2016年最搞笑的爆笑笑話大全

　　教師們的幽默教學(xué)!益人益己!下面，YJBYS小編CJ為大家整理了2016年最搞笑的爆笑笑話大全，希望你能喜歡!歡迎參考借鑒。

　　1、一位教師講《馮瑗客孟嘗君》，當(dāng)講到“長(zhǎng)鋏，歸來乎!出無車”這一句時(shí)，他說：

　　“用我們現(xiàn)在的話來翻譯，就是‘劍哪，咱們回去吧，出門也沒有皇冠牌小轎車。’”教師話音剛落，全班立即笑聲四起。

　　3、著名的錢夢(mèng)龍老師在這方面就給我們做出了很好的榜樣：他上語文篇目《故鄉(xiāng)》，當(dāng)探討文中灰堆里的碗碟究竟是誰埋的時(shí)，有一學(xué)生推斷道：“可能是‘我’埋的，以便暗暗地讓閏土得到許多碗碟。”對(duì)此，錢老師故作驚訝地對(duì)答道：“哦，原來這樣啊!”接著迎來的是一片“笑聲”。

　　3、你剛給學(xué)生講解完一副圖例，圖例“叭”地掉下了，而此時(shí)正好下課鈴響，建議你就可以拈連這突發(fā)事件斷課，說：“看來這圖架也要下課了。好!我們下課!”

　　4、歷史教師講到西漢中山靖王劉勝時(shí)可以告訴學(xué)生：“此人在歷史上沒有做過一點(diǎn)好事，卻有點(diǎn)名氣。這是因?yàn)樗�保持了生兒一百二十個(gè)的冠軍記錄”，使學(xué)生留下深刻的印象。

　　4、有位教師去代小學(xué)三年級(jí)的數(shù)學(xué)課，上課鈴響的時(shí)候，老師推開了教室門。剛進(jìn)門，一個(gè)紙團(tuán)朝他飛來，躲閃不及，恰好打在他臉上，同學(xué)們都隨之笑起來，但隨即又鴉雀無聲。投紙團(tuán)的同學(xué)低著頭，時(shí)時(shí)偷偷抬頭瞄老師一眼，他那紅紅的臉上帶著愧意。為了緩解緊張的局面， 那位教師微笑著,和氣地說：“同學(xué)們，剛才那位同學(xué)的眼法很好，以后成了神槍手時(shí)，可不要忘了我這個(gè)活靶子啊!”大家聽后，立即開心地笑了起來。隨后教師又告訴他們：“教室是讀書的場(chǎng)所，以后練習(xí)自己的絕技時(shí)，不要在教室內(nèi)練。”

　　5、某大學(xué)一位團(tuán)委書記，在校會(huì)作報(bào)告時(shí)談到當(dāng)今“腦體倒掛，知識(shí)貶值”，部分學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)狀時(shí)，仿擬劉禹錫的名篇《陋室銘》，講了一段《教室銘》：“分不在高，及格就行;學(xué)不在深，作弊則靈。斯是教室，惟吾閑情。小說傳得快，雜志翻得勤。琢磨下象棋，尋思看電影�？梢源蝾�睡，寫家信。無書聲之亂耳，無復(fù)習(xí)之苦心。雖非跳舞場(chǎng)，堪比游樂廳。心里云：‘混張文憑’。”全場(chǎng)學(xué)生為之屏息靜聽，聽完一齊歡笑出聲。

　　老師因一件小事在班上大發(fā)雷霆。待老師發(fā)完脾氣，一學(xué)生笑瞇瞇地說：“老師，你山上的那棵樹一定被燒死了!”

　　5、有一年夏天，我的下午課，有個(gè)學(xué)生在宿舍睡過了頭，上課30多分鐘了才迷迷瞪瞪趕到教室，看到他的樣子，大家都想笑，我笑著說：“還好，你在下課前及時(shí)趕到了!”同學(xué)們也哈哈大笑。你想，多少年之后，這有趣的一幕也許還是他學(xué)生時(shí)代“最美好”的回憶;而反過來說，你就是對(duì)他吹胡子瞪眼，也是于事無補(bǔ)。

　　6、又一次，我班開展“一分鐘演講”活動(dòng)，剛開始時(shí)，同學(xué)們都很緊張，沒人愿意“打頭炮”，我只好點(diǎn)了名。那位被點(diǎn)了名的同學(xué)猶豫了片刻，鼓足勇氣站了起來，由于緊張，“呯!”他起身時(shí)把凳子弄翻了。頓時(shí)，教師里鴉雀無聲。他尷尬地愣在那兒，看到這種局面，我靈機(jī)一動(dòng)，說：“哈!我們的第一炮打響了——— 一鳴驚人!好，請(qǐng)大家用掌聲歡迎他上臺(tái)演講!”氣氛扭轉(zhuǎn)過來了，他在同學(xué)們熱烈的掌聲和善意的笑聲中鎮(zhèn)定了情緒，從容地走上了講臺(tái)。這個(gè)例子很幽默，在突發(fā)情況下，因勢(shì)利導(dǎo)，把與演講無關(guān)的凳子落地與演講聯(lián)系起來，恰到好處，使尷尬的局面變成了熱烈的氣氛。

　　7、生物學(xué)家格瓦列夫在講課，突然一個(gè)學(xué)生在下面學(xué)雞叫，課堂頓時(shí)一片哄笑，若遇到我們一些老師勢(shì)必大發(fā)雷霆，狂揪罪魁禍?zhǔn)缀�，一�?jié)課怕完了。然而格瓦列夫卻鎮(zhèn)定自若地看看表，不緊不慢說：“我這只表誤事了，沒想到現(xiàn)在已是凌晨，不過，請(qǐng)同學(xué)們相信我的話，公雞報(bào)曉是低等動(dòng)物的一種本能。”這幽默批評(píng)能給學(xué)生們警策作用。在教育學(xué)生過程中，用幽默確實(shí)比板起一副臉孔更能起到效果。

　　8、一位老師為《警察與贊美詩》設(shè)計(jì)了這樣一段導(dǎo)語："一天深夜，在一個(gè)小巷的盡頭，兩個(gè)人走了個(gè)對(duì)面。其中一個(gè)問另一個(gè)：'這兒有警察嗎?'另一個(gè)回答：'沒有。''那么，能不能在附近很快找到一位?''恐怕不可能。''那好吧，把你戴的手表和錢交給我!"學(xué)生大笑時(shí)，老師又及時(shí)發(fā)問："這個(gè)笑話的結(jié)尾有什么特點(diǎn)?"生："出人意料。"師："它還反映了壞人的一種什么心理?"生："害怕警察。"師："今天我們要講的這篇課文也寫了警察，結(jié)尾也是出人意料的�？墒俏闹械闹魅斯�蘇比卻一反常態(tài)，故意當(dāng)著警察的面干壞事，這是為什么呢?"學(xué)生帶著極大的興趣翻閱課文。

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