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勵志游戲:食指抬人
上學(xué)期間,大家都沒少背知識點(diǎn)吧?知識點(diǎn)也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。掌握知識點(diǎn)有助于大家更好的學(xué)習(xí)。下面是小編幫大家整理的勵志游戲:食指抬人,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、食指抬人
游戲過程
1. 請組員猜測:多少個人可以僅用自己的手指合力抬起一個人?
2. 選擇一個志愿者以及11個人。
3. 主試交代游戲規(guī)則:注意安全,離桌子5厘米,離地即為成功。
4. 實(shí)驗(yàn)。
5. 再選擇兩名志愿者:體重較輕的和體重較重的。
6. 挑戰(zhàn)賽:
每組選擇抬起志愿者的人數(shù),進(jìn)入挑戰(zhàn),若挑戰(zhàn)不成功,得分為0;若挑戰(zhàn)成功,標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)抬起為1分,每節(jié)省一人數(shù)加一分(標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)為11人)。挑戰(zhàn)賽分兩階段進(jìn)行,第一階段:抬起體重較輕的志愿者,第二階段:抬起體重較重的志愿者。在每一步中,有兩次挑戰(zhàn)機(jī)會,以最好成績作為其階段得分。最后,將兩階段的得分相加作為其最終得分。
7. 分享感悟
可能的感悟:
1、團(tuán)結(jié)就是力量
2、目標(biāo)要一致,一起用力
3、講求技巧,把不同的人用到不同的點(diǎn)上。
4、互相信任,志愿者對抬他的人的信任,參與者互相的信任,知道大家都會盡力而為。
5、自信,相信可以嘗試成功,一定盡力而為。
6、要相信自己的潛力
7、每個人在團(tuán)體活動中都是重要的,不可或缺的。人的能力有大小,可能作用的地方不一樣,有的人力量大,用在關(guān)鍵部位,而有的人只是抬最輕的部位-- 腳,但是沒有他們就不行。這是一個非常棒、非常神奇的游戲,一人一個食指居然可以將一個近200斤的人抬起?梢詫⒂螒蛟O(shè)置為對抗的方式,以加強(qiáng)氣氛。
二、 “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”
游戲規(guī)則:7 或 8 個人一組(通過分發(fā)撲克牌隨機(jī)組合) ,以小組為單位,自行選出自己的 組長,然后順時針依次介紹自己(包括姓名、家鄉(xiāng)、性格、愛好) ,最后由組長來總結(jié)發(fā)言 并介紹自己小組所有成員的基本情況。 (看哪個小組組長介紹得生動有特色,能讓大家都記 住他們的組員)
游戲意義:讓大家對彼此有一份最基本的了解。
三、 “找零錢”
游戲規(guī)則:男生代表 1 元錢,女生代表 5 毛錢。由主持人說出具體價格數(shù)目,由男女生自由 組合,最快組合完畢的即為獲勝者,落單或者組合錯誤的則視為失敗。
游戲意義:一是考驗(yàn)同學(xué)們的反應(yīng)能力,二是考查同學(xué)之間的溝通和協(xié)調(diào)能力。讓大家都了 解每個人都有其存在的價值,要懂得互相尊重和珍惜。
四、 “大風(fēng)吹,吹大風(fēng)”
游戲規(guī)則:現(xiàn)場所有同學(xué)手牽手圍成一個大圈,主持人站在圈內(nèi)開始喊口令: “大風(fēng)吹,吹 大風(fēng),吹穿白色衣服的……” ,其他同學(xué)圍著主持人轉(zhuǎn)動,一旦聽到吹什么樣的人,這些人 就得立馬反應(yīng)過來,然后進(jìn)行位置互換。 (重復(fù)或者站錯的都將受到懲罰,要當(dāng)場表演節(jié)目)
游戲意義:一是考驗(yàn)同學(xué)們的反應(yīng)能力,二是考查換位雙方的溝通和協(xié)調(diào)能力。
銷售團(tuán)隊(duì)勵志小游戲
一、猜五官
游戲說明:
1、兩人面對面
2、先隨機(jī)由一人先開始,指著自己的五官任何一處,問對方:“這是哪里?”
3、對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題,例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話,同伴就必須說:這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果過程中有任意一方出錯,就要受罰;3個問題之后,雙方互換。
二、交換名字
內(nèi)容:這個游戲乃在于考驗(yàn)人們的習(xí)性。平常對于自己的名字,可說是耳熟不過了,但若臨時更換名字,可就會覺得陌生了。
方法:
(1)人數(shù)在 10 個人最適合
(2)參加者圍成一個圓圈坐著。
(3)圍個圓圈的時候,自己隨即更換成右鄰者的名字。
(4)以猜拳的方式來決定順序,然后按順序來提出問題。
(5)當(dāng)主持人問及“張三先生,你今天早上幾點(diǎn)起床?”時,真正的張三不可以回答,而必須由更換成張三的名字的人來回答:“恩,今天早上我 7點(diǎn)鐘起床!”
