關于保研推薦信的范文與寫作格式
保研推薦信缺點篇一：保研推薦信格式范文(共8篇)
篇一：保研導師推薦信格式及范文
保研導師推薦信格式及范文 推薦人姓名： 沈云中 推薦人職稱： 教授
推薦人工作單位： 同濟大學土木工程學院測量系
推薦人與申請人的關系： 本科課程授課老師
推薦意見：
我講授過楊雪芳同學的本科專業(yè)課課程：項目進度與質量管理、項目預算與成本控制，通過一年多的授課教學，對他的情況比較了解。
楊雪芳同學學習刻苦，有鉆研精神，在班級里學習成績名列前茅。他尊敬師長，團結同學，為人誠實，待人熱情，樂于助人，思想積極向上。在學習中始終嚴格要求自己，聽講認真，每次上課都坐教室前排，并能夠與老師很好的進行互動�；A知識扎實，喜歡鉆研。優(yōu)異的成績和良好的學習及鉆研的素質這為他今后從事專業(yè)學習和研究打下了堅實的基礎。在遇到學習上的問題能夠獨立思考，這可從她平時提交的作業(yè)和報告之中體現(xiàn)出來。在我所指導的控制測量實習中，他擔任小組組長，和組員配合按時完成了實習任務，也取得優(yōu)秀的成績。
該學生具有扎實的大學本科知識，滿足保送校外研究生的資格，我愿意推薦該學生到貴校攻讀碩士研究生。
推薦人簽名：
推薦日期：20**.*.**
篇二：保研推薦信范例
保研推薦信
大多數(shù)學校都要求申請人提供二至三封推薦信。有力的推薦是錄取的重要條件之
一。推薦信要客觀、公正，切忌流于形式，內(nèi)容空洞，要與申請人的其它材料 如成績單等相符。推薦信也應注意格式、文法等。推薦信的格式與一般書信基 本相同。有信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦 人姓名、職稱及工作單位等部分。但推薦信還應著重以下方面：
�。保疄榱吮阌谛７讲殚啠仨毺岬奖煌扑]者的全名。推薦者的身份不重要，當 然你要是請院士來寫也不錯，但最關鍵是要說服招生委員會相信推薦人是真正了 解被推薦人的。
２．必須交待與被推薦者的認識期間何時開始認識或認識多久，認識程
度偶爾見面或密切接觸及關系師生關系，上下級關系，同事等。
３．對被推薦者的優(yōu)點介紹及評價，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者
的天賦，學習成績，研究能力，工作經(jīng)驗，學習精神，組織能力，品行及個性方 面。注意說辭應與其他申請材料如成績單、獲獎證書等相呼應，不要出現(xiàn)矛盾而 使人誤會。人無完人，所以同時也應提及其缺點，以做到公正客觀。最好通過實 例說明。教授們要的不是完人，而只是學生，一個普通但足夠優(yōu)秀的學生。
�。矗仨毐砻魍扑]人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。
�。担詈靡笸扑]人在信封封口處簽名，以確保其真實性。最好在“是否保
留日后審閱推薦信的權利”一欄填“ｎｏ”。
�。叮詈髣e圖省事，除非對方明文要求與申請一起寄。否則推薦信應分開寄
出。
一些學校出于各種原因，設計了推薦表格，由推薦人填寫，但其主要內(nèi)容也和推 薦信涉及的相同。
范例1
xxx大學xxx學院：
xxx同學是華中科技大學xxx院2007級xxx專業(yè)本科生，我很愿意推薦她
免試攻讀貴院碩士研究生。
xxx同學大學三年的加權成績獲得年級第xxx名，xxx次獲得國家獎學金，
作為xxx學重點培養(yǎng)的學習特優(yōu)生，在我�？蒲袆�(chuàng)新與交叉培養(yǎng)基地“啟明學院”學習，我院專門為其配備了專門的本科指導老師，指導其專業(yè)學習與大學規(guī)劃
�。�2007級本科生只有兩名學生享受此待遇）。她積極參與法學院舉辦的各類學 術會議、學術講座，表現(xiàn)出其較強的學術興趣和研究潛力。她的團隊合作精神和 組織協(xié)調能力在同齡學生中也是較為突出的。作為主要負責人之一組建了大學生 暑期社會實踐 “訪溫州行業(yè)協(xié)會、談行業(yè)協(xié)會立法”團隊，開展了卓有成效的 實踐工作，撰寫了有價值的長篇研究報告，該團隊獲得我院2008年暑期社會實 踐一等獎和優(yōu)秀實踐報告獎。作為德語班的學生，她的德語不僅在第一學年就通 過了大學德語四級，而且連續(xù)通過了通過了專業(yè)四級考試和dsh考試。
總之，xxx同學是一名全面發(fā)展，品學兼優(yōu)，動手能力強，嚴于律己并有明
確理想和強烈社會責任感的年輕人。若她能夠進入貴校貴院攻讀碩士研究生，必 將更加有利于她拓展學術視野，提升綜合素質，實現(xiàn)個人更好的發(fā)展。
特予推薦。
簽名：
xxx
xxx大學
xxx院 教授 博士生導師
20xx、9、10
附：1、推薦信都是自己擬好，部分老師會做一些修改，所以可以找上屆學長學 姐要范本
2、推薦信要求語言簡練，只要寫出被人認為你最優(yōu)秀的地方，切忌當長篇大論
3、評價時可以適當夸大成就，但是信息一定要真實
4、準備好兩封就夠用啦，所有學校都一樣，只要做相應修改
范例2
本人應**大學**學院07級**專業(yè)**同學請求，推薦該生到**大學進行研究
生階段的學習。
