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教學主任述職報告優(yōu)秀
在日常生活和工作中，報告的適用范圍越來越廣泛，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的教學主任述職報告優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
教學主任述職報告優(yōu)秀1
學年即將結(jié)束，回憶過去的一年，在經(jīng)過半年熟悉公共課教學部工作的基礎上，這一學年的確做了不少工作。
公共課教學部相對于其他二級學院有很多不同之處，作為身處專業(yè)院校的公共基礎課教學的組織管理部門，既要照應學校的全面教學，又要考慮人文素質(zhì)課程的自身特點，這使得部內(nèi)管理出現(xiàn)復雜性———如何重視、如何把握重視的程度。
在這一學年中，我本著在嚴格要求自己的基礎上，時時處處起帶頭作用，在按時坐班及上下班上遵守學校管理規(guī)定，積極參加學校安排的相關(guān)會議、組織的相關(guān)活動，認真落實學校布置的相關(guān)工作，做到及時上傳下達，不因自己的拖沓延誤工作。除做好日常管理工作，還協(xié)助部門工會組織會員活動，以此加強部內(nèi)工作人員和教師之間的交流。
在教學管理上，我主要從兩方面入手：一是如何提高規(guī)定課時內(nèi)的課堂教學質(zhì)量，按教研室分兩個批次先后進行了青年教師教學比賽預賽，教學比賽決賽，促使教師在正常教學任務完成的基礎上，認真?zhèn)湔n，嚴格教學，同時也為學校教學能手比賽選拔參賽選手。通過比賽，使教師們感覺受益匪淺，雖然很多教師并沒有參加比賽，但通過這樣的活動，增進了對其他教師的了解，從中找出他人的不足和優(yōu)勢，修正和充實自己，潛移默化的提高便在其中。參賽教師收獲更大。二是分教研室按課程進行教學研討。
在過去的一學年中，先后舉行有三次專門教學研討，分別是以外余教研室為主組織的外語教學研討會、以文學教研室為主組織的大學語文教學研討會和教學部組織的計算機教學和體育教學研討會。外語和文學教學的研討會，提前設定主題，參會教師所分配的題目進行充準備，做到研討會上有的放矢。每個研討會都用一天的時間，教師們發(fā)言積極，研討熱烈，對提高教學水平、教育質(zhì)量，起到了積極作用。
計算機和體育教學研討會，也在認真準備的基礎上達到了預期目的。
重視教師科研，以科研促教學，在優(yōu)越的政策指引下，全體教師都積極踴躍的報課題，外語教研室的外語教學教改課題已獲省教育廳批準立項，外語教材的'編寫也已近尾聲，外語教學的模式探索也已獲省教育廳批準立項。文學教研室的教學內(nèi)容改革探索也在積極進行，與之響應的教材教材編寫正在進行。
在多方努力下，物理實驗室的條件有了很大改善，新添了近十萬元的設備，對觀摩教學和試驗教學提供了較為方便的條件。
體育教學的條件也得到了相對改善，地下健美室、乒乓球室裝上了排風裝置，緩解了難聞氣味的刺激，學生可以在相對污染較輕的地下教室上課。
新建校區(qū)，自然有很多不便之處，尤其公共課的體育和物理教學，基本條件有限，但我在這一學年中，奔走呼吁，積極爭取，使相關(guān)場地和條件有了一定的好的變化，努力沒有白費。
下面再從德勤績能幾個方面簡單總結(jié)一年來的工作。
德。在過去的一年中，不管是公共課教學部的教學工作還是行政工作，還有自己的教學、科研工作，都始終以服從黨的領(lǐng)導，聽從學校指揮，率先垂范，積極進取的態(tài)度嚴格要求自己，在思想上保持與黨的方針政策的一致，對學校布置的各項工作都認真落實，努力完成，從不怠慢，尤其從工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換到真正角色的轉(zhuǎn)換，在思想深處也發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，思維方式、處世方法、管理方法，都能夠隨著工作屬性的變換而進入角色，一腔熱情，主動開展工作。
在過去的一學年里，通過各項活動的開展——教學研討會、教學觀摩比賽、教師座談會等，很好地聯(lián)系了全體教師，帶動起互相交流、共同促進的良好風尚。使教師之間、與領(lǐng)導之間都可以看得出來的是，凝聚力在不斷增強，精神面貌在發(fā)生著很大變化，一種團結(jié)向上，積極進取的良好狀態(tài)令我們自己都感到欣慰，也為有關(guān)部門所認同。這里面，我覺著與我的盡力而為是分不開的。
能。我是抱著做在什么崗位說什么話，考慮什么問題。以共課教學部的工作為重的思想對待所面對的現(xiàn)實，事事都盡力而為。一個人不可能是全能，只有多向大家請教，沒有做不好的事情。在過去的一年里我就是以這樣的心態(tài)去開展工作的。多與教師交流，主動過問教學方面的問題，我采取不同方式加強與其他領(lǐng)導、辦公室人員的溝通交流，力求熟悉各們課程的不同教學需求，不同屬性特點，盡量把握全局、積極順利地開展工作。能力不是與生俱來，不斷學習進取，便是做好工作的基礎，也是能力培養(yǎng)的前提。
由于積極努力的工作，學著干，干著學，重塑自己，在公共課教學部的管理能力自己覺著有了很大提高。
勤。有閑死沒有累死，這還是往年說的那句話，我始終堅持這一信念。一年中，不管公共課課教學部的工作屬性有什么不同，我始終從只要是份內(nèi)工作就不能怕苦怕累，都應積極勤奮地去做這一主導思想出發(fā)，不計較個人得失，上級精神及時傳達、及時操作、即時運行，尤其對布置的各項工作和臨時任務，都認真執(zhí)行，及時完成。自己可以具體做得事情，一定做到以身作則，起帶頭作用，不計較個人得失。雖然不可能事必躬親，但盡量做到率先垂范，自己始終相信，榜樣的力量是無窮的。
