精選學生推薦學生的推薦信集錦九篇
學生推薦學生的推薦信 篇1
尊敬的先生/女士：
作為我優(yōu)秀的學生之一，我非常榮幸的為xx同學出具這份正式的推薦信。我是xx的教授，作為xx同學的班主任及授課老師，與她相處了四年，對她還是非常了解的。
xx同學在學校期間，接受了非常專業(yè)化、系統(tǒng)化的xx教育培養(yǎng)。她本人也一直秉持著嚴肅、認真的態(tài)度，刻苦學習著每一門課程。在學習過程中，她善于思考、樂于實踐，特別是極富創(chuàng)新意識與探索精神，在我所教授的xx課程中，表現出了很強的求知欲與鉆研精神。在創(chuàng)作中，她有著縝密的計劃，并且有著很強的執(zhí)行力與團體協作精神。因此，xx同學的學習成績一直比較優(yōu)秀。
在日常生活中，xx同學也是一個熱情、真誠的人，善于溝通交流、樂于幫助他人。而且在學業(yè)之外，經常自己籌劃各種社會實踐活動，鍛煉自己的能力，磨練自身的意志。與同齡人相比，她更多了幾分成熟與自信。
綜上所述，我誠懇地向貴校推薦這樣一位極具上進心的好學生，希望她有機會到貴校進一步學習深造。感謝您閱讀我的推薦信。如有任何疑問，都可直接向我求證。
謝謝！
推薦人：xxx
學生推薦學生的推薦信 篇2
尊敬的領導：
您好!當您翻開這一頁的時候，您已經為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門。首先非常感謝您百忙之中抽空閱讀我的材料。我是一名即將畢業(yè)的工業(yè)設計專業(yè)本科畢業(yè)生。很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際,為了更好地發(fā)揮自己的才能,謹向各位領導作自我推薦。四年來，在師友的嚴格教益及個人努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地學習并掌握了有關工業(yè)設計方面的專業(yè)知識；在動手能力方面，我也具有了較好的實踐經驗，良好的手繪能力并熟悉二維、三維各種軟件操作。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了有關設計的大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。進入大學生活，我積極加入了學生會，在實踐中不斷鍛煉自己，另外我也經常參加一些設計類的比賽，充實自己。四年的培養(yǎng)，學校讓我養(yǎng)成了實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己，可以在實踐中證明自己。也衷心希望畢業(yè)后能為貴單位效力，為貴單位的事業(yè)發(fā)展貢獻我的才智。 不必在乎我曾取得什么，請關注我的未來！再次致以我最誠摯的謝意!此致敬禮!姓名：日期： 年 月 日
學生推薦學生的推薦信 篇3
尊敬的______招生辦老師：
您好!
我代表東北師范大學附屬中學向您推薦我校的學生______。該生初中畢業(yè)于吉林大學附屬中學，成績優(yōu)秀，曾獲得優(yōu)秀學生的榮譽稱號。該生在高一時曾擔任班級的組織委員，積極為班組服務，是老師的得力助手。高二時，上課認真聽講，課后努力學習，關心班級，熱愛集體，參與班級管理，積極參加集體活動，踴躍參加學�；顒�。組織能力和動手能力強，曾在學校組織的兩次手工大賽上與組員共同努力獲得特等獎。在升入高三后，更加側重于學習，在第一次摸底考試中就進步了很多，取得了優(yōu)異的成績。令老師和愛長倍感欣慰。現在仍然一如既往的為高考而努力奮斗。該生口才好，交際能力強，曾在班組織的小組辯論賽中獲得最佳辯手的榮譽稱號。該生性格開朗、樂于助人，深受同學的歡迎和老師的喜愛，是一名品學兼優(yōu)的好學生。
______希望考入貴校的體育新聞系，性格外向的她十分喜歡體育類活動和節(jié)目，時常參加學校組織的運動會和體育活動。表達能力強，口才好，擅交際也為她未來的人生增添了不少優(yōu)勢。她經常在班級內展示自己的才華，相信以后加入貴校，也能為貴校爭光添彩。三年來，近千個日子里，作為老師的我，一直希望她能考上理想的大學，尋找更適合的未來，更開放的學習氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導。而貴校無疑是她最好的選擇。
在這里，我保證我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學生，一個杰出的人才，她不會讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選擇，也希望貴校能給她一次展示自我的機會。我相信她會用自己的實力帶給貴校更多的驚喜。
此致
敬禮
推薦人：
20xx年1月26日
學生推薦學生的推薦信 篇4
尊敬的領導:
我在此向您推薦一名優(yōu)秀的學生XXX作為貴校金融候選人。我是XXX，XXX同學高中的英語老師。在與其相處過程中，我發(fā)現XXX同學聰明，有很強的邏輯性，更難能可貴的是他認真鉆研的學習態(tài)度。根據我多年的教學經驗，同時具有這兩方面特質的學生并不多見。
