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大學(xué)畢業(yè)后留學(xué)信

時(shí)間:2020-11-18 17:13:33 推薦信 我要投稿

大學(xué)畢業(yè)后留學(xué)推薦信

  推薦信是一個(gè)人為推薦另一個(gè)人去接受某個(gè)職位或參與某項(xiàng)工作而寫的信件,是一種應(yīng)用寫作文體。下面就是小編整理的大學(xué)畢業(yè)后留學(xué)推薦信,一起來看一下吧。

大學(xué)畢業(yè)后留學(xué)推薦信

  大學(xué)畢業(yè)后留學(xué)推薦信

  xx、20xx年8月考入深圳市百年老校南頭中學(xué)高中部,在精英薈萃的一班就讀,我有幸成了她高中階段第一任班主任、第一任語文老師、第一任年級(jí)組長(zhǎng),得以熟悉并了解她。

  她有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲,并且很獨(dú)立、很主動(dòng)地設(shè)計(jì)著自己的人生。她不喜歡輕易跟著別人轉(zhuǎn)。在中考結(jié)束后大多數(shù)學(xué)生都去狂歡放松的時(shí)候,她選擇了暑期語言進(jìn)修。這使她后來的中文成績(jī)、英文成績(jī)?cè)谀昙?jí)近千名學(xué)生中一直遙遙領(lǐng)先。她很擅長(zhǎng)寫作,這除了得益于她的想象力和創(chuàng)造力,更多依賴于她思維的個(gè)性和深度。她的隨筆有一種獨(dú)特的韻味和有別于常人的思考,她不喜歡寫空話,無論是寫自己生活的瑣屑,還是發(fā)表對(duì)他人、對(duì)時(shí)事的看法,她絕對(duì)說真話。所以她的文章總是吸引很多人,大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動(dòng),一個(gè)被辭退的教師,一位答不上題的同學(xué),一只流浪的貓等等,都會(huì)讓她頓生惻隱之心。更難得的是,她還剖析這些事件背后的文化意義,這就使得她身上散發(fā)著一種古老的人文精神,和她的獨(dú)立態(tài)度和自由精神一樣,這是她超越同屆學(xué)生們的地方。作為一名熱愛讀書的女生,她有很敏感的心,對(duì)語言尤其有一種細(xì)膩而透徹的悟性,這使得她的文字溫婉而不失一種張力。

  她熱愛團(tuán)隊(duì),有較強(qiáng)的合作能力和組織能力。她是學(xué)生會(huì)社團(tuán)部部長(zhǎng),曾策劃了社團(tuán)一系列活動(dòng),這也顯示出她潛藏的領(lǐng)導(dǎo)才華;另外,興趣的廣泛和知識(shí)的豐富,以及對(duì)工作、對(duì)生活的熱情,也使得她在同學(xué)群中頗受歡迎。

  因?yàn)樽x書和隨筆的原因,我們走得較近,她的聰慧、熱情以及誠(chéng)實(shí)、勤勉,給我留下了很好的印象;并且教學(xué)相長(zhǎng),她在某種程度上也促進(jìn)了我教學(xué)的發(fā)展。所以在此我誠(chéng)摯推薦吳可馨同學(xué)入貴校學(xué)習(xí),并期待著她的學(xué)業(yè)、她的人生在更大的空間里有著更大的發(fā)展。

  推薦人:xxx

  20xx年10月25日

  大學(xué)畢業(yè)后留學(xué)推薦信怎么寫?

  1、如何選擇推薦人?

  對(duì)于本科申請(qǐng)者沒有必要刻意想方設(shè)法去尋找著名人士來做推薦人,相反,普通的任課教師和輔導(dǎo)員往往能起到更大的作用。

  一般學(xué)校要求的2或3封推薦信,一封應(yīng)該來自某一科目任課教師(老師所教科目應(yīng)該盡量與自己申請(qǐng)的專業(yè)相結(jié)合,例如,申請(qǐng)理工類專業(yè)最好以數(shù)學(xué)老師的角度來寫,申請(qǐng)音樂類專業(yè)應(yīng)該以音樂老師的角度來寫)。這封推薦信應(yīng)該重點(diǎn)放在申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)業(yè)潛力等方面上。

  另外一封推薦信應(yīng)該來自輔導(dǎo)員(國(guó)內(nèi)高中的班主任、年級(jí)組長(zhǎng)等角色),重點(diǎn)放在申請(qǐng)者的性格特點(diǎn)、綜合素質(zhì)、能力特長(zhǎng)、課內(nèi)課外整體表現(xiàn)等方面。

  需要第三封推薦信的話可以根據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行選擇,例如如果參加過與申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐工作可以由工作中的主管提供一封推薦信,或者就簡(jiǎn)單地由英語老師提供一份評(píng)述申請(qǐng)者英語能力的推薦信?傊x擇推薦人不求"大",但一定要貼切,且每個(gè)推薦人都應(yīng)該從合適的角度進(jìn)行推薦。

  2、美國(guó)本科推薦信書寫之前需要考慮哪些問題?

  (1)所要申請(qǐng)的專業(yè)是什么,以及這個(gè)專業(yè)需要申請(qǐng)者具備哪些素質(zhì)。

  (2)申請(qǐng)者有什么主要經(jīng)歷,就申請(qǐng)本科學(xué)位的申請(qǐng)者來說主要是本人有哪些特長(zhǎng),競(jìng)賽經(jīng)歷,課外活動(dòng)及獲獎(jiǎng)經(jīng)歷等。

  (3)申請(qǐng)者的主要特質(zhì)、性格特征等,有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

  (4)申請(qǐng)者是否有什么特殊的情況需要在這封信中體現(xiàn)出來。

  在動(dòng)筆之前把這些問題考慮清楚可以更有條理地對(duì)推薦信做出一個(gè)規(guī)劃。

  3、完整的美國(guó)本科推薦信應(yīng)該包括哪些內(nèi)容?