績，做工作總有犧牲，有犧牲才會有成績，這是很自然的道理。回顧過去的一年，由于自己能較好地安排時間和分出輕重緩急的工作順序，所以不管是自己的業(yè)務還是公共課的各項工作，都較有條理并有一定成績。在個人業(yè)務方面，除很好的完成了本科生、研究生的三門課程，還完成了與李興華合作多年的《山東龍山黑陶新材質(zhì)研究和產(chǎn)品開發(fā)》省教育廳立項的理科課題的成果鑒定。由于該課題的研究深度和創(chuàng)新點，在成果鑒定會上被專家組一致評為“國內(nèi)領(lǐng)先”。
廉。在加強自身建設方面，自己做到，隨為一個部門的主要負責人，但做到謙恭和合，遇事與書記共同協(xié)商，大事召集教學委員會人員討論，注意團結(jié)全體，維護集體利益。在經(jīng)費使用上量入為出是基本原則，必要開支不耽擱，一般開支嚴把關(guān)，大型開支領(lǐng)導班子協(xié)商，保證教學工作正常而順利的運轉(zhuǎn)。
總結(jié)一年的工作，有一定收獲，也有不足，力爭在今后工作中不斷進取，總結(jié)經(jīng)驗，改正不足，在新的學年取得更好成績。
教學主任述職報告優(yōu)秀2
一、基本情況：
時間如過隙白馬，中國傳統(tǒng)的“狗”年就要結(jié)束了，“豬”年馬上就要來了。回首這一年的工作，感慨萬千，收獲滿滿。
20xx年的上半年我擔任兩個五年級畢業(yè)班的英語教學任務和英語大組長工作，下半年我擔任三個一年級的英語教學任務和課程教學部副主任工作，并兼任英語大組長的工作。
從20xx年9月開始的課程教學部的工作對我來說是一個很大的轉(zhuǎn)變，從教師崗位轉(zhuǎn)換到了中層管理崗位，從一名老教師變成了一個崗位新兵，經(jīng)過半年的實踐，我覺得的確需要改變好多，從思維方式到工作模式上都有太多需要學習的東西。
二、德、能、勤、績、廉情況：
1、努力學習，提升自身和教研組專業(yè)素養(yǎng)
“學而不厭，誨人不倦”是一直指導我的工作和學習的教育理念。因此，我始終把學習放在首位。非常感謝實小聯(lián)盟校春城校區(qū)的馬彩虹和馬燕蓉老師教師給我的無私幫助，讓我有機會參與到實驗小學春城校區(qū)的英語組活動中，學習她們?nèi)绾斡行ч_展教研組活動，如何進行專題的研究與討論。
我們xx市英語教學在市研訓員朱浦老師的引領(lǐng)下，始終在不斷的完善理論體系和實踐教學改革，因此，作為一名英語學科教師，從文本再構(gòu)到單元整體教學，再到單課有效實施等最新教育理念不光要不斷熟悉這些最新理論框架，更要在課堂中不斷實踐。而作為一名學科大組長還要帶領(lǐng)英語組的全體小伙伴們一起進步。因此，我們通過教研組活動，一起學習《課程標準》，《單元整體教學手冊》等。
2、不斷實踐，提升自身和教研組課堂教學能力
為了將我們組的課堂實踐帶上一個新的臺階，我?guī)ьI(lǐng)著組內(nèi)老師不斷挑戰(zhàn)新高度，積極申報區(qū)級課堂教學研討的平臺，雖然20xx年初的收獲第一次申報區(qū)研討課沒有成功，但是我們沒有氣餒，20xx年4月區(qū)研訓員瞿麗蓉老師來校指導工作時對我們教研組給與了許多的表揚，并做專題講座，20xx年6月我們繼續(xù)申報區(qū)級研討任務，并與11月20日正式承擔課堂研討任務。
下半年學校面臨五年一度的綜合督導工作，我們英語組從開學調(diào)研開始，每位老師都精心準備。從兩個維度來提升自身的課堂教學能力，首先是基于上學年課堂教學調(diào)研中自己薄弱的地方，進行課堂教學的三年改進措施，從明確自己課堂教學中不足之處下手，比如有的教師單元整體教學中對于重難點的把握不是很清晰，有的老師板書的意識和對于板書的運用不清楚，有的老師在師生互動上不夠有效，有的老師教學的重心比較高，不能把重心放下去，老師們不斷完善自身的課堂教學能力；另一個維度就是課堂教學中的生長點，也就是在不斷完善自己教學能力過程中的新的方法和手段，可以是從同事那里借鑒過來的，也可以是參加區(qū)級教研活動中學習而來的。老師們只有通過不斷地學習才能讓自己的'課堂教學能力有新的突破，新的生長，給學生一種新的體驗。
在督導課試教階段，我們英語組通過了小組討論內(nèi)部試教，大組研討共同研究，再到分組修改并模擬上課的三個階段，來努力做好課堂教學的試教過程。而的確在督導過程中出現(xiàn)了全年段一到五的覆蓋和全體組員9位老師覆蓋的情況，雖然我們不知道專家團打出的成績，但是我們通過這樣的三磨過程，對于課堂教學的研究落到實處，對于課堂教學的提升落到實處，我們覺得本次督導活動中我們英語組是呈現(xiàn)了最好的狀態(tài)。
3、不斷研究，提升學生綜合英語水平
質(zhì)量決定了學校辦學的口碑，質(zhì)量左右了家長擇校的選擇，質(zhì)量體現(xiàn)了教師教學的水平。從20xx學年開始校長就提出了全心全意抓質(zhì)量的要求。
因此，我們教研組從20xx學年開始把快速提升學科教學的質(zhì)量作為重點工作，以學生作業(yè)的設計位抓手。三到五年級的教研組從分析教材入手，羅列每個單元的核心單詞，核心詞組以及核心句型，設計了重點單詞的默寫過關(guān)卷，在一個單元的教學過程中不斷的復現(xiàn)核心知識點，讓學生不斷的鞏固核心知識，提升學生的書面輸出能力。通過一學年的反復實踐研究，的確讓學生的學業(yè)質(zhì)量有了飛速提升。其中五年級畢業(yè)班的平均成績相比前一屆學生進步了十多分，三四年級的區(qū)級質(zhì)量監(jiān)控成績與兄弟學校并沒有很大差距。
4、不斷適應，提升自身的管理工作效度
下半年開始我擔任課程教學部工作，主要工作是負責語數(shù)外學科的教學管理工作，并負責課務工作。首先八月底開始的就是直接影響學校日常教育教學工作的課務工作，我從黨務辦xx老師手里接手這項工作，從對課程設置的一無所知開始，逐步學習各項課時安排，教師外出，日常教學常規(guī)等。兩三天內(nèi)將全校的課表初步排定，但是在試行了一周后發(fā)現(xiàn)了不少問題，所以我及時調(diào)整不同的班級和教師課表。因為十月開始學校的教師有一定的改變，因此，基于學科均衡和教師工作量均衡的角度，我重新調(diào)整了全校的課表，力求老師們能對自己的課表能滿意。10月30日，學校面臨五年一度的綜合辦學督導工作，我及時完成兩個不同督導日的課程表，交給督導組的專家進行選課。
