團隊小游戲

時間：2024-09-10 09:45:35 藹媚團隊游戲我要投稿

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[集合]團隊小游戲

　　團隊小游戲是指需要團體協作來共同完成任務，以促進團隊成員相互之間的溝通，增進團隊成員之間默契，增強團隊成員之間信任為目的，而舉行的一些小型的活動。

　　團隊小游戲 1

　　一.備受攻擊

　　目的：體驗被排擠的滋味

　　內容：

　　1.抽出一人做箭靶。

　　2.在地上畫一個圓圈，或用繩圈也可，“箭靶”站在中間，其他人要拍打他最少3次。但不可給“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。

　　備注：如有8人以上，分為兩組為佳，這可易于走動。

　　變化：“箭靶”可拉人入圈(這個圈一定要大一點)，幫他一起捉人，即圈內人越來越多，直至所有人都入了圈為止。

　　二. 趣味團隊小游戲——畢加索

　　目的：考溝通能力

　　時間：10~20分鐘

　　材料：筆和紙

　　內容：

　　1. 組長先預備數張畫了圓形的紙。最好有多張。

　　2. 每兩人配對比賽。

　　3. 開始前，每一組合背對背而坐。

　　4. 在指定時間內，一人負責講圓形，另一人則負責畫圓。畫圓的人，只可聽不可問，也不可讓講的人看到。

　　5. 時間到，就看誰畫得快而準。

　　6. 也可對換角色。

　　備注：

　　1.這游戲可看到各人不同的溝通問題。

　　2.組長可在游戲后，講解溝通的藝術和重要。

　　三. 趣味團隊小游戲——各抒己見

　　目的：了解組員的時事觸角，學習直言表達

　　時間：15分鐘

　　材料：當日報紙

　　內容：組長說：“今日是時事論壇，有個人意見要盡情表達。”

　　1.選數則有意義又富爭論性的新聞，請大家表達看法。了解各組員的分析力，個人觀點、立場等``````

　　2. 組長不會下結論，但要贊賞組員表達及互相尊重的態(tài)度。

　　四. 趣味團隊小游戲——旁若無人

　　目的：考驗組員的分析力、觀察力、最終帶出旁若無人的壞處

　　時間：15分鐘

　　內容：組長說一“兩個人在你面前講暗語，對你視若無睹，你感覺如何?”

　　1.兩人一組，秘密地在房中選一件物品作為討論目標。在眾人面前討論時，不可提示物件名稱。其他組員聽后嘗試尋找出答案。

　　2.輪流討論竟猜。

　　3.完結時，組長要指出旁若無人的溝通方式，是令別人難受的。

　　五. 趣味團隊小游戲——波濤洶涌

　　目的：讓氣球停留在空中，激發(fā)歡樂

　　時間：5~10分鐘

　　材料：氣球多個

　　內容：組長說：“如果你心中有氣，頂在胸口會好辛苦，我們?yōu)閯e人趕走這氣好嗎?”

　　1.每人一個不同顏色的氣球。

　　2.每人拋高自己的氣球，并盡力讓氣球停留在空中，同時嘗試打下別人的氣球。

　　3.氣球跌在地上的人即被淘汰。

　　4.氣球保持在空中最久的人便算贏。

　　5.組長總結：“好啦!大家都出了氣!”

　　六. 趣味團隊小游戲——誰是密友

　　目的：了解誰是好朋友

　　內容：

　　1. 大家圍圈站，一人站在中間。

　　2. 組長問：“當你想找人傾訴時，在這個小組中，你會找誰?”此時，所有人便要閉上眼睛。

　　3. 站在中間的人，就要走到他心中的密友前。當他說“OK”時，大家便可睜開眼睛。

　　4. 站在中間的人要分享他為何選這人?被選的也請分享他的感受，沒有被選者如有不滿，可提出抗議。

　　備注：組長需有心理準備，隨時有機會要處理沖突。

　　變化：請站在中間的人閉眼，請大家按自己與他的適當距離而站。請他看看這距離適合嗎?是否如他所指望的?(可能有些他以為很Friend的，卻站得很遠。)

