小學(xué)生游園活動項(xiàng)目（精選5篇）

　　為了活躍學(xué)校的氛圍，豐富少年兒童的學(xué)習(xí)生活，使之從中得到鍛煉，讓學(xué)生度過一個快樂、精彩、向上的元旦。特開展小學(xué)生游園活動。下面YJBYS小編為大家整理了小學(xué)生游園活動項(xiàng)目，歡迎閱讀參考！

　　小學(xué)生游園活動項(xiàng)目 篇1

　　一、活動目的：

　　為了進(jìn)一步豐富校園生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為每個學(xué)生展示才能創(chuàng)設(shè)良好的平臺，營造良好的校園文化氛圍。學(xué)校特借此慶元旦之際，舉行融知識性，趣味性和活動性為一體的游園活動。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月31日下午1：30——3：30

　　三、活動地點(diǎn)：

　　學(xué)校操場

　　四、活動內(nèi)容：

　　以趣味性，益智類游戲?yàn)橹�。如投圈套物，比眼力，猜謎語，夾彈珠，快樂呼啦圈，掌上明珠，腦筋急轉(zhuǎn)彎，貼鼻子等等。

　　五、活動組委會及分工：

　　活動策劃：鄭婷

　　活動組織者：全體教師

　　活動對象：全體學(xué)生

　　各活動點(diǎn)負(fù)責(zé)人：

　　唐詩我會背：陳濤、鄭素娥

　　開心套圈圈：姚蘭、汪玉蓮

　　眼力大比拼：劉艷玲、雷愛英

　　猜謎語：黃懿彩、詹茶花

　　腦筋急轉(zhuǎn)彎：吳淑芬、羅志明

　　呼啦圈轉(zhuǎn)起來：付�；ā⒑硒P九

　　巧手夾彈珠：付悠、姚芙蓉、王大瑞

　　比比誰的運(yùn)氣好：蘭水仙、付火蘭

　　掌上明珠：姚征、戴水仙

　　快樂英語角：丁巧玲、楊瑩

　　小小歌手：丁悅、周丹榮

　　貼鼻子：謝九香、劉關(guān)榮

　　其余老師活動時巡視，維持紀(jì)律。

　　六、活動的具體操作模式及注意事項(xiàng)：

　　1、在學(xué)操場分別擺設(shè)12個游園活動點(diǎn)。

　　2、每位學(xué)生憑活動券自由參加各項(xiàng)活動，但只有5次機(jī)會，即最多可以參加5項(xiàng)活動，請合理利用。

　　3、參與的學(xué)生在玩每一個節(jié)目時要求排隊(duì)，插隊(duì)者取消活動資格。同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。

　　4、每項(xiàng)活動獲勝的'均可獲得獎券1顆，可到指定兌獎處兌換獎品。

　　5、各班主任要組織本班學(xué)生井然有序的參與本次活動。事先對學(xué)生進(jìn)行安全及紀(jì)律教育，游戲中不要追逐打鬧，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)好校園環(huán)境。

　　6、活動結(jié)束后，各班組織桌椅擺放，室內(nèi)外衛(wèi)生、包干區(qū)打掃，教師清點(diǎn)人數(shù)組織放學(xué)。

　　湖坊小學(xué)少先隊(duì)

　　20xx—12—25

　　附：游戲規(guī)則

　　一、貼鼻子

　　在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)三圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎

　　二、巧手夾彈珠

　　在一個大桶內(nèi)裝滿水，再往桶中放入較多得玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(nèi)（一分鐘），夾起指定個數(shù)（十五個）得獎。

　　三、比比誰的眼力好

　　主持人準(zhǔn)備好1支筷子，1個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者。

　　四、開心套圈圈

　　在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每扔中一次即得獎。每人有三次機(jī)會

　　五、比比誰的運(yùn)氣好

　　主持人要準(zhǔn)備好五顆珠子，其中紅色的至少要有一顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓一次，每次只抓五個珠子（多抓不算），若其中由三顆紅色珠子，則中獎；反之，沒有中獎。

