新教師每周準備1-2節(jié)教學活動的過程中,新教師可以不受教材的影響自選教學內(nèi)容,這在很大程度上體現(xiàn)了對新教師的尊重與扶持,在工作中幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀,使每一個教師都明確全面推進素質教育的重要性和必要性,幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念,為教師正式走上工作崗位積累經(jīng)驗。通過幾個月的工作實踐,我園新教師在工作中都能盡職盡責的完成本職工作,能夠積極主動配合班內(nèi)教師共同開展、做好班級工作,虛心向老教師學習,工作上能發(fā)揮自己所長,教學組織能力提升很快,也深得孩子和家長的喜愛,希望新教師嚴格要求自己,全面提升業(yè)務素質,盡快縮短學習型教師向經(jīng)驗型教師的過渡時間。

  (2)經(jīng)驗型轉向研究型。我園多數(shù)教師教學經(jīng)驗豐富,應對各種問題的能力強。在教育教學上,希望教師們不斷探究教育的真諦,及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗、歸納提升,使自己逐步跨入研究型教師行列,爭做科研教學的帶頭人。

  2、一個提升:

  本學期,繼續(xù)提升教師的綜合業(yè)務素質,工作中,結合我園教育教學出現(xiàn)的問題,組織教師學習:教師如何提問、如何做好家長工作、如何設計古詩教學活動,還共同學習了:表揚孩子的101種方法,教師文明用語、教師忌語等內(nèi)容。通過學習,教師在思想認識上、教學行為上、家長工作上都有了新的認識,也應該可喜的看到教師整體素質有了很大提升。本學期,教師教育心得的撰寫也是提升教師業(yè)務素質不可缺的重要因素。從年輕教師的視角闡述教育有時候需要等待,只要我們多給孩子一點時間,我們等到的將是孩子不一樣的表現(xiàn);回首本學期工作,六月份,為迎接督導評估檢查,我園教師齊心協(xié)力、加班加點,區(qū)域活動、自制玩教具等工作完成得非常好,為幼兒創(chuàng)設了更加美好的學習生活環(huán)境。

  二、重視安全管理與疾病預防工作。

  本學期,我們一如既往的重視和加強了安全防護和安全教育工作,要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。并為班級配備相關光盤,以動畫的形式,耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識,盡可能避免意外事故的發(fā)生。本學期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時意外磕傷眼角。因為我園早晨幼兒入園時,一名教師負責在大廳門口進行晨檢,另一名教師在班內(nèi)組織晨讀,早接待的時間里,樓梯到教室的這段距離是安全工作的盲區(qū)。事故發(fā)生后,從園領導到教師,大家共同查找原因,制定周密可行的對策,杜絕此類事故的發(fā)生。重視衛(wèi)生保健工作,提高防病控病能力。為了有效預防各種傳染病的發(fā)生,我園自上至下高度重視,積極做好衛(wèi)生、消毒、通風、等預防工作,對有生病、發(fā)熱跡象的幼兒進行隔離,另外,還利用家教宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站等形式定期向家長進行了衛(wèi)生保健和預防疾病、傳染病的宣傳。確保幼兒有一個干凈、舒適、放心的環(huán)境。并在20xx年5月15日市婦幼保健院來園對幼兒進行健康查體;

 。ㄒ唬╆P注教師反思水平的提高。

  教學反思是教師的專業(yè)學習與全面發(fā)展的過程,教師只有不斷反思,才能提升自己的教育理論水平。新學期,教師要高度重視教學反思對自己專業(yè)成長的重要性,把教學反思作為自我學習、自我提高的跳板,不斷改進教育實踐,提高教育質量,促進自身素質的提高。