　　七. 趣味團隊小游戲——喜怒哀樂

　　目的：康樂游戲，增加歡樂氣氛，也可帶出非語言溝通的限制

　　時間：20~30分鐘

　　材料：字條

　　內容：

　　1. 先選出5~6人進行“傳表情”，其他人在旁作觀眾。

　　2.“傳表情”的組員一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回頭望。

　　3.主持人把表情字條如“怒火中燒”，“風情萬種”等讓最后的組員抽出一張。準備好后，并以任何方法傳達字條的內容，不可發(fā)出聲音。

　　4.“表情”一直傳到最前面一位，主持人把答案表讓他選擇，看看能否猜中所傳表情的真正意思。

　　5. 進行一、二次后，在旁觀者中選出另一組人，繼續(xù)游戲。

　　注意：

　　1. 在這游戲中，每人都應有機會做旁觀者及傳表情者，因傳表情的過程往往令旁觀者捧腹大笑。

　　2. 最好選一位活潑調皮的組員作為第一位傳表情的人。

　　八. 趣味團隊小游戲——溫度計

　　目的：測量組內氣氛

　　內容：組員說：“天氣報告都能大致準確地報告當天氣溫，今天請大家用你的Feel測量現階段小組的溫度�！�

　　請每位組員給小組一個度數。可以是零下或沸點的。并分享原因。

　　備注：這游戲很能直接感受到組員對小組的滿意程度。業(yè)務會引至一點小沖突，但現況反映出來，則更易于處理。

　　團隊小游戲 1

　　團隊游戲賭籌碼

　　一、目的：體會談判的本質，學習如何在談判中建立信賴關系。

　　二、時間：30-40分鐘

　　三、道具：每人一只裝有7個籌碼的信封，籌碼共5種顏色，分別為黃、紅、藍、綠、白，每人20元人民幣(學員準備)。

　　四、步驟：

　　1、培訓師宣布“這是一個真正的談判，而不僅僅是一個游戲”。它需要每個參與者投資真實的20元錢，其中10元由培訓師統一收集后存在“銀行”里——一個紙盒子。

　　2、培訓師將裝籌碼的信封與剩下的10元錢發(fā)回給每一參與者。這是他們在整個游戲中所能使用的全部資源。任何人不可以再使用別的錢或其他資源。

　　3、你利用你的資源與別人進行談判，談判過程中，你可以用錢買其他人的籌碼，也可以用自己的籌碼交換他人的籌碼。

　　4、整個游戲分成5段，每段為一談判單元，每段時間為2分鐘，段與段間隔1分鐘。

　　5、在每一段中，你可以每次和一位其他的參與者談判以達到你的目標。每次談判的目標由你自己決定。在每段2分鐘的談判過程中，你都必須和另外一位參與者單獨在一起談判，對方是你的談判對手。你們兩人必須在一起，即使你們覺得最終協議無法達成，無事可做，也不許更換對手。

　　6、在每場間隔的1分鐘期間，不允許交談。在這個階段，每個參與者應分析情況，分析各類顏色籌碼的供求，設想你的目標及達到目標的策略，下段時間的談判人選等。

　　7、整個活動(5輪談判)結束之后，培訓師向獲得20分或以上的參與者每分獎勵1元。得分不到20分的參與者，什么都不得——但他們可以保留自己手中的現金。得到30分以上的參與者(包括銀行剩下的現金)將加入“談判能手高級俱樂部”。

　　8、計分系統：

　　每個籌碼算1分，每1元錢算1分

　　可得到20分以上的辦法：

　　8個任何同一種顏色的籌碼——20分

　　9個任何同一種顏色的籌碼——25分

　　10個任何同一種顏色的籌碼——30分

　　10個任何兩種顏色的籌碼，且每種顏色為5個——20分

　　12個任何兩種顏色的籌碼，且每種顏色為6個——30分

　　五、分享：

　　1、你得到了多少分，賠錢了還是賺錢了?你是怎樣得到這個成績的?

　　2、你覺得促使談判成功的最主要的因素是什么?

　　3、你一開始確定的目標是怎樣的?在談判過程中這個目標有變化嗎?

　　團隊游戲心態(tài)測試

　　一、目的：每日更新你的態(tài)度，保護你最寶貴的財產。

　　二、時間：10分鐘

　　三、道具：每人一張“態(tài)度調節(jié)標準”

　　四、步驟：

　　1、培訓師講述：積極態(tài)度是一種思維方式的外在表現，這種思維方式考慮積極的事情。它是一種心態(tài)，這種心態(tài)偏向于創(chuàng)造性活動而不是枯燥乏味，偏向于歡樂而不是悲傷，偏向于希望而不是絕望。積極態(tài)度只有通過有意識的努力，才能夠得以維持。如果一個人的精神狀態(tài)被某事推向了消極的方向，積極的人知道，為了復原，必須進行調整!