　　六、掌上明珠

　　主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。

　　七、猜謎語

　　每人抽一謎語，猜對者發(fā)一張獎券。

　　八、唐詩我會背

　　每人抽一首唐詩，背對者發(fā)一張獎券。

　　九、腦筋急轉(zhuǎn)彎

　　每人抽一個，答對者發(fā)一張獎券。

　　十、呼拉圈轉(zhuǎn)起來

　　每人轉(zhuǎn)一次，轉(zhuǎn)到20圈就發(fā)一張獎券。

　　十一、小小歌手

　　按要求唱對者發(fā)一張獎券。

　　十二、快樂英語角

　　按要求答對者發(fā)一張獎券。

　　小學(xué)生游園活動項(xiàng)目 篇2

　　一、活動目的

　　“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學(xué)生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的.實(shí)施。

　　二、活動時間安排

　　5月31日下午13：30—15：00

　　1、13：30前各班級及活動點(diǎn)做好準(zhǔn)備，學(xué)生及負(fù)責(zé)老師到位。

　　2、13：30學(xué)生開始游園。

　　3、15：00游園結(jié)束，學(xué)生憑獎券上所得的獎分總數(shù)到總領(lǐng)獎處兌換相應(yīng)獎品。

　　三、活動地點(diǎn)

　　各班級教室

　　四、活動的形式

　　1、以個人為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，，優(yōu)勝者根據(jù)成績獲得分?jǐn)?shù)。（備注：每個節(jié)目滿分5分）

　　2、參與的學(xué)生在玩每一個節(jié)目時要求排隊(duì)，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目必須參與且只準(zhǔn)參與一次。

　　3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準(zhǔn)備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目由中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。

　　4、每個教室的節(jié)目由教師做裁判，負(fù)責(zé)本游藝節(jié)目的進(jìn)行。

　　五、活動要求

　　1、游園規(guī)則方案由大隊(duì)部制定并下發(fā)。

　　2、室內(nèi)各班級布置由裁判老師負(fù)責(zé)，規(guī)則要求上黑板。

　　3、學(xué)生游園后所得成績由所在班級裁判教師簽分，凡獎分沒有蓋章或涂改，此獎券無效。（備注：章由大隊(duì)部統(tǒng)一下發(fā)）

　　4、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假�；顒咏Y(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。

　　5、參加活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序，自覺排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等。

　　六、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工

　　組長：余x

　　副組長：夏x

　　成員：全體教師

　　具體分工：

　　游園活動總協(xié)調(diào)：林x

　　一年級：水中吹球李x

　　二年級：釣x朱x

　　三年級：比比劃劃吳x

　　四年級：吹蠟燭鄭x

　　五年級：踩氣球李x

　　六年級：水中夾珠陳x

　　備注：

　　獎品發(fā)放：王x鄭x（發(fā)獎時，回收獎券交大隊(duì)部）

　　發(fā)獎地點(diǎn)：圖書室

　　七、獎勵規(guī)則

　　一、二、三年級組

　　一等獎：25——30分

　　二等獎：20——24分

　　三等獎：15——19分

　　四等獎：10——14分

　　五等獎：5——9分

　　六等獎：0——4分

　　附：

　　活動建議：

　　1、水珠中夾：在一個大盆子里裝滿黑水，再往盆里放入較多的玻璃珠，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內(nèi)，每三顆彈珠得一分。

　　2、水中吹球：主持人準(zhǔn)備五個盛滿水的碗，并排放成一豎排，把一個乒乓球放在第一個碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，一次性吹到最后一個碗里得獎。若中途掉球則為失敗者。吹過一個得一分，以此類推。

