學(xué)校書(shū)記述職述廉報(bào)告

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校書(shū)記述職述廉報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校書(shū)記述職述廉報(bào)告1

　　今年以來(lái)，根據(jù)上級(jí)組織關(guān)于開(kāi)展好基層黨建工作的安排部署，我認(rèn)真履行學(xué)校黨總支書(shū)記抓黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)，與學(xué)校支委一班人精心謀劃推進(jìn)基層黨建工作，取得了一定成效，現(xiàn)述職如下：

　　一、加強(qiáng)黨員政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

　�。ㄒ唬┦抢^續(xù)學(xué)習(xí)基層黨建工作的指示精神，凝心聚力謀化基層黨建工作。（二）是深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，武裝頭腦，推動(dòng)學(xué)、做、改。（三）是全面促進(jìn)我校組織建設(shè)全面進(jìn)步，全面過(guò)硬。

　　具體做法是：規(guī)定每學(xué)期單周周三放學(xué)后為政治學(xué)習(xí)時(shí)間，提前做好學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、通讀文件與專(zhuān)題研討相結(jié)合的方式，并做好學(xué)習(xí)筆記。適時(shí)召開(kāi)學(xué)習(xí)研討會(huì)，堅(jiān)持支委帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭做的”三帶頭”制度。本年度，我校共開(kāi)展政治學(xué)習(xí)15次，學(xué)習(xí)研討會(huì)3次，學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)180小時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我校教師真正做到了在學(xué)習(xí)中求發(fā)展，在落實(shí)中求創(chuàng)新，在宣傳中懂政策，在遵守中講黨性。

　　二、開(kāi)展“規(guī)范提升年”活動(dòng)，落實(shí)“三會(huì)一課”制度

　　一年來(lái)，我校黨結(jié)合當(dāng)前的政治形勢(shì)、工作實(shí)際，加強(qiáng)黨總支規(guī)范化建設(shè)，有效落實(shí)“三會(huì)一課”制度，做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果四到位。（一）是確保時(shí)間到位：每半學(xué)期召開(kāi)1次總支大會(huì)，每個(gè)月召開(kāi)1次支委會(huì)，每個(gè)月召開(kāi)1-2次黨小組會(huì)，每季度上1次黨課，如遇到緊急情況，可隨時(shí)召開(kāi)支委會(huì)，如學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)重要文件或重要指示等；（二）是確保人員到位：將“三會(huì)一課”出勤情況列入勞動(dòng)紀(jì)律考勤考核制度，應(yīng)參加人員不得缺席，特殊情況應(yīng)事先請(qǐng)假；（三）是確保內(nèi)容到位：事先規(guī)定好“三會(huì)一課”的內(nèi)容，并給合實(shí)際開(kāi)展好黨日活動(dòng)；（四）是確保效果到位：每次“三會(huì)一課”都要努力解決實(shí)際問(wèn)題，達(dá)到預(yù)期目的，效果好，質(zhì)量高。本學(xué)年我校共召開(kāi)支部大會(huì)2次，支委會(huì)13次，黨小組會(huì)10余次，講黨課3次，黨員平均出勤率達(dá)98%以上。

　　三、圍繞教育教學(xué)開(kāi)展創(chuàng)建服務(wù)型黨組織，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

　�。ㄒ唬┦且匀藶楸荆瑯�(gòu)建”促進(jìn)學(xué)生生命發(fā)展”的活力課堂。學(xué)校以黨小組為核心，立足課堂主陣地，引導(dǎo)教師實(shí)現(xiàn)由”講堂”向”學(xué)堂”的轉(zhuǎn)變，真正的讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，讓效率高起來(lái)。（二）是實(shí)施”減負(fù)增效”策略。倡導(dǎo)”要讓教師下題海，不讓學(xué)生下題�！保�規(guī)定布置作業(yè)要限時(shí)，分層次，切實(shí)解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題；（三）是實(shí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)包班級(jí)，黨員教師包學(xué)生制度，在學(xué)生學(xué)情”堂堂清””周周清””月月清”上下功夫，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，為學(xué)生尋差補(bǔ)漏，既帶動(dòng)了學(xué)生整體質(zhì)量的提高，又關(guān)注了學(xué)生個(gè)體發(fā)展。（四）是實(shí)行“開(kāi)門(mén)辦學(xué)”策略。通過(guò)召開(kāi)師生座談會(huì)、民主生活會(huì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、走訪家長(zhǎng)代表、設(shè)立征求意見(jiàn)箱等多種形式，圍繞”轉(zhuǎn)變作風(fēng)，創(chuàng)新管理，科學(xué)發(fā)展，打造品牌”的主題，廣泛征求意見(jiàn)，對(duì)征求上來(lái)的意見(jiàn)、建議進(jìn)行梳理，召開(kāi)校黨支部專(zhuān)題會(huì)議認(rèn)真討論，對(duì)癥下藥，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的改革發(fā)展。