 。ǘ╆P注兒童的發(fā)展。

  在本學期主題活動開展的過程中,教師對主題教材認識不夠,導致主題教學開展內(nèi)容不夠豐富,教學效果不夠突出。重點體現(xiàn)在:主題環(huán)境的創(chuàng)設是幼兒對主題活動最直接的`認知。教師在開展主題時對主題網(wǎng)絡的設計,材料的投放,教學活動的組織,更多的是要關注“如何促進兒童健康發(fā)展”這個原則。因為我們所設計的一切教育內(nèi)容,最終目的就是為了兒童的發(fā)展。但是這項工作我們卻沒能很好的開展起來,首先我個人在此檢討沒能盡到職責,工作上很多時候放松了對老師的監(jiān)督力度,這一點我有不可推卸的責任。鑒于這種情況,新學期主要從:教學活動設計集體參與出精品課——分工合作解放時間——教學反思詳細記錄——主題總結務實精煉。(附說明:教師分科情況、集體備課、分工準備、資源共享)相信通過大家的共同努力,我園的保教質量在新的學期將會有更大的提高。

  老師們,我們的事業(yè)是創(chuàng)造未來的希望,我門的事業(yè)是萌及子孫的工程,面對20xx年,又一個新的開始,我相信,辛勤耕作,必將換來碩果累累、五谷豐登;同舟共濟,必將肝膽相照、共存共榮!

幼兒園園長安全工作述職報告6

  工作已經(jīng)很長時間了,從我一開始當幼兒園教師到此刻已經(jīng)有十六個年頭了,在這么些年中,我大大小小的事情經(jīng)歷了無數(shù)次,有令我開心也有令我惱怒的事情,可是總算是熬過來了。在經(jīng)過無數(shù)次的大風大浪之后,xx年我擔任了xx幼兒園園長。

  作為一個幼兒園園長,工作職責和付出已經(jīng)比一個普通的教師大多了,這就需要我不斷的努力了,才能將我們幼兒園的工作做好。作為幼兒園園長,我深感自我肩負的職責,時刻不敢松懈自我的學習。轉眼間,又一年結束了,回顧一年來的工作,我?guī)ьI教師們立足本園,了解自身,擺準位置,依靠自身優(yōu)勢,創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源,盡可能人盡其能,物盡其用,財盡其力,增強辦園實力,構成辦園特色,F(xiàn)總結如下:

  一、努力學習,提高個人修養(yǎng)

  我堅持深入教學第一線,堅持看課、評課、議課,參加教學研討活動。在日常工作中,關心全體教師,作風民主,幼兒園的重大事情如財務、人事等,均廣泛征求教師們的提議,并且幼兒園的重大開支進行政務公開,粘貼在公開欄內(nèi),理解群眾監(jiān)督,教師反應良好,班子全體成員在教師中享有較高的威信,幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進,起到了良好的社會反響。

  二、辦園方向和管理機制

  根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學期工作計劃,我們堅持保教并重的.原則,依法辦園、依法治教,以美育建設的禮儀教育為抓手,創(chuàng)立“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色,全面實施素質教育,不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,使幼兒園各項工作盡顯特色,求得發(fā)展。各崗位進行具體分工,職責到人,定期檢查,常抓不懈,充分調(diào)動起每位教職工的進取性,發(fā)揮其潛能。

  三、隊伍建設與管理

  我園十分重視園風建設。我們的做法是:“提倡人與人的交往中以誠相待,在處理各類問題時以工作為重,以個人感情為次!痹诠ぷ髦斜M量做到多一點商量,少一些命令,將自我融身與教職工之中,營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。領導要求怎樣對待孩子,領導也必須這樣對待教師,如把愛平均分給每個教師,進取看待教師在原有水平上的提高等等。僅有在良好的環(huán)境中,教師才能發(fā)揮工作的進取性、主動性和奮發(fā)進取性,才能逐漸構成人人為本園做貢獻,人人為本園添光彩的優(yōu)良園風。

  四、保教工作

  切實提高幼兒園保教工作質量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園在保教工作方面抓重點、求實效,使保教工作在原有水平上有所突破。

