簡單的團(tuán)隊(duì)游戲12篇
簡單的團(tuán)隊(duì)游戲1
拓展游戲,有兩種類型。一種是探險(xiǎn),風(fēng)險(xiǎn)高,有專門的場地設(shè)備和培訓(xùn)師,它面向個(gè)人高素質(zhì)的培養(yǎng)。另一種是體驗(yàn)性活動(dòng),其風(fēng)險(xiǎn)較小,利用較簡便的器材,自行組織的帶有游戲氛圍的活動(dòng),它更多注重團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)解決問題、決策和溝通的能力。以下是 簡單有趣的室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲:
八仙過海
游戲類型:創(chuàng)造力/充能器/團(tuán)隊(duì)/晚會
活動(dòng)形式:全體參與
所需時(shí)間:10分鐘到15分鐘
場地要求:寬敞的會議室,或者戶外
所需材料:無
活動(dòng)目的
1、通過緊張刺激、趣味十足、挑戰(zhàn)性極強(qiáng)的活動(dòng),激發(fā)聽眾的創(chuàng)造力。
2、極大地活躍現(xiàn)場氣氛,激發(fā)聽眾活力,使大家保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
操作步驟
1、告訴大家,下面要玩一個(gè)激發(fā)創(chuàng)造力的游戲。
2、所有的人站到屋子的一側(cè),大家要做的就是從屋子的這側(cè)到達(dá)屋子的另外一側(cè)。
3、規(guī)則只有一條:你不許和別人的方法重復(fù)。
4、為了加強(qiáng)大家的理解,培訓(xùn)師可以現(xiàn)場示范:比如我現(xiàn)在走過來了,你們就不可以再使用這個(gè)方法,你們可以跳過來或者跑過來,當(dāng)跑和跳都用過之后,其他人繼續(xù)時(shí)要用新的方法。
5、問大家明白了沒有,然后宣布游戲開始。
6、等所有的人過來以后,再要求他們回去,規(guī)則不變。
7、大家圍坐在一起,分享體會與心得。
拓展提示
1、此游戲除了用作激發(fā)創(chuàng)造力與充能器主題外,筆者還經(jīng)常將此游戲用做“團(tuán)隊(duì)建設(shè)主題”的課程。
2、在團(tuán)隊(duì)建設(shè)主題課程中,規(guī)則稍微有些改變:在游戲開始的時(shí)候,要求大家不許交流;要求大家往返通過多次;在通過多次的過程中,不斷縮短所有人必須通過的時(shí)間。如此調(diào)整后,最終聽眾會自動(dòng)結(jié)合在一起,改變獨(dú)自應(yīng)對的局面,因?yàn)榇蠹野l(fā)現(xiàn)借助“團(tuán)隊(duì)的力量”可以輕松地?zé)o限多次通過20xx最新簡單室內(nèi)拓展游戲20xx最新簡單室內(nèi)拓展游戲。
3、此游戲課堂效果非常好,筆者強(qiáng)烈推薦!
相關(guān)討論
1、你認(rèn)為達(dá)成同樣一個(gè)結(jié)果,方法有多少種?
2、當(dāng)你獨(dú)自面對時(shí),你是否感到了不斷增強(qiáng)的壓力?尤其是當(dāng)別人都過去,而自己還沒有過去的時(shí)候?
3、如果不是有人第一個(gè)想到了團(tuán)隊(duì),你認(rèn)為自己最終會想到嗎?
4、與個(gè)人想比,團(tuán)隊(duì)的力量體現(xiàn)在何處?
5、如果讓你通過無限多次,你可以嗎?你是否創(chuàng)造性地找到了游戲的秘籍?