　　四、開(kāi)展師德建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

　�。ㄒ唬┦呛葑ブ贫鹊腵建設(shè)與落實(shí)，堅(jiān)決制止“亂辦班、亂購(gòu)資料、亂收費(fèi)”等“三亂”及體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)校黨總支按照上級(jí)文件精神，先后修訂并出臺(tái)了《教職工管理制度》《全員崗位職責(zé)》《班級(jí)管理制度》等一系列制度，與每個(gè)教職工簽訂了《師德師風(fēng)責(zé)任狀》和《廉潔從教承諾書(shū)》，并通過(guò)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信，得了到家長(zhǎng)的積極配合，在社會(huì)上產(chǎn)生了很好的監(jiān)督、警示作用。（二）是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、教育局規(guī)范辦學(xué)行為和從教行為“十不準(zhǔn)”，有效的治理庸、懶、散、奢等問(wèn)題。以規(guī)范辦學(xué)行為和從教行為重點(diǎn)，著力解決慢作為、不作為和亂作為的問(wèn)題。（三）是繼續(xù)開(kāi)展以“三評(píng)”為主要內(nèi)容的行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生評(píng)老師、老師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)評(píng)學(xué)校的“三評(píng)”方式，有效的規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的從教行為，不斷地強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。

　　五、存在的問(wèn)題和反思

　　對(duì)照上級(jí)組織有關(guān)黨建工作的規(guī)定和要求，經(jīng)過(guò)查找，我在抓學(xué)�；鶎狱h建工作中還不同程度地存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

　　一是黨員隊(duì)伍發(fā)揮作用不夠明顯。由于受年齡等因素地影響，一部分黨員的教育、教學(xué)觀念陳舊，創(chuàng)新意識(shí)和接受新事物能力不強(qiáng)。有的黨員滿足于“平平淡淡”，在遵守黨的紀(jì)律、維護(hù)黨的形象方面信奉“既不出事、也不多事”，沒(méi)有發(fā)揮黨員的先鋒模范作用；有的黨員在參加黨員活動(dòng)、履行黨員義務(wù)時(shí)積極性、主動(dòng)性不夠，只關(guān)注與自己切身利益有關(guān)的事情，愛(ài)黨、憂黨、興黨、護(hù)黨的意識(shí)不強(qiáng)。

　　二是黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)規(guī)范化程度不夠。如一些黨員的“三會(huì)一課”會(huì)議記錄本隨意、零散，內(nèi)容簡(jiǎn)單粗糙；有些黨員在民主評(píng)議黨員時(shí)走過(guò)場(chǎng)、不規(guī)范，把民主評(píng)議會(huì)開(kāi)成評(píng)先評(píng)優(yōu)會(huì)，難以評(píng)出不合格黨員，導(dǎo)致對(duì)不合格黨員沒(méi)有有效的處理辦法和措施。

　　三是有些黨員在與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展上缺少后勁。如一些黨員存在不認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論，不用心汲取新知識(shí)，不深入思考新問(wèn)題，不主動(dòng)爭(zhēng)取新成績(jī)，不虛心接受意見(jiàn)，心態(tài)浮躁、得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題。

　　針對(duì)上述問(wèn)題，我深刻反思，主要原因有以下幾個(gè)方面：

　　一是思想認(rèn)識(shí)存在偏差。對(duì)黨建工作主觀上重視、要求嚴(yán)，但抓細(xì)節(jié)、抓具體問(wèn)題的解決關(guān)注不夠，滿足于交任務(wù)、壓擔(dān)子、求結(jié)果，對(duì)過(guò)程的指導(dǎo)不夠，傳授方法還不夠。

　　二是工作精力投入不夠。沒(méi)有統(tǒng)籌好抓基層黨建工作與抓教育教學(xué)的關(guān)系，在實(shí)際工作中，抓學(xué)校教育教學(xué)方面多一些，抓黨建的時(shí)間、精力相對(duì)欠缺。

　　三是溝通交流不夠到位。平時(shí)忙于事務(wù)，深入組室不夠，和部分教職工談話交流少，不能全面、及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握教職工心聲。

　　四是創(chuàng)新辦法還有欠缺。我對(duì)于黨建工作存在的一些難點(diǎn)問(wèn)題，考慮到其復(fù)雜因素，在解決上有畏難思想，主動(dòng)想辦法創(chuàng)造性地去解決做得不夠。

　　六、下步工作思路和努力方向

　　一是要強(qiáng)化抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱(chēng)職意識(shí)，突出主責(zé)主業(yè)，認(rèn)真履行黨總支書(shū)記抓黨建職責(zé)，及時(shí)研究部署黨建工作中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，做到研究、部署、落實(shí)、督促四個(gè)同步推進(jìn)。