該生于**年**月進入**大學**學院進行學習，學習成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時，擔任其**及**課程的授課教師， 在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。初見該生，個性內(nèi)斂，但勤 于思考，善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強獨立思考 的能力，比如：在教授其**課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出 其不完善之處；該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學生課外 學術科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎，具備了熟練分析經(jīng)濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟學方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當?shù)厥褂媒?jīng)濟學的語言。該生綜合表現(xiàn)突出，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。
作為**大學**學院一名教授，本人很高興推薦**同學參加貴所的學術夏令營及之后的推免生復試。本人在教授課程及指導該生實驗的過程中，發(fā)現(xiàn)該生有扎實的專業(yè)知識，并能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。自學能力強，反應敏捷，善于接受新生 事物，動手能力、實驗技能不錯。可以看出，該生綜合表現(xiàn)突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力，有相當好的科研潛質，故推薦到貴所，望審核通過。
范例4
本人是**大學**學院一名教授，很樂意推薦**同學參加貴所的暑期學術夏令營 。
在與該生的接觸過程中可以發(fā)現(xiàn)，該生勤奮努力，踏實認真，積極主動，有好的專業(yè)基本功和英語讀寫能力。 該生在課堂上主動提問，表現(xiàn)出了好的總結 分析能力和文字表達能力。思維活躍，工作能力出色，團隊合作能力強，科研興 趣濃，有一定科研潛質和好的培養(yǎng)前景。該生綜合表現(xiàn)突出，故予以推薦，望審核通過。
范例5
本人應**同學請求，推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。
本人是該生在**大學本科生階段的系主任，曾指導該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽。
在指導該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心；思維活躍，能運用現(xiàn)有知識，并查閱相關文獻來解決研究中出現(xiàn)的問題；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。
在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。
經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力，故推薦到貴校，望審核通過。
范例6
四川大學經(jīng)濟學院財政專業(yè)06級本科生**是本人《**》課班上的學生。該生在學習該課程的過程中積極主動，認真踏實，并在本課程取得了良好成績，在專業(yè)名列前茅。
在教授該課程時，我比較注重對學生運用基本理論和基礎知識分析和思考問題的能力及實際計算和操作能力的培養(yǎng)。該生在學習期間表現(xiàn)比較突出，不僅上課認真聽講，能提出很有獨創(chuàng)性的問題，而且對我提出的案例分析題，勇于上臺發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點。思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入到問題的本質，具有較強的分析問題的能力；專業(yè)基礎扎實，能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。
該生綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，希望審核通過。
范例7
貴xx學院：
您好！
我是xx任課教師xx，現(xiàn)向貴學院推薦我校通信工程專業(yè)x級本科生xxx為免試攻讀研究生。
xxx是我所教授的大三上學期專業(yè)課“隨機信號分析”課的學生。她有很好的學習習慣，認真的學習態(tài)度。善于與老師交流，勇于提出問題并能夠給出自己的看法。同時她具備很強的學習能力和扎實的數(shù)學基礎，在期終考試有一定難度的情況下，取得了92分的成績，位列
