給女同學(xué)的留言寄語
花兒落蝶蝶戀花，若入圃園少人夸;思變松虬參天立，草兒蔽蔭鳥嘰喳。下面是YJBYS小編為大家搜集整理出來的有關(guān)于給女同學(xué)的留言寄語，歡迎閱讀!
給女同學(xué)的畢業(yè)留言【一】
1.同學(xué)相伴的日子在歲月中沉淀了，就如同吶喊還未及仔細(xì)回味的時候，忽然變得栓澀，以至僵凝。有誰會記得那課桌后面云來霧去、看得透又平凡的男孩兒?還會記起《沒忽略》、《我愛我》的作者嗎?可我卻記得住你——沉默又不失熱情的大姐。
2.是你同我姐姐相同的名字，才使你成為比同學(xué)、老鄉(xiāng)更覺親近的人。你且有著無與倫比的坦誠無私、直言不諱、樂于助人的性格，正是這樣使你在學(xué)生時代后面寫下了一個大大的句號。
3.你是晨陽，你是春光!在逝去的日子里，我無法計算陽光撫摸過我的燦燦日子，但腦際中始終印刻著這樣一位活潑開朗、坦蕩熱情的大姐姐形象。
——媽呀!好陶醉呀，是送給我的呀，太謝謝你了。
——對!就是你。
4.“畢業(yè)了，留些什么話好呢?”“有啥說啥唄!”你肯定這樣說，既然這樣，我也就不客套了。
花兒落蝶蝶戀花，若入圃園少人夸;思變松虬參天立，草兒蔽蔭鳥嘰喳。
陌生、相識、了解、定論、深知，這是知悉一個人的程序。一個人做了十件感人的事，就因稍未留心做錯了一件隨意的事，使自己陷入了難以擺脫的被動局面，我坎坷的經(jīng)歷在訴說：善意、真誠、博愛……都會有好結(jié)果嗎?——當(dāng)然，你是你，你會左右自己的，至于今后，我也預(yù)測不到。
5.你把樸實(shí)當(dāng)做最純真的美，從不給人以虛浮的外表，卻甘愿把絢麗的色彩讓給百花，無私地讓百花占有春天，而自己卻樂于同秋風(fēng)為伴。
偉菊能耐寒，，風(fēng)霜耐其何!送香沁學(xué)人，有誰無感知?
6.真誠的心靈是友誼的種子，請莫在嘆息中與后悔共鳴。我期冀你永遠(yuǎn)不變，葛楠還是總有甜美笑容的葛楠。——啊!不管大千世界如何色彩紛呈，我也要獻(xiàn)給你一片祝福，愿友誼的春光永駐你心胸!
7.唱支歌，送給你，祝福你，快樂如意。多少友誼多少愛，送給她們也送給你。于小姐喲，請別在意，雖然不想說你多留意，創(chuàng)造自己的空氣需要你自己，主宰起陽光大地，赤橙黃綠都屬于你，你也會象王燦、葛楠她們一樣活潑淘氣，大海在風(fēng)平浪靜時總是寬廣青碧，令駐足的小伙子們心曠神怡。
8.也許柳枝不滿足于人們對她固有的婀娜多姿、婆娑搖擺的評價，但柳枝畢竟是她自己，不會是松虬。也許柳枝就是想象松虬一樣高大、偉岸，但我卻常常希望：別既象柳枝又象松虬。
“走自己的路，讓別人去說吧!”這是你最喜歡也最常說的一句很顯鏗鏘的話，但一張紙同人的感情一樣，總有很脆弱的一面，有話也許不會好好說，好好說也許說不通，有路也許也不一定無坎坷，順暢總相伴。
真心地希望你挺直身子，一步步量出你成熟堅實(shí)的人生之路。
給女同學(xué)的留言寄語【二】
9.你很少笑，偶爾一次，也那么悄悄。也許你想最后笑，也許你為了笑得更甜、更美、更好……
10.傷感的澀苦，使你我飽嘗了稚氣的辛酸，留下了不該發(fā)生但卻發(fā)生了的故事。懺悔的思緒縛住了我呆板的神經(jīng)，我只有用沉默、低語及心靈的震顫，寫下你不愿相信卻很想聽到的話——上帝保佑你快樂如昨，事事如意。
11.你在我的印象當(dāng)中算是比較完美無缺的了，這雖然有我從小生長在農(nóng)村，對健壯女人別有看待的原因。但你的運(yùn)動天賦和學(xué)�？臻g舞臺上很活躍，時內(nèi)向時外向、時瀟灑時含蓄卻是同學(xué)們少有的，所以別的同學(xué)對我給你這樣的評價心里會有平衡。正因如此，你對任何事情都充滿自信，但又時常悵惘，可又不感到失敗，仍然一條道一味地走著……我只可在畢業(yè)時說：稍多點(diǎn)事故的經(jīng)驗(yàn)吧，那樣你也許更加完美!