　　2、每人一張“態(tài)度調節(jié)標準”，請測試心態(tài)。

　　3、得分為90或以上，表明你的態(tài)度很“和諧”，不需要調整;得分在70至90之間，表明小調整會對你有幫助;得分在50至70之間，表明需要大調整;如果你給自己的打分在50分以下，就需要進行徹底的大修理。

　　五、分享：

　　1、對心態(tài)進行何種程度的修理或調整，對我們的價值是什么?

　　2、怎樣才能阻止他人偷走自己的積極態(tài)度?

　　發(fā)放材料：

　　態(tài)度調節(jié)標準

　　請給你當前的態(tài)度打分。讀完每句后在你認為自己應得的分數上畫圈。如果你選10，表明你認為自己的態(tài)度在該領域已是最好的;如果你選1，表明你認為自己的態(tài)度在該領域是最糟的。請誠實一些。

　　1、如果讓我猜，我覺得老板現在會給我的態(tài)度打分為：10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

　　2、同樣讓我猜，我覺得同事和家人會給我的態(tài)度打分為：10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

　　3、現實地，我會給自己的態(tài)度打分為：10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

　　4、在與他人相處時，我認為自己的效率可打分為：10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

　　5、我當前的創(chuàng)造力水平為：10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

　　6、如果儀表可以測量我的幽默感，我相信讀數會接近于： 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

　　7、我最近的性情——我對他人表現出的耐心和敏感——可打分：10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

　　8、當談到不讓小事情干擾自己，我可打分為：10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

　　9、根據近來得到的贊揚的多少，我可打分為：10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

　　10、我給最近幾星期來自己對工作和生活的熱情打分為：10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

　　總分：

　　團隊小游戲 2

　　開火車

　　用具：無

　　人數：兩人以上，多多益善

　　方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一齊問：“往哪開？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要立刻反應之后說：“上海的火車就要開�！比缓蟠蠹乙积R問：“往哪開？”再由這個人選取另外的游戲對象，說：“往某某地方開�！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應過來就輸了。

　　興奮點：能夠增進人與人的感情，而且能夠利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。

　　缺點：無

　　團隊小游戲 3

　　銜紙杯傳水

　　目的：增進親近感，考驗成員配合、協作潛力。

　　要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最后一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最后在限定的五分鐘內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。

　　團隊小游戲 4

　　坐地起身

　　一。項目類型：團隊合作型

　　二。道具要求：無需其他道具

　　三。場地要求：空曠的場地一塊四。項目時間：20分鐘—30分鐘

　　五。詳細游戲規(guī)則：

　　1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;2、在不用手撐地站起來;

　　3、隨后依次增加人數，每次增加2個直至10人。

　　在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。

　　六�；顒幽康模哼@個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

　　團隊小游戲 5

　　1、遞書

　　大家圍坐成一圈，主持人拿一本書，先向大家介紹：“這是一本奇妙的書，有時它明明是合著，但卻要說開著才正確�！笔宫F場充滿懸念。接著，他一邊說：“我把書本合起來交給你”或“我把書本打開交給你”，一邊開始按逆時針方向傳給下一人。每個人將書傳給下一人的時候，都要說明書本是合著還是打開。一圈后，由主持人評判各人的對錯。對的不得聲張，保守秘密，做錯或仍未覺察其中奧妙的，可再傳著玩。最后，主持人才公布答案：原來，判斷書本的合開并不是依據書本，而是看傳遞者的雙腳交*或張開，書本只是遮眼法罷了。

　　2、猜硬幣

　　大家圍坐成一圈，選一人居中當猜者，游戲開始，大家齊唱：硬幣硬幣，你真奇怪，傳來傳去，無影無蹤，真奇怪，確奇怪，有個朋友站在場中央！與此同時，將左手向旁提高，手心向上，右手從右邊人的手心做取硬幣迷惑性的.動作，放到左手上，其實只有一枚硬幣，可以是真的傳，也可以假傳。連唱三遍后，大家一齊雙手握拳伸出，由中間人猜，猜對可與拿硬幣者互換位置，三次猜不著要表演一個小節(jié)目。

