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適合早會玩的團隊游戲
早會不光應(yīng)該是工作的平臺，也應(yīng)該成為增強團隊凝聚力和自信心的有利契機。以下是小編整理的適合早會玩的團隊游戲，希望對大家有所幫助。
適合早會玩的團隊游戲 1
一、蘿卜蹲
驗式學(xué)習，活躍氣氛。
目的：中午或者下午學(xué)員比較困乏時，活動提神，活躍氣氛
步驟：蘿卜蹲完蘋果蹲，大家應(yīng)該都知道
討論：可以簡單讓學(xué)員分享感受，以活躍氣氛為主
二、殺人游戲
目的：打破僵局，讓學(xué)員之間相互認識和了解。
步驟：
1、分牌，確認自己身份。
2、天黑全體閉眼。
3、殺手睜眼，殺手確認同伙（每輪一次），殺手殺人，殺手閉眼。
4、警察睜眼，警察確認同伴（每輪一次），警察驗人，法官提示身份，警察閉眼。
5、天亮睜眼，法官宣布被殺者，死者發(fā)表遺言，退出游戲。
6、生者發(fā)表意見，每人一句（討論），投票殺一人，被投殺者發(fā)表遺言，退出游戲（如有若干人被投票數(shù)一致，則開始PK，PK者每人發(fā)言一句，余者再次投票，Ps：參與PK者無權(quán)投票。如二次投票均未有人被投死，則此輪無人死亡，游戲繼續(xù)）。
7、類推
勝負：警察或平民全被殺（平民剩一人）殺手勝，殺手全被投警察平民勝
相關(guān)討論：在游戲當中也能了解大家的個性和風格，可以分辨出大家的邏輯性如何。不過每次玩游戲的時候需要有一定的時間來控制游戲，適合在比較輕松自在的閑暇時間玩
三、硬幣組合
目的：破冰
步驟：看男女人數(shù)定義出男女的價格，比如男孩多男孩定義為5毛，女孩比較少定義為1元，然后所有人圍成一個圈順一個方向跑起來，當培訓(xùn)師喊出一個數(shù)字時，參與人必須迅速的組合成這個數(shù)字。如，培訓(xùn)師說3元，那可以是3個女生或6個男生或1個女生四個男生等。
討論：活躍氣氛
四、進化論
目的：破冰
規(guī)則：小雞-孔雀-人-神（名稱可自行設(shè)定，不斷進化）
步驟：
1、所有的人都是先從小雞開始進化（用石頭、剪刀、布）贏的進化到孔雀
2、只能是同個級別的進行PK，如孔雀與孔雀PK，贏的進化為人，而輸?shù)耐嘶癁樾‰u
3、最后剩下的三個級別中單一的隊員進行懲罰
五、你說口令，我反轉(zhuǎn)
目的：提高學(xué)員的注意力、逆向思維能力反應(yīng)能力
步驟：通常教官會整隊，會施法口令，稍息、立正，那么現(xiàn)在，講師發(fā)出：稍息——要出做立正的姿勢、（立正——稍息）向左——向右向前——不動 向后——向前 ，依次來過。
六、大樹與松鼠
目的：破冰，考察大家的反應(yīng)能力，提升團隊凝聚力
步驟：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔任臨時人員。
2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。
七、逢3抓手
目的：活躍氣氛，身體接觸，訓(xùn)練聽的能力
步驟：一手翹大拇指，一手掌心向下，圍成圈，手掌蓋住邊上同伴的大拇指，主持人講段小故事，聽到數(shù)字三的字眼，抓別人的拇指，同時逃自己的拇指，關(guān)鍵是小故事的編排要能多次引發(fā)他們的敏感反應(yīng)，比如從前有坐山啊，用跺腳和抓握的動作誤導(dǎo)啊等。也適用于講溝通中聽這塊內(nèi)容的互動或體驗。
八、吸引力
目的.：破冰、活躍氣氛
步驟：
1、培訓(xùn)師問：“吸引力” 學(xué)員回答：“吸什么？”培訓(xùn)師答：“吸第三排的第一個女同學(xué)！”
