數(shù)學笑話爆笑

時間：2024-07-30 12:30:19 嘉璇爆笑笑話我要投稿

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數(shù)學笑話大全爆笑

　　笑話來源于生活，是學來的。笑話是一種經(jīng)過藝術(shù)加工的語言形式,是藝術(shù)化的語言，笑話是一種藝術(shù)方法，用這種方法造成以笑為藝術(shù)手段的文學藝術(shù)作品。下面是小編整理的數(shù)學笑話大全爆笑。

數(shù)學笑話大全爆笑

　　1、愛爾蘭某精神病院醫(yī)生正在測試三名患者。

　　醫(yī)生問第一個患者：“3乘3是幾？”

　　“274”

　　第一個患者答到。

　　醫(yī)生又問第二個患者：“輪到你了，3乘3是幾？”“星期二”

　　醫(yī)生又問第三個患者：“好，現(xiàn)在輪到你了。3乘3是幾？”

　　“9”

　　“很好�！贬t(yī)生稱贊道：“你是怎么算出來的？”

　　“這還不簡單？用274除以星期二！”

　　2、跟好友吵架冷戰(zhàn)中，中午她從QQ上發(fā)來一個 ∑，

　　不解，又不好意思問她這是啥意思，

　　于是問QQ同學群這是什么。

　　一理工男簡單有力地回答：這個東西在數(shù)學的意思叫求和。

　　3、一次去打球，遇到了數(shù)學老師。他打球我算分。

　　過了一會，我故意把分算錯了，老師一聲大吼：“你數(shù)學跟豬學的��？”

　　我們愣了一下，隨后笑了半天。

　　4、上午第四節(jié)課，A生肚子餓，無心聽課，坐在位置上呆呆地想著牛肉，面包。

　　數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)他走神，便提問他：“1.130小數(shù)向右移動一位，將會怎么樣？”

　　A生毫不猶豫地回答：“將會開午飯！”

　　5、大二有次考數(shù)學，學了半年也沒學明白的東西。

　　卷子前面2張勉強涂了40分，卷子第三張的題目我都沒看懂。

　　快交卷了也沒抄到，一咬牙，把卷子第三張撕了下來，交了前面2張，出考場。

　　等成績公布，60分……估計老師沒找到第三張卷子，又怕?lián)獊G卷子的責任。

　　我就這樣過了。

　　6、小明有3個蘋果，小紅有2個蘋果，小麗有1個蘋果。

　　現(xiàn)小明給小麗2個蘋果，小麗給小紅1個蘋果，小紅給小明2個蘋果。

　　請問：三人一共有幾個腎?

　　7、坐車，普通的面包車，從鎮(zhèn)上到市區(qū)五塊錢，下車的時候一乘客沒零錢就拿出了一百塊，司機說我沒錢找，然后旁邊的乘客說我有，于是就拿出了九十五塊錢給司機，然后司機就把錢給了乘客，然后這兩個乘客就下車了，司機師傅和我愣了半天，硬是沒看出來有什么不妥

　　8、今天做數(shù)學題。十個人排隊，甲不能站中間，不能站兩端，還得和乙挨著，還得和丙隔兩個人，還得站丁后面。經(jīng)過激烈的討論，大家一致認為，讓甲滾～

　　9、無窮是什么?

　　一位富翁偶然聽到一個數(shù)學教授給學生談?wù)摗盁o窮”，心里便琢磨，這“有限多個”好理解，比如，我的錢財，可這“無窮”是什么呢？難道就是跟自然數(shù)一樣多，或者“更多”？富翁想知道自己理解的究竟對不對，于是就問教授：“教授先生，‘無窮’是什么？”教授回答說：“無窮就是沒有窮人，都象您一樣富有�！苯淌诳吹礁晃滩焕斫獾臉幼樱瓦M一步解說：“想一想，如果地球上的人有無窮多個，比如說，可以和自然數(shù)對應(yīng)起來，而且每個人只有一元錢，不要多，那么第一個人問第二個人借一元，第二個問第三個人借一元，依次往后借，如此下去，第一個人就有2元錢，其他人也沒有少錢�！备晃厅c頭承認，并說：“那還是沒有我的錢多�！苯淌诮又f：“如果第一個人重復(fù)一百萬次，那不就是百萬富豪了？！”富翁這才恍然大悟，明白了“無窮”是什么。