　　3、拋水球

　　將氣球灌水，脹至香瓜般大，然后打結封口，這樣的水球預備若干。等分成甲乙兩橫隊，相對而站，隊間、行距均為三米。開始時，甲隊排頭把水球拋向乙隊排頭，對方小心接住后拋回給甲隊排二，余此類推，直至水球破裂，再換新水球繼續(xù)，最后邀請失誤多的隊員表演小節(jié)目。

　　4、輸電

　　參加者２０人以上，圍成圓圈而坐，互相靠緊并在身后手拉手。選一人當猜者居中。圈內選三至四人作為電站，間距要求差不多。游戲開始，任選一電站負責發(fā)電，按順（逆）時針方向用握手緊壓的方式輸電，下一人收到訊號，也用同樣方式傳輸，每當傳至下一電站時，此人要發(fā)出“波！”的響聲，同時再往下傳。猜者要根據自己的細心觀察，及時判斷電流的到某一電站的時間、位置，如果用手一指正巧“波”聲響，則與該電站互換角色，三次失誤要表演一個小節(jié)目。

　　為了增加懸疑和歡樂，電流可以在任何人手中停留片刻，電站有權使電實然倒流傳送。

　　5、盲人塑像

　　三個同性別的兒童為一組，分別蒙目當盲塑像師、模特兒和雕塑材料。開始時，由模特兒擺出一個造型，盲塑像師用手觸摸了解模樣，然后將“雕塑材料”塑造成相同的造型。完成后，拿掉蒙目套，看誰組塑得快又好。之后，互換角色再玩，最后討論各自的感受。

　　6、蝙蝠和蚊蟲

　　利用空間較大的室內場地，大家先目測走步，熟悉環(huán)境。大家都當蚊蟲閉上眼睛，雙手前摸，慢慢行走，與別人相遇時就說：“我是蚊蟲！”互擊一下掌，再繼續(xù)閉目行走。游戲者中，只有一人事先被主持人暗中確定為蝙蝠，每當他與蚊蟲相遇擊掌，這個蚊蟲就算被吃掉，并且馬上重新投胎變成了蝙蝠。這樣，越進行到后來，可能蝙蝠變得越多了。但是，當二個蝙蝠相遇時，那都得同時變?yōu)槲孟x。主持人宣布游戲結束后，大家可暢談生態(tài)平衡的體會。

　　7、跳梅花房

　　將參加者分為人數相等的兩組,每人準備沙包一個。分別在第一圓和第六圓外面站好：先規(guī)定幾種跳法。開始時，先由各組第一人按第一種方法，分別從1、2、3、4、5或5、4、3、2、1的順序跳。成功后，可得10分，若失敗，退下來。然后各組第二人按第二種方法跳，以此類推，得分多的一組為冠軍。

　　8、拔腰力

　　兩人兩腳平站而對立，上體稍向前傾，手向對方的肩背部伸去，反抱對方的腰部。發(fā)令后，雙腳利用壓與提的巧勁。只要將對方上拔成雙腳離地為勝�？刹捎萌謨蓜僦�，人數多可采用淘汰制進行比賽。

　　9、站如松

　　在地面上畫兩條相距50厘米的平行線，兩人各站線的一邊。站定后，雙腳不能移動，伸出雙掌相抵。發(fā)令后，雙方利用向前推送和向后縮讓的巧勁，使對方腳掌移離原位即可得分。

　　10、四方形拔河

　　組織4支各為8人的隊伍，從4個不同方向同時用力拉扯中間呈正方形的繩子，以各隊最后1名隊員最早將插在一定距離處的小旗拔到手為勝。如果相持超過1分鐘，則以各隊最后一名隊員距離小旗最近為勝者。

　　11、跳竹竿

　　3人一組，兩人雙手各握1根橡皮筋代替竹竿，雙膝跪地，“持竿者”發(fā)出統一的口令，隨著口令的節(jié)奏，不斷使手中的“竹竿”一開一合，“跳竹竿”者隨著竹竿的開合，靈巧、優(yōu)美地跳躍其間。

　　12、過關斬將

　　在場地的東南西北各端各劃二個相距２米的方塊代表“關”，再用對稱型的線條交叉連接起來代表路，每條路長３０米。將全班等分成８隊排縱隊站于各自的關后。發(fā)令后，各隊排頭從親口沿路線跑出，同一路線兩人相遇即可用腳或手猜拳，決出勝負，勝者繼續(xù)前進，負者退出游戲并迅速通知排二馬上出發(fā)再去較量……直至有一方連斬數將沖進對方的關，就算勝了一局，接著交換對手再玩，最后積分多的隊為勝。