  1、家園聯(lián)系

  當前,家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作,努力探索新時期家長工作的特點。

  我們倡導教師要建立家園關系,即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作,充分發(fā)揮家委會的作用,經(jīng)過多種形式的活動,如家長會、家長開放日等,幫忙家長建立全新的育兒觀。

  2、教育工作與幼兒發(fā)展

  我們堅持立足一日活動,以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手本事為核心,進一步增強幼兒動手操作的興趣,給每個幼兒供給了充分動手動腦的機會,孩子們在參與的過程中,主動的去思考、去實踐,切實提高了多種本事。

  此外,我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動,豐富孩子的生活,讓孩子真正融入社會,走進自然。使家長了解了幼兒園,感受到我們幼兒園強大的師資力量及辦學力量。家長們說:“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的教師手里,我放心了安心了。”教師們在家長面前的出色表現(xiàn),受到了家長及社會的一致好評。

  走過激動,走過欣喜,我們深信,當新年的太陽冉冉升起之時,我們又會迎來充滿期望和收獲的一年。

  在過去的一段時間里,我們即有經(jīng)驗又有教訓,即取得了成績,也嘗試了教訓。“一年之即在于春,一日之即在于晨”,新的一年新的開始,我們大家要上下一致,把握新機遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問題、克服新困難、譜寫新篇章。堅持以提高孩子的素質為中心,全面推行細微化服務,不斷提高幼兒園的知名度。培養(yǎng)后備人才是今后一個時期的工作重點,對那些有愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進行有針對性培訓和鍛煉,為他們搭好發(fā)展舞臺?傊谛碌囊荒昀,我們面臨的形勢嚴峻、任務繁重,同時,酒店也是大有期望的。困難與期望同在,挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們振奮起來,攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn),為開創(chuàng)幼兒園更加完美的明天而努力奮斗!

幼兒園園長安全工作述職報告7

  回顧忙碌的一學年,緊張而愉快的工作在我們?nèi)w教職工的團結協(xié)作下,我們各項工作開展的很好,所有為了執(zhí)著而付出的努力,也取得了一些成績。作為幼兒園的業(yè)務管理者,在分享這份喜悅的同時,也對自己的工作進行總結與反思,現(xiàn)匯報如下。

  一、找準定位,協(xié)助園長工作

  我記得在去年聘任為副園長時,對副園長這個“副”字,特意查了字典,想真正去理解“副”的含義,使我懂得“副”是輔助的作用。因此,我在班子成員中找準定位、擺正位置,做到分工不分家,互通有無,在管理自己分管的業(yè)務工作之外,對園內(nèi)的其它工作也從不推諉,總是舍身處地為幼兒園著想,站在全局的角度,盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與孫園長、教導主任和年級組長一起同心協(xié)力,互相協(xié)助,共同做好幼兒園的全方位管理工作。

  二、注重學習,提升自身素質

  我認為業(yè)務園長不是一個職務,而是一種職業(yè),如果是一種職業(yè),就必須有更多的知識和能力,把握各方面的信息,必須不斷更新思想觀念和教育理念,具備這個職業(yè)所需要的一切素質,才能不被激烈的競爭所淘汰。然而,我卻深感自己是如此的貧乏,內(nèi)存不足,因此,對自己提出:知識要向更寬領域拓展,業(yè)務要向更深處延伸。于是,常在工作之余,學習《學前教育研究》、《幼兒教育》、《管理創(chuàng)新》等書籍,每當閱讀到精彩之處,對照自己的工作,尋找差距,努力探索新的教育觀念與教育模式,并在指導過程中得以運用,不斷提高自身的業(yè)務水平。在新課改的沖擊下,我們都有煩惱、茫然的時候,把握不住課程,把握不住孩子,把握不住預計和生成……每當茫然的時候,查閱資料、總結反思,與一線教師共同探討、解決日常教學中的困惑與難題。并抓住外出學習的機會,聆聽專家的講座,承蒙專家的指導,感受新的教育理念。每當幼兒園老師參加各種比賽時,如:優(yōu)質課、演講、公開觀摩活動,我都認為:雖然參賽的對象是一線教師,但也是我學習、鍛煉、展示的機會。我認真對待,對指導工作一絲不茍、竭盡所能,使自己在學習中不斷成長。

