高校自主招生的信(個人陳述)如何寫

時間：2021-01-16 14:48:21 推薦信我要投稿

2018年高校自主招生的推薦信(個人陳述)如何寫

　　當你們在自主招生的時候，需要推薦信，那么自我推薦信應該怎么寫呢?下面小編整理了一些方法，供大家參考，希望對你們有幫助。

2018年高校自主招生的推薦信(個人陳述)如何寫

　　在寫自我推薦信之前首先要對自己有一個清晰的認知，你可以想想這些問題：

　　自己的興趣愛好是什么，有哪些特長，有哪些缺點?

　　高中三年參加過哪些學生工作和社團活動?

　　在高中階段做過什么研究課題?

　　參加過什么競賽?得了什么獎?

　　高中三年的成績是平穩(wěn)還是有起伏，期末考和一模二模成績?nèi)绾?

　　單科成績有沒有特別突出的?

　　感興趣的專業(yè)是什么?想要報考哪所學校?

　　有哪些特征跟想報考的高校、專業(yè)比較符合?

　　高校自主招生申報材料中《個人陳述》是一項非常重要的內(nèi)容。如果把申報材料中的“獲獎情況”、“學業(yè)成績”比作硬件的話，那么，“個人陳述”則是軟實力。個人陳述具有十分重要的意義和作用：1、通過個人陳述，了解考生個性特質(zhì);2、通過個人陳述，了解考生對所報院校的認知程度;3、通過個人陳述，了解考生對所報專業(yè)的認知程度;4、通過個人陳述，了解考生在科學探究和時間能力所顯示出的發(fā)展?jié)撡|(zhì);5、通過個人陳述，了解考生的情商以及語言表達能力。

　　不同院校寫作個人陳述的具體要求會有所不同，但“萬變不離其中”，總的目的、內(nèi)容、要求則大同小異。例如：2015年清華大學自主招生對個人陳述提出的具體要求是：“你的人生理想是什么?迄今為止你對此做了怎樣的準備?清華對你實現(xiàn)人生理想有何幫助?”。西南財經(jīng)大學自主招生對個人陳述提出的具體要求是：“舉例說明你曾經(jīng)做過的印象最深刻的、有較大意義的事件，包括目的或任務、情景、經(jīng)過以及結(jié)果等;舉例說明你在非課堂情景中，曾經(jīng)嘗試過或發(fā)現(xiàn)過的新方法、新發(fā)明或做出的新探索;說明你的特長，為什么報考財經(jīng)類大學(內(nèi)容包括自身成長經(jīng)歷及體會、個性特長及取得的成果、進入大學后的努力方向及設(shè)想等)。這些內(nèi)容都是高校自主選拔“具有學科特長，具有發(fā)展?jié)撡|(zhì)”優(yōu)秀人才目的要求的體現(xiàn)。

　　從個人陳述的結(jié)構(gòu)上講，個人陳述主要包括四個方面內(nèi)容的板塊：(一)考生的個性特點、興趣愛好、學科特長是什么;(二)報考XX大學、XX專業(yè)的理由是什么即對所報大學的認知、對所報專業(yè)的認知;(三)科學探究、社會實踐活動的表現(xiàn)、作用、收獲是什么?(四)進入大學后的設(shè)想、規(guī)劃是什么?

　　從個人陳述的效果上講，四個方面相輔相成，每個版塊各自相對獨立，可以各自單獨成篇，但又是統(tǒng)一的整體，彼此相互銜接，相互關(guān)聯(lián)，相互滲透，相互補充。寫作這些內(nèi)容基本要求就是：(1)要有真情實感，謹防老套、做作。因為是自己親身經(jīng)歷的必然真實，富有真情實感才能打動人;(2)要注重細節(jié)，謹防大而化之、粗枝大葉。因為關(guān)鍵的內(nèi)容細節(jié)最能說明問題，最能感染人;(3)語言表述要簡潔明了，準確、生動，富有個性。因為審核老師的時間和精力是有限的，簡潔明了是對審核老師的尊重，更是自己語言表達能力的展現(xiàn)。準確、生動而又富有個性化的語言表達，能給審核老師或評委老師留下深刻印象，贏得好評。

　　從個人陳述的后果上講，個人陳述并不是僅僅提供給審核老師一看了之的事，不但直接影響報考申請能否獲得通過，而且即使通過后還會有“后顧之憂”。一般來講，在后邊的自主招生面試中，考官或評委會針對考生個人陳述中的內(nèi)容或存在的問題，提出質(zhì)疑、提出問題要求考生“答辯”。因此，考生必須認真、用心地寫好自己的個人陳述，并要為面試中被提問、被質(zhì)疑做好積極的思想準備。

　　了解推薦信(個人陳述)的作用

　　無論是哪所高校，都希望通過自主招生選拔到優(yōu)秀人才。他們需通過考生的個人陳述對考生有個全面的認知，大致掌握考生的整體狀況，如：該生的學習能力、愛好特長、性格特點、未來規(guī)劃等。與此同時，考生既然選報了這所高校，該高校自然也希望考生能給校方一個充分的理由―――是什么原因使你選報我校?所以，自薦信所要做的就是把你―――完完全全的陌生人介紹給高校的初審老師。某大學就在自主招生《個人陳述撰寫建議》中表示：“我們希望能夠通過個人陳述來從各個角度全面地了解每一個申請者。個人陳述是你充分展現(xiàn)自我的機會，它可以充分反應你的個性和才智。一篇真誠而生動的個人陳述會讓你很快在所有的申請者中脫穎而出!”