　　13、站圈

　　每隊人數不限，自由組合或臨時再擴充，發(fā)一個藤圈放在空地上，為安全起見，可在藤圈的四周布置若干墊子。先告知學生：這個游戲要求大家群策群力，想方設法在圈內盡可能多站人，容納的人越多，并且堅持的時間久為優(yōu)勝，一旦有人腳出圈外即為失誤。

　　可先進行討論研究，嘗試性的練習，等到有一定把握后，即可多隊同時進行。這個體育游戲，頗能啟發(fā)學生積極思考，想出各種巧妙的主意，同時在進行的過程中也能培養(yǎng)他們相互信任、體諒、關心幫助他人的合作精神。教師開始不必多言和急于求成，讓學生經過幾輪的活動，自己總結經驗教訓，提高活動的創(chuàng)造性。

　　14、騎馬籃球賽

　　每隊１０人，其中６人架成兩匹馬，２人當騎手，騎在馬上，剩余２人當傳球手，設裁判員１人。在籃球場上打籃球，參照籃球規(guī)則比賽，所不同的是傳球手只能傳接球和運球，不得投籃，投籃的任務只能由騎手來完成。騎手可持球騎馬跑至籃下投籃，但是馬匹散架投進無效。在規(guī)定的８分鐘內，進籃得分多的隊為勝。

　　15、連續(xù)砸籃板球接力

　　每隊人數相等，８至１０人為宜，在籃球場罰球區(qū)前排成一路縱隊。游戲開始，排頭運球向前幾步，跳起砸籃板球，之后立即退下返回，排至隊尾。與此同時，排二朝前跑出跳起，將球在空中接住，趁落地之前再砸籃板……接著換排三、排四、排五做，要求球連續(xù)砸籃板，不落地，一直緊張地循環(huán)進行下去，直至失誤。各隊依次做或在幾個籃架上做，成功次數多的隊名次列前。

　　團隊小游戲 6

　　游戲簡介：這是一個廣為人知的經典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。

　　游戲人數：１２－１６人

　　場地要求：高臺最宜

　　需要器材：束手繩

　　游戲時間：30分鐘左右

　　活動目標：培養(yǎng)團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。

　　團隊小游戲 7

　　1、你只可以與直接主管及其他二位同事互相寫memo書面溝通，不可以越級報告。

　　2、你和其他人一樣，手中都有5種圖片。

　　3、你的直接主管及上級主管將領導你們完成任務。

　　4、手中的圖片不可露白，也不可傳遞。

　　直接主管角色單

　　1、你可以與上級主管及部屬在紙上溝通。

　　2、你和其它人員一樣，手中各有五種圖片。

　　3、你的主管將領導你們完成任務

　　4、手中的圖片不可露白，也不可傳遞。

　　上級主管角色單

　　1、你只能與直接主管溝通，不能越級指揮

　　2、包括你在內，每人手中都有5種圖片

　　3、你的任務就是"找出每個人相同的一種圖形，并使每一成員均了解完成任務的答案"。

　　4、完成任務時，請舉手。

　　5、有任何問題，可舉手請教講師。

　　6、手中的圖片不可露白，也不可傳遞。

　　團隊小游戲 8

　　企業(yè)年會晚會團隊小游戲一

　　背摔：學會相信同伴

　　具體要求：背摔又叫“信心跌”做此項目的人站在一座1.6米高的矮墻上，為了防止摔下去時手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住。

　　訓練目的：體驗站在下面看上面的人時和自已站在上面時完全不同的感覺，從而理解每個人在工作中的位置不同，感受也不同的道理。同時學會戰(zhàn)勝自已和敢于相信同伴、信任部下。

　　點評：信任是合作的基礎，合作是成功的前提。

　　企業(yè)年會晚會團隊小游戲二

　　水果蹲

　　道具：8個胸牌、別針、雙面膠，背景音樂

　　人員：每隊派4名隊員

　　規(guī)則：8位參賽隊員每人一個胸牌，每人代表一種水果或蔬菜。傾斜著面對面站兩排，由一名隊員開始，一邊蹲下一邊喊：“

　　蹲，

　　蹲完**蹲”，說**蹲的時候不能指著代表**的隊員，要指著代表另一種水果的隊員。喊口號時，喊的下一位隊員與手指的一致的話淘汰!該蹲下的隊員沒蹲下的淘汰!不該蹲下的隊蹲下了淘汰!