我們學校的管理領(lǐng)導模式有一定的創(chuàng)新，是校長室領(lǐng)導下的一辦三部兩中心的管理機制，我們課程教學部是統(tǒng)籌語數(shù)英藝體科和兩類課程建設。而語數(shù)英學科都有大組長負責，因此，我和羅宏主任在日常管理的工作中始終強調(diào)與大組長的有效溝通，把工作做到實處。
首先是從課堂教學改進入手，始終把課堂教學作為部門工作的重中之重。在開學課堂調(diào)研工作，我一共聽了4節(jié)語文課，4節(jié)數(shù)學課，1節(jié)品社課，4節(jié)英語課，后面的中級職稱評教工作中我又聽了1節(jié)語文課。在督導課的研討中我聽了5節(jié)英語試教課，4節(jié)英語模擬課，自己上了一節(jié)課。通過走入課堂，我開始慢慢地走入自己不熟悉的課堂教學領(lǐng)域，開始了解其他學科的。同事，同時也發(fā)現(xiàn)了各個學科當中也有相同的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)之前學習的新基礎理論能很好的指導我觀課、評課。
其次抓好日常常規(guī)管理工作。學科教學的工作相當復雜，又時常在變化之中，而我們首先要做好的就是教學五環(huán)節(jié)的工作，為此，我們不光日常性的檢查教案、作業(yè)、教研組記錄等常規(guī)性工作；我和羅老師還在工作中加入動態(tài)抽查的項目，比如我們檢查了教師專課專用的情況，觀摩了部分學科教研活動，檢查了學生家作記錄本情況等。通過對于課堂教學五環(huán)節(jié)的工作檢查，來幫助教師們發(fā)現(xiàn)容易疏忽的地方，來督促教師們改進工作中的不足之處，并指導教師們?nèi)绾我?guī)范地開展教育教學工作。
三、存在問題與努力方向：
作為一個剛剛走上管理崗位的新兵，我還存在著許多問題，只有通過不斷地學習，不斷的實踐，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，才能更好地為老師們服務，更好地為學校服務，我覺得在以下幾個方面需要努力：
1.跨學科指導課堂教學的能力亟待提高
本學期我開始主管的語文、數(shù)學和英語學科，相比較英語學科，其他兩個學科對于我來說是隔行如隔山，這就需要我對這三個方面的情況快速的了解。一是語文數(shù)學兩個學科教師的教學能力我需要初步的了解，二是這兩個學科課堂教學的模式我需要初步了解，三是這兩個領(lǐng)域區(qū)域課堂教學研究的方向我需要初步了解。我這種跨學科指導教師課堂教學的能力需要亟待提高。
2.英語學科特色品牌的創(chuàng)立亟待開拓
我們的英語學科目前隊伍已經(jīng)齊備了，那么我們學校英語學科的長遠發(fā)展規(guī)劃是什么，我們?nèi)绾瓮ㄟ^頂層設計來確立教師隊伍發(fā)展的方向，我們學校英語學科的品牌如何創(chuàng)立，青年教師如何快速地成長起來。這些都是迫在眉睫亟待解決的問題。
3.部門管理工作的水平和方法亟待提升
從大組長到管理崗位，接觸的面更廣了，要處理的事情也更多了，對于管理的水平和方法要求也更高了，這也是我急需要解決的問題。要通過不斷實踐來積累經(jīng)驗，通過不斷地學習來提升自我。
最后，希望老師們能給予我更多的意見和建議，幫助我更好的成長，更快的進步。
教學主任述職報告優(yōu)秀3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師、同志們：
20xx年悄然失去，回顧一年來的工作，我系在學校領(lǐng)導的大力支持下，圍繞教學改革，具體做了以下幾方面的工作：
一、教學日常管理工作
我系在20xx年度把穩(wěn)定教學秩序作為頭等大事，以教學改革為抓手，以專業(yè)建設為龍頭，以教師隊伍建設為核心，以課程建設為基礎，全面貫徹學校有關(guān)教學管理文件，嚴格按照學校文件精神進行管理，教學秩序始終處于穩(wěn)定狀態(tài)。全年沒有發(fā)生一起教學事故，所有因公、因私調(diào)課，都進行了及時、全面的補課，教學質(zhì)量也有了一定的提高。
全系完成9740學時的教學任務，教師每學期平均任課時數(shù)為140，平均每個教師每周工作量都在10個課時以上；完成11屆629篇畢業(yè)論文指導及09級16個班級32周的綜合實習；完成第八屆技能節(jié)10個競賽項目2千多人次的比賽。我系四個教研室和四個中心按教務處和系部要求做好教學管理及組織工作，聽課、教學檢查定期進行，教研室活動每兩周一次，并都有書面記錄。
二、教學改革
上半年，我系對“偵查”和“刑事技術(shù)”兩個專業(yè)的指導思想、定位、培養(yǎng)目標、課程結(jié)構(gòu)、服務對象進行了充分的討論，依據(jù)討論結(jié)果對這兩個專業(yè)的課程體系及個別課程結(jié)構(gòu)進行了整合和重構(gòu)。制訂了08級教學計劃，“刑事技術(shù)”專業(yè)在原有基礎上，增設3個培養(yǎng)方向，“野生動植物物證技術(shù)方向”、“照相文檢方向”和“痕跡檢驗方向”，進一步明確實踐教學體系及學生應掌握的核心技能。
下半年在學校組織的課程聽證會上，我系12門課程參加了聽證，系里做了充分準備，多次聽取課程組的試講，反復修改內(nèi)容，再加上老師們的精彩匯報，12門課程都得到學校教學指導委員會的高度評價，“課程定位準確、內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理、改革思路清晰”。當然，專家們也提出了大量具有前瞻性的建設性意見，特別是有些課程的定位、目標、知識點的構(gòu)成，有不妥或不明確的地方，為我們把握專業(yè)改革方向，制訂教學計劃，重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)開拓了思路。
