團(tuán)隊(duì)游戲:記憶力
你對自己的記憶力有信心嗎?有沒有因?yàn)橥瞬辉撏氖露斐刹槐匾穆闊?其實(shí),好記性不完全是天生的,利用有效的記憶方法,你一樣可以記得更牢。
目標(biāo):利用有效的方法記憶一長串名字或事物 時間:15 分鐘 人數(shù):10-20 人
過程:
1. 通過關(guān)聯(lián)法來學(xué)習(xí),認(rèn)識大多數(shù)事物。這項(xiàng)練習(xí)會提供一個簡單快速記憶十個關(guān)鍵字的方法。為簡便起見,以教室作為聯(lián)系物。
2. 先給教室的'每堵墻和每個角落指定一個數(shù)字。如下圖所示,1、3、5、7 為角落,2、4、6、8 為墻,地板為 9,天花板是 10。講師和學(xué)員一起一遍遍復(fù)習(xí)數(shù)字的指向。如“這堵墻是幾?”直到學(xué)員準(zhǔn)確記住 10 個數(shù)字的指向。(教室平面圖)
3. 給每個數(shù)字指定一個具體事物(如下表):1 (角落) 洗衣機(jī) 6 (墻) 青蛙 2 (墻)炸彈 7 (角落) 小汽車3 (角落) 公司職員 8 (墻) 運(yùn)貨車 4 (墻) 藥 9 (地板)頭發(fā) 5 (角落) 錢 10 (天花板) 瓦片
4. 為了快速有效地記住每個指定的具體事物,非常有必要賦予每個事物一個不尋常的、傻乎乎的、甚至是過分夸張的視覺效果。比如:“1 是一臺很大的,足足有 10 米高的洗衣機(jī)。它正在洗衣服,弄得到處是水。”而學(xué)員必須去想象這個情景。“2 呢,假象那堵墻坍塌了下來,因?yàn)橛幸幻墩◤棻恕?rdquo;“3 呢,看!一個 2 米高的公司職員戴著一頂可笑的白帽子,從那個角落朝我們筆直走了過來。”就這樣,賦予每個數(shù)字和事物以視覺效果。
5. 當(dāng)學(xué)員通過這個方法有效記住 10 個相互之間毫無關(guān)聯(lián)的事物后,講師總結(jié):“把記憶方法收入你的記憶庫中。下次當(dāng)你要回想起那 10 個關(guān)鍵字時,就想想你在這個房間每堵墻,每個角落,天花板和地板上所看到的那些傻乎乎的夸張景象。記住,你設(shè)想的東西越有趣,你以后越能輕易地回想起來。”
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