  三、加強培訓,促進教師成長

  我園教師專業(yè)水平參差不齊,為提高教師專業(yè)素質和業(yè)務能力,把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作,采取以下形式進行培養(yǎng):一是加大指導力度。尤其是對新教師進行隨堂聽課,跟蹤指導,每次聽課后,在肯定優(yōu)點的同時,更注意語重心長的幫助和耐心指導,力求使教師通過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園為本,開展自培活動,充分利用老教師的人才資源,采取新老教師“結對幫扶”的形式,形成老帶新,強帶弱的良好氛圍,產(chǎn)生了內(nèi)培效應,取得了良好的效果。三是重視群體素質的提高。為使教師獲得專業(yè)成長,為教師搭建學習、鍛煉、展示的平臺,開展各種業(yè)務練兵活動,鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽,如:課題展示活動、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動,教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎,在全體教師的共同努力下,我們的.教師隊伍已不斷地成長起來。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用,積極承擔民辦園的指導培訓工作。為貫徹上級文件,幫扶民辦園,縮短公、民辦園的差距,于20xx年6月13日邀請民辦園教師來園觀摩幼兒園組織的現(xiàn)場教學活動,并將在明年實行“送教下鄉(xiāng)”活動。

  四、埋首教研,提高保教質量

  在競爭激烈,挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,我深知教育教學質量是關系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個業(yè)務園長,分明感到責任的重大!尤其是每次參加教科局舉行的公辦園教師優(yōu)質課評比、教壇新秀評選,公辦園互檢等活動,我的心情與參賽者一樣的想法,一樣的沉重,一樣的緊張,但我變壓力為動力,以教研為切入口,以課題研究為突破口,以環(huán)境創(chuàng)設為關鍵點,以家園合作為支撐點,以實踐活動為主陣地,扎實開展教研活動。我園已申報市級科研課題《“立面物體”主題繪畫形式在幼兒教學活動中的研究》,各年段、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究,并以年段為單位,開展課題研究準備活動。通過一系列的.園本教研、課題研究工作的開展,大大提高了教師的研討能力、業(yè)務能力,同時也發(fā)展了幼兒的能力,有力地促進幼兒園保教質量的提高。

  五、加強管理,激活日常教學

  幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系,使幼兒園教學正常有序。增強檢查力度,實施分層管理,由年級組長配合管理各年級教師的計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查工作,并充分利用骨干教師的人才資源,督促、指導教師科學、合理地開展日常教學活動,深入班級聽課60多節(jié),并以我園舉行的“常規(guī)評價月”活動為契機,提高教師責任意識,推動教師組織教學的正規(guī)化,使我園的教學管理不斷科學、規(guī)范,激活了日常教學工作,使教育教學質量穩(wěn)步推進。

  六、善于反思,確定努力方向

  回顧一年來的工作,為一年來的忙碌留下了一段經(jīng)歷,一份記憶;反思一年來的工作,為新學年的啟航揚起新的風帆:

  1、不斷總結經(jīng)驗,提高管理水平。

  2、加大教研力度,提高教師業(yè)務能力。

  3、提高自身業(yè)務能力,努力探索保教工作的指導策略,促進幼兒園保教質量的提高。

  雖然忙碌但很充實,這是我今年的感受。雖然在工作中已竭盡全力,但時有不盡人意的地方,可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任,感受到來自老師們的理解與支持,使我在新的學年里信心滿懷、動力十足,爭取更大的進步,更好地服務社會、家長與幼兒。

