- 罰款通知 推薦度:
- 任命通知 推薦度:
- 體檢通知 推薦度:
- 罰款通知 推薦度:
- 最新罰款通知 推薦度:
- 相關(guān)推薦
教學(xué)通知模板錦集九篇
現(xiàn)如今,很多地方都會(huì)使用到通知,通知是機(jī)關(guān)對(duì)內(nèi)部單位或平行機(jī)構(gòu),所發(fā)出之洽辦或告知事情的文書。還是對(duì)通知一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的教學(xué)通知9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教學(xué)通知 篇1
為了幫助各生本教育實(shí)驗(yàn)單位和關(guān)注單位更好地實(shí)施生本教育,生本教育研究中心經(jīng)研究決定,將于9月11-17日起舉辦第四輪生本教育學(xué)校管理骨干培訓(xùn)班。
在此之前,生本教育研究中心已經(jīng)成功舉辦了三輪生本教育學(xué)校管理骨干培訓(xùn)班,學(xué)員們普遍反饋收獲很大。目前,注重骨干培訓(xùn)已經(jīng)成為縣區(qū)域和學(xué)校成功推進(jìn)生本教育的基本經(jīng)驗(yàn)之一。
新一輪生本教育學(xué)校管理骨干培訓(xùn)班將為學(xué)員提供理論和實(shí)踐結(jié)合的豐富的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),包括聽取著名專家報(bào)告,到多所實(shí)驗(yàn)學(xué)校聽課、蹲點(diǎn)學(xué)習(xí),拜一線學(xué)校校長(zhǎng)、名師為師,促進(jìn)學(xué)員領(lǐng)會(huì)生本教育管理思想的精髓,掌握生本教育學(xué)校管理操作方法。
某某單位
20xx年2月24日
教學(xué)通知 篇2
一、關(guān)于期末各學(xué)科測(cè)量測(cè)試的有關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明
1、12月26日至30日(下周內(nèi)),各技能學(xué)科教師務(wù)必完成對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末測(cè)查,可采取靈活多樣的方式進(jìn)行。由教導(dǎo)處組織相關(guān)老師分別對(duì)各技能學(xué)科教師所教班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)行期末測(cè)評(píng)考核。
2、各技能學(xué)科測(cè)試卷由各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)(除英語(yǔ)、科學(xué)外),在12月30日之前各科測(cè)查完畢。樣卷用k12電子稿發(fā)送葛文亞老師處。
3、各技能學(xué)科教師認(rèn)真及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)行登記和分析,學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)?日之前送各班主任處。班主任認(rèn)真填寫學(xué)生成績(jī)報(bào)告單(等級(jí)制)。
4、由各技能學(xué)科教師備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),在1月4日之前將期末分析表通過(guò)k12發(fā)送至陳國(guó)興老師和葛華福老師處。經(jīng)審核后,由教導(dǎo)處葛華福負(fù)責(zé)于1月6日之前,用k12消息的形式分發(fā)相關(guān)教研員。
5、1月4日(下下周三)上午2、3兩節(jié)課三至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)和科學(xué)兩學(xué)科測(cè)查。1月4日下午部分綜合學(xué)科老師閱卷。(具體安排見教導(dǎo)處通知)葛文亞安排
6、1月11日一、二年級(jí)學(xué)生上午進(jìn)行基礎(chǔ)能力測(cè)查,1月11日一、二年級(jí)學(xué)生下午游園活動(dòng)。(1月12日一二年級(jí)學(xué)生不需回學(xué)校,班主任向?qū)W生交代清楚。)葛文亞安排
7、由教導(dǎo)處葛華福負(fù)責(zé),盡快落實(shí)一、二年級(jí)的評(píng)價(jià)方案。學(xué)校于1月3日前把一至二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)期成績(jī)綜合評(píng)價(jià)方案?jìng)鹘o區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教育評(píng)估監(jiān)測(cè)中心孔建美老師及相關(guān)學(xué)科教研員。
8、1月12日上午全區(qū)同步進(jìn)行三至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)期末考試與抽測(cè)學(xué)校六年級(jí)數(shù)學(xué)或語(yǔ)文期末抽測(cè)工作。(具體安排另見通知)葛文亞安排
