激發(fā)潛能的室內(nèi)團(tuán)隊小游戲

時間：2021-01-15 18:49:58 團(tuán)隊游戲我要投稿

　　有什么游戲適合室內(nèi)玩呢，YJBYS小編為大家精心搜集了一篇“激發(fā)潛能的室內(nèi)團(tuán)隊小游戲”，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!

　　室內(nèi)團(tuán)隊小游戲潛能激發(fā)課程：

　　第一部分：開訓(xùn)導(dǎo)語; 潛能激發(fā)課程訓(xùn)練目的;通過研討會核心原理的體驗，關(guān)鍵的領(lǐng)導(dǎo)力的分享，讓學(xué)員親自體驗到本階段的主題是關(guān)于學(xué)員自身的，來洞察學(xué)員自己的領(lǐng)導(dǎo)力。采用理論基礎(chǔ)以及簡單輕松的體驗來理解本主題。

　　第二部分：關(guān)于研討會守則以及“聆聽”、“信任”主題; 潛能激發(fā)課程訓(xùn)練目的：通過對守則的學(xué)習(xí)、對聆聽的練習(xí)、對信任的練習(xí)以及分小組活動，讓學(xué)員自己來發(fā)現(xiàn)企業(yè)規(guī)章制度不容易貫徹執(zhí)行、員工執(zhí)行力差、團(tuán)隊沒有士氣等一系列企業(yè)問題的關(guān)鍵所在。讓學(xué)員會有效溝通、并親身體驗?zāi)阍趫F(tuán)隊以及周圍的人際關(guān)系處理中如何去運用‘信任’。

　　第三部分：關(guān)于“選擇”、“責(zé)任”主題; 潛能激發(fā)課程訓(xùn)練目的：通過2—3個體驗式活動，看到領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊中，負(fù)責(zé)心態(tài)是怎樣的，以及學(xué)會如何從受害者、被逼迫的心態(tài)中去調(diào)試自己的心態(tài)，從而為人生負(fù)責(zé)任。通過二人練習(xí)令學(xué)員體驗到在生活與工作中自己的思考模式中的盲點----總是將自己的責(zé)任用很多看似合理的借口逃避，從而自我練習(xí)遷善心態(tài)達(dá)成目標(biāo)的有效思考模式創(chuàng)造更豐富的成果。

　　第四部分：關(guān)于“承諾”主題; 潛能激發(fā)課程訓(xùn)練目的：通過練習(xí)，令學(xué)員去體驗、感受在自己的人生經(jīng)歷中，因為不守承諾，給自己帶來了什么樣的影響及后果

　　第五部分：關(guān)于“共贏”主題; 潛能激發(fā)課程訓(xùn)練目的：通過“紅黑游戲”來發(fā)現(xiàn)在過去的.工作、生活中學(xué)員面對人際關(guān)系的困惑、矛盾，發(fā)現(xiàn)自我在有意無意中設(shè)置了人際關(guān)系的屏障。從而使學(xué)員領(lǐng)悟以共贏的思考立場打開生命的更多可能性。

　　適合團(tuán)隊室內(nèi)做的拓展訓(xùn)練游戲

　　方法/步驟

　　游戲名稱：蒙眼作畫

　　教具：眼罩、紙、筆，所需時間10-15分

　　人人都認(rèn)為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因為看得見，是這樣嗎?在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到?當(dāng)發(fā)生這;些問題時我們有沒有想過借助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當(dāng)我們閉上眼睛時，我們的心敞開了，武漢誠智拓展

　　目標(biāo)：

　　1.使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。

　　2.說明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的效果。

　　規(guī)則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成后讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。

　　討論：

　　1.為什么當(dāng)他們蒙上眼睛，所完成的畫并不像他們期望得那樣?

　　2.怎樣是這些工作更容易些?