幼兒園園長安全工作述職報告8

  今年我在工作中帶著領導和全體教師的信任與期待,肩負的職責沒有變,忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變,對生活的熱愛對工作的熱情沒有變,我依然是辛苦而欣慰、勞累而歡樂,享受著默默奉獻的那份完美!為了在前行的路上走得更穩(wěn)、更快,現(xiàn)將我所做的工作匯報如下。

  一、求真務實、廉潔自律

  我始終堅持政治理論學習,重視理論聯(lián)系實際,緊跟時代步伐,與時俱進,在工作中,我以身作則、實事求是,忠于職守,愛崗敬業(yè);在生活中,我與人為善,坦誠相待,以實際行動影響人,感染人,努力營造團結向上的工作氛圍,和同事們建立了深厚的感情和友誼,在思想、言論、行為等方面進取為師生起好表率作用。

  二、甘于奉獻,誠實敬業(yè)

  我們進取樹立職責意識,發(fā)揚高度負責的精神,自覺做到標準上求高,措施上求嚴,工作上求實,盡心盡力,盡職盡責,工作中雖然苦了一點,累了一點,可是幼兒和教師們的需要就是后勤工作的方向,為保教工作架橋鋪路、為教職工服務不僅僅是我服務于師生的,更是一種職責。

  嚴格財務管理。一方面,嚴格執(zhí)行了上級的收費政策,徹底制止了亂收費行為,另一方面,學校各項開支嚴格按預算執(zhí)行,重大開支由行政會商量決定。在加強制度管理的同時,還輔之“情感”管理,在管理工作中做到“寬嚴有致,張馳有度”。我覺得學校就是一個家,我們每個成員都應去關心它,愛護它。

  為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失,保證保教工作的順利進行,我還定期對固定資產(chǎn)進行清理,并建好固定資產(chǎn)帳和領物登記,屬于班上固定使用的財產(chǎn)在每個學期開學前清點后移交給班主任,期末進行清理核實后交學校統(tǒng)一保管。同時,定期核對設備用具,定期檢查及時維修、保證安全使用,學校很多設施雖然比較新,但毛病卻不可避免。比如廁所和洗手池的水龍頭,教室里的電燈、電扇,還有一些電教設備,如錄音機、電腦等。我們放棄休息時間,自我對這些設施設備進行維修,雖然比較辛苦,但為學校節(jié)省了不少開支?粗鴰熒鷤兡軌蛘5厥褂眠@些設施、設備,我感到十分的高興。

  三、教書育人,為人師表

  在紛繁復雜的行政工作中,我還擔任了大一班的健康教育工作。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有必須的差距,我堅持努力學習新課標,新的`教育理論,認真鉆研教材,虛心向經(jīng)驗豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請教,經(jīng)常和同事們進行交流,參加學校的教研活動和外出學習活動,空余時間,我還撰寫教學論文和教案,力爭為教學資料注入新的活力。

  四、轉變主角,不斷提高

  我明白,作為一名管理者,從理論水平到實踐本事,從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務技能,從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法,都要不斷地充實和更新,以堅持先進的思想和超前的意識。所以我十分注重自身素質的全面提高,努力學習后勤管理知識。

  光陰荏苒,不經(jīng)意間,一年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去,沒有留下什么驕人的成績,沒有作出什么驚人的壯舉,更不敢說為之付出了多少,我的工作是平凡的,但卻是充實的;個人的力量是渺小的,可團隊的力量是巨大的,我相信:天道酬勤,憑著我的努力,憑著領導對我工作的悉心指導,憑著教師們對我工作的支持,憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊,我會以此為動力,更加勤奮地工作,不斷學習,不斷提高!