　　3、比比劃劃：兩人一組，一人看卡片，對另一人比比劃劃，也可用語言描述，但注意不能說出要猜的詞中的一個字，猜中者兩人都得獎。猜對一個得一分。

　　4、吹蠟燭：十支蠟燭依次排開，每支蠟燭吹一次，十支依次吹完，吹滅兩支得一分，以此類推。

　　5、踩氣球：游戲者腳上綁五個氣球，在一分鐘內(nèi)互相踩對方的氣球，但是要盡可能的保留自己的氣球，保留一個得一分，依次類推。

　　6、釣魚：在一分鐘之內(nèi)，游戲者每釣兩條得一分，依次類推。

　　活動準(zhǔn)備：

　　玻璃彈珠若干，筷子，乒乓球，小碗，詞語卡片，蠟燭，氣球，道具小魚。

　　小學(xué)生游園活動項(xiàng)目 篇3

　　一、活動背景

　　現(xiàn)在的孩子們都是獨(dú)生子女，在和家長談話的過程中，我發(fā)現(xiàn)，父母對他們寵愛有加，使他們養(yǎng)成了飯來張口、衣來伸手的習(xí)慣和唯我獨(dú)尊，自私自利的品行。有的同學(xué)動手能力差，不懂得關(guān)心他人，情感脆弱等等，不僅自己的事情不做，還經(jīng)常對爸爸媽媽大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，所謂“獨(dú)樹難栽，獨(dú)苗難養(yǎng)”，使父母的傷透了心。

　　二、活動理念

　　本活動在于讓學(xué)生扮演媽媽這一社會角色，懂得媽媽在養(yǎng)育孩子時的艱辛。社會角色是指與人們的某種社會地位、身份相一致的一整套權(quán)利、義務(wù)的規(guī)范與行為模式，它是人們對具有特定身份的人的行為期望，它構(gòu)成社會群體或組織的基礎(chǔ)。角色扮演的主要目的，即在提供個人學(xué)習(xí)角色扮演的機(jī)會，使個人能設(shè)身處地去扮演一個在實(shí)際生活中不屬于自己的角色，得以嘗試和體驗(yàn)另一種生活的方式和行為模式，增加角色學(xué)習(xí)，擴(kuò)展生活認(rèn)知度。

　　三、活動要求

　　結(jié)合《社會實(shí)踐課》的有關(guān)教學(xué)要求，開展《讓孩子們當(dāng)回媽媽》的體驗(yàn)式教育活動。通過護(hù)蛋行動讓學(xué)生了解父母養(yǎng)育自己的種種艱辛，明白孝敬父母的道理，從而激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感，并將這一感情內(nèi)化為行為，用以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。同時通過護(hù)蛋行動，培養(yǎng)他們的耐心、細(xì)心，學(xué)會記錄“寶寶日記”，增強(qiáng)他們的語言表達(dá)能力和情感交流的能力。

　　四、活動內(nèi)容

　　在《讓孩子們當(dāng)回父母》活動中，讓每個學(xué)生認(rèn)養(yǎng)一個生雞蛋作為自己的'寶寶，成為寶寶的監(jiān)護(hù)人，像自己的父母一樣精心地呵護(hù)自己的雞蛋寶寶，每天帶在身邊，并認(rèn)真記錄“寶寶日記”，寫寫保護(hù)雞蛋的感受。體驗(yàn)養(yǎng)護(hù)過程的酸甜苦辣，加深理解父母的辛勞，從而讓學(xué)生更加尊重和理解父母。在活動中學(xué)生還可以通過父母的幫助，上網(wǎng)查找雞蛋的有關(guān)知識，增強(qiáng)動手能力。

　　五、活動過程

　　1、認(rèn)養(yǎng)寶寶

　　學(xué)生自己在家里找一只生雞蛋，將其認(rèn)為自己的“寶寶”，與它朝夕相處14天。自己想辦法保護(hù)這個生雞蛋，使它在這一段時間內(nèi)保持完好無損。

　　2、給寶寶取名

　　像自己的父母一樣為自己的寶寶取名。先向父母了解自己名字的意思，蘊(yùn)涵著父母什么樣的希望，然后動腦為自己的寶寶取名，在第一篇寶寶日記中寫一寫為什么取這個名字。