。1)六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科監(jiān)測(cè)班級(jí)根據(jù)監(jiān)測(cè)年級(jí)班額確定,其中三個(gè)班級(jí)(包含)以下的學(xué)校抽取一個(gè)班級(jí),三個(gè)班級(jí)以上的學(xué)校抽取兩個(gè)班級(jí)開展監(jiān)測(cè),抽測(cè)班級(jí)于監(jiān)測(cè)當(dāng)天早上7:00通過(guò)k12發(fā)至各校分管校長(zhǎng)信箱。抽測(cè)班級(jí)的語(yǔ)數(shù)學(xué)科由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一組織電子閱卷。
。2)抽取兩個(gè)班級(jí)的學(xué)校派出四位監(jiān)測(cè)員,并于1月3日上傳區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教育評(píng)估監(jiān)測(cè)中心孟曉艷老師。(葛文亞)
(3)各校六年級(jí)監(jiān)測(cè)的學(xué)生考場(chǎng)名單于1月3日上午9:00前通過(guò)k12傳給區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教育評(píng)估監(jiān)測(cè)中心孟曉艷老師(袁寶龍)
。4)領(lǐng)卷時(shí)間與要求
1月3日下午2:00后到區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)取三至六年級(jí)英語(yǔ)、科學(xué)試卷。
1月11日下午2:00后到區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)取三至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)期末試卷。
。5)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)監(jiān)測(cè)試卷答題卷于1月12日下午1:00前送到區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校一樓110會(huì)議室。
。6)1月5日各校按照所有班級(jí)上報(bào)語(yǔ)數(shù)學(xué)科任課教師名單,由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校評(píng)估監(jiān)測(cè)中心選取閱卷教師,并于1月12日通過(guò)k12發(fā)至各校分管校長(zhǎng)郵箱。(葛文亞)
(7)監(jiān)測(cè)市場(chǎng)必須單人單桌,一個(gè)試場(chǎng)25人,實(shí)行跨校監(jiān)考制度。對(duì)監(jiān)測(cè)年級(jí)的試場(chǎng)必須按上傳的電子表格做好桌貼,統(tǒng)一貼在桌子左上角,便于學(xué)生正確填寫信息,便于監(jiān)考教師核對(duì)學(xué)生信息。(袁寶龍)
。8)三至六年級(jí)各學(xué)科的質(zhì)量分析表和要求及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)給教研(備課)組長(zhǎng)。教研(備課)組長(zhǎng)組織教師認(rèn)真分析,在13日下班之前通過(guò)k12形式發(fā)送至陳國(guó)興和葛華福老師處。經(jīng)分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)(陳國(guó)興、葛華福)審核后,由教導(dǎo)處(葛華福)負(fù)責(zé)于1月16日下午4:00前發(fā)給相關(guān)學(xué)科教研員各語(yǔ)數(shù)備課組長(zhǎng)及時(shí)認(rèn)真填寫期末分析表(注意有兩張表格)。
二、關(guān)于期末上交各種資料檢查的有關(guān)說(shuō)明
9、1月11日之前,由各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),將本組教師備課本、聽課本、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)本、社團(tuán)記錄本送交到教導(dǎo)處進(jìn)行期末檢查。(葛華福、葛文亞)
10、教本、教參、教具、音像資料等由各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)在1月12日之前上繳教導(dǎo)處葛文亞老師。
11、年級(jí)組、教研組、備課組工作小結(jié)和考核表在1月12日之前用k12消息的形式發(fā)送教導(dǎo)處葛華福老師處。并準(zhǔn)備在“三長(zhǎng)”會(huì)議上發(fā)言交流。
12、各備課組長(zhǎng)認(rèn)真填寫好《教研組活動(dòng)手冊(cè)》,根據(jù)進(jìn)修學(xué)校要求至少填寫7次以上,并在1月26日之前以電子稿形式上繳教導(dǎo)處葛華福老師處。
13、各備課組長(zhǎng)將本學(xué)期開展教研活動(dòng)(集體備課)的有關(guān)資料(公開課教案、新聞報(bào)道、活動(dòng)資料等)在1月12日之前電子稿形式通過(guò)k12發(fā)送至教導(dǎo)處葛華福老師處。
14、在1月12日之前,“課改”實(shí)驗(yàn)有關(guān)考核資料上交葛華福老師處。