20xx年主要對“刑事圖像”、“現(xiàn)場勘查”、“刑事案件偵查”三門課程進行了大量的改革、整合、重構(gòu)工作，現(xiàn)主體工程基本完成，剩下的就是補缺、完善的問題。
三、實驗室建設
20xx年上半年為搞好實驗室建設，大家對現(xiàn)有實驗室的功能、分區(qū)、項目進行了充分的梳理和討論，制訂了新的規(guī)劃，對照相、痕跡、心理測試室新增實驗項目進行了摸索，提出了可行性方案。
下半年在學校的大力支持下，投入盡兩百萬，新建一個數(shù)字暗房、重建比較顯微鏡室，對心理測試室、動物室、植物室進行了改造，整體新增十多個新的實驗項目，大大改善了學生實驗條件，提高了實驗效果，為培養(yǎng)高素質(zhì)應用性人材打下了堅實的物質(zhì)基礎。
四、教師隊伍建設
教師隊伍建設是提高教學質(zhì)量的核心。為提高教師的素質(zhì)，今年我系派出16人次以上的.教師外出參加短訓班、研討班、學術(shù)交流、提高學歷，以及社會見習實踐。系部對進修調(diào)研非常重視，能做到出去有計劃，學習結(jié)束有匯報和交流，信息共享，共同提高。各個教師按照知識結(jié)構(gòu)、興趣愛好，由系部統(tǒng)一規(guī)劃，確定研究方向，并給每位青年教師配備了職業(yè)道德高尚、業(yè)務精湛的指導教師，逐漸形成技術(shù)、偵查兩個教學團隊及偵查技術(shù)混合教學團隊，使系教學、科研實力有所提升。
為使教師充分了解學生實際學習情況，及時得到教學反饋信息，幫助學生克服學習過程中的盲目性及遇到的具體困難，我系實施了學生導師制度，給每個行政班級配置了一名學習輔導教師，中青年教師每人跨年級承擔三個班級的學習輔導。教師適當承擔一部分學生管理工作，有利于因材施教。實行一年多，教師積極性很高，學生普遍反應也較好，取得一些成功經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)一些問題，主要是檢查、經(jīng)費不到位，亟待完善。
以上是偵查系一年來的教學管理工作情況，我自己還完成了二個班級180個課時的“刑事圖像”教學任務，20個畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導，一項教改項目和一項科研項目的組織、協(xié)調(diào)、研究工作。組織并參與“刑事圖像”課程的整合和重構(gòu)，組織編寫了新的“刑事圖像”校內(nèi)教材。
在此，謝謝大家對我工作的理解和支持！
教學主任述職報告優(yōu)秀4
一年來，在學校領(lǐng)導和同事們幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教導主任，應做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結(jié)協(xié)作�；仡櫼荒陙淼墓ぷ�，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請領(lǐng)導和同事們給予指導：
一、身正為范，積極做好上級布置的各項工作
俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識。
1、重視合作意識。作為一名中層干部，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長室的指導下，制訂好高中教導處的工作計劃，并組織實施，使高中工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，及時召開各種會議，使高中教育教學工作運作正常。
2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，只有這樣才能贏得教師們的信任與支持。在工作中，我要求別人做到的，我自己首先要做到，對待同志態(tài)度要謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、求真務實，努力工作
一年來，緊緊圍繞“教師成長和學生發(fā)展”這個中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學生發(fā)展的`教育方式；以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教導處工作；按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學工作計劃，主持教導處人員會議和高中教職工會議，指導開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查教育教學全過程，做到檢查務實，考核公正、公平，獎罰分明；做好畢業(yè)班的教育教學工作，確保教學任務的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
三、團結(jié)協(xié)作，服務教學
教導處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。在校長室的指導下，每學期都制定了考核方案，有效地促進了教育教學工作的開展，使各年級組、廣大教師心中有目標，行動有指導，教學有效果。
做到學期有工作計劃、有總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與教導處負責教研的同志積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展新課改培訓和新課改示范課、青年教師賽課活動。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高。