XXX同學高中期間一直保持著優(yōu)異的英語成績，在班級中英語成績名列前茅。他課上積極回答問題，課后認真完成作業(yè)。因為其優(yōu)秀的表現，XXX同學從高一起便擔任英語課代表一職。在課堂上，對于我提出的問題，他往往不急于給與解答，而是通過慎重的思考和分析后，得出答案。尤其到高中后期進行非謂語動詞內容學習的部分，XXX同學經常主動帶著習題利用課后或放學后的時間來找我討論。這部分內容對大部分的學生來說都是難點，而通過和他討論，我發(fā)現，他已經自學了后邊的內容。他對英語的濃厚興趣給我留下了很深刻的印象。同時，更使我感動的是他強烈的求知欲和勤奮認真的學習態(tài)度。我個人認為這是一個有天分而且刻苦的好學生。
高中時，他也在多次英語演講比賽中取得了不錯的成績，這和他自己多年的努力是分不開的。XXX同學在學習中表現出極強的邏輯思維能力，思路嚴謹縝密，有條理，我相信這對他未來的學習生活會有很大幫助。
據我所知，XXX同學并不是一個只愛讀書做題的學生，他有著豐富的個人愛好和社會活動。在學校的文藝演出上，我們都曾領略過他精湛的'鋼琴演奏技藝。他利用課余時間積極組織并參加校內外的公益活動，包括為災區(qū)組織募捐，號召同學幫助白血病人籌措治療費用。他本人也多次向災區(qū)捐款。
當我得知XXX同學出國留學的想法后，非常支持他的想法。我相信這樣一個有社會責任感，聰明，勤奮的年輕人會在未來的學習和工作中取得更大的成功。在此，請您給與XXX同學的申請以善意的考慮。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
學生推薦學生的推薦信 篇5
敬(敬愛)的學校領導，你好!
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的小學生開啟一扇希望之門。我叫***，就讀于***小學，是一名即將邁出小學校門跨入中學旅途的小學生。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。
我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，見解獨特，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現的學生。我喜歡數學。學習之余，我還熱心參加各項有益的文娛體育活動。我曾經為班級不少爭 得了榮譽 過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于今后的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學生。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保乙惨蛑业睦硐�，我的目標而努力、前進。
再次感謝您閱讀我的自薦書!我期待著貴校的反饋!
此致
敬禮
學生推薦學生的推薦信 篇6
尊敬的中學老師：
您好！
我鄭重向您推薦我校優(yōu)秀畢業(yè)生同學。該生 品學兼優(yōu)，和同學關系處理融洽，他熱愛集體，關心同學，樂于助人，有較強的組織能力。從初二開始被選為班長，并擔任校學生會文體部部長、策劃部長等多個職務。多次策劃、組織學校活動，取得了良好的效果。他全面發(fā)展，熱心實踐，連年被評為全面發(fā)展標兵、優(yōu)秀學生干部。初一、初二暑假組織同學報紙義賣，并捐款紅十字會。是學校第一批共青團團員。師生關系也很好。該生有很多特長，竹笛全國考級十級，獲得山東省文化廳比賽一等獎，“魅力中國”中華賽區(qū)金獎。
嚴格緊張的初中生活，培養(yǎng)了該生科學嚴謹的思維方法，更造就了他積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。扎實的基礎知識和開闊的視野，使他學習成績一直名列前茅，初三最好成績考到級部第十二名，平均名次在校前100名。該生喜歡運動，是班里的體育健將，運動會上我的身影頻頻出現，為班級爭得了許多榮譽。
同學性活潑開朗，思維活躍，關心集體，責任心強，認真負責，積極完成班里的工作，受到同學們的認可。該生樂于助人，有一顆善良的心，經常幫助同學解決困難，“一本正經”的與同學談心，被同學們親切稱為“張老師”，與同學的關系十分融洽，被尊為“班內正能量的帶動者”。
該生是我校難得的有較強組織管理能力、品學兼優(yōu)的潛力人才，
希望貴校鄭重考慮。謝謝！
推薦人：
學生推薦學生的推薦信 篇7
尊敬的領導：
您好！非常感謝您百忙之中抽出寶貴時間閱讀我的推薦材料！很高興能以這樣的方式向你們推薦我校優(yōu)秀的學生XX。
在大學期間，該生積極參加各種社會實踐活動，擔任學校多個單位的職位。從中他不僅認識到了團隊精神的重要性，還學會了如何做人，明白了做人要厚道的道理，同時他還學會了如何和人交流溝通�？梢哉f，他的大學生活很充實，這可以算是他人生的轉折點和飛躍點。