15、在1月12日之前,各班主任的《班主任手冊(cè)》和每位教師的《德育導(dǎo)師制手冊(cè)》以電子稿形式上傳行政資源—上傳作業(yè)—教導(dǎo)處—20xx學(xué)年第一學(xué)期班主任與德育導(dǎo)師制文件夾中,按年級(jí)放入。
16、各社團(tuán)活動(dòng)在12月31日結(jié)束,“社團(tuán)之星”獎(jiǎng)狀和美善幣發(fā)放。(何彩琴、謝斌鋒、繆衛(wèi)英)
17、各社團(tuán)展示活動(dòng)。12月26日之前上交圖片和文字資料,準(zhǔn)備12月31日展示活動(dòng)。(何彩琴)
18、社團(tuán)資料的電子點(diǎn)名冊(cè)、活動(dòng)記錄本、優(yōu)秀社團(tuán)考核表小結(jié)在1月10日之前交教導(dǎo)處何彩琴老師。
19、循環(huán)使用教科書由各科任教師負(fù)責(zé),在1月4日、5日中午(12:20---1:00)交學(xué)?倓(wù)處保管(倉(cāng)庫(kù)在階梯教室,由王云兒老師負(fù)責(zé))。音樂和美術(shù)各任課教師自行保管。
注意:各科任教師認(rèn)真收繳循環(huán)使用教科書,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)務(wù)必上交?倓(wù)處與教導(dǎo)處及時(shí)進(jìn)行登記和統(tǒng)計(jì)。上交情況將與教師日?己藪煦^。(葛文亞)
三、關(guān)于各種總結(jié)、考核和評(píng)優(yōu)等工作
20、由教導(dǎo)處陳國(guó)興負(fù)責(zé)完成學(xué)校科研工作年度工作總結(jié)和校本科研考核資料的準(zhǔn)備工作。
21、學(xué)校質(zhì)量分析報(bào)告由教導(dǎo)處葛華福完成,并及時(shí)上交進(jìn)修學(xué)校。
22、社團(tuán)總結(jié)、考核,評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)、社團(tuán)之星由何彩琴負(fù)責(zé),并及時(shí)上交各種考核資料至區(qū)少年宮。
23、圖書工作小結(jié)及有關(guān)考核資料由葛華福負(fù)責(zé)。盡快組織有關(guān)老師完成校本閱讀教材國(guó)學(xué)讀本的修改和印制工作。
24、“課改之星”、優(yōu)秀“三長(zhǎng)”評(píng)選由葛華福負(fù)責(zé)。
25、教導(dǎo)處成員共同完成學(xué)校教師考核有關(guān)內(nèi)容(及時(shí)獲取資料:如開課、教師獲獎(jiǎng)、學(xué)生獲獎(jiǎng)等)。
26、由葛文亞負(fù)責(zé),教導(dǎo)處成員協(xié)助完成各學(xué)科登分、計(jì)算、定級(jí)對(duì)教師期末教學(xué)質(zhì)量考核等工作。
xx小學(xué)教導(dǎo)處
20xx年12月22日
教學(xué)通知 篇3
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校、中學(xué)(含小學(xué)),縣辦小學(xué)、特教學(xué)校:
xxx年——20xx年新一輪為期五年的教師培訓(xùn)工作已經(jīng)開始。參加繼續(xù)教育是每位教師法定的權(quán)利和義務(wù),每名教師每年要完成72學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù),其中遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)52學(xué)時(shí),縣級(jí)課程20學(xué)時(shí)?h級(jí)課程培訓(xùn)立足于服務(wù)一線教師教育教學(xué)工作,解決實(shí)際困難與問(wèn)題,減輕工作壓力,提高工作效率和教學(xué)成績(jī)。主講教師本著選聘高校專家教授、一線教研員、學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師等擔(dān)任,培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重于教育理論、教育技術(shù)、教材教法、學(xué)科知識(shí)、應(yīng)考策略、基本功等,采取靈活多樣的培訓(xùn)形式,力求達(dá)到實(shí)際效果,F(xiàn)本著提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化水平的需要,將小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)工作具體安排如下:
一、培訓(xùn)對(duì)象
全縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教師。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
數(shù)學(xué)新課標(biāo)、教材教法、學(xué)科知識(shí)、教育技術(shù)等。
三、培訓(xùn)形式
講授、研討、示范、觀摩、交流等。
四、培訓(xùn)學(xué)時(shí)
20學(xué)時(shí)。
五、培訓(xùn)時(shí)間
3月27日上午(8:30報(bào)到),本次安排小學(xué)數(shù)學(xué)一班培訓(xùn),其他班培訓(xùn)時(shí)間另行通知。
六、培訓(xùn)地點(diǎn)
教師進(jìn)修學(xué)校。
七、培訓(xùn)要求