　　10、名人的生日

　　眾所周知，名人、偉人都有不尋常的個人特性。如果你學代數(shù)，算一算他們的生日，你就會發(fā)現(xiàn)，所有的名人和偉人的生日都具有如下的一個特點：如：愛因斯坦的生日是：1879年3月14日，將年月日寫在一起是1879314。把這個數(shù)隨意排列一下，可得到另一個數(shù)，比如：4187139。用大的數(shù)減去小的數(shù)得到一個差：4187139-1879314=2307825。將差的各個位數(shù)相加得到一個數(shù)，2+3+0+7+8+2+5=27，再將這個數(shù)的位數(shù)相加，其和是9。即最后得到一個最大的一位數(shù)9。按上述方法來計算數(shù)學家高斯的生日：高斯生于1867年11月7日，于是可得一個數(shù)1867117，重新排列后的數(shù)比如是1167781，差數(shù)為1867117-1167781=669336，算其位數(shù)和可得：6+9+9+3+3+6=36，再算位數(shù)之和，最后得3+6=9。同樣，最后得到一個最大的一位數(shù)9。

　　所有的著名人物的生日都有這樣的特點。這是成為著名人物的“必要條件”。

　　11、一天，數(shù)學家覺得自己已受夠了數(shù)學，于是他跑到消防隊去宣布他想當消防員。消防隊長說：“您看上去不錯，可是我得先給您一個測試�！� 消防隊長帶數(shù)學家到消防隊后院小巷，巷子里有一個貨棧，一只消防栓和一卷軟管。消防隊長問：“假設(shè)貨棧起火，您怎么辦？”數(shù)學家回答：“我把消防栓接到軟管上，打開水龍，把火澆滅。” 消防隊長說：“完全正確！最后一個問題：假設(shè)您走進小巷，而貨棧沒有起火，您怎么辦？”數(shù)學家疑惑地思索了半天，終于答道：“我就把貨棧點著�！� 消防隊長大叫起來：“什么？太可怕了！您為什么要把貨棧點著？” 數(shù)學家回答：“這樣我就把問題化簡為一個我已經(jīng)解決過的問題了.

　　12、圓規(guī)跟三角板說：“我畫出來的圓形天衣無縫�！比前逭f：“你只能畫圓，我既能畫三角形，也能畫出其它很多種圖形，就差一點兒畫不出變形金剛。”圓規(guī)說：“我是規(guī)矩的老實人。你是小三，本領(lǐng)比我大�！�

　　13、9對3說，我除了你，還是你；4對2說，我除了2，還是2；1對0說，我除了你，一切都沒有意義；0對1說，我除了你，就是孤獨的自己

　　14、雞和兔15只，共有40只腳，雞和兔各幾只？算法：假設(shè)雞和兔訓練有素，吹一聲哨，抬起一只腳，40－15＝25。再吹哨，又抬起一只腳，25－15＝10，這時雞都一屁股坐地上了，兔子還兩只腳立著。所以，兔子有10÷2＝5只，雞有15－5＝10只。這種算法，讓二元一次方程情何以堪…

　　15、突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學的用處，如果在微信上找到個帥哥，記下你的位置和距離，關(guān)注一下，再換兩個位置重新記下距離，以這三個點為圓心距離為半徑畫三個圓，帥哥的位置就暴露了！

　　16、男：如果你的數(shù)學不好，那我就陪你看日出日出只有一個，我們不數(shù)星星了好嘛？女：如果我的數(shù)學不好，我就陪你數(shù)星星，就算數(shù)不清楚也沒有關(guān)系的：我們從新再數(shù)：總有一天我們會數(shù)清楚有多少個星星的對不對？

