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《寫(xiě)通知》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-26 09:39:49 通知 我要投稿

《寫(xiě)通知》教學(xué)設(shè)計(jì)模板

  在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,接觸并使用通知的人越來(lái)越多,通知的功能多,種類(lèi)多,寫(xiě)法彼此有較大的區(qū)別。那么一般通知是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的《寫(xiě)通知》教學(xué)設(shè)計(jì)模板,歡迎大家分享。

《寫(xiě)通知》教學(xué)設(shè)計(jì)模板

  《寫(xiě)通知》教學(xué)設(shè)計(jì)1

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、能懂得寫(xiě)通知的意義,掌握寫(xiě)通知的固定格式,學(xué)會(huì)寫(xiě)通知。

  2、通過(guò)習(xí)作,能認(rèn)識(shí)到:通知跟我們?nèi)粘I畹年P(guān)系密切,養(yǎng)成能注意留心校內(nèi)校外的有關(guān)通知的習(xí)慣。

  二、教學(xué)過(guò)程:

  1、創(chuàng)設(shè)情景并揭題。

  老師請(qǐng)你通知一下,明天中午大隊(duì)委員在隊(duì)室開(kāi)會(huì)。你會(huì)怎么怎么做?

  學(xué)校如果在今天下午臨時(shí)要召開(kāi)全體班主任會(huì)議,那你猜測(cè)一下學(xué)校又會(huì)怎么做?

  通知——寫(xiě)通知——這是一篇應(yīng)用文

  2、默讀課文看看自己能不能解決?——交流自己通過(guò)閱讀解決了什么問(wèn)題。

  3、根據(jù)實(shí)際滲透通知的格式。

  4、講解第一則通知

  5、試寫(xiě)一則通知

  6、講評(píng)

  7、糾錯(cuò)訂正

  8、練習(xí)提高:

  學(xué)生在作文本上試寫(xiě)兩則通知。

  及時(shí)批改講評(píng)。

  《寫(xiě)通知》教學(xué)設(shè)計(jì)2

  訓(xùn)練題目回憶寫(xiě)通知的格式,寫(xiě)一個(gè)通知。

  訓(xùn)練重點(diǎn)回憶寫(xiě)通知的格式,寫(xiě)通知。

  訓(xùn)練要求掌握通知書(shū)的格式。

  教學(xué)過(guò)程

  一、導(dǎo)入

  同學(xué)們,通知是我們?nèi)粘I钪谐S脩?yīng)用文之一,我們一定要學(xué)會(huì)使用它,上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)過(guò)通知的寫(xiě)法,了解了通知的寫(xiě)作格式。本次習(xí)作練習(xí)要求我們回憶通知的寫(xiě)法。再練習(xí)寫(xiě)一個(gè)通知。

  二、出示訓(xùn)練題

  三、思考

  1、在什么情況下需要寫(xiě)通知?

  2、通知包括哪幾部分內(nèi)容?

  3、寫(xiě)通知要注意哪些格式?

  四、用途

  同學(xué)們知道通知在日常生活,學(xué)習(xí)和工作中運(yùn)用十分廣泛,比如學(xué)校要告訴全體同學(xué)節(jié)日放假,機(jī)關(guān)要告訴工作人員什么時(shí)候召開(kāi)會(huì)議,居委會(huì)要召集各居民小組長(zhǎng)研究工作等等,都需要發(fā)一個(gè)通知,讓大家一看就知道。

  五、格式

  1、題目:通知兩字一般要寫(xiě)在第一行的`中間位置,如果事情重要或緊急,就寫(xiě)重要通知或緊急通知,以便引用有關(guān)人員特別的注意。

  2、正文:這是通知的主要部分。一般從第二行空兩格處開(kāi)始寫(xiě),要寫(xiě)清楚通知的內(nèi)容和具體要求。通知開(kāi)會(huì)或參加活動(dòng),還應(yīng)寫(xiě)清楚時(shí)間、地點(diǎn)。通知的事項(xiàng)較多的時(shí)候,可分段來(lái)寫(xiě)。3、署名和日期:這一部分內(nèi)容要寫(xiě)明發(fā)通知單位的名稱(chēng)和日期的次序顛倒。

  六、學(xué)生寫(xiě)作

  七、總結(jié)