1、按時(shí)報(bào)到學(xué)習(xí),自帶筆、本,做好記錄。
2、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,不遲到,不早退,不曠課。
3、加入班級(jí)管理QQ群,積極參與活動(dòng)交流。
4、認(rèn)真完成培訓(xùn)學(xué)時(shí)任務(wù),不參訓(xùn)或完不成培訓(xùn)任務(wù),年終繼續(xù)教育證書不予上證。
xxx年3月23日
教學(xué)通知 篇4
為促進(jìn)各學(xué)科互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,以達(dá)到提高課堂教學(xué)水平的目的,特制定聽課制度。具體要求:
1、教導(dǎo)處、教研組、備課組應(yīng)嚴(yán)格組織各學(xué)科教師聽課活動(dòng),做到集中聽課與隨機(jī)聽課相結(jié)合。
2、每位教師聽課前必須認(rèn)真鉆研教材,做到有準(zhǔn)備地聽;聽課時(shí)要認(rèn)真做好記錄,做到有吸收地聽,聽后要認(rèn)真評(píng)課,提高聽課的實(shí)效。
3、各教研組、備課組內(nèi)教師要積極開展相互聽課、評(píng)課,做到相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步。
4、每位教師都要按學(xué)科的要求聽課,堅(jiān)持實(shí)事求是,不弄虛作假,要尊重任課教師的勞動(dòng),不做與聽課無(wú)關(guān)的事。
5、三年內(nèi)青年教師要積極參與聽課、評(píng)課研討活動(dòng),做到每周不少于1節(jié)。
6、分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)隨機(jī)聽課,積極指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)。
7、聽課節(jié)數(shù):每學(xué)期管教學(xué)的.校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不少于30 節(jié),教研組長(zhǎng)不少于20節(jié),其他教師不少于15節(jié),其中跨學(xué)科聽課不少于5節(jié)。有特殊情況需要請(qǐng)示有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
8、做好聽課記錄,認(rèn)真記錄下所聽課的時(shí)間、班級(jí)課題、教學(xué)過(guò)程,避免記錄過(guò)于簡(jiǎn)單化,字跡清楚力求工整。聽課節(jié)數(shù)以聽課記錄為準(zhǔn)。聽課記錄單要及時(shí)上交到教導(dǎo)處。聽課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課,坦誠(chéng)地交換意見,肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足及努力方向。
9、本著對(duì)做課人及自己負(fù)責(zé)的精神,每張聽課記錄表上要寫出簡(jiǎn)要評(píng)語(yǔ),并及時(shí)交換意見,以達(dá)到互相提高的目的。
10、切實(shí)提高評(píng)課質(zhì)量,及時(shí)組織群體互評(píng)課,研討式評(píng)課,評(píng)課時(shí)盡量做到與新課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,與課堂教學(xué)情況相結(jié)合,與課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,與有關(guān)教育教學(xué)理論相結(jié)合,與學(xué)校課題研究相結(jié)合。
11、聽課過(guò)程也是提高自己,要認(rèn)真吸取他人長(zhǎng)處,善于總結(jié)出被聽課人的優(yōu)點(diǎn)與不足,不斷改進(jìn)個(gè)人的教學(xué)方案,提高教學(xué)水平。
12、學(xué)期期末教導(dǎo)處將教師的聽課情況作認(rèn)真的檢查統(tǒng)計(jì),檢查結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核。
教學(xué)通知 篇5
活動(dòng)時(shí)間:11月2日(周四)下午2:10—3:50 (2:05簽到)
活動(dòng)地點(diǎn):春亭小學(xué)
主 持 人:孔 帥
活動(dòng)主題:研討《如何做好期中階段性復(fù)習(xí)工作》
活動(dòng)流程:
(1)每位教師圍繞研討主題結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,談一談自己是如何開展期中階段復(fù)習(xí)工作的,每位教師發(fā)言時(shí)間5分鐘。
。2)結(jié)合自己前段時(shí)間的教學(xué)工作,說(shuō)一說(shuō)自己在教學(xué)中的困惑,集體商討解決辦法。
(3)集體備課
五年級(jí):期中復(fù)習(xí)
六年級(jí): 其中復(fù)習(xí)
活動(dòng)準(zhǔn)備:提前熟知教材、帶集體備課及三色筆。
請(qǐng)參加活動(dòng)的老師根據(jù)以上內(nèi)容,作好發(fā)言準(zhǔn)備;準(zhǔn)備好備課,帶好課本、教參、備課紙和三色筆!