　　17、無理算術(shù)

　　算術(shù)老師道：“這里有梨10只，吃去了6只，還剩多少?”一個貪食的學生答道：“我看把剩下的也一起吃掉吧�！�

　　18、四舍五入

　　仔仔興高采烈地從學校里回來，問媽媽：“爸爸呢?”媽媽看到仔仔興奮的樣子，奇怪地問：“爸爸在家，你找爸爸做什么?”“我向爸爸要5角錢�！� “為什么?”媽媽問道�！霸诳紨�(shù)學以前，爸爸對我說‘如果考了100分，就給我1元錢，考80分給8角。’今天，我數(shù)學考了45分�！白凶谢卮鹫f。媽媽吃驚地問：“什么!數(shù)學才考45分?”仔仔得意地說：“是呀，數(shù)學上要4舍5入，因此，爸爸必須付5角錢。”

　　19、大寫

　　一位衣著時尚的女郎走進郵局匯款處，把匯款單填好后交給了營業(yè)員。營業(yè)員一看，把單退回說：“數(shù)字要大寫。”女郎頭一歪說：“大寫?格子這么小，叫我怎么寫得大?”

　　20、不算錯

　　敏敏：“7+3=10，你怎么寫成7+3=1呢?”寶寶：“只是末尾的0沒有寫而已嘛!”敏敏：“那就錯了!”寶寶說：“0不就是沒有的意思嗎�！�

　　21、概率有問題

　　“老師，我發(fā)現(xiàn)概率公式有問題！”

　　“哦？說說你的理由�！�

　　“我們班共有50名同學，根據(jù)計算，我被提問的概率是2%，可今天這一節(jié)課您幾乎讓我回答了所有的問題�！�

　　22、概率

　　我去參觀氣象站，看到許多預(yù)測天氣的最新儀器。參觀完畢，我問站長：“你說有百分之七十五的概率下雨時，是怎樣計算出來的？”

　　站長不必多想便答道：“那就是說，我們這里有四個人，其中三個認為會下雨�！�

　　23、經(jīng)驗方程

　　物理教授走過校園，遇到數(shù)學教授。物理教授在進行一項實驗，他總結(jié)出一個經(jīng)驗方程，似乎與實驗數(shù)據(jù)吻合，他請數(shù)學教授看一看這個方程。一周后他們碰頭，數(shù)學教授說這個方程不成立�？赡菚r物理教授已經(jīng)用他的方程預(yù)言出進一步的實驗結(jié)果，而且效果頗佳，所以他請數(shù)學教授再審查一下這個方程。又是一周過去，他們再次碰頭。數(shù)學教授告訴物理教授說這個方程的確成立，“但僅僅對于正實數(shù)的簡單情形成立�！�

　　24、釘釘子

　　工程師、物理學家和數(shù)學家同時接到一個任務(wù)：將一顆釘子釘進一堵墻。工程師造了一件萬能打釘器，即能把任何一種可能的釘子打進任何一種可能的墻里的機器。物理學家對于榔頭、釘子和墻的強度做了一系列的測試，進而發(fā)展出一項革命性的科技——超低溫下超音速打釘技術(shù)。數(shù)學家將問題推廣到N維空間，考慮一個1維帶扭結(jié)的釘子穿透一個N-1維超墻的問題。很多基本定理被證明……。當然啦，這個題目之深奧使得一個簡單解的存在性都遠非顯然。

　　25、最大面積

　　一位農(nóng)夫請了工程師、物理學家和數(shù)學家來，想用最少的籬笆圍出最大的面積。工程師用籬笆圍出一個圓，宣稱這是最優(yōu)設(shè)計。物理學家將籬笆拉開成一條長長的直線，假設(shè)籬笆有無限長，認為圍起半個地球總夠大了。數(shù)學家好好嘲笑了他們一番。他用很少的籬笆把自己圍起來，然后說：“我現(xiàn)在是在外面�！�

　　26、數(shù)學家的答案

　　物理學家和工程師乘著熱氣球，在大峽谷中迷失了方向。他們高聲呼救：“喂——！我們在哪兒？”過了大約15分鐘，他們聽到回應(yīng)在山谷中回蕩：“喂——！你們在熱氣球里！”物理學家道：“那家伙一定是個數(shù)學家�！惫こ處煵唤獾溃骸盀槭裁�？”物理學家道：“因為他用了很長的時間，給出一個完全正確的答案，但答案一點用也沒有�！�

　　27、解是存在的

　　工程師、化學家和數(shù)學家住在一家老客棧的三個相鄰房間里。當晚先是工程師的咖啡機著了火，他嗅到煙味醒來，拔出咖啡機的電插頭，將之扔出窗外，然后接著睡覺。過一會兒化學家也嗅到煙味醒來，他發(fā)現(xiàn)原來是煙頭燃著了垃圾桶。他自言自語道:“怎樣滅火呢?應(yīng)該把燃料溫度降低到燃點以下，把燃燒物與氧氣隔離.澆水可以同時做到這兩點�！庇谑撬牙巴线M浴室，打開水龍頭澆滅了火，就回去接著睡覺。數(shù)學家在窗外看到了這一切，所以，當過了一會兒他發(fā)現(xiàn)他的煙灰燃著了床單時，他可一點兒也不擔心。說:“嗨，解是存在的!”就接著睡覺了。

　　28、負數(shù)

　　數(shù)學家、生物學家和物理學家坐在街頭咖啡屋里，看著人們從街對面的一間房子走進走出。他們先看到兩個人進去，時光流逝，他們又看到三個人出來。物理學家:“測量不夠準確�！鄙飳W家：“他們進行了繁殖�！睌�(shù)學家:“如果現(xiàn)在再進去一個人，那房子就空了�！�

　　29、男：如果你的數(shù)學不好，那我就陪你看日出，日出只有一個，我們不數(shù)星星了好嘛？

　　女：如果我的數(shù)學不好，我就陪你數(shù)星星，就算數(shù)不清楚也沒有關(guān)系的，我們重新再數(shù)，總有一天我們會數(shù)清楚有多少個星星的對不對？

　　30、統(tǒng)計學家

　　數(shù)學的組成是：50%公式，50%證明，50%想象力。拓撲學家不能區(qū)分咖啡杯與面包圈。統(tǒng)計學家的頭在烤爐腳在寒冰時，會說：“平均感覺是良好的。”

　　31、旗桿的高度

　　一隊工程師在丈量一根旗桿的高度，他們只有一根皮尺，不好固定在旗桿上，因為皮尺總是落下來。一位數(shù)學家路過，拔出旗桿，很容易就量出了數(shù)據(jù)。他離開后，一位工程師對另一位說：“數(shù)學家總是這樣，我們要的是高度，他卻給我們長度！”

　　32、微分

　　常函數(shù)和指數(shù)函數(shù)ex走在街上，遠遠看到微分算子，常函數(shù)嚇得慌忙躲藏，說：“被它微分一下，我就什么都沒有啦！”指數(shù)函數(shù)不慌不忙道：“它可不能把我怎么樣，我是ex！”指數(shù)函數(shù)與微分算子相遇。指數(shù)函數(shù)自我介紹道：“你好，我是ex.”微分算子道：“你好，我是d/dy！”

　　33、質(zhì)數(shù)的證明

　　證明所有大于2的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)，不同專業(yè)的人給出不同的證明：

　　數(shù)學家：3是質(zhì)數(shù)，5是質(zhì)數(shù)，7是質(zhì)數(shù)，由數(shù)學歸納可知，所有大于2的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。

