綜合評價推薦信6篇
在當下社會，推薦信與我們的生活息息相關(guān)，推薦信可以展示出申請人的才干和優(yōu)勢。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的綜合評價推薦信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綜合評價推薦信1
尊敬的復(fù)旦大學(xué)教授：
我是來自于南京XX中學(xué)的XXX。
十六歲的成長歷程，是我學(xué)識積累的過程，也是我人格逐漸完善的過程。當人生來到了高三這個十字路口，青春的迷惘和叛逆讓我一度對自由有了無限的向往，有一天我讀到楊玉良校長“自由而無用”的論斷，我開始對自由精神有了新的認識。
自由不是逃離而一種突破。之前對自由的向往多是為了逃離高中繁重的學(xué)業(yè)，此刻我莊嚴地認為那是蛻變、突破，選擇復(fù)旦給將我生命迎來更廣闊的自由，我會用心去聆聽即將響起的自由和夢想的鐘聲。
所以我珍惜和度過高三的每一天，在學(xué)校里我是一個德智體全面發(fā)展的同學(xué)。作為班里的團支部書記，我認真完成教師和學(xué)校布置的每一項任務(wù)，我也熱心解決同學(xué)們遇到的困難，20xx年我獲得的區(qū)三好學(xué)生對我最大的肯定;學(xué)習(xí)上我一向排在XX中學(xué)的前5%，并且我堅持學(xué)好所有的學(xué)科，之前的學(xué)業(yè)水平考試我都得到了A;同時我還對體育有著非凡的熱情，對于長跑的熱愛賦予我健康的體魄，幾次參加上海中學(xué)生運動會，先后獲得了1500米長跑的第一名，800米的第三名，甚至跳遠也都進過前六。
全面的發(fā)展并沒有阻礙我夢想的視線，我毫不猶豫地選擇復(fù)旦的經(jīng)濟專業(yè)作為夢想揚起的風(fēng)帆。首先我中學(xué)的優(yōu)勢科目是數(shù)學(xué)和英語，數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)經(jīng)濟和金融的基礎(chǔ)學(xué)科，而英語會讓我接觸到很多國外經(jīng)濟學(xué)的最新動向，為將來到美國常青藤聯(lián)盟大學(xué)深造鋪墊;其次復(fù)旦是國內(nèi)一流的高校，經(jīng)濟學(xué)也是數(shù)一數(shù)二，在那里我能學(xué)到最扎實最基礎(chǔ)的知識，復(fù)旦一向堅持通識教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，大學(xué)的學(xué)習(xí)將我站到更高的位置，實現(xiàn)我更長遠的規(guī)劃，我想留學(xué)歸來之后進入麥肯錫從事咨詢工作，在外人看來，進入銀行可能會有更光鮮的外表，但我更鐘情于心底的選擇，咨詢推動社會的發(fā)展，在20世紀表現(xiàn)地十分深刻，此刻是中國經(jīng)濟進入快速發(fā)展的時期，我們也遇到了發(fā)展的一些問題，這個時候咨詢公司的價值會更大。
用更富有創(chuàng)新精神的模式去管理企業(yè)，這是麥肯錫引領(lǐng)時代發(fā)展的利器，在我小小的年紀里，我也在班級工作中進行過良好的嘗試，比如學(xué)校20xx年運動會，我就協(xié)助體育委員做了一些管理工作，讓我們班不被看好的情景下，取得了年級第一名的好成績。那里我只做了一點，那就是過程管理，追求對同學(xué)細節(jié)的關(guān)愛，在跑道上給劉同學(xué)過的生日，他必須很難忘，并且他用一個冠軍表達對我們細心與用心的感激。
未來是一條很長的路，復(fù)旦是我人生最美的一站。但我不會過多地停留，復(fù)旦賦予我的外在光環(huán)可能會讓我成長遇到一些困難，我必須堅持夢想的方向，做一個于社會于國家“無用”而“有用”的人。
此致
敬禮！
推薦人：
20xx年xx月xx日
綜合評價推薦信2
我班同學(xué)xxx，曾用名xx。系出書香門第，自有蘭心惠質(zhì)，幼有母親悉心呵護，后有自我潛心研習(xí)，得有靈敏迅捷之思維，出類拔萃之成績，不言放棄之意志，樂觀向上之品格，愛好廣泛，學(xué)習(xí)深入，為師常引以為傲。其特點在于：
一、獨立鉆研之精神。新知未授，預(yù)習(xí)先行。故常能先同學(xué)之最先，疑同學(xué)之無疑。為師只需略加點撥，而自能解決問題，并有舉一反三之速。
二、融會貫通之本事。該生涉獵甚廣，舉凡文史哲，數(shù)理化、音體美，皆有所取。文能序母親之文集，藝能現(xiàn)學(xué)校之舞臺，學(xué)能摘大賽之桂冠，如此等等，不一而舉。而此等所得，并非受到專業(yè)訓(xùn)練而為靈性所致。而將種種才藝集于一身，已非易事，其奇在于能由文悟理，因藝明白，殊十分人。
三、胸懷天下之大志。君子集才學(xué)以影響他人，集厚德以承載外物，此為清華校訓(xùn)之義，也為文琪追求之旨。當今社會，熙熙攘攘為名利者多，而志存天下憂國家者少，而文琪有鴻鵠之志，為吾校之驕傲。
以上僅列其三個異常優(yōu)點，足以證明他是個人才，請貴校認真研究!
