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團隊訓(xùn)練游戲之我說你畫人際溝通

時間:2023-03-16 02:50:04 團隊游戲 我要投稿
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團隊訓(xùn)練游戲之我說你畫(人際溝通)

  團隊訓(xùn)練游戲之我說你畫(人際溝通)

  游戲類型:人際溝通

  活動形式:全體參與

  所需時間:約10-15分鐘

  游戲場地:以室內(nèi)為宜

  所需材料:兩張樣圖,每人一張16開白紙、筆

  游戲目的:

  體會準確表達、用心聆聽、思考質(zhì)疑、澄清確定對人際溝通的重要性

  游戲步驟:

  1.請一名學(xué)生上臺擔任“傳達者”,其余參與游戲的學(xué)生都作為“傾聽者”。“傳達者”看事先準備好的樣圖一兩分鐘,之后背對全體“傾聽者”,下達畫圖指令。

  2.“傾聽者”根據(jù)“傳達者”的指令畫出樣圖上的圖形,“傾聽者”不許提問。

  3.“傾聽者”展示自己所畫的圖,“傳達者”和“傾聽者”談自己的感受。

  4.再請一位學(xué)生上臺,看樣圖二,面對“傾聽者”傳達畫圖指令。其中允許“傾聽者”不斷提問。

  2.請“傳達者”和“傾聽者”談自己的感受,并比較兩輪過程與結(jié)果的差異。

  相關(guān)討論:

  1.第一輪游戲和第二輪游戲的結(jié)果是否有差別?為什么?

  2.這個游戲給了你什么樣的啟示?

  游戲啟示:

  溝通是是一門需要互相表達與傾聽的、互動的藝術(shù)。溝通最直接、最簡單的形式就是對話,即用語言來溝通。而用語言來溝通就必須得建立在會表達、會傾聽的基礎(chǔ)之上。試想如果不會表達,那么其必然會成為溝通的絆腳石,不會傾聽就更談不上溝通了。所以要進行有效溝通就必須要學(xué)會傾聽、學(xué)會表達。

  有專家指出:在教學(xué)中,需要教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的有效溝通。而有效的溝通能使師生之間不再有強權(quán)與怨恨,學(xué)生之間會變得互相欣賞,彼此心甘情愿地通過積極的協(xié)商去解決他們共同面臨的問題,更重要的是它能培養(yǎng)學(xué)生的獨立性與主體性,能使學(xué)生變得更加成熟和負責。同時,有效的溝通不僅能準確地表情達意,更好地促進學(xué)生學(xué)習(xí),而且還能使聽者感到舒適,產(chǎn)生美感。

  注意事項:

  1.樣圖一、樣圖二構(gòu)成的基本圖形一致,但位置關(guān)系有所區(qū)別。

  2.兩輪中的“傳達者”可以為同一人,也可以為不同人。

  3.邀請“傾聽者”談感受時要選擇有代表性的,如畫得較準確的和特別離譜的,這樣便于分析造成不同結(jié)果的多種因素,從而找到改進的主要原因。

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