　　二是要加強(qiáng)黨員教育和管理。通過(guò)召開(kāi)會(huì)議、開(kāi)辦學(xué)習(xí)專(zhuān)欄、發(fā)放宣傳資料等形式，切實(shí)抓好黨員教師思想政治教育和能力建設(shè)；完善績(jī)效考核手段，建立健全黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制，建立健全激勵(lì)關(guān)愛(ài)機(jī)制，定期表彰優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀教師，提升其能力素質(zhì)。

　　三是要進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾、深入群眾，讓群眾感受到黨組織的關(guān)懷，做群眾的貼心人。做好問(wèn)題教師的政治思想工作，激發(fā)工作熱情，提高教學(xué)能力，營(yíng)造和諧奮進(jìn)的工作氛圍。

　　四是要進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)我校黨總支的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。

學(xué)校書(shū)記述職述廉報(bào)告2

　　xx初中黨支部緊緊圍繞xx縣教育局黨委20xx年主要工作目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)，以黨建為引領(lǐng)，以“一項(xiàng)創(chuàng)建三個(gè)提升年”為工作重心，精準(zhǔn)發(fā)力，全面提升，獲得肯定。作為黨支部書(shū)記，我政治堅(jiān)定，作風(fēng)正派，敢擔(dān)當(dāng)，勇作為，全心全意為師生服務(wù)，盡心盡力為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。以政治、思想建設(shè)為引領(lǐng)，全面提升凝聚力。

　　1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。

　　全面學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)一學(xué)期一通報(bào)，一年度一表彰；青年大學(xué)習(xí)全員參與，每期通報(bào)，獲評(píng)xx縣20xx年度“青年大學(xué)習(xí)”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

　　2、加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作。

　　牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。每個(gè)季度專(zhuān)題研究，每次教師會(huì)議特別部署，持續(xù)不斷進(jìn)行意識(shí)形態(tài)宣傳教育。嚴(yán)格管理微信群、公眾號(hào)。

　　3、開(kāi)展黨史教育。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)“四史”，有學(xué)習(xí)筆記有總結(jié)有交流。開(kāi)展黨史教育系列活動(dòng)：黨史教育的動(dòng)員會(huì)與部署會(huì)、黨史知識(shí)測(cè)試、黨史教育主題黨日、黨員教師走進(jìn)課堂講好黨的故事、“迎七一慶百年，踐初心擔(dān)使命”主題黨日、“百年光輝歷程，全面建成小康”講故事比賽、“傳承紅色基因，逐夢(mèng)青春未來(lái)”研學(xué)活動(dòng)、“學(xué)黨史、唱黨歌、聽(tīng)黨話、跟黨走”黨歌合唱比賽、資助貧困學(xué)子行動(dòng)、暑期大走訪、寄宿制管理為群眾辦實(shí)事活動(dòng)等。以組織、作風(fēng)、紀(jì)律建設(shè)為抓手，全面提升戰(zhàn)斗力。

　　4、加強(qiáng)支部建設(shè)和班子建設(shè)。

　　提高黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化建設(shè)水平。打造黨建品牌“護(hù)航先鋒”，獲xx縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀基層黨支部。本人率先垂范，行政人員團(tuán)結(jié)一致，黨員沖鋒在前，全體教師積極支持，想干事、能干事、干成事的氛圍已經(jīng)形成。

　　5、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。

　　開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)月活動(dòng)，召開(kāi)黨風(fēng)廉政建設(shè)主題生活會(huì)。對(duì)照教育局黨委“黨風(fēng)廉政建設(shè)第三輪專(zhuān)項(xiàng)檢查組對(duì)xx初中專(zhuān)項(xiàng)檢查結(jié)果通報(bào)會(huì)”的問(wèn)題清單，10個(gè)問(wèn)題全部整改到位。持續(xù)開(kāi)展作風(fēng)效能建設(shè)，列出清單，提出整改要求，并簽訂承諾書(shū)。轉(zhuǎn)變思想觀念，端正工作態(tài)度，教師主動(dòng)申請(qǐng)滿工作量，積極做到滿考勤。

　　6、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局《xx縣“為黨育人、為國(guó)育才”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案》的文件精神。把牢主題教育的總要求，簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)，堅(jiān)持四項(xiàng)重點(diǎn)措施一體推進(jìn)，全體教師無(wú)一人違法違紀(jì)違規(guī)。以創(chuàng)辦寄宿制學(xué)校為抓手，全面提升影響力。