　　3、與寶寶相處的日子

　�。�1）為寶寶安一個舒適安全的家，隨時把雞蛋寶寶帶在身邊，每天要陪寶寶說話、游戲。

　�。�2）搜集了解雞蛋是如何孵化成小雞的有關(guān)資料；查找雞蛋的營養(yǎng)成分的有關(guān)資料。

　�。�3）搜集與雞蛋有關(guān)的成語。

　　4、寫寶寶日記

　　每天寫一篇寶寶日記，記錄下護(hù)蛋過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己實(shí)踐過程中最大的收獲與發(fā)現(xiàn)、最大的困難、印象最深刻的事等等。每天將自己的收獲與別人交流。

　　5、感恩節(jié)獻(xiàn)禮

　�。�1）14天護(hù)蛋行動結(jié)束后，學(xué)生們經(jīng)過自己的親身感受，一定對父母的養(yǎng)育之恩有了新的認(rèn)識，讓學(xué)生們暢所欲言，說說自己的感受。談?wù)剳?yīng)該如何尊重和理解自己的父母，改正以往不正確的做法。

　　學(xué)生A：

　　通過保護(hù)雞蛋的活動，我的感受很多。雞蛋不會動，可是人是會動的，要吃要喝還會生病，保護(hù)一個雞蛋就這么累，何況是一個小孩子呢！

　　我們可以把雞蛋包上一層又一層，可是爸爸媽媽卻不行。他們不僅要輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，還要保證我們身心健康，這是多么不容易呀！所以我們要以優(yōu)異的成績來報(bào)答他們！

　　學(xué)生B：

　　通過這次活動，使我深深體會到父母的辛苦，為了使我的雞蛋完好無損地“生活”每一天，我給雞蛋包了一層又一層的紙，還放進(jìn)了瓶子里，可還是碎了，而我也覺得特別辛苦。

　　我的爸爸媽媽把我們從小撫養(yǎng)大，那不可能裝在瓶子里呀。所以我們能這么健康地成長與爸爸媽媽的辛勤培育是分不開的。今后一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答他們。

　　學(xué)生C：

　　通過這次活動，使我們知道了父母把我們撫養(yǎng)大很不容易。而我們總是稍有不順心就和爸爸媽媽發(fā)脾氣，我們還對他們要求這、要求那，而我們自己又對爸爸媽媽了解多少呢？今天我懂得了父母把我們撫養(yǎng)成人真的很不容易，我們應(yīng)該孝敬他們，用行動來報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩！

　�。�2）以感恩節(jié)為主題的班會上，表演豐富多采的節(jié)目并自己設(shè)計(jì)一份最真摯的禮物送給辛辛苦苦養(yǎng)育孩子的母親。

　　a、學(xué)生甲表演詩朗誦《獻(xiàn)給媽媽的歌》。

　　b、學(xué)生乙舞蹈表演《小背簍》。

　　c、小組接唱歌曲《媽媽的吻》、《聽媽媽講過去的故事》。

　　d、獻(xiàn)出自己制作的給媽媽的禮物。

　　六、成果形式

　　1、學(xué)生的寶寶日記。

　　2、收集來的相關(guān)資料。

　　3、收集學(xué)生的富有創(chuàng)意、充滿深情的《給媽媽的感謝信》。

　　七、活動意義

　　父母含辛茹苦養(yǎng)育孩子，孩子最能體會父母的艱辛，也最能體會到來自父母的真切的關(guān)愛。通過這次體驗(yàn)活動，讓孩子們明白父母為孩子的成長所做出的無私奉獻(xiàn)，進(jìn)而強(qiáng)化感恩教育；要讓孩子們明白，在未來的社交場合，以感恩之心，即從對方的立場和對自己的幫助看問題，就會產(chǎn)生一種奇妙的效果，給對方一種尊重感、歸宿感，使對方縮短與你的心理距離，達(dá)到一種心理溝通。