幼兒園園長安全工作述職報告9

  時間轉眼已臨近學期末,回顧本學期的工作,有很多的收獲,同時也有很多的感想,今天借助這個機會,把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職。

  一、教育方面:

  以質量求進步,以特色謀發(fā)展

  我園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應該是為了孩子的發(fā)展,最根本最核心的價值就是幼兒至上。如今,這個理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智力,為我校學苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎,針對我鄉(xiāng)幼兒實際情況,在教育教學中,我們做出了有針對性的卓有成效的工作。

  在教育工作中,我們力求愛中求精:愛事業(yè)精益求精,愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎,教職工熱愛自己的職業(yè),把所有的工作當成事業(yè)來做。作為老師,大家把愛融入到工作中,盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設條件。在工作中,幾乎每一位教師都能為學校幼兒園工作放棄自己的利益,有些幼兒園教師多次搭乘早班車到校看護學生,反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風貌。

  在教學工作中,我們除了在情操上強調(diào)愛崗敬業(yè)、以園為家外,還大膽改革,勇于創(chuàng)新,爭取利用每一節(jié)課實現(xiàn)的教學成果。例如今年我園引進大連市外國語學校英語教材,在幼兒早教領域開展快樂英語教學嘗試,并取得良好效果,兩個月前,大連外國語學校專門派來外教到我校上課,使幼兒眼界開闊,學習興趣越來越濃郁。

  二、環(huán)境建設:

  打造硬環(huán)境,保證軟環(huán)境

  在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫助下,在學校以楊校長為首的領導班子的關懷下,我園今年的硬件建設取得長足的進步。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造,墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板,暖氣安裝上罩子,這些工作即美化了我園的環(huán)境,使幼兒學習和生活的空間更加整潔明亮美麗,同時杜絕了我園的很多安全隱患,具有多元化的環(huán)境治理效果。

  在軟環(huán)境的建設上,我園領導教師著重強調(diào)文化載體的作用,強調(diào)環(huán)境育人的實際功效。各班都制作了墻壁貼紙,妝點了教室的成長園地,這樣即美化了幼兒園環(huán)境,同時還拓展了育人的空間,同時我園加強環(huán)境清掃工作,走廊力爭“三凈”,即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無”,即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。使每一個孩子一走進幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情,讓每一個家長都有眼前一亮的感覺。

  三、管理理念:

  以教師為本,樹人才觀念

  教師在幼兒園具有主體地位,是推動幼兒園發(fā)展的主力軍,沒有一支高素質的教師隊伍,沒有教師的積極參與,再美好的愿景也不可能實現(xiàn)。所以,作為園長重要的職責是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性,發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認為教師是幼兒園的主人,并將這一觀點落實在實際工作中,真正地尊重教師。

  確立教職工的.主體地位,通過多種渠道,提高教職工專業(yè)素質和業(yè)務能力,從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能,提高辦園的整體水平。我們通過制訂學習制度,加強自身理論學習,定期召開教研活動,定期下班觀摩教學,對不同業(yè)務水平的教師進行分層指導,選送骨干教師外出培訓,提高教師的業(yè)務水平。比如:在組織教研活動時,以往老師都說優(yōu)點,對缺點的認識不深,F(xiàn)在,每一次活動結束,我們及時進行交流,互相闡述自己的觀點,探討活動中出現(xiàn)的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足,就可以克服缺點,不斷提高自己的業(yè)務水平。

  本學期,劉蘭英老師代表我園參加大連市幼兒園教師教學技能比賽,獲得較好成績。

  四、安全工作:

  強化安全意識,杜絕安全隱患

  本學期我園尤其重視安全工作,在諸如校車、飲水、用餐、課間活動都加大管理力度,力爭把安全隱患根除。校車管理上,我園在學期初即下發(fā)致家長一封信,校車接送學生,每天堅持記錄,每天堅持備案,與家長、校車司機一同構建幼兒的安全上學通道。在飲食方面,堅持按照上級和學校相關規(guī)定供給幼兒飲食。

  在課余管理方面,要求教師必須與學生在一起,始終盯緊每一名幼兒。及時阻止幼兒的不安全舉動。本學期,我校幼兒無一起傷害事故。

  五、工作上的不足:

  1、在農(nóng)村,本園有時滿足不了學生家長的延長在校時間要求。

  2、樓后草坪平整和養(yǎng)護工作有待完善。

  3、幼兒活動開展比較少。

  在今后的工作中我將彌補這些不足,更好的為我園學生及其家長服務。謝謝大家!