　　物理學家：3是質(zhì)數(shù)，5是質(zhì)數(shù)，7是質(zhì)數(shù)，9是實驗誤差，11是質(zhì)數(shù)，……

　　工程師：3是質(zhì)數(shù)，5是質(zhì)數(shù)，7是質(zhì)數(shù)，9是質(zhì)數(shù)，11是質(zhì)數(shù)，……

　　計算機程序員：3是質(zhì)數(shù)，5是質(zhì)數(shù)，7是質(zhì)數(shù)，7是質(zhì)數(shù)，7是質(zhì)數(shù)，……

　　統(tǒng)計學家：讓我們來試幾個隨機抽取的數(shù)，17是質(zhì)數(shù)，23是質(zhì)數(shù)，11是質(zhì)數(shù)，……

　　34、π是什么?

　　數(shù)學家：π是圓周長與直徑的比。工程師：π大約是22/7。計算機程序員：雙精度下π是3.141592653589。營養(yǎng)學家：你們這些死心眼的數(shù)學腦瓜，“派”是一種既好吃又健康的甜點！

　　35、黑色的羊

　　物理學家、天文學家和數(shù)學家走在蘇格蘭高原上，碰巧看到一只黑色的羊.“啊！”天文學家說道，“原來蘇格蘭的羊是黑色的.”“得了吧，僅憑一次觀察你可不能這么說”物理學家道，“你只能說那只黑色的羊是在蘇格蘭發(fā)現(xiàn)的.”“也不對，”數(shù)學家道，“由這次觀察你只能說：在這一時刻，這只羊，從我們觀察的角度看過去，有一側(cè)表面上是黑色的�！�

　　36、處處不可導(dǎo)

　　有一位國外的學者（搞數(shù)學研究的）到我們學校訪問，住在學校外賓招待所，他要走的時候，我問他對我們學校的印象如何，他說：“你們學校的招待所太差了，以后再也不敢住了！”我急忙問其原因。教授說道：“那吃飯的碗，碗口處處不可導(dǎo)，這哪是給人用的！”

　　我聽了，大笑，這教授比喻得還真形象！

　　37、抄襲

　　考試的時候有人抄答案，本來是|x|，結(jié)果第一個人抄成了1×1，第二個人又等了一步，最后得1！

　　還有一個答案是b/q，第一個抄成6/q，下面是6/9，最后一位還給化簡了，成了2/3 !

　　本科時數(shù)學作業(yè)判斷矩陣類型。一家伙寫的太花，抄的人把“不定矩陣”寫成了“不一定矩陣”。作業(yè)發(fā)回來，老師居然用紅筆把“一”給圈掉了。

　　大學考高數(shù)，一從青海來的哥們學習特差，就坐在我后面抄，考完他對我說我做錯了許多題，該約分的沒約分，他都自己改過來了，仔細一問，他把偏微分符號都約掉了。

　　38、減法

　　數(shù)學課上，教師對一位學生說：“你怎么連減法都不會？例如，你家里有十個蘋果，被你吃了四個，結(jié)果是多少呢？”

　　這個學生沮喪地說道：“結(jié)果是挨了十下屁股！”

　　39、五百只鴨子

　　一位男教師對兩個吵鬧不休的女學生說：“兩個女人的聲音，猶如一千只鴨子的叫聲�！�

　　一會兒，教師的妻子來看望他。其中一個女學生趕來報告。“老師，門外有五百只鴨子來看您�！�

　　40、乘法分配律

　　老師發(fā)現(xiàn)一個學生在作業(yè)本上的姓名是：木（1+2+3）。

　　老師問："這是誰的作業(yè)本？"

　　一個學生站起來："是我的！"

　　老師："你叫什么名字？"

　　學生："木林森！"

　　老師："那你怎么把名字寫成這樣呢？"

　　學生："我用的是乘法分配律！"

　　41、等車

　　“爸爸，4路車來了！”“傻瓜，那不是4路，是31路！”“老師說，3+1=4！”小男孩理直氣壯地說。

　　42、差別在此

　　方老師在數(shù)學課上問阿細：“一半和十六分之八有何分別？”阿細沒有回答。方老師說：“想一想，如果要你選擇半個橙和八塊十六分之一的橙子，你要哪一樣？”阿細：“我一定要一半�！薄盀槭裁�？”“橙子在分成十六分之一時已流去很多橙汁了，老師你說是不是？”

　　43、小明不會4-4

　　老師:"你有4個硬幣，但是褲子破個窟窿，還剩幾個?"