溫馨提示:請(qǐng)關(guān)注天氣變化,注意交通安全!
某某單位
20xx年2月24日
教學(xué)通知 篇6
各單位:
新學(xué)期即將開始(2月26日,星期一,正式上課),為確保教學(xué)工作的正常運(yùn)行,現(xiàn)將開學(xué)前的教學(xué)準(zhǔn)備工作通知如下。
一、新學(xué)期教學(xué)準(zhǔn)備工作
1.教學(xué)準(zhǔn)備工作檢查包括:教學(xué)任務(wù)的落實(shí)(對(duì)照教學(xué)計(jì)劃)、課表的編排與下發(fā)、教材、教室、實(shí)驗(yàn)室及儀器設(shè)備等方面的準(zhǔn)備和落實(shí)情況以及師生的報(bào)到情況,具體內(nèi)容見“教學(xué)準(zhǔn)備工作檢查表”(附件1),請(qǐng)各學(xué)院于2月26日下班前報(bào)送教務(wù)處教務(wù)科。
2.請(qǐng)各學(xué)院務(wù)必將最新的教師課表和班級(jí)課表發(fā)放到上課教師本人和對(duì)應(yīng)班級(jí),并且提醒使用多媒體進(jìn)行教學(xué)的任課教師,提前到上課地點(diǎn)熟悉多媒體設(shè)備和相關(guān)教學(xué)軟件(軟件的安裝提前與多媒體維護(hù)人員聯(lián)系,聯(lián)系方式見附件2)。
3.各學(xué)院要提醒任課教師(含博雅課和個(gè)性發(fā)展課任課教師)登錄教務(wù)管理系統(tǒng)打印本學(xué)期課程的選課學(xué)生名單,開學(xué)第一次上課必須點(diǎn)名,避免學(xué)生出現(xiàn)上錯(cuò)課的現(xiàn)象。(選課名單打印辦法:教師登錄“江蘇師范大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)”后,點(diǎn)擊“成績(jī)登分冊(cè)”,然后點(diǎn)擊所任課程的“登分冊(cè)”。)
4.各學(xué)院要在開學(xué)第一天組織檢查師生的到課情況,校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)組和教務(wù)處將進(jìn)行巡查。
5.檢查中如發(fā)現(xiàn)教學(xué)事故,及時(shí)填寫《江蘇師范大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定表》,報(bào)送至教務(wù)處督導(dǎo)科。
二、上學(xué)期教學(xué)材料檢查
1.必修課程考核相關(guān)材料的復(fù)查及歸檔,包括:試卷、試卷分析表、課程考核記錄表等。
2.選修課程考核過(guò)程材料的收集及檢查,課程考核記錄表歸檔,其它相關(guān)材料交系(或教研室)保管。
3.核查所有課程考核成績(jī)錄入教務(wù)管理系統(tǒng)情況。
教務(wù)處
20xx年2月22日
教學(xué)通知 篇7
縣直有關(guān)學(xué)校,各中心校:
根據(jù)《無(wú)為縣20xx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)實(shí)施方案》(無(wú)教職成〔20xx〕36號(hào))的安排,20xx學(xué)年度全縣初中、小學(xué)教師全員培訓(xùn)集中面授工作將于3月4日至4月23日之間進(jìn)行,現(xiàn)將相關(guān)工作通知如下。
一、集中面授工作
1.將《20xx學(xué)年度“有效教學(xué)研究”集中培訓(xùn)安排表》(見附件1)通知到所屬學(xué)校。
2.落實(shí)各培訓(xùn)點(diǎn)的教室,安排一名專職電教人員負(fù)責(zé)調(diào)試電教設(shè)備。
3.對(duì)無(wú)法參訓(xùn)教師,需按《無(wú)為縣教師培訓(xùn)管理規(guī)定》履行請(qǐng)假手續(xù),填寫《集中面授請(qǐng)假人員登記表》(見附件2),并按規(guī)定參加補(bǔ)學(xué)。