教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書，我參加在職研修，努力提高自己各方面的水平。雖然在教學上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練，每學期帶頭上公開課，認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)，認真批改學生的作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。
1、課堂教學方面。我主動開設校內(nèi)公開課和課改示范課，爭取大家的評議。
2、輔導學生方面。盡管教導處工作占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松。
然而，自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應時代，面對現(xiàn)實我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學生，與學生要象朋友一樣，時時刻刻關(guān)心他們，愛護他們，我要做到愛生如子，我與學生有“師生心橋”作為聯(lián)系的紐帶。
四、認真反思，努力改進
回顧一年的工作，我感覺教導處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗不足。隨著教學形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、指導業(yè)務的力度還很不夠。
二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。
三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時考慮得過多，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。
一年的教務工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底。
教學主任述職報告優(yōu)秀5
回顧三年來我的工作歷程，那感激與慚愧、責任與迷惘一直伴隨著我。我一次次審視自己。在困惑與不惑間，我試著對自己進行本色追問，梳理心緒，與同行共勉，抱著對學生、對工作、對學校負責的心態(tài)努力開展工作。
一、關(guān)注學生的發(fā)展，對學生負責。
從我進入中心小學的第一天起，我就嚴格要求自己的舉止行為必須規(guī)范，因為自己是學生的先行者，自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對他們負責。三年來，我和學生之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學生，關(guān)心熱愛學生，只要是我的學生無論表現(xiàn)子壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，我給予更多的熱情幫助，用自己高尚的品行感化他們，使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。在我的努力下，學生在生活或?qū)W習上遇到困難時，我就是他們心目中要找的其中一人。
二、錘煉業(yè)務，對工作負責。
我作為負責教學業(yè)務工作的領(lǐng)導，對業(yè)務精益求精。我能主動帶領(lǐng)教師與時俱進，大膽地進行教毫不遲延主探索，積極開展教學研究活動。在教學中引導教師主動用先進的教學理論指導自己的`實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環(huán)節(jié)入手，大膽進行改創(chuàng)新。同時，還充分地發(fā)揮了科組長的作用，讓更多的教師參與到
到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。20xx年，本人被評為市優(yōu)秀教研工作者。
三、加強服務意識，對學校負責。
首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。
2、突出服務意識。教育是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。三年來，我在工作中能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求。
其次，積極協(xié)調(diào)好教導處的其他成員，努力做好業(yè)務范圍內(nèi)的各方面工作。
1、在校長的指導下，和教導處的其他成員研討，制訂好學校的教育教學計劃，并組織實施，使學校的教育教學工作更有針對性、實效性。
2、制訂好教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學�？荚u教師提供依據(jù)。
3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，領(lǐng)導和指導教研組工作。
4、關(guān)心學生的全面發(fā)展，組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，協(xié)調(diào)解教師在教育教學的疑難。
6、組織人員完成“普九”資料的搜集、整理、自查工作，順利通過市檢查組的驗收。
7、強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。