積木對抗
游戲目的:
這是一個(gè)激發(fā)人們創(chuàng)新力的游戲,人們在游戲中可以創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的智慧。
游戲準(zhǔn)備:
人數(shù):不限。
時(shí)間:不限。
場地:不限。
材料:規(guī)格不等的積木一堆。
游戲步驟:
將參與者分成兩人一組,每組發(fā)給一堆積木。
(1)兩人輪流你拿一塊、我拿一塊,選擇積木,然后一人搭一堆,看看誰的塔高?倒掉了要從頭開始,所以盡量不要中途倒掉。因?yàn)榉e木大小不一樣,要選擇大的、豎立的積木以使高度快速增加,如,一塊圓柱形積木豎立起來比一塊方積木高,但下一塊放上去就難一點(diǎn),由于難度增加,倒掉的機(jī)會也就增加,雙方要作出是否冒險(xiǎn)的選擇。
(2)兩人共同搭積木。搭的過程中,一方面保證自己的一塊放上去,還要考慮后面可以繼續(xù)搭上去,同時(shí)要增加另一方放下一塊積木時(shí)的難度。誰的積木放上去,搭好的積木倒了,誰就輸了。這需要能很好地掌握空間概念,在搖搖欲墜的時(shí)候怎樣放上一塊才能恢復(fù)平衡?在平衡的時(shí)候怎樣制造不平衡?
(3)摩天5l。這是一套清水積木,長約5厘米的積木共51塊,很流行。一人先將5l塊積木壘成一個(gè)柱體,每層6塊,相鄰兩層方向垂直。然后兩人輪流從下面抽出一塊放在最上面,注意不要讓它倒下來,要輕輕地抽出被壓住的積木而不碰動(dòng)其他積木。最后的結(jié)果是每層都只剩下一個(gè)積木,游戲就成功了。如果中間倒了,就要從頭再來。
【游戲心理分析】
積木的玩法很多,可以單獨(dú)玩,也可以一起玩。積木游戲可以很好地激發(fā)青少年的創(chuàng)造力。激勵(lì)通過外部刺激來喚起人的需要,誘發(fā)和引導(dǎo)人的動(dòng)機(jī),并按照激勵(lì)者的意圖產(chǎn)生行動(dòng)的一種方式或手段。以下的激勵(lì)方法,是生活中經(jīng)常使用的。
榜樣激勵(lì)。通過具有典型性的人和事,營造典型示范效應(yīng),讓人們明白提倡或反對什么思想、作風(fēng)和行為,鼓勵(lì)人們學(xué)先進(jìn)、幫后進(jìn)。要善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型、總結(jié)典型、運(yùn)用典型。
集體榮譽(yù)激勵(lì)20xx最新簡單室內(nèi)拓展游戲拓展訓(xùn)練。通過給予集體榮譽(yù),培養(yǎng)集體意識,從而使集體產(chǎn)生自豪感和光榮感,形成自覺維護(hù)集體榮譽(yù)的力量。各種管理和獎(jiǎng)勵(lì)制度,要有利于集體意識的形成,以形成競爭合力。
數(shù)據(jù)激勵(lì)
用數(shù)據(jù)顯示成績和貢獻(xiàn),能更有可比性和說服力地激勵(lì)人們的進(jìn)取心。對能夠定量考核的各種指標(biāo),都要盡可能地進(jìn)行定量考核,并定期公布考核結(jié)果,這樣可使員工明確差距,迎頭趕上。