2、根據(jù)培訓(xùn)師的指令，全場所有學(xué)員都伸出右手，搭在相鄰?fù)榈募缟希纬梢粭l或若干條線路，這個線路可以延伸到培訓(xùn)師所指的物體或人身上。
3、培訓(xùn)師繼續(xù)問：“吸引力” 學(xué)員回答：“吸什么？”培訓(xùn)師答：“吸老師” 則所有人按上述步驟重新操作。
4、培訓(xùn)師可選擇教室內(nèi)所有的東西，比如空氣、天花板等等。如果有人沒有和別人連在一起，則培訓(xùn)師可進行相應(yīng)的趣味懲罰。
九、銜紙杯傳水
目的：增進親近感，考驗成員配合、協(xié)作能力。
步驟：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲勝。
十、名字接龍
目的：10分鐘內(nèi)讓所有人都相互認識
步驟：
1、所有人圍成圓圈，每個人先做簡單自我介紹，便于大家迅速記得自己的名字；
2、任意一位學(xué)員開始，說出自己的名字，如我是“張三”，然后順時針或者逆時針到下一個學(xué)員，接著說：我是張三旁邊的李四，然后下一位，繼續(xù)說：我是張三旁邊的李四旁邊的王五……以此類推；
3、最后一個學(xué)員表示壓力很大（笑） 。
學(xué)員可以在重復(fù)的陳述中，關(guān)注每一個人的名字以及他們的樣子，從而快速互相認識。
適合早會玩的團隊游戲 2
1、串名字游戲
游戲方法：小組成員圍成一個圈，任意提名由一位成員開始，由他先介紹自己的“所在部門、自我姓名”，然后按照順時針或逆時針的方向依次開始，第二名學(xué)員按同樣的方法來介紹自己，但是要說：“我是后面的”，第三名學(xué)員依然要說：我是“、后面的”，依次類推……，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有成員的所在部門、名字復(fù)述一遍。
例如，第一位介紹自己“我是業(yè)務(wù)部張雨/或者張雨業(yè)務(wù)部的”，第二個人，那就是“我是業(yè)務(wù)部張雨后面的李華，客服部的”、“或者我是業(yè)務(wù)部張雨后面的客服部李華”；第三個就是“我是業(yè)務(wù)部張雨、客服部李華后面的金麗，行政部的”、“或者我是業(yè)務(wù)部張雨、客服部李華后面的行政部金麗”；依次類推
分析：這個游戲可能一些朋友早已經(jīng)玩過了，但對于新組建的團隊，或新人相對比較多團隊，到是一個不錯的選擇，一方面能活躍氣氛，打破僵局，另一方面還可以加速學(xué)員之間的認識。
2、幸運猜數(shù)
主持人事先準備好一張紙和筆，在紙上寫下一個數(shù)字，并公布一個范圍，由上場參加的人依次在此范圍內(nèi)猜一個整數(shù)，每猜一次主持人則相應(yīng)的縮小一次范圍，如果誰猜中了，就可以讓他表演一個節(jié)目，或者讓其大冒險一次，如真心話大冒險等等，讓他抱著某個人轉(zhuǎn)上幾圈，或忽然走到某個人面前，讓他做些表白方面的東西。
例如：我要紙上寫的數(shù)字是24，讓別人猜時，我限定范圍是1—100，假設(shè)第二個人猜49，那范圍就變成了1—49，第三個人猜20，那范圍就是20—49，直到這個數(shù)字有人猜中為止，到最后，也有可能出現(xiàn)這種情況，比如底還是上面那個數(shù)24，到了某個人猜完，范圍到了23—25，那直接就抓住下一個人了，因為沒有選擇的機會了。
分析：此游戲也可以變通一下，比方說沒有紙筆時，可以在手機上輸入一個數(shù)字進行，一般都在1—100之間，可以不包括1和100這兩個數(shù)；其中也可以這樣玩，當然要事先和一個人說好暗語，或有默契才行，如先告訴某成員，這次來一個“絕的”，其實輸入的數(shù)字無非就是2或99，然后由配合的人說出來，直接抓住其下一家，也可以更加明確一下，來個“小絕”就是2的意思，來個“大絕”就是99的意思，基本上一次就可抓住想抓的人。自己琢磨吧