三年來，作為領(lǐng)導班子成員的我緊密團結(jié)在校長周圍，和其他成員團結(jié)一致，同心協(xié)力，齊抓共管。現(xiàn)在，我校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，歷次抽測、比賽成績均居鎮(zhèn)級榜首，重點中學升學率逐年上升，學校呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
教學主任述職報告優(yōu)秀6
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間在岑小的日子已經(jīng)整整一年了，這一年里可謂是辛苦并快樂著。驀然回首，往事歷歷在目。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本人工作述職如下：
一、錘煉業(yè)務
本學年我擔任四年級二班的語文教學兼班主任工作。在教學方面，首先按學校常規(guī)做好課前備課，認真鉆研教材，努力創(chuàng)設適合孩子們的教學活動形式，以激發(fā)學生學習興趣，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望為目標，使孩子們從主動參與到學習中。教學中不斷嘗試小組合作模式，自得教學模式，課下組建培優(yōu)輔差小組，充分利用身邊的一切資源，培養(yǎng)學生的自學能力。課后，認真批改學生作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求，對學生做錯的題，做到及時糾正。達到寫了必改，改了必評的目的，督促學生完成課文預習、復習這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，并為高效學習新知識打下基礎。
二、虛心學習
作為一名進岑小的新教師，我在教育教學中遇到了眾多問題。我非常感謝學校領(lǐng)導給我安排了一個做事周全負責的副班老師何老師，在她的指導下我能盡快地適應學校，也能得心應手地接管四（2）班，她對工作的激情影響了我，對工作的細致引領(lǐng)著我，真的十分感謝。勤奮讀書、不斷反思也是解決問題的'好辦法。一年來，我會利用課余時間收集一些枕邊書，不斷地充實自己。另外，我很榮幸地加入了我們四年級這個團結(jié)的隊伍，每次向王老師請教時，他總能不厭其煩地給我指導，特別是在公開課和研究課中，王老師給予了我很多幫助，衷心感謝。古人云：“飛瀑之下，必有深潭�！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要注意提升自己，總結(jié)教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓，真正做到揚長避短，更好地教書育人。
三、勤奮工作
作為一名教師，我時刻牢記“身正為師德高為范”，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守教師職業(yè)道德，積極參加學校組織的各項活動，認真撰寫心得體會。工作中，不計較個人得失，認真完成上級布置的各項任務。在這一年中，嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度，工作充實，生活快樂，圓滿地完成了本學年的各項任務。
回顧一年來的工作，有成績也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思――改進――再反思――再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的，我相信在領(lǐng)導和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己最大的努力，為學校的發(fā)展，為孩子們的教育做出貢獻。
教學主任述職報告優(yōu)秀7
上午好！首先我代表濱城區(qū)xx小學的各位領(lǐng)導，代表一年級三班所有老師，感謝您在百忙之中來參加我們的家長會！由于從孩子們剛剛?cè)雽W到今天我們已經(jīng)開過兩次家長會，我們已不在陌生。我就不需要細細介紹自己了。本著對教育事業(yè)的熱忱以及對孩子們的喜愛，也感謝學校對我的培養(yǎng)，讓我在自己的崗位上不斷努力進取。數(shù)學老師是孟老師，她是一位刻苦鉆研，奮發(fā)進取、富有朝氣、責任心強的年輕老師，所教學生的成績總是名列前茅。
首先我先介紹一下我們班學生的基本情況。
一年級三班一共有46個學生，其中有22個女生，24個男生。3個月前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進入我們?yōu)I城區(qū)xx小學，成了一年級新生，一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應過程。在這個過程中，老師的作用當然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。
在3個月的學習生活中，大多數(shù)孩子已經(jīng)在以一個小學生的標準在要求自己，他們在慢慢適應學校的生活。孩子在學校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學會了上早讀課，學會了排隊放學，學會了上課不亂講話，還知道了要愛護學校的一草一木，和同學們團結(jié)協(xié)作�？墒牵�存在著不少的問題，有些同學上課一點都做不穩(wěn)，有些同學從沒認真聽過講，老師講課不聽，作業(yè)不會做，有些同學的家庭作業(yè)經(jīng)常沒做，有些同學的衛(wèi)生習慣很差，這些，離做一個優(yōu)秀的甚至合格的小學生都很遠。因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。
下面向家長們介紹一下學校的一些情況