　　"一個窟窿！"

　　44、一小學數(shù)學女教師提問一道簡單的數(shù)學題：“樹上有五只鳥，獵人用槍打下一只，還剩幾只?”

　　一聰明的小男孩回答：“樹上沒有鳥了。獵人打下了一只，嚇走了其余的�！�

　　年青的女教師不屑地看著小男孩，評論說：“其實我的答案很簡單，五只減去一只還剩四只。言外之意是，你又何必自作聰明，思考過多?”

　　這時小男孩反問老師：“我可以考你一個問題嗎?”

　　“當然，隨便考�！崩蠋熥孕诺鼗卮稹�

　　男孩開始了他的問題：“一家冰淇淋店里有三位女士，她們手中都握著個錐形蛋筒冰淇淋：一位在咬;一位在舔;一位在吮吸。請老師回答，她們中哪一位是結(jié)了婚的?”

　　女老師聽了，先是紅了臉地答道：“這很難說，三位都可能是結(jié)了婚的�！�

　　小男孩回答：“老師，其實，我的答案也非常簡單，哪位戴了結(jié)婚戒指的就是結(jié)了婚的。”

　　45、數(shù)學家談戀愛

　　數(shù)學家同女朋友在公園漫步。女朋友問他：“我滿臉雀斑，你真的不介意？”

　　數(shù)學家溫柔地回答：“絕對不！我生來最愛跟小數(shù)點打交道�！�

　　46、誰最吝嗇

　　“你說，世界上誰最吝嗇？”

　　“當然是數(shù)學家�！�

　　“為什么？”

　　“他們是毫厘必爭呀！

　　47、統(tǒng)計學家

　　有個從未管過自己孩子的統(tǒng)計學家，在一個星期六下午妻子要外出買東西時，勉強答應(yīng)照顧一下4個年幼好動的孩子。當妻子回家時，他交給妻子一張紙條，上寫：“擦眼淚11次；系鞋帶15次；給每個孩子吹玩具氣球各5次，每個氣球的平均壽命10秒鐘；警告孩子不要橫穿馬路26次；孩子堅持要穿過馬路26次；我還想再過這樣的星期六0次。

　　48、數(shù)字是不會騙人的

　　“數(shù)字是不會騙人的，”老師說：“一座房子，如果一個人要花上十二天蓋好，十二個人就只要一天。二百八十八人只要一小時就夠了�！�

　　一個學生接著說：“一萬七千二百八十人只要一分鐘，一百零三萬六千八百人只要一秒鐘。此外，如果一艘輪船橫渡大西洋要六天，六艘輪船只要一天就夠了。四杯２５度的水加在一起就變開水了！數(shù)字是不會騙人的！”

　　49、作文成績

　　語文作文課上，老師布置了一篇500字的作文。

　　下課鈴響了，一學生發(fā)現(xiàn)自己只寫了250字，靈機一動，在文章最后一行寫了“上述內(nèi)容×2”。

　　幾天后，作文本發(fā)下來了，在成績的位置上赫然出現(xiàn)“80÷2”。

　　50、0的本領(lǐng)

　　有一次，９輕蔑地對０說：「你的本領(lǐng)，只有０」。

　�。暗椭^，恭敬回答說：「我承認。您真使我欽佩，因為，你的本領(lǐng)，是我的一萬倍（即０*10000）」。

　�。褂薮赖靡獾匕菏组煵�。不過，卻引來其它數(shù)字哈哈大笑。

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