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素質拓展項目有哪些

時間:2023-02-03 20:01:22 拓展項目 我要投稿
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素質拓展項目有哪些

  1、空中抓杠

  項目簡介:

  我特種小分隊需攀爬上高8米的圓柱,抓住面前單杠。

  項目目標:

  1、關注自己的目標,障礙就是不看目標所看到的東西。

  2、增強自我控制與決斷能力以適應不斷變化的外部環(huán)境;

  3、分解克服心理壓力,建立挑戰(zhàn)困難的自信心與勇氣;

  4、無論后退是多么舒適也不為舒適而后退;

  5、勇于抓住機會,在困難面前如何正確選擇。

  2、斷橋

  項目簡介:兩塊寬30公分的木板,頂端間隔1.2—1.8米,此木板距地面高8米,做項目的學員須自一塊木板越起跨到另一木板上并返回。

  項目目標:

  1、無論后退是多么舒適,也不為舒適而后退。

  2、克服心理壓力建立自信,增強自我控制自我決斷能力。

  3、“斷橋”是一個時代的象征,斷橋一小步、人生一大步。

  4、不是不能做,是不敢做,不是能力問題,是心理問題。

  5、感受勇于進取、不安于現(xiàn)狀的心理狀態(tài)。

  3、天梯

  項目簡介:

  我特種小分隊要求兩兩一組攀上天梯最頂端。

  項目目標:

  1、學習用全局觀念思考問題;

  2、給整個團隊設置一個總目標分數(shù),小組成員兩兩分成一組向上攀爬,每對爭取達到各自的最好成績,目標的設立以及對目標的分解(個人及團隊的自我挑戰(zhàn)目標),培養(yǎng)協(xié)作意識,共同努力達成目標;

  3、相互鼓勵與支持,享受團隊成功后的快樂。

  4、電網(wǎng)

  項目簡介:

  我特種小分隊全體隊員在規(guī)定的時間內從電網(wǎng)的一側通過到達另一側。

  項目目標:

  1、細節(jié)做到最好就是你的成功;

  2、體驗項目前期資源確認與合理配置的重要性;

  3、人員的分工協(xié)作,配合與協(xié)調;

  4、隊員之間的身體接觸,增加信任感與凝聚力;

  5、誠實正直的態(tài)度。

  5、過沼澤

  項目簡介:

  全體隊員面前有兩塊木板、三個鐵桶。要求學員在40分鐘內,站在兩塊木板上利用三個鐵桶前行20米。在此過程中人隊員不得把木板落地,不能把桶放倒。

  項目目標:

  1、成功是向目標不斷努力的過程,其它都是對這句話的解釋。

  2、團隊成員如何溝通、交流與合作?執(zhí)行能力直接影響團隊達成目標。

  3、目標產生凝聚力,沒有小角色,只有差演員,每個成員都是團隊的服務員。

  6、項目名稱:荊棘取水

  項目介紹:

  探險小分隊長途跋涉,饑渴難耐,發(fā)現(xiàn)荊棘之中有水源……

  于指定時間內將水桶般離繩圈。

  項目目標:

  1、學習解決問題的方法。

  2、啟發(fā)創(chuàng)意!皹淞f(xié)同工作的全局觀念,精誠合作。

  3、倡導團隊精神”考驗領導的指揮能力、隊員的配合能力。

  7、背摔

  項目簡介:

  特種小分隊成員依次從1.4米高平臺上后倒,其他成員在臺下全力保護。

  項目目標:

  1、信任是一種人生態(tài)度,是一切關系的開始,相信你的團隊,做好你自己;

  2、建立相互信任與責任的團隊氣氛,相互信任與責任是團隊合作的基礎體驗外界環(huán)境變化,在面臨恐懼與挑戰(zhàn)的狀態(tài)下,團隊激勵對個人的作用。

  8、七巧板

  1、項目名稱:七巧板

  2、項目類別:室內場地,團隊。

  3、學員人數(shù):拓展訓練一個團隊。

  4、總培訓時間:85分鐘

  活動布置時間:5分鐘

  活動進行時間:40分鐘

  回顧總結時間:40分鐘

  5、培訓場地:

  a、場地版:戶外一塊平整場地,最小4*4=16平米。

  b、室內版:最小4*4=16平米可以用來進行項目。

  6、培訓器材:

  a、每組三把椅子,按照以下圖位置擺好。

  每個組之間距離1.5米,實際上七個組為一個正六邊形的六個頂點和一個中心點。

  b、五種顏色的七巧板,共7*5=35塊。材料可以選擇硬紙板、塑料板或者有機玻璃板。

  制作方法:先選擇五種顏色同種材料的正方形,邊長可以為20cm。然后按照下圖將正方形分成七塊。這樣五種不同顏色的正方形被分成35塊七巧板。

  c、任務書一至七各一張,共7張。

  d、圖一至圖七(內容分別為:人,騎馬的人,馬,貓,鳥,鴨子,斧子)各一張,共7張。(圖紙設計復雜,沒有電子版,畫好的圖紙會傳給各位)

  e、按照記分表做好的大白紙一張或直接在白板上畫好。

  培訓目標

  1、培養(yǎng)團隊成員主動溝通的意識,體驗有效的溝通渠道和溝通方法。

  2、強調團隊的信息與資源共享,通過加強資源的合理配置來提高整體價值。

  3、體會團隊之間加強合作的重要性,合理處理競爭關系,實現(xiàn)良性循環(huán)。

  4、培養(yǎng)市場開拓意識,更新產品創(chuàng)新觀念。

  5、培養(yǎng)學員科學系統(tǒng)的思維方式,增強全局觀念。

  6、體會不同的領導風格對于團隊完成任務的影響和重要作用。

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