濱州市濱城區(qū)xx小學為國辦義務教育完全小學，學校設計凸顯三大亮點：一是學校設計以創(chuàng)造“輕快”“現(xiàn)代”“舒適”的人性空間為主線，形成了“一心、兩軸、三區(qū)”的和諧布局；二是學校全部按照國家一類學校標準設計，基礎設施質(zhì)量一流，防火和抗震性能優(yōu)越；三是建筑造型簡潔有力，靈巧大方，緊湊流暢，給人以強烈的雕塑感、韻律感和層次感，特別貼合兒童的生活和學習實際。
教室里裝配了先進的硬件設施：電腦多媒體，電子白板，投影儀，這些設備比單一的黑板教學更能使教與學的活動變得更得豐富多彩，又可以寓知識學習，技能訓練，智力開發(fā)于生動活潑的形象之中，激發(fā)學生的學習興趣，變苦學為樂學，同時又促進學生的思維的發(fā)展，豐富學生的想象力。從而更好地培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
為了解決有的家長中午沒時間接送孩子的問題，建了餐廳還配備了公寓，是孩子既能吃好又能休息好。
在安全方面，不但每天都有教師在樓道執(zhí)勤，還在高年級學生中選出了陽光小衛(wèi)士，實時提醒孩子們不要在樓道里追逐打鬧。在一定程度上避免了安全事故的發(fā)生。
下面，我向家長們匯報一下在班級管理方面的做法。
班主任是班集體的直接領(lǐng)導者和組織者，又是學生生活中的教育者和領(lǐng)路人。班主任既要搞好教育教學工作，又要處理班里方方面面的事情，工作千頭萬緒，學生思想瞬息萬變，每位班主任的心里都時時刻刻裝著自己的學生，怕他們摔著，碰著；怕他們打架；怕他們不知道學習；怕他們出意外等等。的確，像這些事情隨時都有可能發(fā)生，光害怕解決不了問題，我們就得想辦法讓學生不出這些問題或者少出問題。那就要為學生營造良好的環(huán)境，形成良好的班風，讓學生置身其中，就能在不知不覺中收到良好的效果。依我之見，應做到如下幾點：
�。ㄒ唬�、培養(yǎng)自覺遵守紀律的習慣
一個班的學生來自不同的家庭，家庭的教育也不盡相同。有的家長特別溺愛孩子，教師稍微嚴加管教，他們就對老師的做法不滿意。還有的家長對孩子干脆放手不管，順其自然，認為把孩子交給學校就該老師管了，這無疑就是為班主任工作帶來諸多不便，但是，班主任不管面對怎樣的家長，怎樣的學生，都要用一種平和的心態(tài)去面對他們，不偏不寵，一視同仁，正確地去引導學生。
班主任應該怎樣正確引導呢？就是要給學生講清學校、班級所制定的.一切規(guī)章制度，我們常說校有校規(guī)，班有班紀，沒有規(guī)矩不成方圓。就拿紀律來說吧，紀律是學生在集體當中最好的約束，是學生正常學習和生活的保障，大家都遵守紀律則無論什么事都有成功的可能，我為學生制定了詳細的規(guī)章制度把按時上課，上課要坐姿端正，講衛(wèi)生、站隊快、出入教室、校園不亂跑等各項要求規(guī)定清楚。制度定好后，老師要給學生講明白，學校、班級為什么要定這些制度，目的是什么。在給學生講這些道理的時候，要站在學生的角度去講，讓學生明白老師所講的每一句話，所制定的每一項制度，都是在為每一位學生著想。老師所關(guān)心的是班里的每一位學生。如果我們上課認真聽講，坐姿端正，不管哪位老師來上課，看到我們個個精神就愿意給我們講課，愿意多給我們講一些知識，我們聽得準，記得牢，學的知識就多。再如，認真做好眼保健操，保護好我們的眼睛；做廣播操的時候，站隊快、靜、齊，做操動作到位有力。老師相信你們都會自覺遵守紀律，這樣，絕大部分學生會按照老師說的去做，對表現(xiàn)好的學生，老師要抓住時機表揚，慢慢地學生就把遵守紀律當成了自己的一種義務、一種責任。在他們的思想上就形成了一種自覺遵守紀律的意識，不能因為自己不守紀律而影響大家，也不能因為自己不守紀律而影響整個集體，學生的自覺性也就形成了。
�。ǘ⑴囵B(yǎng)優(yōu)秀負責的班干部
要想把班級管理好，靠班主任一個人的力量是遠遠不夠的，要選用思想好、紀律佳、有特長的學生當班干部，組成班委會，讓他們有明確的分工，如學習、紀律、衛(wèi)生、圖書管理、板報等等，責任到人，各負其責。對班干部的培養(yǎng)，教師要多指導少管理，因為班主任對班里的事情不能事事都管，再說我們也沒有那么多的精力，所以必須要培養(yǎng)一批會管理班級的小干部，讓他們當好老師的助手，幫助老師管理好班級。如衛(wèi)生要天天檢查，在其它方面也是如此。組與組、人與人就形成了奮發(fā)向上的競爭意識，慢慢地班干部的管理意識增強了，學生的熱情高漲了，各項工作都能順利開展了，班主任就不用在班里一直看著他們，老師在不在班里，看不看他們都不會有太大的差別。
當然，每個班里總有個別不聽話的學生打架、罵人、上課不守紀律，往往是處理了這件事，那件事又出現(xiàn)了，班長的話不聽，班主任來了他就聽話，班主任走了他就搗亂。這種學生一般是聰明卻不想學習，而且搗起亂來招術(shù)還挺高。像這樣的學生，老師就得多觀察他，多了解他，發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，找到合適的教育方法。小學生像稚嫩的小樹苗，需要我們?nèi)ズ亲o，但同樣需要我們?nèi)バ拗翳荆@樣他們才能在老師的關(guān)懷下茁壯成長，這就是我們班主任的責任。
�。ㄈ惩ㄅc家長聯(lián)系的溝通
多與家長溝通，也是做好班主任工作和做好教育教學工作不可缺少的一環(huán)，讓家長了解孩子在學校的情況，老師了解孩子在家里的情況，盡量使自己的教育方法與家長的教育方法取得共識，在學生心理波動的時候，能盡早發(fā)現(xiàn)，并及時給予幫助，使他們能戰(zhàn)勝困難，克服不足。就比如說輔導孩子寫作業(yè)方面，先讓孩子獨立思考；然后再教給他學習方法，讓孩子自己找到解決問題的方法，家長沒有必要一直陪著他，慢慢地家長減少了指導孩子的次數(shù)，直到孩子能獨立完成作業(yè)。家長也不用那么費心了，學生的學習成績也上去了，把學習方法教給學生比什么都強。就像我們常說的“授人以魚，只共一餐；授人以漁，一生受用”的道理。班主任不僅要管理好班級，教給學生知識，更重要的是讓每位學生在老師的幫助下和關(guān)懷下找到信心和勇氣，揚起生活的風帆，駛向理想的彼岸。