3、數(shù)字游戲
主持人事先給參與者解釋明白，游戲中的數(shù)字都是兩位的整數(shù)，其中第一位表示在游戲中，要求參與者幾個人進行組合，第二位是組合的方式，如代表1擁抱、2拉手、3夾臉頰、4捏鼻子、5揪耳朵。
舉個例子：如34，那表示所有參與的人要瞬間打亂原有的位置或組合，重新由三個人組成一個小圈，但都是捏著旁邊人的鼻子圍成一個圈，強調(diào)一點就是只能捏不同的人，不可同時捏一個人的鼻子，要是那樣就亂了；61，則是六個人圍成一個小圈，大家擁抱在一起。
分析：這個小游戲，其實玩法非常多，一個是看大家的記憶與反應(yīng)能力，另一個也是看你觀察環(huán)境，能不能充分利用身邊的資源，如果沒有挑戰(zhàn)力的話，也可能再加一位數(shù)，變成三位的整數(shù)，第三位用來表示組合的姿勢，如站立、或者蹲著、或者抬起一條腿都可以。
4、猜字謎
這個游戲與“夢中情人”的那個有點類似，但玩法不同。主持人事先需要準備一個白板、白板筆或一張紙與筆也可以，選出一個猜謎者之后，讓他/她背對著白板站立，你在白板上寫下所要猜的字或短語，觀眾是可以看的，然后主持人以“二選一”的問答方式推進整個游戲的進行，直到猜謎者猜出這個答案為止。
例：謎底是“上廁所”。你可能問他“你每天都愿意做這件事嗎？”、“做這件事時你快樂還是不快樂？”、“是喜歡一個人做，還是兩個人做？”、“是想早上做，還是晚上做”等等。
分析：這個游戲也要互動起來，要不然成了兩個人的游戲了，觀眾也可以時不時的提個問題，問的問題要能活躍起氣氛來，這個才能收到相應(yīng)的效果。
5、接歌比賽
這個游戲的話規(guī)則非常簡單，把參與者分成兩隊，主持人可以規(guī)定一個關(guān)鍵詞，只要歌曲中含有這個關(guān)鍵詞，或它的諧音是都可以的，由兩個隊石頭剪子布，看誰先開始，如果哪個隊接不上來，或者時間過長就為輸。
如：關(guān)鍵詞是“姑娘”，像“有一個好地方有一個好姑娘”、“姑娘……姑娘……花兒一樣，漂亮的眼睛彎月亮”、“我曾多少次夢見你啊姑娘”等等...... ......
分析：這個小游戲在玩時，最好能分成兩個隊以上，這樣每個隊在唱完后，可以自由指定是哪一個隊接，到最后兩個隊再pk。
6、夢中情人
這個游戲非常簡單，也不需要準備什么道具之類的東西，主持人從參與的人中選一個，全體起立，然后讓他/她背對著大家站立，下面由主持人采用“二選一”的方法，從人群中進行篩選，最后剩下的一個站立者就是了！
分析：這個游戲主要的`是要有一個互動過程，也就是要說充分的調(diào)動起來下面的觀眾起哄，時不時地讓他們也參與進行，出個問題啥的，輔助主持人把這個游戲做好，如“你喜歡長發(fā)的，還是短發(fā)的？”、“卷發(fā)，還是直發(fā)？”、“穿運動鞋，還是高跟鞋？”等等
例如：所有人已做好準備，主持人首先向被提問的人問“你喜歡穿職業(yè)裝的，還是非職業(yè)裝的？”如果選擇穿職業(yè)裝的，則穿非職業(yè)裝的坐下；“喜歡穿皮鞋的，還是不穿皮鞋的？”如果是不穿皮鞋的，則穿皮鞋的坐下，以次類推
7、跑的快
參與的人圍成一個圈，伸出雙手，左手成半握拳狀，右手伸出食指來，然后所有人都是右手食指放在你右邊人的左手圈里，主持人喊123開始，每個人都是左手盡可能的去抓住你左手邊人的右手食指，而右手食指要盡可能的逃脫你右手邊人的握拳動作。
分析：這個游戲主要是鍛煉大家的一個反應(yīng)與綜合協(xié)調(diào)能力，很多人都是右手跑了，左手忘了抓。
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