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室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲

時(shí)間:2020-10-18 08:54:17 團(tuán)隊(duì)游戲 我要投稿

精選室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲

  報(bào)數(shù)

  所需時(shí)間:30-60分鐘,由團(tuán)隊(duì)的人數(shù)的多少?zèng)Q定,培訓(xùn)者打算用多少時(shí)間做此練習(xí)。

  小組人數(shù):越多越好

  所需物品:秒表

  游戲概述:一個(gè)關(guān)于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)效率游戲

  目的:

  1、 使團(tuán)隊(duì)通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)提高他們的效率。

  2、 使隊(duì)員看到團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心

  步驟:

  1、游戲第一步就是將所有參加的人,要求在兩分鐘之內(nèi)分成平均分成兩組。

  2、挑選男女隊(duì)長(zhǎng)各一名,組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行比賽(隊(duì)長(zhǎng)不參加比賽。)

  橡皮筋

  游戲方法:

  將學(xué)員分成兩組,一組學(xué)員排成一排,站在凳子上。給每位凳子上的學(xué)員發(fā)一支牙簽銜在嘴里,給第一位學(xué)員的牙簽上套一個(gè)橡皮筋,要求第二名學(xué)員用牙簽接住后向下傳。第三名接住后再往下傳……直到最后。而站在地上的一組學(xué)員除了不能推凳子上的人外,可以用任何辦法進(jìn)行干擾,如果橡皮筋掉了的話,就要重新開(kāi)始。

  一組傳完后,兩組隊(duì)員交換角色。

  分析:體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性、方法。

  連點(diǎn)游戲

  這是個(gè)帶有些性格測(cè)試的小游戲,可以用來(lái)訓(xùn)練團(tuán)體合作、找尋問(wèn)題的解決途徑。游戲可安插在培訓(xùn)課程的任何時(shí)段中進(jìn)行,還可安排在等待遲到者的間隙。

  目標(biāo):

  1. 說(shuō)明大多數(shù)人是具有競(jìng)爭(zhēng)性的。

  2. 訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

  3. 尋求問(wèn)題的解決方式。

  游戲過(guò)程:

  告知所有學(xué)員他們要做的是個(gè)小游戲,讓每人選擇一位同伴組成小組,分發(fā)給每個(gè)小組一張帶有許多黑點(diǎn)的圖片(如圖1)和筆。講述任務(wù):每組中第一位組員首先將兩個(gè)橫向或豎向的黑點(diǎn)相連,小組中第二位成員依樣連點(diǎn),但必須接著前一位所連線的任一段。然后再由第一位組員繼續(xù)完成相同的動(dòng)作。

  在游戲過(guò)程中,整個(gè)線條的首尾不能相連。如有必要,可以出示樣圖(如圖2)。游戲時(shí)間限定于2分鐘左右。當(dāng)所有人完成游戲,看看他們的成果,哪個(gè)小組中的哪位成員連的點(diǎn)最多。一些人在描述中會(huì)提到諸如輸、贏這類的問(wèn)題,而這些在游戲開(kāi)始時(shí)并沒(méi)有提及。然后討論,為什么他們會(huì)將一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲看作是一個(gè)競(jìng)賽。還可以進(jìn)一步探討如假設(shè)、團(tuán)隊(duì)合作等問(wèn)題。

  討論:

  1. 為什么人們會(huì)假設(shè)這是一個(gè)競(jìng)賽?

  2. 我們能否得到雙贏的結(jié)果?

  3. 在工作中有類似情況嗎?

  3、教練要求隊(duì)長(zhǎng)宣誓,問(wèn)三個(gè)問(wèn)題:“有沒(méi)有信心戰(zhàn)勝對(duì)手”、“如果失敗,敢不敢于面對(duì)隊(duì)員的指責(zé)”、“如果失敗,愿不愿意承擔(dān)由此所帶來(lái)的一切責(zé)任”

  4、教練宣布比賽規(guī)則:

  1)全隊(duì)學(xué)員進(jìn)行報(bào)數(shù),速度越快越好;

  2)分別進(jìn)行8輪比賽,每輪比賽間隔休息3分鐘、2分鐘(2次)、1分半鐘2次、1分鐘(2次)

  3)每輪比賽進(jìn)行獎(jiǎng)懲。輸者,由隊(duì)長(zhǎng)率領(lǐng)隊(duì)員向?qū)Ψ奖硎菊\(chéng)服,并對(duì)對(duì)方隊(duì)員說(shuō):“愿賭服輸,恭喜你們!”并有男女隊(duì)長(zhǎng)做俯臥撐10次,如果以后再輸,俯臥撐的次數(shù)將會(huì)乘倍遞增。贏者,將全隊(duì)哈哈大笑,以示勝利。

  4)將每輪比賽的結(jié)果記錄在白板上。

  5、游戲結(jié)束,播放抒情音樂(lè)(熄燈),誦讀一篇散文(記述文,并在最后一輪失敗的人當(dāng)中在做俯臥撐的時(shí)候,讓學(xué)員深深感受到責(zé)任是一種非常重要的人生)。

  6、誦讀結(jié)束,教練引導(dǎo)大家討論:

  討論題目:

  1、 每個(gè)人都同意所有的意見(jiàn)嗎?如果不是,為什么?

  2、談?wù)勜?zé)任心對(duì)我們?nèi)松捏w會(huì)?

  踩報(bào)紙

  參加游戲人員在10人以上,在規(guī)定的時(shí)間(由講師視人數(shù)多少而定)內(nèi)全部站到1開(kāi)的報(bào)紙上,(特別說(shuō)明,全部的腳不能站出報(bào)紙的邊界)

  分析:

  解決問(wèn)題的思路要突破限制,要敢于嘗試、大膽想象,并善于實(shí)驗(yàn)學(xué)員的建議,排除不可行的`方案

  今天先到這吧,世界杯要開(kāi)始了,閃……

  大樹(shù)與松鼠

  適合人數(shù):10人以上

  材料及場(chǎng)地:無(wú)

  適用對(duì)象:所有學(xué)員

  時(shí)間:5-10分鐘

  操作程序

  1、事先分組,三人一組。二人扮大樹(shù),面對(duì)對(duì)方,伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。

  2、培訓(xùn)師喊“松鼠”,大樹(shù)不動(dòng),扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù),重新選擇其他的大樹(shù);培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

  3、培訓(xùn)師喊“大樹(shù)”,松鼠不動(dòng),扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù),并圈住松鼠,培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù),落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

  4、培訓(xùn)師喊“地震”,扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹(shù),培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中,落單的人表演節(jié)目。

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