行為激勵(lì)。一個(gè)好的行為能給人們帶來信心和力量,激勵(lì)人們朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。這種好的行為所帶來的影響力,有權(quán)力性的和非權(quán)力性的,而激勵(lì)效應(yīng)和作用更多的來自非權(quán)力性因素,包括品德、學(xué)識、經(jīng)歷、技能等方面,而嚴(yán)于律己、率先垂范、以身作則等,是產(chǎn)生影響力和激勵(lì)效應(yīng)的主要方面。
簡單的團(tuán)隊(duì)游戲2
這是個(gè)帶有些性格測試的小游戲,可以用來訓(xùn)練團(tuán)體合作、找尋問題的解決途徑。游戲可安插在培訓(xùn)課程的任何時(shí)段中進(jìn)行,還可安排在等待遲到者的間隙。
目標(biāo):
1. 說明大多數(shù)人是具有競爭性的。
2. 訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
3. 尋求問題的解決方式。
游戲過程:
告知所有學(xué)員他們要做的是個(gè)小游戲,讓每人選擇一位同伴組成小組,分發(fā)給每個(gè)小組一張帶有許多黑點(diǎn)的圖片(如圖1)和筆。講述任務(wù):每組中第一位組員首先將兩個(gè)橫向或豎向的黑點(diǎn)相連,小組中第二位成員依樣連點(diǎn),但必須接著前一位所連線的任一段。然后再由第一位組員繼續(xù)完成相同的動(dòng)作。
在游戲過程中,整個(gè)線條的首尾不能相連。如有必要,可以出示樣圖(如圖2)。游戲時(shí)間限定于2分鐘左右。當(dāng)所有人完成游戲,看看他們的成果,哪個(gè)小組中的哪位成員連的點(diǎn)最多。一些人在描述中會提到諸如輸、贏這類的問題,而這些在游戲開始時(shí)并沒有提及。然后討論,為什么他們會將一個(gè)簡單的游戲看作是一個(gè)競賽。還可以進(jìn)一步探討如假設(shè)、團(tuán)隊(duì)合作等問題。
討論:
1. 為什么人們會假設(shè)這是一個(gè)競賽?
2. 我們能否得到雙贏的結(jié)果?
3. 在工作中有類似情況嗎?
3、教練要求隊(duì)長宣誓,問三個(gè)問題:“有沒有信心戰(zhàn)勝對手”、“如果失敗,敢不敢于面對隊(duì)員的指責(zé)”、“如果失敗,愿不愿意承擔(dān)由此所帶來的一切責(zé)任”
4、教練宣布比賽規(guī)則:
1)全隊(duì)學(xué)員進(jìn)行報(bào)數(shù),速度越快越好;
2)分別進(jìn)行8輪比賽,每輪比賽間隔休息3分鐘、2分鐘(2次)、1分半鐘2次、1分鐘(2次)
3)每輪比賽進(jìn)行獎(jiǎng)懲。輸者,由隊(duì)長率領(lǐng)隊(duì)員向?qū)Ψ奖硎菊\服,并對對方隊(duì)員說:“愿賭服輸,恭喜你們!”并有男女隊(duì)長做俯臥撐10次,如果以后再輸,俯臥撐的次數(shù)將會乘倍遞增。贏者,將全隊(duì)哈哈大笑,以示勝利。
4)將每輪比賽的結(jié)果記錄在白板上。
5、游戲結(jié)束,播放抒情音樂(熄燈),誦讀一篇散文(記述文,并在最后一輪失敗的人當(dāng)中在做俯臥撐的時(shí)候,讓學(xué)員深深感受到責(zé)任是一種非常重要的人生)。
6、誦讀結(jié)束,教練引導(dǎo)大家討論:
討論題目:
1、 每個(gè)人都同意所有的意見嗎?如果不是,為什么?
2、談?wù)勜?zé)任心對我們?nèi)松捏w會?
