室內(nèi)團隊氛圍游戲

　　為了活躍團隊氛圍，在室內(nèi)搞一些游戲也是很有必要的。以下是室內(nèi)團隊氛圍游戲，歡迎參考!

　　1 、大樹與松鼠

　　說明：熱身活動，讓學(xué)員興奮、緊張起來，具有一定的娛樂性。

　　活動方法：

　　(1)事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;輔導(dǎo)員或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。

　　(2)輔導(dǎo)員喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其它的大樹;輔導(dǎo)員或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　　(3)輔導(dǎo)員喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，輔導(dǎo)員或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的'人應(yīng)表演節(jié)目。

　　(4)輔導(dǎo)員喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，輔導(dǎo)員或插其它沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

　　2 、Seven Up

　　活動程序：

　　(1).將學(xué)員按上個單元的分組進行競賽。

　　(2).使用橫排輪流的方式，每一位同學(xué)輪到時坐著說出自己輪到的數(shù)字，但在輪到數(shù)目字有7(7.17.27…)或是數(shù)目字為7的倍數(shù)時(7.14.21.28….)，該位同學(xué)必須站起拍手，且不可說出此數(shù)目字。

　　(3).進行比賽，直至?xí)r間到停止，并獎勵優(yōu)勝組別。

　　活動說明：暖身活動，經(jīng)由此活動增進學(xué)生的注意力與記憶力，幫助主要活動的進行。

　　3、猜猜我是誰

　　說明：使初步認識的隊員再次彼此認識。

　　道具：不透明的幕布一條

　　規(guī)則：

　　(1) 參加的人員分成兩邊

　　(2) 依序說出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己

　　(3) 訓(xùn)練員與助理訓(xùn)練員手拿布幕隔開兩邊成員，分組蹲下

　　(4) 第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對面蹲下，訓(xùn)練員喊一，二，三，然后放下幕布，兩位成員以先說出對面成員姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本組。

　　(5) 第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對背蹲下，訓(xùn)練員喊一、二、三，然后放下幕布，兩位成員靠組內(nèi)成員提示(不可說出姓名、綽號)，以先說出對面成員之姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本分組。

　　(6) 活動進行至其中一組人數(shù)少于三人即可停止。

　　注意事項：

　　(1) 選擇的幕布必須不透明，以免預(yù)先看出伙伴而失去公平性及趣味性。

　　(2) 成員蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布時跌到。

　　(3) 訓(xùn)練員應(yīng)制止站立或至側(cè)邊偷窺的情況發(fā)生。

　　(4) 組員不可離訓(xùn)練員太近，以免操作幕布時產(chǎn)生撞擊。

　　(5) 組員叫出名字時間差距短，訓(xùn)練員須注意公平性。

　　(6) 本活動不適用于不熟悉的團隊。

　　變化：

　　1、 可增加幕布前代表人數(shù);

　　2、 可讓組員背部貼緊幕布，另一分組憑其輪廓猜出其姓名或綽號。

　　3、 可在排球場進行，以海灘球互相投擲時，需要叫出對方隊友姓名或綽號，全部叫完前不可重復(fù)。

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