專業(yè)第二名，給我留下了深刻的印象。
該生的大三下半學期，我作為她的指導老師指導她參加了校內(nèi)的電子競賽。在競賽期間，該學生表現(xiàn)出很強的自主學習能力和實際工程實施能力，能夠用c熟練編寫程序，在有限的時間內(nèi)出色的完成了大部分單片機編程任務。同時，她具有很好的團隊合作意識和領導能力，在競賽團隊擔任主干力量和領導角色。
該學生對自己的未來有明確的目標，對科研有濃厚的興趣，也有從事科研的實力和繼續(xù)發(fā)揮其特長的潛力。特將此生推薦到貴校。希望她能在貴校得到更大的發(fā)展。
保研推薦信
推薦人姓名： 沈云中
推薦人職稱： 教授
推薦人工作單位： 同濟大學土木工程學院測量系
推薦人與申請人的關系： 本科課程授課老師
推薦人聯(lián)系方式：
范例8
我講授過尹智同學的本科課程：地球形狀與外部重力場、gps原理、控制測量實習，對他的情況比較了解。
尹智同學學習刻苦，有鉆研精神，在班級里學習成績名列前茅。他尊敬師長，團結同學，為人誠實，待人熱情，樂于助人，思想積極向上。在學習中始終嚴格要求自己，有一絲不茍的精神，他基礎知識很扎實，專業(yè)課也很不錯，成績一直在專業(yè)里名列前茅，三年平均績點為4.17，這為他今后從事專業(yè)學習和研究打下了堅實的基礎。他在遇到學習上的問題能夠獨立思考，這可從他平時提交的作業(yè)和報告之中體現(xiàn)出來。 此外，他動手能力較強，在我所講授的地球形狀與外部重力場和gps原理兩門課程當中，都按時完成了布置的編程作業(yè)，并且取得優(yōu)秀的成績；在我所指導的控制測量實習中，他擔任小組組長，和組員配合按時完成了實習任務，也取得優(yōu)秀的成績。
該學生具有扎實的大學本科知識，滿足保送校外研究生的資格，我愿意推薦該學生到貴校攻讀碩士研究生。
推薦人簽名：
推薦日期：20xx.9.27
范例9
尊敬的xx大學研究生院：
作為xx大學xx學院的一名教授，我很高興推薦xx同學到貴校攻讀碩士學位。該生于20xx年x月進入xx系學習，學習成績一直名列全系前三名。在其大x學年的學習中，我擔任她的'(課程名)的授課老師，指導她參與科研活動并對她寫作的多篇學術論文提出意見，在與她課上的互動和課下的交流中，對她有一定的了解和認識。
該生樂觀向上，勤于涉獵各類經(jīng)濟學書籍，擅于獨立思考，有嚴謹認真的學術研究態(tài)度，并積極參加各項科研活動。在課下，她會主動嘗試用所學的理論知識和分析方法思考當今熱點經(jīng)濟問題，并經(jīng)常與我交流觀點和體會。通過批閱她的專題筆記和學術論文，我看到她專業(yè)基礎扎實，思維活躍，已比較熟練的掌握了經(jīng)濟學的研究方法與范式，能夠在選題時找到適合自己研究的角度，在分析問題時恰當?shù)厥褂媒?jīng)濟學的語言，具備經(jīng)濟學的基本素養(yǎng)，有相當好的科研潛質。
該生綜合表現(xiàn)突出，特此推薦！
推薦人：
范例10
尊敬的xx大學xx學院：
作為xx大學xx學院的一名教授，我很高興推薦xx同學參加貴院的夏令營。我曾教授該生xx課程，并擔任其所參與的(某活動或組織)的導師至今，指導其參與多項科研活動，對她有一定的了解。
在學習中，她勤奮努力，一絲不茍，成績一直在全系名列前茅。在與她課下的交流中，我發(fā)現(xiàn)她對經(jīng)濟學有著濃厚的興趣，對時事經(jīng)濟有著敏銳的觀察力，擅于對熱點問題提出獨到的見解，有很好的創(chuàng)新能力。在項目研究中，她能一直以沉穩(wěn)、樂觀的心態(tài)感染團隊其他成員，帶領團隊解決各種問題，有優(yōu)秀的科研實力和團隊合作能力；其鍥而不舍、不畏困難的精神和謙虛、樂觀的品格也讓我十分欣賞。從學習成績和論文寫作的功底來看，她已具備扎實的經(jīng)濟學和數(shù)理基礎，有很強的科研潛力，在今后的科研活動中定能大有造詣。
該生綜合素質優(yōu)秀，品格端正，積極進取，望貴院能批準她參加此次夏令營，讓她能夠充分展示自己，各方面得到更大提升。特此推薦！
推薦人：
篇三：保研推薦信范文
推薦信1
本人應**大學**學院07級**專業(yè)**同學請求，推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。 該生于**年**月進入**大學**學院進行學習，學習成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時，擔任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。 初見該生，個性內(nèi)斂，但勤于思考，善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其**課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處；該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。