簡單的團(tuán)隊(duì)游戲3
游戲方法:
將學(xué)員分成兩組,一組學(xué)員排成一排,站在凳子上。給每位凳子上的學(xué)員發(fā)一支牙簽銜在嘴里,給第一位學(xué)員的牙簽上套一個(gè)橡皮筋,要求第二名學(xué)員用牙簽接住后向下傳。第三名接住后再往下傳……直到最后。而站在地上的一組學(xué)員除了不能推凳子上的人外,可以用任何辦法進(jìn)行干擾,如果橡皮筋掉了的話,就要重新開始。
一組傳完后,兩組隊(duì)員交換角色。
分析:體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性、方法。
簡單的團(tuán)隊(duì)游戲4
參加游戲人員在10人以上,在規(guī)定的時(shí)間(由講師視人數(shù)多少而定)內(nèi)全部站到1開的報(bào)紙上,(特別說明,全部的腳不能站出報(bào)紙的邊界)
分析:
解決問題的思路要突破限制,要敢于嘗試、大膽想象,并善于實(shí)驗(yàn)學(xué)員的建議,排除不可行的`方案
今天先到這吧,世界杯要開始了,閃……
大樹與松鼠
適合人數(shù):10人以上
材料及場地:無
適用對象:所有學(xué)員
時(shí)間:5-10分鐘
操作程序
1、事先分組,三人一組。二人扮大樹,面對對方,伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。
2、培訓(xùn)師喊“松鼠”,大樹不動(dòng),扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3、培訓(xùn)師喊“大樹”,松鼠不動(dòng),扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,并圈住松鼠,培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
4、培訓(xùn)師喊“地震”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中,落單的人表演節(jié)目。
簡單的團(tuán)隊(duì)游戲5
所需時(shí)間:30-60分鐘,由團(tuán)隊(duì)的人數(shù)的多少決定,培訓(xùn)者打算用多少時(shí)間做此練習(xí)。
小組人數(shù):越多越好
所需物品:秒表
游戲概述:一個(gè)關(guān)于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)效率游戲
目的:
1、 使團(tuán)隊(duì)通過競爭提高他們的效率。
2、 使隊(duì)員看到團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心
步驟:
1、游戲第一步就是將所有參加的人,要求在兩分鐘之內(nèi)分成平均分成兩組。
2、挑選男女隊(duì)長各一名,組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行比賽(隊(duì)長不參加比賽。)
簡單的團(tuán)隊(duì)游戲6
1、動(dòng)物接龍 兩組人成兩排,面對面站立.排頭第一人說一個(gè)代號,然后向自己的隊(duì)員耳語傳遞,每個(gè)人都知道后,裁判喊開始,兩隊(duì)人一起大聲喊出自己的代號,大象抓獅子,獅子抓老鼠,老鼠抓大象.以此類推。
2、松鼠房子 (超過20人)全體人圍成圈1、2、3報(bào)數(shù),1和3搭房子,2做松鼠,蹲在中間,多余的人站在圈子中間.三種口令:獵人來了,失火了,地震了.獵人來了,松鼠離開房子,重新找新的房子,失火了房子塌了,重新找伴搭新房子,地震了松鼠和房子都重新組合.中間的人是松鼠,要趁機(jī)搶房子.沒了房子的松鼠要有懲罰.
3、名字串燒 自我介紹的一種有效方式,第一個(gè)人報(bào)出自己的名字,第二個(gè)人說XX旁邊的自己的名字,第三個(gè)人說XX旁邊的XX旁邊的自己,從第一個(gè)人開始依次說一直到自己,如此轉(zhuǎn)一圈回到第一個(gè)人,第一個(gè)人再重復(fù)一遍全部的人,結(jié)束.還可以在名字之前加上一個(gè)形容詞,一項(xiàng)特征或喜歡的東西,增加難度和印象.
4、團(tuán)隊(duì)動(dòng)力 這是一個(gè)讓大家明白合作重要的游戲.1、首先要大家四個(gè)人一組,圍成一圈,背對背的坐在地上.(坐的意思是屁股貼地,正常來說一個(gè)坐在地上的人,是無法手不著物的站起來的)2、四人手 "橋" 手,然后要他們一同站起來.很容易吧?那么再試試多人一點(diǎn),如六至七個(gè)人,應(yīng)該還不是太難.最后再試試十四五人一同站起來,那難度就會較高了.