  寫(xiě)通知一定要把意思表達(dá)清楚,使人一看就明白,因此,還要注意語(yǔ)言精煉、準(zhǔn)確、條理清楚、書(shū)寫(xiě)整潔,把意思表達(dá)明白、具體。

  設(shè)計(jì)意圖寫(xiě)通知一定要把意思表達(dá)清楚,使人一看就明白,因此,還要注意語(yǔ)言精煉、準(zhǔn)確、條理清楚、書(shū)寫(xiě)整潔,把意思表達(dá)明白、具體。

  《寫(xiě)通知》教學(xué)設(shè)計(jì)3

  第1課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):1、懂得為什么要寫(xiě)通知。

  2、了解通知的固定格式和寫(xiě)通知時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

  教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)通知的格式。

  教學(xué)難點(diǎn):固定格式的掌握。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、 指導(dǎo)學(xué)習(xí)課文第1部分。

  1、自讀課文第1自然段,思考:學(xué)了這一段,你懂得了一些什么。

  2、說(shuō)說(shuō)在什么情況下需要寫(xiě)通知。

  3、討論:看了少先隊(duì)大隊(duì)部的通知,你知道了一些什么。

  4、小結(jié):

 。1)學(xué)校要召開(kāi)會(huì)議,開(kāi)展活動(dòng),就得讓有關(guān)人員知道在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、誰(shuí)去參加。因此,需要寫(xiě)個(gè)通知。

 。2)如果被通知的人在本校,那就可以在板報(bào)上或顯眼的地方出通知。如果被通知的人不在本校,那就得把通知印成書(shū)面發(fā)(或寄)出去。

  二、 指導(dǎo)學(xué)習(xí)課文第2部分。

  1、指名讀這一部分課文,說(shuō)說(shuō)這一部分寫(xiě)什么。

  2、理解通知的格式(用投影片或在小黑板上寫(xiě)一個(gè)通知)。

  (1)“通知”兩個(gè)字寫(xiě)在什么地方?

  (2)通知正文在格式上有什么規(guī)定?

  (3)通知正文在格式上有什么規(guī)定?

 。4)發(fā)通知單位的名稱(chēng)和日期寫(xiě)在什么地方?

  對(duì)照黑板上(或投影)的通知,邊看課文,逐一討論上述4個(gè)問(wèn)題。

  3、指名不看課文說(shuō)說(shuō)通知的格式。(教師指點(diǎn)著黑板上的通知,按上述4個(gè)問(wèn)題,讓學(xué)生一題一題講述)

  4、同桌同學(xué)相互看著通知講述通知的格式。

  三、 指導(dǎo)寫(xiě)通知。

  1、指名讀課文第3部分。

  2、說(shuō)說(shuō)這部分課文講什么。

  3、提出要求,練習(xí)寫(xiě)第1個(gè)通知。

  第2課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)寫(xiě)通知。

  教學(xué)重點(diǎn):通知的格式。

  教學(xué)難點(diǎn):通知的幾個(gè)要素和固定格式不易全部掌握。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)通知的格式。

  1、 指名說(shuō)說(shuō)通知的格式。

  2、 說(shuō)說(shuō)下面一個(gè)通知在格式上有哪些問(wèn)題,請(qǐng)你把它改過(guò)來(lái)。(由教師自己設(shè)計(jì)一個(gè)通知,在格式上有些問(wèn)題,讓學(xué)生訂正,以便進(jìn)一步鞏固通知的格式,)

  二、交流第一個(gè)通知。

  1、 指名讀上一堂課寫(xiě)的通知。要求按通知格式邊讀邊講。

  2、 評(píng)議。要求評(píng)一評(píng)是否符合通知規(guī)定的格式,正文部分是否把活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容都寫(xiě)清楚了。

  三、指導(dǎo)練習(xí)寫(xiě)第2個(gè)通知。

  1、 指名讀課文中所提供寫(xiě)第2個(gè)通知的內(nèi)容。

  2、 說(shuō)說(shuō)寫(xiě)這個(gè)通知要注意什么。

  3、 練習(xí)寫(xiě)通知。(教師巡視輔導(dǎo)差生)

  4、 交流第2個(gè)通知。評(píng)議。

  四、自擬內(nèi)容寫(xiě)通知。

  1、提出要求:為了使大家有更多機(jī)會(huì)寫(xiě)通知,要求每人按自己的設(shè)想寫(xiě)一個(gè)通知。

  2、交流通知。

  3、評(píng)議。

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