綜合評價推薦信3
XXX先生女士：
我謹作為蔣龍先生在集團工作四年間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫此推薦信。今日的蔣龍與四年前的他相比，已經(jīng)產(chǎn)生了十分顯著的變化。而作為一位獨立負責一個公司所有工程事務(wù)的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領(lǐng)導(dǎo)本事上日趨成熟的真實體現(xiàn)。
對于他這四年來在公司所作出的實際貢獻，如完善公司具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續(xù)三年被評為集團6S優(yōu)異獎等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過去。我將從溝通、學(xué)習(xí)與傳播三方應(yīng)對他作出適當評價，以期您能對他有更全面、更深入的認識。他首先是一位樂于溝通且善于溝通的`管理人員。盡管以往在工作中因為溝通不足導(dǎo)致工作失誤的發(fā)生，但他能夠直面自我的不足，而主動改善溝通方式，加強與服務(wù)對象、與工程部的溝通，從而改變并構(gòu)成了一種較為民主的工程事務(wù)管理模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力，把生產(chǎn)與行政管理緊密結(jié)合起來，以行政管理來支持生產(chǎn)，并在生產(chǎn)促進中發(fā)揮更大的作用。
他還是一位樂于學(xué)習(xí)且善于學(xué)習(xí)的管理者。作為一名基礎(chǔ)管理者，他這四年來的學(xué)習(xí)實踐集中在三個方面，一是從失誤中學(xué)習(xí)，一是從同
事的成功經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，一是從外界培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。他把所學(xué)在實踐中加以運用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學(xué)習(xí)上謙虛與勤奮，充分顯示了他在管理實踐過程中對學(xué)習(xí)的不斷檢驗與總結(jié)，充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進行的拓展性學(xué)習(xí)、關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的追求心!更為難能可貴的是，他帶動了一群人對學(xué)習(xí)新知識、新技能的興趣與嘗試!
他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經(jīng)在實踐中，且有所成效，比如教育同事調(diào)整工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識、主動研究可行性方案、加強執(zhí)行力、鼓勵創(chuàng)新等等。雖然我仍期望他在這方面持續(xù)加強，但我依然欣賞他正表現(xiàn)出來的在管理研究與工程實踐上的專注與專業(yè)。
作為蔣龍先生以往的領(lǐng)導(dǎo)、永遠共勉的朋友，我期望蔣龍先生在將來經(jīng)過全面提升其管理智慧、領(lǐng)導(dǎo)本事及人格魅力來攀登其職業(yè)生涯的新高峰!
順頌
商祺!