幼兒園園長安全工作述職報告10

  當今社會的競爭,歸根結底是人才的競爭。而在人才的競爭中,具有較高綜合能力的領導和教師人才的競爭,是取得事業(yè)發(fā)展的關鍵,我或許缺少智慧,但擁有勤奮。憑著這種信念,在這一年中,我和我的領導班子成員共同協(xié)作,團結奮進,依靠群體智慧,為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著。

  一、堅持嚴于律己,重實干

  一個處在新時代的領導干部,在具備業(yè)務精湛、勤于學習和反思等全面業(yè)務素質的同時,還要兼?zhèn)鋰烙诼杉骸⒘疂嵎罟、敬業(yè)奉獻、誠信待人等高尚的思想品質,這是我園全體教職工對好干部標準達成的共識。所以當教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時,做園長的同樣也在感嘆自己的管理難。

  作為園長,雖然不需要你事必躬親,但必須站在幼兒園發(fā)展的高度,為各個條線的工作,尤其是教師的業(yè)務出謀劃策,指明方向。所以領導同教師一樣,要勤于學習和反思,全面提高自身的業(yè)務素質,在教師中起到很好的引領作用。在日常工作中,我時刻注意深入第一線,為各條線的管理工作以及教師的業(yè)務、科研出點子、提建議、創(chuàng)機會。如指導業(yè)務助理將團隊精神引入到教研活動,開創(chuàng)獨特的新幼教研文化,指點團支部以課題來引領團工作、提升研究層次,我們的老師很敬業(yè),很有上進心,當她們處在實踐的十字路口時,最需要的是領導的引路和指點。

  二、依靠群體智慧,聚合力

  俗話說:智慧來自于集體,一個人的力量是有限的,而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來,并能排除未來道路上的種種障礙。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中,我和園內(nèi)的領導班子成員經(jīng)過不斷的磨合、碰撞,逐步形成了一個團結、實干、高效、智慧的管理團體,我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進,全力做到事業(yè)上同心、目標上同向、工作上同步,共同為提高幼兒園的保教質量出謀劃策,當工作中碰到意見不一致時,我們始終遵循一切從大局出發(fā),一切從提高幼兒園保教質量出發(fā)的原則,拋棄個人雜念,最終達到步調(diào)一致。

  三、重視反思研究,強實力

  學校管理的實踐表明,沒有建立健全規(guī)章制度、沒有合理的.組織結構,學校的管理是不完善的管理,但學校管理中完善的規(guī)章制度、合理的組織結構等也并非就能提高管理效率。由于社會的不斷發(fā)展,人才間的競爭和緊張的工作節(jié)奏,導致人的價值觀的衰退和目標取向的變革,限制、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解,人際的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了,人的個性的充分發(fā)展受到了限制和突破,可以說,這種現(xiàn)象在知識分子成群的學校顯得尤為突出。

  現(xiàn)在的園長不僅要具備管理能力,還要兼?zhèn)溲芯康哪芰。只有這樣才能引領教師和幼兒園的發(fā)展,對于我本人來說,在課題的研究上一直是個弱項,而幼兒園在科研方面本身也始終是一個空白,如何以課題研究促自身綜合素質的提高,形成幼兒園的發(fā)展特色,也始終是我思考的問題。

  四、群策群力,求實效

  要使每一項工作都取得實效,關鍵在于注重過程。今年,我園無論是在教研、科研、業(yè)務還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績,關鍵是發(fā)揮了園領導班子的集體智慧,依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得,而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實地、永不服輸、積極向上的精神,它是我在管理過程中獲得的一筆的財富,也是最輝煌的成果。

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