12.我很平凡，你也平凡，平凡得就如同寬寬的馬路兩側(cè)的兩盞路燈一樣，在靜夜里獨(dú)自散發(fā)著幽靜的光亮。即使在相互映射的時候，也會被車鳴馬嘶攪擾得難有共鳴，待到曲散人終時已是東方發(fā)白，又得各自安歇了。
——泉水叮咚，春夏秋冬;
同窗兩載，互道珍重;
再過十年，也許知性不知名。
13.一支筆，可以在逝去的扉頁里記載青春的夢想;一張紙，能夠在流走的光陰中勾勒出同學(xué)的激情。你有很好的文采，卻未必愿意為每位同學(xué)都寫下哪怕他們最不愿意聽到的話語，因?yàn)槟阆嘈牛哼@兩年的中專生活就象在每個周末急著趕回家，到家后又覺得不知做啥好，母親叫去買菜，挑撿半天卻付了錢忘記了拿菜，老是想著在家中的軟沙發(fā)里聽著流行樂，看著《故事會》，想笑笑一會兒，想睡睡一覺兒，渴了喝橙汁，餓了來根火腿腸。——我多么希望也有這樣的時光呀!殊不知我在煎熬著剩下的這點(diǎn)中專時光，我在苦思冥想著畢業(yè)后向何處去，你呢?
14.你的名字使大地、楊柳、小草都沐浴著你的恩賜，所以當(dāng)你把自己的`暉光獻(xiàn)給大地與綠色生命時，你也擁有了世界。當(dāng)你攜一絲熱情贈給通曉感情的人時，你也便擁有了他的心靈感知和永遠(yuǎn)的彌償。你可以是自然的主宰，也可以是同學(xué)感情的雙重延續(xù)。——愿人人都捧束你那縷暉陽，鋪展你浪漫的人生之路。
15.女孩子真如你小巧玲瓏、表里如一的話，我想也許會改變男孩子的倔強(qiáng)和粗魯，讓他們懂得象紳士一樣跟女孩子交往是件最暢快的事，平常的往事我還記起，或許再過十年還會回味著，回味著，連自己都會笑自己童心未泯，你不可能知道。
16.在他面前不會談到你，是因?yàn)槟阌幸欢喟胍呀?jīng)不屬于你自己了。早先不相信你會是老鄉(xiāng)中的一員，是因?yàn)槔相l(xiāng)這個概念對于你來說還顯平淡�，F(xiàn)在，更多的時候，你會象一只溫順的羔羊，靜臥于一片有水有草我們找不到的地方。正因?yàn)槿绱�，才使人容易忘記了你該怎樣評說。人總是要變的，你是否再創(chuàng)造自己的模式呢?我和你的他都能說：我們都還年輕，腳下的路還很漫長……
17.相互間的了解是需要彼此之間的相互滲透和共鳴的，也許因?yàn)檫@樣煩瑣，才使人望而卻步了�；蛘哌@個人對于自己是無關(guān)緊要的，或者這個人不會象自己期待的那樣去做一些事，那我就不情愿接近并了解他的。我這個老鄉(xiāng)對于你來說需要了解否?需要加深記憶嗎?也許將來你還能記起有這么一個同學(xué)：他正直無私、光明磊落、愛憎分明、靜默剛強(qiáng)……他應(yīng)該得到尊敬，這我也就心滿意足了。
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