此致
敬禮！
推薦人：
20xx年xx月xx日
綜合評價推薦信4
xxx先生/女士：
某某于20xx年進入我公司擔任工程管理人員。xxx立場堅定，能夠同黨中央堅持高度一致，并認真學(xué)習(xí)黨的各項方針政策和“三個代表”重要思想。
他學(xué)習(xí)認真刻苦，鉆研進取，完善公司具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續(xù)三年被評為集團6S優(yōu)異獎。工程設(shè)計基本知識掌握牢固，具有較強的素質(zhì)，同時善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強的獨立工作本事，管理工作中能夠做到理論聯(lián)系實際，并善于與客戶和同事合作，樂于助人。
完成各種工程項目期間，運用科學(xué)的思維方法和嚴謹?shù)乃悸愤M行設(shè)計，在管理實踐過程中對學(xué)習(xí)的不斷檢驗與總結(jié)，充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進行的拓展性學(xué)習(xí)、關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的追求心。經(jīng)過工作培養(yǎng)了溝通意識、主動研究可行性方案、加強執(zhí)行力、鼓勵創(chuàng)新，已經(jīng)是個合格的領(lǐng)導(dǎo)管理者和工程項目負責人，
在既往工作中嚴格要求自我，視客戶如親人，深得客戶及同事信任。工作中無任何差錯和事故發(fā)生，具有管理和技術(shù)雙方面綜合本事。某某有很多具體工程管理的經(jīng)驗，能勝任實踐工作。還注重總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文4篇，其中某某雜志發(fā)表論文2篇。
經(jīng)過在公司的學(xué)習(xí)和鍛煉，某某已經(jīng)成為一名貼合時代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的技術(shù)和管理復(fù)合型人才。
作為他的領(lǐng)導(dǎo)，我愿意推薦他到貴單位工作。
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
綜合評價推薦信5
姓名：XXX
年齡：XX
性別：女
職稱：無
崗位：院辦公室行政文員
評選級別：單位級優(yōu)秀員工
推薦理由：
XX是兩年前加入總院的一位新員工，作為院辦公室行政文員，她在工作中能夠以高漲的工作熱情、端正的工作態(tài)度和較強的職責心充分發(fā)揮主動性完成各項任務(wù)，并隨時注意強化工作意識，努力做好AB角補位。經(jīng)過兩年來的鍛煉，她在組織協(xié)調(diào)本事、綜合分析本事和文字處理本事等方面均有較大提高。
一、本職工作精益求精。
辦公室行政文員的主要工作職責有內(nèi)外部文書處理、檔案管理、撰寫發(fā)布新聞通知、落實外部會議安排、外事活動接待等工作。20xx年共辦理總院發(fā)文140份，繕印分發(fā)3578份;處理來自中共中央、集團公司等單位公文277份，完成院領(lǐng)導(dǎo)傳閱276人次;處理傳真文件2600余份，落實有效會議通知416個;撰寫發(fā)布新聞、通知60余篇。應(yīng)對日常很多的事務(wù)性工作，呂周琳同志能夠做到周全、準確、及時完成，并隨時注意提高工作效率，積極配合領(lǐng)導(dǎo)、同事的工作。
20xx年初辦公室將總院1970至20xx年的歷史檔案的整理歸檔工作列為年度重點工作，呂周琳同志根據(jù)檔案管理要求，結(jié)合該部分歷史檔案的特點制定了歷史檔案整理歸檔工作任務(wù)清單和工作流程圖，指導(dǎo)新聘的工作人員開展工作，并隨時協(xié)調(diào)解決過程中出現(xiàn)的問題，以確保順利完成總院歷史檔案的整理歸檔工作。
二、積極參與總院新建科研樓項目、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動、企業(yè)年金管理等工作。
自20xx年初加入總院新建科研樓項目以來，呂周琳同志承擔了項目檔案管理、起草有關(guān)文件、項目財務(wù)管理及會議管理等工作，配合編制項目進度計劃表、協(xié)助完成土地報批、交通影響評價、發(fā)改委立項等前期工作。
