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大學(xué)生拓展項(xiàng)目有哪些

時(shí)間:2024-01-24 12:15:34 海潔 拓展項(xiàng)目 我要投稿
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大學(xué)生拓展項(xiàng)目有哪些

  大學(xué)生常常會(huì)舉辦拓展活動(dòng),那么有哪些是適合學(xué)生的拓展項(xiàng)目呢?下面由小編為大家整理的大學(xué)生的拓展項(xiàng)目,歡迎大家觀看!

大學(xué)生拓展項(xiàng)目有哪些

  【人椅】

  拓展培訓(xùn)目的:鍛煉隊(duì)員的協(xié)作能力,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的溝通。 場(chǎng)地:每個(gè)隊(duì)伍一塊3米*3米區(qū)域 時(shí)間:20分鐘

  大學(xué)生素質(zhì)拓展游戲規(guī)則: 賽前每支隊(duì)伍有2分鐘的時(shí)間研究規(guī)則并商議戰(zhàn)術(shù),比賽開(kāi)始時(shí),每隊(duì)隊(duì)員圍成一圈,均朝順時(shí)針?lè)较蛘玖ⅲ课煌瑢W(xué)將雙手放在前面的同學(xué)的雙肩上,聽(tīng)從隊(duì)長(zhǎng)的指揮,每位同學(xué)應(yīng)該緩緩坐在后面同學(xué)的大腿上,坐好之后工作人員開(kāi)始計(jì)時(shí),比較各組堅(jiān)持時(shí)間的長(zhǎng)短?倳r(shí)間不超過(guò)10分鐘。

  【齊眉棍】

  拓展訓(xùn)練目的 :提高隊(duì)員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。 統(tǒng)一的指揮+所有隊(duì)員共同努力對(duì)于團(tuán)隊(duì)成功起著至關(guān)重要的作用。 道具:棍子 場(chǎng)地:每個(gè)隊(duì)伍一塊3米*3米區(qū)域 時(shí)間:30分鐘

  大學(xué)生素質(zhì)拓展游戲規(guī)則: 賽前每支隊(duì)伍有5分鐘的時(shí)間研究規(guī)則并商議戰(zhàn)術(shù),比賽開(kāi)始時(shí),每隊(duì)分為兩隊(duì),相向站立,共同用手指將一根棍子放到地上,手離開(kāi)棍子即失敗, 用時(shí)最少的獲勝。

  【無(wú)敵風(fēng)火輪】

  一、項(xiàng)目類型:團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型

  二、道具要求:報(bào)紙、膠帶

  三、場(chǎng)地要求:一片空曠的大場(chǎng)地

  四、游戲時(shí)間:10分鐘左右

  五、詳細(xì)游戲玩法:12-15人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán),將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。

  六、活動(dòng)目的:本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,密切合作,克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

  【團(tuán)隊(duì)建設(shè)——設(shè)計(jì)隊(duì)旗、隊(duì)名和隊(duì)伍口號(hào)】

  這個(gè)拓展項(xiàng)目是素質(zhì)大學(xué)生素質(zhì)拓展游戲最常見(jiàn),必做的項(xiàng)目

  a、活動(dòng)準(zhǔn)備:素描紙一張、畫(huà)筆、等

  b、素質(zhì)拓展游戲規(guī)則:

  (1)由拓展培訓(xùn)師帶到指定活動(dòng)區(qū)域,各團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)隊(duì)旗、隊(duì)名和隊(duì)伍口號(hào),討論小組合唱歌曲,組員之間互相交流,互相認(rèn)識(shí),組長(zhǎng)帶領(lǐng)各組展示自我風(fēng)采(口號(hào),pose,選出領(lǐng)唱,全體組員合唱一首歌的高潮部分),(2)組員圍成一個(gè)圈,從一位組員開(kāi)始,將沿逆時(shí)針?lè)较虻慕M員的姓名以如下方式依次報(bào)出,我是**旁邊的**旁邊的**旁邊的**……,直到喊完所有組員為止,聲音要飽滿洪亮。隊(duì)員相互認(rèn)識(shí)后,設(shè)計(jì)完畢后每個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行展示。

  c、拓展訓(xùn)練的目的:

  培養(yǎng)團(tuán)體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導(dǎo)組員換位思考,讓他們認(rèn)識(shí)到責(zé)任與信任是相互的。

  【驛站傳書(shū)】

  拓展項(xiàng)目介紹:

  在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)每一小組成員排成一列縱隊(duì)在條件非常苛刻的情況下,隊(duì)列中的最后一個(gè)人獲得一份重要情報(bào)要交給最前面的一個(gè)人,整個(gè)過(guò)程禁止說(shuō)話和傳紙條。

