團(tuán)隊(duì)晨會(huì)游戲之圖畫聯(lián)想
有沒(méi)有鍛煉和測(cè)試大家聯(lián)想、創(chuàng)造能力的游戲?而且以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行則能更好的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)間良好的協(xié)作精神?下面YJBYS小編為大家精心整理的團(tuán)隊(duì)晨會(huì)游戲之圖畫聯(lián)想,歡迎大家閱讀哦,希望對(duì)你們有幫助~
圖畫聯(lián)想游戲
游戲規(guī)則
首先,將所有圖片匯集在一起,隨意打亂后由各小組隨機(jī)抽取,小組有幾人就抽取幾張,然后給所有人員五分鐘時(shí)間,各小組成員對(duì)自己抽到的.圖畫進(jìn)行排列和討論,目的是將自己小組的這幾張圖畫組成一段故事,要求字?jǐn)?shù)大于300個(gè)字。然后每組輪流進(jìn)行講述,描述時(shí)情節(jié)完整、內(nèi)容充實(shí)、編排合理的小組獲勝。
由主持人裁定獲勝者,并聽(tīng)取其他小組的意見(jiàn)。
故事可以天花亂墜,但是必須要有很多時(shí)候我們都在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)精神,可是出了事在強(qiáng)調(diào)已經(jīng)是付出了代價(jià)了,所以如果有機(jī)會(huì)還是應(yīng)該組織一些團(tuán)隊(duì)游戲進(jìn)行培訓(xùn),讓大家體驗(yàn)一下團(tuán)隊(duì)精神,能夠認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量大于個(gè)人的力量,一定要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)配合來(lái)最大的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。
參加人數(shù):5人一組
游戲道具:工作表和意見(jiàn)表
游戲過(guò)程
1、培訓(xùn)師把“迷失叢林”工作表發(fā)給每一位學(xué)員,而后講下面一段故事: 你是一名飛行員,但你駕駛的飛機(jī)在飛越非洲叢林上空時(shí)飛機(jī)突然失事,這時(shí)你必須跳傘。與你們一起落在非洲叢林中有14樣物品,這時(shí)你們必須為生存作出一些決定;
迷失叢林游戲
2、在14樣物品中,先以個(gè)人形式把14樣物品以重要順序排列出來(lái),把答案寫在第一欄;
3、當(dāng)大家都完成之后,培訓(xùn)師把全班學(xué)員分為5人一組,讓他們開(kāi)始進(jìn)行討論,以小組形式把14樣物品重新按重要順序再排列把答案寫在工作表的第二欄,討論時(shí)間為20分鐘;
4、當(dāng)小組完成之后,培訓(xùn)師把專家意見(jiàn)表發(fā)給每個(gè)小組,小組成員將把專家意見(jiàn)轉(zhuǎn)入第三欄;
5、用第三欄減第一欄,取絕對(duì)值得出第四欄,用第三欄減第二欄得出第五欄,把第四欄累加起來(lái)得出一個(gè)個(gè)人得分,第五欄累計(jì)起來(lái)得出小組得分;
6、培訓(xùn)師把每個(gè)小組的分?jǐn)?shù)情況記錄在白板上,用于分析;
7、培訓(xùn)師在分析時(shí)主要掌握兩個(gè)關(guān)鍵的地方:
1)找出團(tuán)隊(duì)得分低于平均分的小組進(jìn)行分析,說(shuō)明團(tuán)隊(duì)工作的效果(1+1大于2);
2)找出個(gè)人得分最接近團(tuán)隊(duì)得分的小組及個(gè)人,說(shuō)明該個(gè)人的意見(jiàn)對(duì)小組的影響力。
有關(guān)討論:
1、你對(duì)團(tuán)隊(duì)工作方法是否有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?
2、你的小組是否有出現(xiàn)意見(jiàn)壟斷的現(xiàn)象,為什么?
3、你所在的小組是以什么方法達(dá)成共識(shí)的?
將以下內(nèi)容打印給學(xué)員
物品清單:1、個(gè)人順序;2、小組順序;3、專家排列個(gè)人和專家比較(3-1)小組與專家比較(3-2)
1=藥箱,2=手提收音機(jī),3=打火機(jī),4=三只高爾夫球桿,5=七個(gè)大的綠的垃圾袋,6=指南針,7=蠟燭,8=槍,9=藥箱一瓶驅(qū)蟲劑,10=大砍刀,11=蛇咬藥箱,12=一盒輕便食物,13=一張防水毛毯, 14=一個(gè)熱水瓶
邏輯性,不能前后矛盾,對(duì)于十分搞笑可以給加分哦
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