　　企業(yè)年會晚會團隊小游戲三

　　嘴大吃八方

　　道具：一根繩子、4串葡萄、蒙眼睛的、細繩背景音樂：節(jié)奏輕快的

　　人員：每隊派1名隊員

　　規(guī)則：繩子兩邊各站2名隊員。隊員蒙上眼睛，右手繞過左胳膊抓住左耳朵，然后左手指地向左轉5圈。然后摸索著找到葡萄，最先吃完葡萄者獲勝，但是不能把葡萄從繩子上拽下來，只能吊在繩子上吃。不能用手。先吃完者勝利!

　　企業(yè)年會晚會團隊小游戲四

　　坐氣球拼禮品

　　游戲內容：五張椅子八個人，每張椅子放兩至三個氣球，每個氣球里有一個字，其中有兩個字可以拼成禮品全稱。在規(guī)定時間內搶到椅子并坐爆氣球拿到字拼成禮品全稱者勝利，其他參與者另外頒發(fā)小禮品以資獎勵。

　　游戲規(guī)則：在二分鐘內確定搶到椅子的游戲嘉賓，并統一請嘉賓在一分鐘內坐氣球拼禮品，只有拿到禮品全稱的嘉賓才能拿到勝利禮品，否則即為鼓勵獎。

　　參與人數(方式)：八名嘉賓

　　活動物料：24-30個大氣球，打印紙若干

　　團隊小游戲 10

　　一、解手鏈

　　1、游戲簡介：所有的隊員手牽手結成了一張網。隊員們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這時需要的是一個圓，一個聯系著大家，能讓大家朝著一個統一方向滾動前進的圓。在不松開手的情況下，如何讓網成為一個圓?這是團隊的嚴峻挑戰(zhàn)。

　　2、游戲人數：8-12 人/組

　　3、場地要求：開闊的場地一塊

　　4、游戲時間：15分鐘左右

　　5、活動目標：鍛煉新團隊的溝通，執(zhí)行及領導力。

　　二、心心相印(背夾球)

　　1、項目類型：雙人協作型、戶外游戲

　　2、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：20米

　　三、需要道具：

　　每組一條長約五米的繩子

　　四、比賽人數：

　　比賽人數：每隊12人，(6男6女)

　　五、詳細游戲方法及競賽規(guī)則：

　　每組2人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，下一組開始前進。向前走時，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒;球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。按時間記名次，按名次計分。

　　(1)比賽過程中如有球落地情況出現需返回起點重新開始。

　　(2)途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)一次比賽成績加2秒

　　(3)進行接力時，接力方必須在規(guī)定區(qū)域內完成接力活動。比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

　　六、活動目的：

　　本活動旨在提高隊友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關重要的作用。

　　3、人椅

　　1.游戲類型：團隊游戲

　　2.游戲目的：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。

　　三.游戲規(guī)則和程序：

　　3、所有的學員都應該圍成一圈，每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上;

　　3、聽從訓練者的指揮，然后每位學員都應該徐徐坐在他后面學員的大腿上;

　　3、坐下之后，培訓者可以再喊出相應的口號，例如齊心協力、勇往直前;

　　4、可以以小組比賽的形式進行，看看那個小組可以堅持更長的時間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節(jié)目。

　　團隊小游戲 11

　　游戲步驟：

　　1、將學員分成若干組，每組學員 5 名-8 名左右，并選派每組一名組員出來擔任監(jiān)督員；

　　2、所有參賽的組員排縱列排好，隊列的最后一人到培訓師處，培訓師向全體參賽學員

　　和監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則

　　3、游戲規(guī)則：

　　1）各隊代表到主席臺來，培訓師：“我將給你們看一個數字，你們必須把這個數字通過

　　姿體語言讓你全部的隊員都知道，并且讓小組的第一個隊員將這個數字寫到講臺前的白紙上

　　（寫上組名），看哪個隊伍速度最快，最準確；”