(6)當(dāng)自己該回答時卻不回答,不是自己該回答的人就要被淘汰。
(7)最后剩下的一個人就是勝利者。
三、代號接龍
內(nèi)容:這個游戲乃在于訓(xùn)練個人的反應(yīng)力和記憶力,以最快的速度判斷自己的所在位置。
方法:
1、人數(shù)在 10 個人以內(nèi)最適合
2、參加者圍成一個圓圈坐著,先選出 1 人做鬼。
3、參加者,以鬼的位置為基準(zhǔn),從鬼開始算來的數(shù)字,就是自己的代號,每個當(dāng)鬼的人都是 1號,鬼的右邊第一位是 2 號,依次為 3 號
4、游戲從鬼這里開始進(jìn)行。如果鬼開始說“1、2”,其意思就是由第 1 個人傳給第 2 個人的意思。
5、2 號在接到口令后,就要馬上傳給任何一個參加者,例如“2、5”的話,2 當(dāng)時就是自己的代號,5 則是自己想傳達(dá)者的代號,此數(shù)字可以自由選擇。
6、如此一直進(jìn)行比賽。
7、如果自己的代號被叫到而卻沒有回答的人,就要做鬼。
8、鬼的代號是從 1 開始,所以當(dāng)鬼換人的時候,則所有人的代號重新更改。
重點(diǎn):這個游戲的樂趣與否,乃決定于參與者的反應(yīng)速度之快慢,所以應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)良
好的靈敏反應(yīng)。
四、數(shù)字傳遞
游戲步驟:
1、將學(xué)員分成若干組,每組學(xué)員 5 名-8 名左右,并選派每組一名組員出來擔(dān)任監(jiān)督員;
2、所有參賽的組員排縱列排好,隊(duì)列的最后一人到培訓(xùn)師處,培訓(xùn)師向全體參賽學(xué)員和監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則
3、游戲規(guī)則:
1)各隊(duì)代表到主席臺來,培訓(xùn)師:“我將給你們看一個數(shù)字,你們必須把這個數(shù)字通過姿體語言讓你全部的隊(duì)員都知道,并且讓小組的第一個隊(duì)員將這個數(shù)字寫到講臺前的白紙上(寫上組名),看哪個隊(duì)伍速度最快,最準(zhǔn)確;”
2)全過程不允許說話,后面一個隊(duì)員只能夠通過姿體語言向前一個隊(duì)員進(jìn)行表達(dá),通過這樣的傳遞方式層層傳遞,直到第一個隊(duì)員將這個數(shù)字寫在白紙上;
3)比賽進(jìn)行三局(數(shù)字分別是 0、900、0.01),每局休息 1 分 15 秒。第一局勝利積 5分,第二局勝利積 8 分,第三局勝利積 10 分。
小組討論:
1、P(計劃)D(實(shí)施)C(檢查)A(改善行動)循環(huán)中,在這個游戲中如何得到體現(xiàn)?
2、四個循環(huán)中,哪個步驟更為重要?
五、找變化
1、找一個你身邊的學(xué)員結(jié)成伙伴(partner)
2、背對背,給你們 3 分鐘,在身上做 3 個變化
3、回過頭,彼此找找對方的變化
4、再背對背,給你們 3 分鐘,在身上做 10 個變化
5、回過頭,彼此找找對方的變化雙方都找出 10 個變化的,請舉手!
六、責(zé)任
1、每隊(duì) 4 個人,兩人相向站著,另外兩人想向蹲著,一個站著和蹲著的人是一邊;
2、站著的兩個人進(jìn)行猜拳,猜拳勝者,則由猜拳勝者蹲著的人去刮對方輸?shù)亩字说?/p>
鼻子;
3、輸方輪換位置,即站著的人蹲下,蹲著的人站起來;繼續(xù)開始下一局;
游戲點(diǎn)評:
1、如何看待責(zé)任?
2、當(dāng)別人失敗的時候,有沒有抱怨?
3、兩個人有沒有同心協(xié)力對付外面的壓力?
七、銜紙杯傳水
目的:增進(jìn)親近感,考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。要求:人員選八名一組,男女交替配合。
共選十六名員工,分二組同時進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi),再一個個傳遞至下一個人的紙
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