5、吸管運(yùn)輸 同上一個(gè)游戲一樣要分出若干人一組,每人嘴里叼一支吸管,第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西,當(dāng)比賽開始時(shí),大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán),而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個(gè)人,直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上。
6、正話反說 選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲,主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個(gè)詞語,要參加游戲的人反著說一遍,比如“新年好”,游戲者要立刻說出“好年新”,說錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說起,第二輪四個(gè)字,第三輪五個(gè)字,以此類推,估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無幾了。
7、夾氣球跑 兩人一組,一男一女背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑,要求手部不能接觸氣球,終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子,到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆,再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動(dòng)時(shí)氣球落地,兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時(shí)間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務(wù)都是先生完成,女士此時(shí)要盡快返回起點(diǎn)
8、蹲起 “少說”—蹲,“多做”—起.“精神”—下蹲;“集中”—起來,一邊蹲起,一邊喊數(shù)字,做6次,2/5不喊,做8次,2/6不喊.考驗(yàn)集中精力和團(tuán)隊(duì)配合。
9、幾條腿 所有人參與,要求說4只腳著地之前不能溝通.只能手、腳觸地,身體其他部分不著地.主持人喊,9條腿,4條腿,0條腿.(創(chuàng)新思維、反應(yīng)速度).
10、天氣預(yù)報(bào) 小雨拍肩,中雨拍腿,大雨鼓掌,狂風(fēng)暴雨跺腳.先自己拍,再兩三人一組互相拍.不同效果比較, 30秒思考,團(tuán)隊(duì)協(xié)作的作用.再做一遍.
簡單的團(tuán)隊(duì)游戲7
游戲類型:團(tuán)隊(duì)協(xié)作型
游戲目的:使學(xué)員強(qiáng)烈意識到,充分溝通對團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義; 制度規(guī)則的建立與修正。
游戲介紹:全隊(duì)成員排成一列,你們每個(gè)人這時(shí)候就相當(dāng)于一個(gè)驛站,到時(shí)候培訓(xùn)師會把一個(gè)帶有7位數(shù)以內(nèi)的數(shù)字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你們要利用你們的聰明才智把這個(gè)數(shù)字信息傳到最前面這位伙伴的手中.當(dāng)這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手,并把當(dāng)然了信息寫在紙片上交給最前面的培訓(xùn)師!!比賽總共會進(jìn)行四輪.在信息傳遞的過程當(dāng)中我們會有一些規(guī)則來約束.
游戲規(guī)則:
項(xiàng)目開始后:(所謂項(xiàng)目開始是指培訓(xùn)師喊開始,信息從后面一位伙伴開始傳遞那刻起)
1,不能講話.
2.不能回頭
3.后面的伙伴的任何部位不能超過前面人身體的肩縫橫截面以及無限延伸面.(前后標(biāo)準(zhǔn)要以最前面的某個(gè)物品做參照,比如白板.離白板近則為前,離白板遠(yuǎn)則為后)
4.當(dāng)信息傳到最前面伙伴手中時(shí),這位伙伴要要迅速舉手示意,并把信息交到白板附近的培訓(xùn)師手中,計(jì)時(shí)會以舉手那一刻為截止時(shí)間.
5.不能傳遞紙條和仍紙條 .
6.項(xiàng)目的最終解釋權(quán)和裁判權(quán)歸培訓(xùn)師(要解釋清楚,某些很有爭議的方法,和我們培訓(xùn)的整個(gè)中心相吻合算正確,背離則算錯(cuò)誤)
7.第一輪時(shí)間≤2分鐘. (給出8分鐘的討論時(shí)間,然后回來PK)
第二輪:以前規(guī)則繼續(xù)生效,新的規(guī)則增加:
8,第一輪所有方法不能再使用.
9.不能傳遞和扔任何物品.
10.第二輪時(shí)間≤1分鐘 (給出7分鐘的討論時(shí)間,然后回來PK)
第三輪:以上規(guī)則繼續(xù)生效,新的規(guī)則增加
11,第一輪第二輪所有方法不能使用.