通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎，具備了熟練分析經(jīng)濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟學方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當?shù)厥褂媒?jīng)濟學的語言。 該生綜合表現(xiàn)突出，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。
推薦信
作為**大學**學院一名教授，本人很高興推薦**同學參加貴所的學術夏令營及之后的推免生復試。
本人在教授課程及指導該生實驗的過程中，發(fā)現(xiàn)該生有扎實的專業(yè)知識，并能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。自學能力強，反應敏捷，善于接受新生事物，動手能力、實驗技能不錯。
可以看出，該生綜合表現(xiàn)突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力，有相當好的科研潛質，故推薦到貴所，望審核通過。
推薦人：
推薦信
本人是**大學**學院一名教授，很樂意推薦**同學參加貴所的暑期學術夏令營 。 在與該生的接觸過程中可以發(fā)現(xiàn)，該生勤奮努力，踏實認真，積極主動，有好的專業(yè)基本功和英語讀寫能力。 該生在課堂上主動提問，表現(xiàn)出了好的總結分析能力和文字表達能力。思維活躍，工作能力出色，團隊合作能力強，科研興趣濃，有一定科研潛質和好的培養(yǎng)前景。 該生綜合表現(xiàn)突出，故予以推薦，望審核通過。
推薦人：
推薦信
本人應**同學請求，推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。
本人是該生在**大學本科生階段的系主任，曾指導該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽。
篇四：保研推薦信模板
推薦信寫法
任課老師版本：
本人曾于200×－200× ××學期擔任×××同學所在年級《×××》課的教學工作。該同學給我的印象是：學習××，踏實嚴謹，經(jīng)常參與討論課程問題，并能有一些自己的見解。比如，對××××理論，提出了×××××。討論中也表現(xiàn)出××××。該同學具有一定的×××，所以?? 班主任版本：
本人曾于200×－200× ××學期擔任×××同學得班主任/（其他職務）。該同學給我的印象是：學習××，踏實嚴謹，經(jīng)常參與討論課程問題，能有獨特見解。社會工作方面××××，為人××××，該同學具有一定的×××，所以我愿意向貴校推薦該同學申請攻讀研究生。 實習指導老師版本：
本人曾于200×－200× ××學期擔任×××同學實習指導老師。該同學學習××，踏實嚴謹，經(jīng)常參與討論，并能有一些自己的見解。比如，對××××理論，提出了×××××。討論中也表現(xiàn)出××××。在實習中動手能力×××××，自己作出×××××，該同學具有一定的××素養(yǎng)，所以我×××
推研四大注意事項
[一句衷告]：有疑問盡量直接電話詢問，或自己上網(wǎng)站查詢
這是得到真實性有保證的信息的最快最好的方法，四處發(fā)文求助往往是耽誤時間沒有結果的事情。
注意事項
1.推研最基本的要求是具備推研的資格
關于此資格的詳細說明，請及早聯(lián)系輔導員班主任，或者系里老師。具體要求可能每年會有變化，最終確定可能要待9月初開始推研才宣布。但是早問到以往的要求對于自己未來的考量是很有意義的。（不符合資格要求可以及早準備出國、工作、考研，早開始計劃決不是壞事）
2.如何找到自己喜歡的導師和方向
這個更是多早都可以進行的準備工作，現(xiàn)在各大學的網(wǎng)站都作的很好，都有各院系所任職教師的介紹，自己找感興趣的學校感興趣的方向仔細瀏覽，必能有所收獲，如此可以得到一個自己希望的目標（系或老師）的一個列表。
3.如何與老師聯(lián)系
到了這一步千萬不要猶豫，直接發(fā)email，甚至直接打電話也可以。詳細介紹自己的情況，表達自己對老師所研究的方向有興趣，詢問能不能考慮過去讀研等等，老師大都會非常熱情的及時回復郵件，如此會有進一步的聯(lián)系。這一步十分關鍵，秉著：膽大、心細、禮貌、廣撒網(wǎng) 四原則行事，都嘗試了將來就不會后悔了。
4.怎么推過去
如果聯(lián)系已經(jīng)到很確定的地方，比如對方老師明確說愿意你跟其讀研�；蛘咚磉_你的情況推過去應該問題不大，或者建議你進行嘗試的你也確實感興趣的話，那么在9月份自己學校進行推研的時候，按著自己學校要求的程序（這個到時候班主任輔導員系里主管教師會告訴你的，有疑問立刻就問去詢問）
以及對方校、院系所要求的程序，比如送材料，面試時間等進行就可以了。如果有不止一個目標（一般都不止一個，否則不是真正目標明確的牛人就是??）那么一定要仔細規(guī)劃安排自己的時間安排，萬一有沖突的也要仔細思考進行取舍。