  素質(zhì)拓展項(xiàng)目目的:體會(huì)組織分工和協(xié)作的重要性,體會(huì)共同參與和充分發(fā)揮個(gè)體特長(zhǎng)的重要作用,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力與溝通技巧,在歡樂(lè)的氣氛中,感受創(chuàng)新的樂(lè)趣。

  【空中斷橋】

  素質(zhì)培訓(xùn)內(nèi)容:個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目。

  所有的人在有保護(hù)的情況下,爬上斷橋, 做兩次跨步跳(跳過(guò)去,再跳回來(lái))。

  “高空斷橋”就像一條橋中間斷開(kāi)了,“空中”就是八米高的上空,組合在一塊,“空中斷橋”就是依靠?jī)筛F柱搭建在八米高空的兩塊木板組成的一道斷橋。中間相隔1~2米不等(板可伸縮,教練根據(jù)隊(duì)員狀態(tài)和能力調(diào)整。游戲要求參與隊(duì)員從一塊板跳到對(duì)面的那一塊板,然后再?gòu)膶?duì)端跳回來(lái),就像在一座高空斷橋上來(lái)回跳躍。

  培訓(xùn)目標(biāo):此項(xiàng)目意義在于,“斷橋一小步,人生一大步”,突破 、個(gè)人心理障礙,超越自我。每個(gè)人都蘊(yùn)藏著極大的能 量和豐富的資源,不試永遠(yuǎn)不知道自己能力。勇敢的 躍出第一步,成功就離你不遠(yuǎn)了。

  安全當(dāng)然是第一位的,提醒跨越的人注意避免磕傷膝蓋,下降的時(shí)候注意姿勢(shì),不允許直接跳下,應(yīng)該緩慢下降;地面保護(hù)的人員注意力要高度集中,及時(shí)收放動(dòng)力保護(hù)繩索,地面其他學(xué)員嚴(yán)禁吸煙!

  信任背摔

  一、游戲簡(jiǎn)介:這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項(xiàng)目,每個(gè)隊(duì)員都要筆直的從1.6米的平臺(tái)上向后倒下,而其他隊(duì)員則伸出雙手保護(hù)他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任,否則就會(huì)缺乏安全感。要獲得他人的信任,就要先做個(gè)值得他人信任的人。對(duì)別人猜疑的人,是難以獲得別人的信任的。這個(gè)游戲能讓使隊(duì)員在活動(dòng)中建立及加強(qiáng)對(duì)伙伴的信任感及責(zé)任感。

  二、游戲人數(shù):12-16人

  三、場(chǎng)地要求:高臺(tái)最宜

  四、需要器材:束手繩

  五、游戲時(shí)間:30分鐘左右

  六、活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)團(tuán)體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導(dǎo)組員換位思考,讓他們認(rèn)識(shí)到責(zé)任與信任是相互的。

  大學(xué)生素質(zhì)拓展培訓(xùn)的意義:

  1、各學(xué)院各年級(jí)各專業(yè)同學(xué)加強(qiáng)聯(lián)系,提供相互了解和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);

  2、以游戲競(jìng)技的形式進(jìn)行素質(zhì)拓展活動(dòng),發(fā)揮了活動(dòng)的優(yōu)勢(shì),更有益于同學(xué)們提高和鍛煉自己,通過(guò)切身的體驗(yàn)加強(qiáng)對(duì)心理知識(shí)的了解。

  3、參與者的創(chuàng)造性行為和情感表達(dá)能力增強(qiáng),能讓他們?cè)谙嗷ソ煌袑W(xué)會(huì)維持更加和諧的人際關(guān)系;

  4、參與者了解個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)以便在今后的工作中特別在團(tuán)隊(duì)中保持正面和積極的心態(tài);

  5、充分認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)合力將創(chuàng)造

  6、認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題,進(jìn)而激發(fā)個(gè)人潛能。

  7、提高自我管理能力,掌握完成目標(biāo)的正確方法,克服心理惰性,鍛煉戰(zhàn)勝困難的毅力與恒心。

  8、掌握多種思維方式,克服傳統(tǒng)思維方式的局限性,多角度看問(wèn)題,全面把握問(wèn)題實(shí)質(zhì)。

  9、有一顆感恩的心態(tài),感恩家人、老師、朋友,感恩身邊的每一個(gè)人。

  10、提高溝通合作能力。情感溝通和表達(dá)能力增強(qiáng),人際關(guān)系趨向和諧,學(xué)會(huì)關(guān)心他人和與人合作。

  11、塑造團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、其迅速地融入新團(tuán)隊(duì)。

  12、心態(tài)的調(diào)整,學(xué)會(huì)時(shí)刻保持一種開(kāi)心的樂(lè)觀心態(tài)。

  13、提升人格魅力,鍛造自身修養(yǎng)。

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