12.第三輪時(shí)間≤40秒 (給出6分鐘的討論時(shí)間,然后回來PK)
第四輪:以上規(guī)則繼續(xù)生效,新的規(guī)則增加
13.前三輪所有方法不可用. 14.屁股不可以離開地面
15.第四輪時(shí)間≤20秒 (給出5分鐘的討論時(shí)間,然后回來PK)
簡單的團(tuán)隊(duì)游戲8
蒙眼作畫游戲
教具:眼罩、紙、筆,所需時(shí)間10-15分
人人都認(rèn)為睜著眼睛要比閉著眼畫得好,因?yàn)榭吹靡,是這樣嗎?在日常工作中我們自然是睜著眼的,但為什么總有些東西我們看不到?當(dāng)發(fā)生這;些問題時(shí)我們有沒有想過借助他人的眼睛,試著閉上眼睛,也許當(dāng)我們閉上眼睛時(shí),我們的心敞開了。
目標(biāo):
1.使隊(duì)員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。
2.說明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問題時(shí),可以取得更好的效果。
規(guī)則:用眼罩將所有隊(duì)員的眼睛蒙上,每人分發(fā)一份紙和筆,要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上,完成后讓隊(duì)員摘下眼罩,欣賞自己的杰作。
討論:
1.為什么當(dāng)他們蒙上眼睛,所完成的畫并不像他們期望得那樣?
2.怎樣是這些工作更容易些?
3.在工作場所中,如何解決這一問題?
1.讓每個(gè)你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面,在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上,讓隊(duì)員挑選出他自己畫的那幅。
2.教員用語言描述一樣?xùn)|西,讓隊(duì)員蒙著眼睛畫下他們所聽到的,然后比較他們所畫的圖并思考.
簡單的團(tuán)隊(duì)游戲9
1、丑小鴨賽跑
道具:氣球
游戲規(guī)則:用膝蓋夾住氣球,進(jìn)行接力賽跑,快者為勝。球不能落地,不能夾破。
吹牛皮大比拼
道具:氣球四個(gè)。
游戲規(guī)則:在一分鐘內(nèi)吹氣球,以氣球吹爆或大婿勝。限時(shí)一分鐘。
2、穿拖鞋
道具:拖鞋
參加人員:分成若干組
游戲規(guī)則: 各隊(duì)輪流派出1人。 把拖鞋放在起點(diǎn)前方5步的地方。 回到起點(diǎn)蒙眼旋轉(zhuǎn)三次以后出發(fā)。 能夠準(zhǔn)確前進(jìn)5步,第6步穿到拖鞋教多的一組獲勝。
參考:進(jìn)行中對方可以用錯(cuò)誤的指示來擾亂。
3、快樂呼啦圈
規(guī)則:由兩人上場比拼,一邊搖著呼啦圈,一邊穿著手中的別針,雙方中的任何一方先穿夠10枚別針,就算勝利!(嘩啦圈、別針、塑料繩)
4、心有靈犀猜成語
規(guī)則:以兩人為一組。一個(gè)用肢體動(dòng)作或語言(但不能說出成語中的任何一個(gè)字)向同伴提示!(紙片A4、成語)
5、三人抱成團(tuán)
規(guī)則:每次參與活動(dòng)為10人,在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”,參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好,這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實(shí)際情況喊口令!
6、動(dòng)作接龍
規(guī)則:由兩人上場比試,由一方先做一個(gè)動(dòng)作,對手跟著做,再加上自己的一個(gè)新動(dòng)作,以次類推!接不上,忘記者出局!
7、倒著說
規(guī)則:先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù),比如這一輪出題必須在四個(gè)字以內(nèi),也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那么答題人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說,也就是“人好是我”,如果說不出或者說錯(cuò)就算失敗。
8、集體造句
規(guī)則:分成若干小組,每一小組第一位組員準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙,游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個(gè)字,然后將筆和紙傳給第二人,第二人按要求寫完一個(gè)字后交給第三位組員……直到組成一個(gè)句子。
要求:如果到排尾句子沒有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整,寫完后將所造的句子高舉起來,最后以句子通順,先舉起造好句子的小組為勝。
9、雙龍戲珠接力賽
規(guī)則:每組派兩名隊(duì)員將一個(gè)皮球夾在兩人之間,向前行走,進(jìn)行接力比賽。在行走過程中球不可以落地!看那一隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)將行程走完(球)
10、搶板凳
規(guī)則:大家都玩爛了就不說了。
11、一反常態(tài)
規(guī)則:上場的隊(duì)員聽主持人的號令,作出與號令相反的動(dòng)作!