4.集中培訓(xùn)的差旅費(fèi)、伙食費(fèi)按規(guī)定回原單位報(bào)銷。
二、培訓(xùn)課評(píng)比活動(dòng)
1.參賽對(duì)象
縣中小學(xué)師資庫(kù)全體成員
2.評(píng)比方式
(1)提交備課課件;
(2)培訓(xùn)課實(shí)錄;
(3)聘請(qǐng)專家對(duì)課件(占20%)和課堂實(shí)錄(占80%)進(jìn)行評(píng)比。
3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
評(píng)比出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)7名;對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)金。
某某單位
20xx年2月24日
教學(xué)通知 篇8
活動(dòng)時(shí)間:11月2日(周四)下午1:50—3:50 (1:45簽到)
活動(dòng)地點(diǎn): 姚村鎮(zhèn)小學(xué)
教研主題:聽評(píng)課;集體備課
活動(dòng)主持人:孟凡榮
活動(dòng)流程:
一、孟凡榮老師執(zhí)教二年級(jí)的《乘法的初步認(rèn)識(shí)》,每位老師聽課、評(píng)課。
二、請(qǐng)各位老師攜帶各自所教年級(jí)教材、教案,集體備課。
。剀疤崾荆赫(qǐng)關(guān)注天氣變化,注意交通安全。
注:學(xué)習(xí)過(guò)程中不得離場(chǎng)。
某某單位
20xx年2月24日
教學(xué)通知 篇9
教學(xué)設(shè)想
引導(dǎo)學(xué)生從整體把握詩(shī)歌內(nèi)容,感受詩(shī)歌感情,培養(yǎng)鑒賞詩(shī)歌的基本能力,進(jìn)而培養(yǎng)
對(duì)詩(shī)歌作出正確的評(píng)價(jià)。
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容和步驟
一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課
二、介紹作者及其寫作背景
1.作者:請(qǐng)參看“教學(xué)設(shè)計(jì)(A)”。
2.寫作背景。
1941年皖南事變后,艾青來(lái)到了革命根據(jù)地延安。與解放區(qū)新的生活與環(huán)境相適應(yīng)詩(shī)人覺得“詩(shī)必須作為大眾的精神教育工作,成為革命事業(yè)里的,宣傳與鼓動(dòng)的武器”,決心“把政治與詩(shī)密切地結(jié)合起來(lái),把詩(shī)貢獻(xiàn)給新的主題和題材”,因此,詩(shī)人這一時(shí)期的詩(shī)歌,更自覺、更有力地為革命斗爭(zhēng)歌唱,詩(shī)作中的時(shí)代意識(shí)更為強(qiáng)烈,理想主義色彩也有了新的發(fā)展!独杳鞯耐ㄖ肪褪瞧渲械拇碜。
三、朗讀詩(shī)歌,初步感受詩(shī)歌內(nèi)容
1.聽朗讀帶。
學(xué)生注意朗讀的字音和節(jié)奏。
2.解決疑難字詞讀音,疏通閱讀障礙,
注意以下字詞讀音:
祈愿灼痛沉浸街衢籬笆雞塒污穢淪亡滲合扣打虔誠(chéng)
指名朗讀后,教師注意引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià),指出其中的優(yōu)點(diǎn)和不足。
四、梳理詩(shī)歌的寫作層次
梳理的目的是在于理解作者的寫作思路,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備
1.學(xué)生默讀全詩(shī),然后指名學(xué)生復(fù)述這首詩(shī)的基本意思。
要求通過(guò)復(fù)述,能夠基本了解詩(shī)歌的大致內(nèi)容和基本思路。
2.討論:這首詩(shī)一共有32節(jié),可以分為幾個(gè)部分?