在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，呂周琳同志作為活動辦公室成員主要負責宣傳工作，修改發(fā)布工作簡報12期、撰寫新聞報道并上報集團公司，在全院營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
此外，還參與了總院企業(yè)年金管理委員會辦公室、總院綜合電子雜志等工作。
三、赴安哥拉分院期間，認真組織開展辦公室各項工作。
在安哥拉分院工作期間，呂周琳同志承擔了公文處理、印章管理、物資管理、新聞宣傳、人力資源臺帳管理等多項工作，修改完成《項目工作手冊》。在安期間的工作得到了中信國華領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和贊許，并榮獲項目先進個人嘉獎。
推薦人：XX
XX年XX月XX日
綜合評價推薦信6
尊敬的XX大學(xué)教師：
你好！
我是XX中學(xué)20xx屆理科實驗班的班主任，經(jīng)歷了近三年高中階段的教學(xué)過程，我對班上學(xué)生有了比較全面的了解，而作為高三年級的班主任，我期望能把我的優(yōu)秀學(xué)生推薦給優(yōu)秀大學(xué)。彭奕龍同學(xué)是20xx年本校初中部直升進入高中階段學(xué)習(xí)的，他陽光歡樂、開朗自信，沉穩(wěn)不乏活潑、聰穎不乏勤奮，是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生之一，其優(yōu)秀潛質(zhì)主要體此刻以下幾個方面：
一是品德端正，進取樂觀。他踏實認真，積極向上，思想上嚴格要求自我，樹立了為中華崛起而努力奮斗的遠大夢想，進入高中不久就由本人申請班級投票推薦進入雅禮青年黨校學(xué)習(xí)，連年獲得三好學(xué)生等光榮稱號，是一個品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的學(xué)生。在遇到困難挫折時，他能夠迅速調(diào)整心態(tài)、樂觀應(yīng)對、坦然處之，具備了良好的心理素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃堋?/p>
二是熱心公益，充滿愛心。20xx年南方經(jīng)歷了一場罕見的冰災(zāi)，在學(xué)校無法上課的情景下，他不顧天寒地滑毅然走進社區(qū)和大家一齊打冰掃雪；課余閑暇之時多次和同學(xué)一道深入敬老院慰問孤寡老人；在長沙創(chuàng)立禮貌城市之際，他帶領(lǐng)同學(xué)走上街道清掃衛(wèi)生，當義務(wù)宣傳員。經(jīng)過參加各種社會活動，培養(yǎng)了良好的思想情操和服務(wù)意識。
三是善于學(xué)習(xí)，勤于思考。彭奕龍同學(xué)學(xué)習(xí)穩(wěn)定成績優(yōu)異，他屬于學(xué)習(xí)方法得當、花時不多、效率較高的學(xué)生，課上緊跟教師的思路，課后認真復(fù)習(xí)簡便完成作業(yè)，應(yīng)對問題往往能多角度思考、多方式解題，思維開闊具有創(chuàng)新意識。在遇到難題時，他還能與同學(xué)互相探討互相學(xué)習(xí)共同提高。
四是團結(jié)合作，興趣廣泛。在高中三年期間，彭奕龍能和每一位同學(xué)友好相處，在學(xué)習(xí)上生活上給同學(xué)無私的幫忙，得到同學(xué)們的信賴；在理解學(xué)校和班級的工作后，能夠和大家共同合作圓滿完成任務(wù)，是一個善于組織善于合作的學(xué)生。同時他還有廣泛的興趣愛好，吉他、籃球、羽毛球是他課余時間娛樂鍛煉的喜愛項目，在學(xué)校電視臺他是電腦修改，在社團節(jié)活動中能看見他作為攝像師的身影，每一時刻他都能找到自我的精彩。
惟楚有材，于斯為盛。湖南自古以來就是才俊輩出之地，有了湖湘文化的浸潤，有了雅禮的啟蒙，經(jīng)過貴校的培養(yǎng)，我相信彭奕龍同學(xué)將能成為優(yōu)秀乃至杰出人才。所以，我鄭重向貴校推薦，期望貴校給他以機會，讓他充分展示才華，也衷心祝愿他能順利經(jīng)過貴校的選拔，進入夢想的大學(xué)學(xué)習(xí)。
致禮！
推薦人：
xx年xx月xx日
【綜合評價推薦信】相關(guān)文章：
綜合評價推薦信11-26
綜合評價推薦信11篇11-26
綜合評價自我評價12-17
綜合素質(zhì)評價自我評價精選01-16
綜合素質(zhì)評價自我評價11-18
綜合素質(zhì)評價自我評價07-01
綜合素質(zhì)評價自我評價09-08
綜合素質(zhì)評價自我評價11-06
自我綜合評價09-01
綜合自我評價08-23