12、真假難辯
規(guī)則:四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有白酒,其余三個(gè)裝的是水,讓參賽的隊(duì)員猜是誰喝的是酒。
13、夾波珠
規(guī)則:由兩人上場比拼,同在一個(gè)小盆中夾波珠,看誰在最短的時(shí)間內(nèi)夾的波珠的數(shù)量多,多者獲勝!(小塑料盆、波珠、紙杯、衛(wèi)生筷)
14、占領(lǐng)陣地
規(guī)則:每隊(duì)六人要求游戲開始后先共同站在一張報(bào)紙上,各人身體的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半報(bào)紙站,接著再撕去一半……直至失敗,最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。(報(bào)子)
簡單的團(tuán)隊(duì)游戲10
一、游戲名稱:平結(jié)繩圈
道具:準(zhǔn)備長短不一的繩子若干(依人數(shù)而定)
規(guī)則:
1.訓(xùn)練師將平結(jié)的打法交會隊(duì)員(注意平結(jié)是繩子的一種活結(jié)打法,節(jié)點(diǎn)可以任意伸縮)。
2.隊(duì)員將繩結(jié)打好后,成一繩圈,放在地上,然后隊(duì)員將腳放在繩圈之內(nèi)。
3.訓(xùn)練師提醒隊(duì)員:"你們的腳放在繩圈之內(nèi)了嗎,確認(rèn)安全了嗎?"
4.隊(duì)員確認(rèn)后訓(xùn)練師說:"開始換位",隊(duì)員全部離開自己的繩圈,并到其他隊(duì)員的繩圈之內(nèi);三次之后,開始逐漸減少繩圈數(shù)量,每次減少一個(gè),并經(jīng)常提醒隊(duì)員:"你們的腳在繩圈之內(nèi)了嗎,確認(rèn)安全了嗎?"要求所有隊(duì)員不得在繩圈之外(可能是幾個(gè)人同時(shí)擠在一個(gè)繩子圈子里)
5.到最后只剩下一個(gè)繩圈的時(shí)候,所有人都站在一個(gè)圈子里,不斷縮小圓圈,所有人都緊緊擠在一起;游戲第一階段結(jié)束。
6.游戲第二階段:訓(xùn)練師不斷地將繩縮小到極限范圍,并詢問所有人有沒有信心挑戰(zhàn)極限。隊(duì)員不斷地會進(jìn)行挑戰(zhàn),當(dāng)達(dá)到極限的時(shí)候,往往會產(chǎn)生意想不到的結(jié)果,比如:有人會提示我們有沒有辦法尋找新的思路來挑戰(zhàn)極限。記住培訓(xùn)師要把握隊(duì)員的場上氣氛,及時(shí)加以引導(dǎo),如果隊(duì)員沒有辦法解決問題的時(shí)候,培訓(xùn)師視情況將解決辦法公布——所有隊(duì)員可以坐在地上,將腳放在繩圈內(nèi),就符合游戲的要求:"腳在繩圈之內(nèi)"游戲點(diǎn)評:
該游戲可分為兩個(gè)階段:第一階段可從團(tuán)隊(duì)的角度挖掘游戲的內(nèi)涵。第二階段可從創(chuàng)新的角度來挖掘游戲的涵。
二、游戲名稱:大樹與松鼠
適合人數(shù):三人以上
材料:無
適用對象:所有學(xué)員
時(shí)間:5-10分鐘
操作程序:
1、事先分組,三人一組。二人扮大樹,面對對方,伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。
2、培訓(xùn)師喊"松鼠",大樹不動(dòng),扮演"松鼠"的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3、培訓(xùn)師喊"大樹",松鼠不動(dòng),扮演"大樹"的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,并圈住松鼠,培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