大一到大三期間，他在計算機中心擔任網絡管理員，主要負責機房網絡和工作站的日常維護工作，還負責機房財務收支管理工作。在這三年里，他不僅學到了有關硬件和網絡管理方面的知識，為他自己精通計算機硬件和網絡工程提供了可能。同時他還認識到了團隊精神和誠信的重要性，懂得了如何和服務對象相處，如何同伙伴協同工作。大三到大四期間，他任職XXX辦公室助理，從中學會了如何才能適應每天繁瑣、大量重復性的工作，學會了如何和其他人溝通交流，學會了如何和領導相處。
學習方面，他熟練掌握了計算機故障修復、網絡維護、網絡組建、網站開發(fā)、網頁制作方面的技能。嚴謹的學風和端正的學習態(tài)度塑造了他樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。他還參加了“全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格”的考試，并拿到了證書。即使如此他也沒放松自己的專業(yè)課程的學習，這為他的綜合知識和技能的提高提供了可能。
大學期間，該生還拿到了計算機等級考試三級網絡技術、英語四六級考試的證書，這對我以后在工作中繼續(xù)學習、發(fā)展奠定了堅實的基礎。從剛進學院時，對計算機知之甚少到現在同學公認的“計算機高手”，在計算機和網絡方面的技能真的可以說是突飛猛進，這充分證明了他的學習認知潛力、可塑性和他對計算機和網絡的強烈的興趣。
根據大學四年的工作、學習經歷，XX同學有信心做好網絡工程師這個工作，同時他也相信自己在以后的工作生活中能切實的發(fā)揚團隊精神和吃苦耐勞精神。網絡工程的方面技術可以說日新月異，他也相信自己對技術和應用的學習能力。所以我完全有信心該生有能力勝任這一職業(yè)。
希望領導考慮XX同學，我保證他不會讓你失望。最后，衷心祝愿貴單位事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上！
推薦人
XX年X月X日
學生推薦學生的推薦信 篇8
您好！很高興能向您推薦我班優(yōu)秀的學生路翔。我們期盼著這封推薦信能夠讓您更好地了解路翔同學，同時也希望路翔同學能夠得到您的幫助并能進入北大夏令營得到鍛煉的機會。
路翔同學是以716分的中考成績進入我班的。當時他剛剛進入高中，躊躇滿志，意氣風發(fā)，高中生活把他打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格、有很強的自主學習能力的優(yōu)秀高中生。他熱愛生活，富有愛心，他心中充滿希望、信心和勇氣。他富有愛心，曾為學習有困難的同學竭盡全力，為遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級、學校組織的愛心活動。作為班里的學習委員，他長期耐心的幫助學習較差的幾個同學，不惜耽誤自己的學習時間，使這幾個同學的成績有較大的提高。他自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業(yè)余時間參加了生物、物理、英語、作文競賽，曾獲得，希望杯數學競賽二等獎；物理二等獎；鴻雁杯校園書信文化一等獎；20xx-2014學年合肥市三好學生稱號。
他熱愛讀書，讀名著、讀歷史、讀哲學，不斷的從中西先賢那里汲取智慧和思想，這在今天的理科生中實屬罕見，因為博覽，所以全面。因為勤奮，所以突出，他多次被評為年級學習之星，校園學習之星，三次獲得學校一等獎學金。該同學有著年輕人的熱情和朝氣，有著廣泛的愛好和興趣。我相信，有全面的素質和扎實的功底，加上大學的寬松環(huán)境，路翔同學必將具有良好的發(fā)展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓他參加北京大學的夏令營活動。
推薦老師：聯系電話：推薦學校校長簽名：聯系電話：年 月 日
學生推薦學生的推薦信 篇9
推薦人：
推薦人職位：xxxx科技職業(yè)學院校報《xxxx》主編
關系：師生
尊敬的各用人單位：
您好!
茲有我院 系 班學生 在我院就讀期間，于 年 月加入我院記者站(隸屬學院辦公室)，成為一名在校學生記者，為我院校報《xxxx》、學院網站及“xx學生在線”服務。作為一名學生記者， 同學具有較強的語言表達能力、文字組織能力和較強的社會活動能力，較好的文學功底和攝影技術，在為學院記者站服務期間，在我院校報、網站及“xx學生在線”共發(fā)表作品 篇，在校內外大型活動期間，共外出采訪 次，參與 期校報采編和編輯工作，共參與策劃校園文化活動 次，獲得 次優(yōu)秀學生記者/編輯榮譽稱號，在其為學院記者站服務期間，我院記者站被xx省團省委評為“優(yōu)秀記者站”稱號，獲得學院嘉獎。
同學品德優(yōu)良，性格淳樸，寬厚友善，既有熱愛生活之朝氣，又有踏實肯干之耐力，不論師友還是同事上級，相信其是一名不可多得的助手、搭檔和下屬。
xxxx科技職業(yè)學院院辦
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