　　親愛的家長朋友們，缺少感恩教育會影響孩子的成長與發(fā)展，因?yàn)橹挥兄�道感恩的人，才能收獲更多的人生幸福。

　　小學(xué)生游園活動項(xiàng)目 篇4

　　一、活動目的：

　　“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過游園及慶�；顒�，讓學(xué)生在參與和體驗(yàn)中，享受快樂，獲取知識、陶冶情操提高能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　二、活動時間及內(nèi)容安排：

　　5月31日下午2：30—5：00

　　1、2：00-2：30，各活動組布置場地，領(lǐng)取活動獎品；各班主任向?qū)W生強(qiáng)調(diào)活動的注意事項(xiàng)。

　　2、2：30——3：30，游園活動。（班主任了解本本學(xué)生活動情況并準(zhǔn)備班級活動）

　　3、3：30，游園結(jié)束，學(xué)生回班，活動負(fù)責(zé)老師清理活動現(xiàn)場。

　　4、3：30——3：50，各班領(lǐng)取學(xué)生及家長義工禮品。

　　5、3：50——4：50，各班自行慶祝。

　　6、4：50——5：00，各班小結(jié)，強(qiáng)調(diào)假期安全，5：00學(xué)生準(zhǔn)時放學(xué)。

　　三、活動地點(diǎn)：

　　部分班級教室及學(xué)校操場。

　　四、活動人員安排：

　　1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xx 組員：xx xx

　　2、活動項(xiàng)目安排及協(xié)調(diào)：xx

　　3、活動氛圍營造、活動獎品及家長義工禮品提供：xx

　　4、安全巡視員：xx 各班班主任

　　5、攝影、拍照：xx

　　6、醫(yī)療保障：xx

　　7、活動項(xiàng)目組織及人員安排：見附表

　　五、活動的準(zhǔn)備與要求：

　　1、各活動負(fù)責(zé)人要提前準(zhǔn)備好活動道具，涉及到的體育器材可向體育室借用，如果需要購買的，請于5月28日下班前告知區(qū)建安。

　　2、一至五年級各班班主任要提前聯(lián)系兩名家長義工，告知家長義工其所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目及活動場地，提醒義工2：00前到校，并做好義工與負(fù)責(zé)老師交接。

　　3、5月31日中午2：20前各負(fù)責(zé)人應(yīng)布置好場地并做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，在場地周圍因地制宜張貼活動游戲的名稱、規(guī)則等，活動場地在教室的相關(guān)班級要給予配合。

　　3、班主任要在活動開始前對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、安全及保潔教育，并向?qū)W生介紹各個活動的場地及要求。

　　4、游園活動結(jié)束后，由各班主主任組織本班學(xué)生在班內(nèi)開展慶祝活動。

　　提示：如果31日下午下雨則游園活動取消，改在各班在班級自行慶祝。

　　游園活動項(xiàng)目：

　　一、吹爆氣球

　　活動場地?cái)[放10張桌子，每張桌子上放氣球3個。參賽者以每輪不超過10人進(jìn)行比賽，在區(qū)內(nèi)指定的位置作準(zhǔn)備，在哨響時開始吹，在1分鐘內(nèi)吹爆1個可獲得獎品一份。

　　二、音樂椅子

　　七位參賽者圍繞六把椅子轉(zhuǎn)，以音樂為號，音樂一停各搶椅子坐下，一局比賽后，未搶到椅子者被淘汰，搬掉一把椅子。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減，堅(jiān)持到最后3名各得禮品一份。凡是拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規(guī)，罰當(dāng)局離場。

　　三、盲人摸象

　　黑板畫上人頭像，游戲者蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，而后走向人頭像，把“鼻子”貼到人頭像的貼鼻區(qū)，“鼻子”在區(qū)內(nèi)并未壓線，即算成功，貼在區(qū)外或壓線，算不成功。限時1分鐘。

　　四、水中撈月

　　在一個大盆子里裝滿水，再往盆子里放入較多的玻珠，參加游戲者手拿一雙筷子，30秒（1分鐘）內(nèi)成功夾起玻珠者即算成功，可獲獎品一份。

　　五、巧搬氣球

　　2人一組合作搬氣球，不得用手和手臂。每次搬運(yùn)不限數(shù)量，氣球不能用它物粘在一起。從講臺前搬到教室后墻邊，限時2分鐘，始點(diǎn)用手放好氣球，起步開始、途中不得用手和手臂觸球，到了終點(diǎn)可用手放在指定地點(diǎn)，搬夠4個（3個）每人可獲得一份獎品。