　　2）全過程不允許說話，后面一個隊員只能夠通過姿體語言向前一個隊員進行表達，通

　　過這樣的傳遞方式層層傳遞，直到第一個隊員將這個數字寫在白紙上；

　　3）比賽進行三局（數字分別是 0、900、0.01），每局休息 1 分 15 秒。第一局勝利積 5分，第二局勝利積 8 分，第三局勝利積 10 分。

　　小組討論：

　　1、P（計劃）D（實施）C（檢查）A（改善行動）循環(huán)中，在這個游戲中如何得到體現？

　　2、四個循環(huán)中，哪個步驟更為重要？

　　團隊小游戲 12

　　項目類型：團隊協作型

　　道具要求：長繩一根

　　場地要求：空曠的大場地

　　詳細游戲規(guī)則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出、方案確定之前，當領導人產生、有序的組織開始運轉的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同并推進，使學員們在同心協力中初嘗著勝利的喜悅。

　　活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任，一個有領導，有配合有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。

　　活動目標：培養(yǎng)團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。

　　團隊小游戲 13

　　游戲類型：

　　戶外游戲、團隊素質拓展游戲

　　游戲時間：

　　15～30分鐘

　　游戲人數：

　　至少12人，越多越好。

　　所需道具：

　　1、每對參賽者一塊蒙眼布。

　　2、兩根約10米長的繩子(30英尺)。

　　3、一些報紙，使用對角線約1500px(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”。

　　游戲目的：

　　建立小組成員間的相互信任促進溝通與交流，使小組充滿活力。

　　詳細步驟：

　　1.選一塊寬闊平整的游戲場地。

　　2.安排不想參加游戲的人做監(jiān)護員。當參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。

　　3.讓每個隊員找一個搭檔。

　　4.給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。

　　5.眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。

　　6.在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。

　　7.被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。

　　團隊小游戲 14

　　游戲類型：

　　團隊游戲

　　游戲目的：

　　從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。

　　游戲規(guī)則和程序：

　　1、所有的學員都應該圍成一圈，每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上；

　　2、聽從訓練者的指揮，然后每位學員都應該徐徐坐在他后面學員的大腿上；

　　3、坐下之后，培訓者可以再喊出相應的口號，例如齊心協力、勇往直前；

　　4、可以以小組比賽的形式進行，看看那個小組可以堅持更長的時間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節(jié)目。

　　團隊小游戲 15

　　一、銜紙杯傳水

　　目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。要求：人員選八名一組，男女交替配合。

　　共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最后一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最后在限定的五分鐘內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。

　　二、找變化

　　1、找一個你身邊的學員結成伙伴 (partner)

　　2、背對背,給你們 3 分鐘,在身上做 3 個變化

　　3、回過頭,彼此找找對方的變化

　　4、再背對背,給你們 3 分鐘,在身上做 10 個變化

　　5、回過頭,彼此找找對方的變化雙方都找出 10 個變化的,請舉手

　　三、交換名字

　　內容：這個游戲乃在于考驗人們的習性。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但

　　若臨時更換名字，可就會覺得陌生了5個室內團隊拓展小游戲5個室內團隊拓展小游戲。

　　方法：

　　(1)人數在 10 個人最適合

　　(2)參加者圍成一個圓圈坐著。

　　(3)圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。

　　(4)以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。

　　(5)當主持人問及“張三先生，你今天早上幾點起床?”時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我 7點鐘起床!”??

　　(6)當自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。

　　(7)最后剩下的一個人就是勝利者。

　　四、拍七令

　　用具：無

　　人數：無限制

　　方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數。如果有人報錯數或拍錯人則表演節(jié)目。

　　興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術

　　五、五毛和一塊

　　道具：不需要; 場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求; 人數：10幾個人就可以，人多些更好玩的人員：一定要有男有女，比例不限裁判：一名，負責發(fā)號司令規(guī)則如下：在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢5個室內團隊拓展小游戲百科。

　　游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強;當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。游戲要領：反應要快，裁判一說出來錢數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求;動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

　　團隊小游戲 16

　　1、丑小鴨賽跑

　　道具：氣球

　　游戲規(guī)則：用膝蓋夾住氣球，進行接力賽跑，快者為勝。球不能落地，不能夾破。

　　吹牛皮大比拼

　　道具：氣球四個。

　　游戲規(guī)則：在一分鐘內吹氣球，以氣球吹爆或大婿勝。限時一分鐘。

　　2、穿拖鞋

　　道具：拖鞋

　　參加人員：分成若干組

　　游戲規(guī)則：各隊輪流派出1人。把拖鞋放在起點前方5步的地方。回到起點蒙眼旋轉三次以后出發(fā)。能夠準確前進5步，第6步穿到拖鞋教多的一組獲勝。

　　參考：進行中對方可以用錯誤的指示來擾亂。