　　個人陳述不但直接影響報考申請能否獲得通過，而且即使通過后還會有“后顧之憂”。一般來講，在后邊的自主招生面試中，考官或評委會針對考生個人陳述中的內(nèi)容或存在的問題，提出質(zhì)疑、提出問題要求考生“答辯”。因此，考生必須認真、用心地寫好自己的個人陳述，并要為面試中被提問、被質(zhì)疑做好積極的思想準備。

　　明晰寫作內(nèi)容

　　個人陳述的內(nèi)容一般包括學習情況、相關(guān)活動、個人特點、申請動機、個人規(guī)劃等方面，考生們可以根據(jù)自身實際以及學校的特點和要求進行加減，不需要面面俱到。

　　學習情況：主要介紹在高中的.學習情況，包括成績、學科特長、獎學金、獲獎等。

　　相關(guān)活動：介紹在中學階段參加的校內(nèi)外實踐活動，如學生會、科研實踐、競賽、志愿者、實習等�？梢哉f一說在這些活動中學到了什么，哪方面得到了提高(比如研究能力、組織能力和領(lǐng)導能力、團隊合作能力等)。

　　個人特點：說一說興趣愛好(如科技興趣、文藝愛好、運動喜好)，或可以介紹具備的特殊才能(如分析能力、領(lǐng)導能力、交流能力)，也可以說一說個人具備的優(yōu)秀品格(如善良、誠信、可靠)，并且用實際經(jīng)歷來說明這些能力和品格。也可以講述曾經(jīng)克服過的困難和你從中獲得的品質(zhì)等。

　　申請動機：說一說自己選擇所報考大學和專業(yè)的原因。

　　個人規(guī)劃：談一談進入大學后的學習計劃、今后的職業(yè)理想。還可以說說在家庭生活和學習生活中有哪些人或事件影響了自己的人生觀和事業(yè)追求、為什么有實現(xiàn)個人目標的把握等。

　　總結(jié)致謝：主要是為了表達對院校的向往及閱讀材料者的尊敬，不用過于詳細，基本一兩句話結(jié)束。

　　避免6大問題

　　在寫個人陳述時，考生們切忌長篇大論，空談理想，要挑選重點要點簡要陳述，尤其要注意避免出現(xiàn)以下六方面問題。

　　一是過度的“文藝腔調(diào)”

　　文采不是第一要求，誠懇才是最高標準。好比作文，應將滿腹才情的揮灑建立在真情實感的基礎(chǔ)之上。

　　二是忽視院校要求而談規(guī)劃

　　萬不可脫離所申請院校的相關(guān)專業(yè)空談理想和學習規(guī)劃，否則就算再優(yōu)秀，也有可能因為跟院校招生專業(yè)匹配度不高而被拒。

　　三是照搬套用

　　不管你在多么小眾的網(wǎng)站上找到的多么個性或是優(yōu)秀的模板或者范文，也一定有別人能看到，最后匯總到審閱老師手中的是不可計數(shù)的個人陳述，如果出現(xiàn)內(nèi)容“撞衫”的現(xiàn)象，只怕會讓老師更加反感。另外，需注意，要一校一寫，沒有萬能通用的模板。千篇一律，難以出眾。不同的學校，不同的專業(yè)，要展示自己不同的優(yōu)勢，有了針對性，就必然多了份可能。

　　四是分段不清，結(jié)構(gòu)不明

　　與人方便，便是與已方便。同理心，也就是學會換位思考，在寫個人陳述時，注重段首句的概述作用，注意全篇的行文結(jié)構(gòu)，可以大大減輕審閱工作者的閱讀負擔，自然更易獲得認可和好評。

　　五是虛構(gòu)夸大

　　切記不要虛構(gòu)經(jīng)歷、夸大成績。在談及個人學習經(jīng)歷和成績時，要用數(shù)據(jù)說話，無亮點數(shù)據(jù)可談個人興趣和潛質(zhì)，但要注意這個興趣或潛質(zhì)要與所報考院校專業(yè)匹配。

　　六是不重寫作細節(jié)

　　標點符號、錯別字等細節(jié)往往被忽視，規(guī)范的書面表達是成功的必要前提。看似細節(jié)，往往易暴露弱點。單拿標點符號來講，試舉幾例，以供考生思考，引用內(nèi)容最后一個標點符號到底是在引號內(nèi)，還是在引號外?并列成分之間是該用頓號，還是逗號?這樣的細節(jié)問題都值得關(guān)注，這也是語文素養(yǎng)的體現(xiàn)。同時，正確使用標點符號在高考大綱亦有明確規(guī)定。而且規(guī)范的書寫和工整的字跡是尤為重要的。

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