  (1)申請(qǐng)者的學(xué)業(yè)成績(jī)或特質(zhì),是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能,是否具有很強(qiáng)的分析能力等。在這一點(diǎn)上要注意適度,不能因?yàn)橹t虛對(duì)優(yōu)點(diǎn)加以掩蓋,也不能夸夸其談過高的估計(jì)申請(qǐng)者。

  (2)充分挖掘申請(qǐng)者自身的特殊之處,例如有很強(qiáng)的溝通能力,或者是擅長(zhǎng)某種語言等。

  (3)就你所了解的范圍而言,該申請(qǐng)者有什么比較重要的成績(jī)或是成就,學(xué)業(yè)上的或是其他方面的。

  (4)該申請(qǐng)者是否有何弱項(xiàng),例如之前有過某些方面的挫折,但是從這個(gè)失敗的經(jīng)歷中獲得了什高中生留學(xué)意大利么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。

  (5)對(duì)申請(qǐng)者未來潛力的描述,即解釋推薦人愿意對(duì)該申請(qǐng)者做出推薦的原因,以及一旦該申請(qǐng)者獲得到該校繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)會(huì)有什么發(fā)展等。

  4、書寫美國(guó)本科推薦信主題內(nèi)容

  接下來就可以正式動(dòng)筆了,不同的學(xué)校對(duì)推薦信的要求可能會(huì)略有不同,但是基本上一封結(jié)構(gòu)清晰明確內(nèi)容翔實(shí)的推薦信都應(yīng)該由以下幾個(gè)部分組成:

  (1)介紹部份。

  首先應(yīng)該清楚明確的介紹推薦人的情況,工作單位、職位、與被推薦人的關(guān)系以及與被推薦人相處的時(shí)間長(zhǎng)短等。在這一部份也可以給被推薦人一個(gè)總體的評(píng)價(jià)。

  (2)主體部分。

  重點(diǎn)講述被推薦人一至兩個(gè)優(yōu)秀品質(zhì),并且用有力的事實(shí)證明加以輔佐。要注意掌握對(duì)具體事例的選擇,這不是簡(jiǎn)單的把申請(qǐng)者簡(jiǎn)歷上的經(jīng)歷等內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)拼湊,而是要要舉出幾個(gè)最有代表性的能夠充分體現(xiàn)申請(qǐng)人人格魅力的例子。

  (3)結(jié)論部份。

  解釋為什么申請(qǐng)人的申請(qǐng)計(jì)劃是適合他本人的,并且說明你認(rèn)為該申請(qǐng)人在未來會(huì)對(duì)這個(gè)被申請(qǐng)的學(xué)校做出什么樣的貢獻(xiàn)。最后可以再次強(qiáng)調(diào)你對(duì)推薦該申請(qǐng)者充滿信心,為能夠推薦他到更好的院校進(jìn)行深造感到十分自豪,同時(shí)表示學(xué)校在審核材料的過程中可以隨時(shí)聯(lián)系你,不要忘記附上你的聯(lián)系方式。

  5、美國(guó)本科推薦信需要注意的幾點(diǎn):

  (1)不要手寫,以免被學(xué)校視作是對(duì)推薦申請(qǐng)者這件事不嚴(yán)肅不認(rèn)真,影響推薦效果。

  (2)盡量使用正式的'信簽紙,即印有推薦者工作單位抬頭的信紙,信的最后要簽名,信封的封口處要簽名。

  (3)信的長(zhǎng)短要控制好,基本上500字以內(nèi)比較合適,即使你對(duì)推薦該申請(qǐng)者有極大的熱情,也要注意措辭不要把信寫的過長(zhǎng),這樣也會(huì)對(duì)推薦效果有所影響。

  6、美國(guó)本科推薦信常見的問題:

  (1)夸夸其談、缺乏實(shí)際內(nèi)容。

  也許是習(xí)慣了國(guó)內(nèi)中學(xué)老師的期末評(píng)語,很多推薦信雖然占了很大的篇幅,但實(shí)際上只是一堆缺乏邏輯的形容詞的堆積,讓人讀完以后對(duì)申請(qǐng)者無法留下任何深刻的印象。請(qǐng)記住,列舉一個(gè)實(shí)例遠(yuǎn)比堆砌滿篇的華麗辭藻更有用。

  (2)過分夸張申請(qǐng)者的能力。

  一個(gè)本科申請(qǐng)者最重要的不是過去的成績(jī)而是將來的潛質(zhì),而作為一個(gè)高中畢業(yè)生大多數(shù)也不具備超強(qiáng)的學(xué)業(yè)成績(jī)。

  (3)推薦信內(nèi)容與推薦人身份不符。

  一個(gè)純粹的高中數(shù)學(xué)老師是永遠(yuǎn)不可能知道你以秘密的筆名發(fā)表在雜志上的散文的,或者你的學(xué)校老師也并不會(huì)詳細(xì)地知道你在課余學(xué)習(xí)鋼琴的細(xì)節(jié)。

  (4)推薦信信息重復(fù)、多余。

  幾封推薦信或者推薦信與其他材料之間沒有區(qū)分好層次,造成很多信息被重復(fù)提及而有的學(xué)校關(guān)心的信息卻被忽略了。

  在申請(qǐng)美國(guó)本科留學(xué)的過程中,撰寫推薦信可以說是非常重要的環(huán)節(jié)之一!因此,為了幫助有意去美國(guó)讀本科的你,打造出一份理想的推薦信,在上面的文章中,小編特意將推薦信寫作注意事項(xiàng)進(jìn)行了介紹,希望可以對(duì)各位有所幫助!

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