　　7、建立寄宿制管理體系。

　　寄宿制管理實(shí)現(xiàn)了制度化、精細(xì)化、安全化、質(zhì)量化，全校420名學(xué)生，寄宿制學(xué)生396人，全年平師生安無(wú)事。獲評(píng)xx縣優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。

　　8、落實(shí)“雙減”工作和“五項(xiàng)”管理。

　　堅(jiān)持立德樹(shù)人，五育并舉，全面推行課后服務(wù)、晚自習(xí)，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，積極探索音、體、美、勞、科技教育校本特色。加強(qiáng)五項(xiàng)管理，合理安排作息時(shí)間，保障足夠的睡眠，嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，重視學(xué)生閱讀習(xí)慣，重視心理健康教育。

　　9、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

　　落實(shí)市教育局的`教學(xué)常規(guī)管理制度，強(qiáng)化日常管理，獲教育局通報(bào)表?yè)P(yáng)。開(kāi)展全員教學(xué)大練兵，上學(xué)期41位教師上教學(xué)展示課。下學(xué)期在我校開(kāi)展以“落實(shí)雙減，提質(zhì)增效”為主題的初中學(xué)校教研周活動(dòng)，我校共有18位教師開(kāi)設(shè)11個(gè)學(xué)科的公開(kāi)課，全縣初中學(xué)校260多名老師現(xiàn)場(chǎng)觀摩。本人一直從事主課教學(xué)，帶頭上公開(kāi)課，牽頭申報(bào)的課題《農(nóng)村寄宿制初中學(xué)生體質(zhì)健康管理模式研究》已獲立項(xiàng)。

　　10、加強(qiáng)精神文明建設(shè)。

　　積極創(chuàng)建文明校園、健康學(xué)校、綠色學(xué)校。持續(xù)開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。提煉校園文化品牌“護(hù)心護(hù)青護(hù)夢(mèng)”。舉辦第四屆文體科技節(jié)、中華經(jīng)典誦讀、青春儀式、黨歌合唱比賽、與黨旗合影、運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝匯演、建黨等大型活動(dòng)，獲評(píng)第二十九屆文體科技節(jié)縣級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等。積極開(kāi)展師生文化活動(dòng)（如籃球賽、足球賽）�！白o(hù)”字文化、排隊(duì)文化、廣場(chǎng)舞文唱化、紅歌文化、田徑文化、足球文化、廣播文化已開(kāi)花結(jié)果。20xx年，在教育局黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教職員工護(hù)佑初心，精準(zhǔn)發(fā)力。榮獲xx縣初中學(xué)校目標(biāo)管理綜合考核優(yōu)秀等次并獲第二名。

　　存在的問(wèn)題及原因：

　　作為校長(zhǎng)，做教師思想工作的方法有時(shí)簡(jiǎn)單，與教師溝通交流不多。寄宿制學(xué)校建設(shè)進(jìn)入瓶頸期，部分教師參與寄宿制管理的積極性下降，少數(shù)干部和黨員的先鋒模范作用不強(qiáng)，有部分人磨洋工或做無(wú)用功。學(xué)校青年教師流失嚴(yán)重，教師老年化嚴(yán)重，思想難以轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法幾十年不變，缺少情懷擔(dān)當(dāng)，教學(xué)質(zhì)量起色不大。學(xué)校的管理制度不健全，執(zhí)行制度剛性不足。學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施陳舊，主教學(xué)樓要新建、食堂要擴(kuò)建、操場(chǎng)要重修、沒(méi)有洗曬設(shè)施、沒(méi)有報(bào)告廳，面與里、粗與細(xì)、緊與松、有與無(wú)的問(wèn)題，政策支撐的問(wèn)題，寄宿制學(xué)校發(fā)展受到嚴(yán)重制約。

　　20xx年黨支部工作：

　　一是堅(jiān)決貫徹黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，落實(shí)“雙減意見(jiàn)”，加強(qiáng)“六項(xiàng)管理”，實(shí)施“五大行動(dòng)”。

　　二是立足寄宿制管理，創(chuàng)學(xué)校品牌。細(xì)化寄宿制管理，建章立制；加快基礎(chǔ)設(shè)施的改造，優(yōu)化學(xué)習(xí)生活環(huán)境；加強(qiáng)思想道德品質(zhì)教育，形成良好的校風(fēng)。

　　三是繼續(xù)圍繞一項(xiàng)創(chuàng)建和三個(gè)提升年，抓管理提質(zhì)量，強(qiáng)文化提品位。

　　四是重新定位綠色學(xué)校品牌，以創(chuàng)建省級(jí)文明校園為動(dòng)力，建設(shè)區(qū)域內(nèi)有理念、有特色、有成效的農(nóng)村寄宿制初中。

　　五是加強(qiáng)政治思想建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，培育教師的學(xué)術(shù)和人格魅力。

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