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1、老師講到修辭手法,舉例,我是一個好老師,這句話用了哪些修辭手法?
眾說紛紜,比喻,諷刺,夸張,反語。。。
最后小明大聲道:擬人!!!
2、老師:同學(xué)們都很愛看動畫片,那么大家覺得國內(nèi)最感人的動畫片是什么?
小紅:葫蘆娃,他們?yōu)榱司葼敔敳粦制D險,智斗蛇妖。
老師:嗯嗯,不錯
小明:應(yīng)該是大頭兒子和小頭爸爸。
老師:為什么?
小明:爸爸腦萎縮,兒子腦積水,他們還堅強(qiáng)的生活著。
老師:滾出去!!!
3、老師:你們怎么老是考不過隔壁班?
小明:因為隔壁班不是你教的!
老師:滾出去!!!!
4、小明:“如果一個東西是我主動給別人的,那么給多少我都不心疼?扇绻麑Ψ接补芪乙揖蜁芊锤,寧可扔了也不想給了。”
老師:“這TM就是你不交作業(yè)的理由?滾出去!”
5、上課了英語老師:“問動詞后面是什么詞?”
小明火速回答:“打詞,動詞打詞,動磁大磁。。。動磁大磁。。。蒼茫的天涯是我的愛。。。。。。”
老師:給我滾出去,馬上,速度。。。
6、老師:請同學(xué)們用“從小”造句。
小明:我從小便的姿勢可以判斷是男生還是女生。
老師:就你能,那你再用“小便”造個句子。
小明:我一看老師胸部的'大小便知道您是什么罩杯。
老師:你給我滾出去。
7、老師:請解釋下雞蛋碰石頭的意思
小林:不自量力
老師:小林說的很對,小明你來回答下。
小明:蛋疼……
老師:滾出去
8、老師:“不以物喜、不以己悲,小明,你解釋一下是什么意思。。。”
小明:“就是不要以為物理考好了就高興,幾何考差了就悲傷。。。”
老師:“滾出去!”
9、語文課上,老師出題,請把“‘老師為我們操碎了心’改成被動句。”
小明回答:“老師的心被我們操碎了!”
老師:“你給我滾出去!”
10、老師:三角形是最穩(wěn)定的,比如三角架。。。
小明:三角戀、三角褲
老師:滾出去
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