學(xué)生討論后明確:可以分為三部分:
第一部分:從“為了我的祈愿”到“又將帶溫暖給人類”。
第二部分:從“借你正直人的嘴”到“請(qǐng)農(nóng)夫從畜棚牽出耕!。
第三部分:從“借你的熱情的嘴通知他們”到“說(shuō)他們所等待的就要來(lái)了
對(duì)于結(jié)構(gòu)層次的劃分,不必執(zhí)著一念,只要合理,都可以。
3.討論:各個(gè)部分的中心意思是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
明確:在概括時(shí),一定要抓住詩(shī)歌中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。
五、布置作業(yè)
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容和步驟
一、簡(jiǎn)要回顧上課時(shí)內(nèi)容,引入新課
二、精讀詩(shī)歌,評(píng)點(diǎn)詩(shī)歌內(nèi)容
1.要求學(xué)生自讀全詩(shī),一定要注意在讀中品,邊讀邊想,深入理解詩(shī)歌的內(nèi)容。然后在詩(shī)歌空白處寫出自己的評(píng)點(diǎn)內(nèi)容?梢允窃u(píng)價(jià)詞語(yǔ)的應(yīng)用,可以是評(píng)價(jià)詩(shī)句中的思想感情,可以是評(píng)價(jià)修辭方法的運(yùn)用,也可以是評(píng)價(jià)詩(shī)歌技巧應(yīng)用的效果。
2.學(xué)生相互交流評(píng)點(diǎn)的內(nèi)容。
3.在評(píng)點(diǎn)中注意以下問(wèn)題:
(1)這個(gè)“通知”有哪些內(nèi)容,這些內(nèi)容集中表達(dá)了一個(gè)什么意思?
(2)迅速默讀詩(shī)歌,回答:黎明所“通知”的對(duì)象有哪些人?
(3)語(yǔ)句理解:詩(shī)中說(shuō)“通知眼睛被渴望所灼痛的人類/和遠(yuǎn)方的沉浸在苦難里的城市和村莊”,這兩句詩(shī)該如何理解?
(4)語(yǔ)句理解:詩(shī)歌末尾說(shuō):“趁這夜已快完了,請(qǐng)告訴他們/說(shuō)他們所等待的就要來(lái)了”,這當(dāng)中的“夜”和“所等待的”應(yīng)該怎樣理解?
(5)品味下面兩節(jié)詩(shī)歌:
請(qǐng)歌唱者唱著歌來(lái)歡迎
用草與露水所滲合的聲音
請(qǐng)舞蹈者跳著舞來(lái)歡迎
披上她們白霧的晨衣
這兩節(jié)詩(shī)讀起來(lái)感覺很美,體會(huì)一下,詩(shī)人是如何表現(xiàn)出其中之美蘊(yùn)的。
4.教師指名學(xué)生朗讀自己所評(píng)點(diǎn)的內(nèi)容。并引導(dǎo)學(xué)生相互評(píng)價(jià)該生所評(píng)點(diǎn)的優(yōu)劣。
5.評(píng)點(diǎn)結(jié)束后,教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)詩(shī)歌主要內(nèi)容。
6.學(xué)生齊讀全詩(shī)。
三、自讀全詩(shī),綜合評(píng)價(jià)
1。討論:這首詩(shī)主要運(yùn)用了什么修辭方法?詩(shī)中的“黎明”有什么深刻的內(nèi)涵?
2.提問(wèn):艾青說(shuō)“一首詩(shī)是一個(gè)心靈的活的雕塑”,你感覺到這首詩(shī)所跳動(dòng)的心靈了嗎?
請(qǐng)你說(shuō)說(shuō),在這首詩(shī)中,作者所要表達(dá)的主旨是什么?
3.你覺得這首詩(shī)寫得怎么樣?有哪些特色?請(qǐng)談?wù)勀愕母惺堋?/p>
四、遷移訓(xùn)練
五、布置作業(yè)。
【教學(xué)通知模板錦集九篇】相關(guān)文章:
培訓(xùn)通知錦集6篇05-04
【必備】放假通知錦集9篇05-16
工廠放假通知錦集五篇05-11
【必備】放假通知錦集7篇05-08
暫停線上教學(xué)通知04-28
方案策劃模板錦集8篇05-04
借款合同模板錦集5篇11-23
說(shuō)課稿初中模板錦集5篇06-10
說(shuō)課稿初中模板錦集4篇06-04
幼兒園暫停教學(xué)通知04-29