　　六、成語接龍

　　參賽者從老師手中抽一個成語，往下接龍前一個成語的最后一個字作為下一個成語的第一個字（諧音也可），如此繼續(xù)，在一分鐘內(nèi)說出五個成語即可獲1張獎券限時1分鐘（2分鐘）。

　　七、謎語競猜

　　參加者可以猜掛在教室內(nèi)的謎語。謎語種類豐富，有字謎、動物、植物、地名、成語等。參賽者將所猜題目的題號及答案告訴主持人，猜對了，獲獎品一份。每題限猜1次，猜對1題獲禮品一份，每人限猜4個謎語。

　　八、心靈相通

　　參賽者2人一組。兩人隔一定距離對面而立，甲（比劃）表演對面主持人所持卡片上出示的字詞，乙猜出這個字詞。在1分鐘內(nèi)猜中3個，即可獲得禮品一份。

　　九、海獅頂球

　　參賽者2人一組，甲、乙對面站好，距離為2米。甲隊(duì)員將籃球頂在頭上，走到對面，由乙隊(duì)員用頭頂回。時間用得少的組獲勝。2米賽區(qū)內(nèi)只能用頭頂球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可撿回至起點(diǎn)位置后再往前行，但所用的時間算至總時間內(nèi)。

　　十、齊心協(xié)力

　　參賽者兩人一組，站在起點(diǎn)，以兩根木棍托起皮球，并將球運(yùn)送到終點(diǎn)，過程中手不能碰觸皮球，皮球落地需退回起點(diǎn)重新出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)者獲勝。

　　十一、掌上明珠

　　參賽者一手拿乒乓球拍，將乒乓球平放在乒乓球拍反拍上，從起點(diǎn)開始，繞過終點(diǎn)障礙物，1分鐘內(nèi)球未落地，可獲得獎品。

　　十二、妙手套圈

　　在地上擺放五瓶礦泉水。每瓶礦泉水之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在一米遠(yuǎn)處向礦泉水瓶扔圈圈，套處即可獎品一份，每人限套三次。（圈圈的`大小要適當(dāng)）。

　　十三、二人三足

　　兩人一組，用繩子捆住兩人的腳（左腳和右腳）一起向前跑，繞過終點(diǎn)障礙物，先回回到起點(diǎn)的那組獲勝。

　　十四、超級保齡球

　　用10個礦泉水瓶灌滿水，擺成各樣的形狀。參加活動人員在5米距離外將一個籃球滾向水瓶，撞倒6個（4個）或以上者可獲得獎品。凡出現(xiàn)拋、砸、彈等動作者，一律不得分，如想再玩需重新排隊(duì)。

　　十五、灌籃高手（一）

　　參賽者在指定位置處投球，三投兩中即可獲獎。

　　十六、灌籃高手（二）

　　參賽者在指定位置處投球，三投兩中即可獲獎。

　　十七、正字反寫

　　材料：紙，筆，平面鏡

　　游戲規(guī)則：要求參與者正對著前面的鏡子，在1分鐘內(nèi)寫出一個詞語，該詞語從鏡子上看，必須是正立的，方為成功�？傻枚Y品一份。

　　十八、彈指神功

　　材料：硬幣、長尺

　　游戲規(guī)則：參與者每人8枚硬幣，將其中七枚疊在一起，剩下的1枚做子彈，凡能在1分鐘的時間內(nèi)把這7枚硬幣從下到上逐一射出來的視為挑戰(zhàn)成功，可獲禮品一份。（提示：可將硬幣換成象棋棋子。）