篇五：保研老師推薦信范文五個
保研老師推薦信范文五個
推薦信1
本人應**大學**學院07級**專業(yè)**同學請求，推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。該生于**年**月進入**大學**學院進行學習，學習成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時，擔任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。 初見該生，個性內(nèi)斂，但勤于思考，善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其**課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處；該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。
通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎，具備了熟練分析經(jīng)濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟學方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當?shù)厥褂媒?jīng)濟學的語言。 該生綜合表現(xiàn)突出，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。
推薦信
作為**大學**學院一名教授，本人很高興推薦**同學參加貴所的學術夏令營及之后的推免生復試。
本人在教授課程及指導該生實驗的過程中，發(fā)現(xiàn)該生有扎實的專業(yè)知識，并能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。自學能力強，反應敏捷，善于接受新生事物，動手能力、實驗技能不錯�？梢钥闯�，該生綜合表現(xiàn)突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力，有相當好的科研潛質，故推薦到貴所，望審核通過。
推薦人：
推薦信
本人是**大學**學院一名教授，很樂意推薦**同學參加貴所的暑期學術夏令營 。 在與該生的接觸過程中可以發(fā)現(xiàn)，該生勤奮努力，踏實認真，積極主動，有好的專業(yè)基本功和英語讀寫能力。 該生在課堂上主動提問，表現(xiàn)出了好的總結分析能力和文字表達能力。思維活躍，工作能力出色，團隊合作能力強，科研興趣濃，有一定科研潛質和好的培養(yǎng)前景。該生綜合表現(xiàn)突出，故予以推薦，望審核通過。
推薦人：
推薦信
本人應**同學請求，推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。
本人是該生在**大學本科生階段的系主任，曾指導該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽。
在指導該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心；思維活躍，能運用現(xiàn)有知識，并查閱相關文獻來解決研究中出現(xiàn)的問題；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。
在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。
經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力，故推薦到貴校，望審核通過。
推薦人簽名
推薦信
四川大學經(jīng)濟學院財政專業(yè)06級本科生**是本人《**》課班上的學生。該生在學習該課程的過程中積極主動，認真踏實，并在本課程取得了良好成績，在專業(yè)名列前茅。
在教授該課程時，我比較注重對學生運用基本理論和基礎知識分析和思考問題的能力及實際計算和操作能力的培養(yǎng)。該生在學習期間表現(xiàn)比較突出，不僅上課認真聽講，能提出很
有獨創(chuàng)性的問題，而且對我提出的案例分析題，勇于上臺發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點。思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入到問題的本質，具有較強的分析問題的能力；專業(yè)基礎扎實，能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。
該生綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，希望審核通過。
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