4、培訓(xùn)師喊"地震",扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中,落單的人表演節(jié)目。
簡單的團(tuán)隊(duì)游戲11
游戲方法:兩人一組(如A和B)
A先閉上眼將手交給B,B可以虛構(gòu)任何地形或路線,口述注意事項(xiàng)指引A進(jìn)行。
如:向前走…邁臺階…跨東西…向左或右拐…
然后交換角色,B閉眼,A指引B
分析:
1.通過體驗(yàn),讓隊(duì)員體會信任與被信任的感覺。
2.作為被牽引的一方,應(yīng)全身信賴對方,大膽遵照對方的指引行事;而作為牽引者應(yīng)對伙伴的安全負(fù)起全部責(zé)任,對一舉一動(dòng)的指令均應(yīng)保證正確、清楚。另外萬一指令有錯(cuò),信任很難重建。
簡單的團(tuán)隊(duì)游戲12
1掃把情人
道具:長柄掃把
活動(dòng)程序:
()、 幾個(gè)人排成圓圈定號碼,一個(gè)人站在圓圈中間,讓掃把立在中間
(2)、中間的人說出一個(gè)號碼,同時(shí)把手中倒立的掃把放開
(3)、被叫到號碼的人立刻跑去在掃把倒地前抓住掃把
(4)、沒抓住的人受罰。
2 我用什么來認(rèn)識你
道具:a4白紙
活動(dòng)程序:
告知學(xué)員可以利用這張紙,用各種的方法來讓輔導(dǎo)員和其他學(xué)員認(rèn)識你。
說明:只要給學(xué)員一點(diǎn)點(diǎn)空間,他就會有很多的創(chuàng)意空間。
3 棒打?yàn)觚?/strong>
道具:沖氣游戲錘一個(gè)
活動(dòng)程序:
所有學(xué)員圍成一圈,都是“烏龍”。中間一人手持錘子,先拍拍某位成員的肩膀,然后就要敲打這位“烏龍”的頭部。被敲打的“烏龍”需要在被打到前只要說出另一個(gè)“烏龍”的名字,就可以不被打。此時(shí),中間一人則需要去打下個(gè)“烏龍”。被打到的人就要站到中間繼續(xù)打人。
4 精神歡呼
活動(dòng)程序:
所有學(xué)員圍成一圈,每個(gè)學(xué)員想一個(gè)動(dòng)作及口號,讓大家一起來為自己歡呼。
5 口香糖
活動(dòng)程序:
所有人圍成一個(gè)圓圈,先由一人站在團(tuán)體中說:“口香糖!保匀藛枺骸罢呈裁?”,如果那人說:“粘耳朵!,那么所有學(xué)員就必須找人來兩兩配對將耳朵貼在一起。沒有找到人配對的學(xué)員就要站到中間繼續(xù)游戲。
6 看你看我
活動(dòng)程序:
要求學(xué)員兩兩對視,視線不能離開對方的眼睛。時(shí)間長度從0秒,到20秒,再到30秒。最后請學(xué)員談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
7 自由落體
活動(dòng)程序:
所有人圍成一個(gè)圓圈,先由輔導(dǎo)員站在中間演示。輔導(dǎo)員全身繃直,朝任意方向做“自由落體”,旁邊的學(xué)員需要輕緩的接住,并輕緩的將輔導(dǎo)員推回原來的直立狀態(tài)。最后所有成員將其舉起環(huán)繞一圈,之后每個(gè)學(xué)員依次嘗試。此活動(dòng)要注意安全。
8 誰是超人
活動(dòng)程序:輔導(dǎo)員播放熱門音樂,同組學(xué)員相向同時(shí)大聲自我介紹2分鐘,不可中斷,不受他人影響,不與他人對話。介紹后,同組人閉上眼睛,以手指指出一個(gè)個(gè)人內(nèi)心中最具“超人”能量者,同組內(nèi)得標(biāo)數(shù)最多者為勝,即為“超人”。
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