�。ㄋ模で筮m合學生的方法
自己在平時的工作中，留意所有老師的管理方法和教育方法，留意老師們的言行，會給自己的工作帶來一些啟發(fā)。在班級管理中，多觀察學生，留意每一位學生，就能找到適合學生的教育方法。一個班級的學生，各個方面不可能完全一樣，都有好、中、弱之分，這是正常現(xiàn)象，是不可避免的，但對于每個學生來說，他們都有進步和發(fā)展的潛力。每一位學生身上都有優(yōu)點，也存在著不足，作為班主任，要用心去觀察學生，捕捉他們身上的閃光點，并用他們身上的閃光點鼓勵他們改正不足的地方：如學生愛勞動，引導他鼓勵他改正不愛學習的一面；學生寫字好，可鼓勵他改正上課不遵守紀律的一面等等。平時多用適當?shù)墓膭畹脑捄蛯W生交流，學生就會把老師當成知心朋友，什么話也愿意跟老師說了。班主任對學生多一點鼓勵，多點兒關(guān)心，就能使學生多一份自尊和自信，就能使學生產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的、發(fā)奮向上的動力。
有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽�！卑嘀魅问墙逃摺㈩I(lǐng)路人，只要我們班主任心中擁有太陽，洞悉學生的心理，對學生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好，實現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教。”我們的學生就會自尊、自立、自律、自強。
以上是我在班主任工作中的點滴體會，在近幾個月的班主任工作中，我深深體會到，只要用心去關(guān)注每一位學生，引導他們?nèi)绾螌W習，如何生活，更重要的是如何做人，學生就會像茁壯的小苗一樣健康成長，班級的凝聚力就會增強，班主任工作就會得心應手。
教學主任述職報告優(yōu)秀8
根據(jù)學校工作安排，20xx年上半年我擔任高一﹙三﹚班班主任、教學處副主任、高一年級主任、高一年級歷史課老師，下半年我擔任教科室主任、高二年級歷史課老師，身兼xx市人大代表。一年來，在學校校長和上級有關(guān)業(yè)務部門的領(lǐng)導下，我勤勉工作，克盡職守，取得了一定的成績。現(xiàn)將自己的工作對各位代表進行匯報。
一、努力學習，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務能力，爭做適應現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新型社會的科研型教師。
當代社會的發(fā)展，對教師提出了更高的要求和更多的挑戰(zhàn)，教師已經(jīng)不再是知識的代表，而是智慧的代表。一年來，我學習了兩本教育專著，閱讀了大量的教育教學論文。通過學習，自感充實了自己，豐富了自己。作為我校xx市“十一五”規(guī)劃課題《校園文化建設中育人環(huán)境的營造與開發(fā)研究》課題組副組長，我配合組長萬校長做了不少的工作，該課題現(xiàn)已順利結(jié)題。一年來自己寫了大約五萬字的各類文章。
二、加強教學研究、改進課堂教學，爭做教學一線的尖兵。
我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，分析難點、突出重點，把多媒體技術(shù)引入到課堂教學中去；關(guān)注學生的成長，注重學生人文精神的'培養(yǎng)；分層教學，整體推進。教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。20xx年9月被教育局評定為市級優(yōu)秀教師。
三、創(chuàng)新班級管理理念，提高年級管理水平，促進班級、年級工作又快又好地發(fā)展。
在班級管理中，我注重培養(yǎng)使用班干部，抓大放小，突出主干，很抓班風學風的培養(yǎng)，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢，班級工作進入了良性發(fā)展的軌道。高一期末襄樊統(tǒng)考中，我班成績在年級排名xx。在年級工作中，公正無私，身體力行，配合萬校長，緊緊依靠和團結(jié)全體班主任和科任教師，穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營，年級各項工作一步一個臺階，防輟控流工作取得了階段性的成果，安全工作、學風建設、教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，這一切為本屆學生進入高二的良性發(fā)展打下了堅實的基礎。
四、勝任新工作、擔任新角色，力爭教科室工作取得新勝利。
今年暑假學校進行教育管理改革，中層干部不再兼任多個職務，理順管理關(guān)系，新設了教科室。我從多個管理崗位上退了下來，擔任了教科室主任。現(xiàn)在我已是心如止水，專致自己部門的工作。目前教科室工作已經(jīng)邁入了正軌。日前成功組織了xx市第五屆高中教師大比武，完成了20xx年教科研成果的登記，和教學處一起組織了青年教師座談會，目前正在進行20xx年—20xx年周期的學分登記工作。我有理由相信，教科室工作在各位校長的領(lǐng)導下，在全體老師的支持下，在未來的歲月里一定能取得更多更大的成績。
五、牢記神圣使命，做好黨和政府的傳聲筒，做好人民群眾的代言人。
忠實踐行“人民代表為人民”的崇高誓言，體察民情，反映民意。作為基層人大代表，我要把群眾的呼聲、群眾關(guān)心的熱點難點問題及時反映到政府的有關(guān)部門，把一些共性的問題形成提案或是意見，交上級有關(guān)部門來辦理，并代表人民行使監(jiān)督政府的權(quán)力。
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