　　十九、漂浮的硬幣

　　材料：一碗水、硬幣、濾紙。游戲規(guī)則：凡2分鐘內(nèi)，能小心地把一枚硬幣放到水的表面，硬幣浮在水面上即視為挑戰(zhàn)成功，可獲禮品1份。每人最多可嘗試2次。（提示：利用水的表面張力托住硬幣，使之不會沉下。）

　　二十、帶電的報(bào)紙

　　材料：1支鉛筆；1張報(bào)紙。游戲規(guī)則：不用膠水、膠布等粘合的東西，能把報(bào)紙牢牢貼在墻上掉不下來，視為挑戰(zhàn)成功，可獲禮品一份。（提示：摩擦鉛筆，使報(bào)紙帶電，便可將帶電的報(bào)紙吸到墻上）

　　小學(xué)生游園活動項(xiàng)目 篇5

　　一、海獅頂球

　　活動地點(diǎn)：一年級教室

　　活動描述及游戲規(guī)則：

　　1、室內(nèi)設(shè)4個賽道，每組2人。

　　2、甲、乙對面站好，距離為2米，時間2分鐘。

　　3、甲隊(duì)員將籃球頂在頭上，走到對面，由乙隊(duì)員用頭頂回。時間用得少的組獲勝，組員各獲一張獎券。

　　4、當(dāng)某1組隊(duì)員將球運(yùn)至終點(diǎn)后，本輪比賽結(jié)束。

　　5、2米賽區(qū)內(nèi)只能用頭頂球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可撿回至起點(diǎn)位置后再往前行，但所用的時間算至總時間內(nèi)。

　　二、彈球

　　活動地點(diǎn)：二年級教室

　　活動描述及游戲規(guī)則：

　　1、比賽一次6人參加，設(shè)6個賽區(qū)。每輪比賽限時1分鐘。

　　2、參賽者站在離目標(biāo)2米遠(yuǎn)的.地方，用手向地下擲乒乓球，球彈起后落入桶內(nèi)。

　　3、每人五個球，投進(jìn)3個球獲1張獎券，多投中一球加1張獎券。

　　三、吹爆氣球

　　活動地點(diǎn)：三(1)班教室

　　活動描述及游戲規(guī)則：

　　1、活動室分比賽區(qū)、觀摩區(qū)。參賽區(qū)擺放10張桌子，每張桌子上放氣球3個。

　　2、參賽者以每輪不超過10人進(jìn)行比賽，在區(qū)內(nèi)指定的位置作準(zhǔn)備，在哨響時開始吹，在1分鐘內(nèi)吹爆1個就得1張獎券在規(guī)定時間內(nèi)能吹爆幾個，即得幾張獎券。

　　3、賽后帶走吹過的氣球，不準(zhǔn)隨地亂丟，從教室后門退出。

　　四、貼鼻子

　　活動地點(diǎn)：四(1)班教室

　　活動描述及游戲規(guī)則：

　　1、紙上畫人頭像，游戲者蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，而后走向人頭像，把“鼻子”貼到人頭像的貼鼻區(qū)，“鼻子”在區(qū)內(nèi)并未壓線，得獎券1張，貼在區(qū)外或壓線，不得獎。

　　2、室內(nèi)設(shè)4個賽區(qū)，每組1人，共4組同時進(jìn)行。計(jì)時人宣布游戲開始，擊鼓者開始擊鼓，擊鼓停止，游戲結(jié)束。限時1分鐘。

　　3、人頭像距離起點(diǎn)2米，并在起點(diǎn)畫4個并列圓圈。

　　五、掌上明珠

　　活動地點(diǎn)：五(1)班教室

　　活動描述及游戲規(guī)則：

　　1、每次活動由3名學(xué)生參與，限時為1分鐘。

　　2、要求每名參賽者一手端一碗水，一手拿乒乓球拍，將乒乓球平放在乒乓球拍反拍上，沿著桌子走，并跨過一道障礙物，從起點(diǎn)走至終點(diǎn)，1分鐘內(nèi)球未落地、碗中水未灑潑，可獲1張獎券。

　　3、跨過障礙物時，只能兩腳一前一后直跨，不能橫跨。

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