各科老師在辦公室里扯談杯具

　　為少年兒童提供優(yōu)秀的讀物和閱讀的空間，鼓勵他們自主而愉快地閱讀，引領(lǐng)快樂閱讀、健康閱讀的新風尚，并借此架起兒童與閱讀之間的橋梁，為他們鋪設(shè)一條彌漫著書香的成長之路，讓閱讀成為孩子一生的熱愛，以下是小編為大家整理的各科老師在辦公室里扯談杯具，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　辦公室里，各科老師都低頭忙碌著。

　　突然，“咣當”一聲脆響，一只玻璃茶杯掉在地上，摔碎了。

　　面對“杯具”，老師們各抒己見：

　　1、語文老師：“是‘突然’發(fā)生的事情，不是‘忽然’發(fā)生的事情�！�

　　2、數(shù)學老師：“高度1.1米，下落時間0.5秒，平均速度為22米/秒�！�

　　3、英語老師：“應該用‘break up’而不是‘breakup’!”

　　4、生物老師：“杯子與地板碰撞的`一剎那，得砸死多少微生物啊!”

　　5、化學老師：“杯子碎了，并沒有改變玻璃的屬性，這是物理變化�！�

　　6、物理老師：“杯子下落的過程屬于垂直運動，是受重力的影響……”

　　7、政治老師：“身不正，則影斜，危險就會接踵而至。”

　　8、體育老師：“以卵擊石，注定了沒有好下場!”

　　9、教務(wù)主任扶了扶眼鏡：“玻璃杯看似堅硬，卻隱藏著一顆脆弱的心。平時不刻苦努力，高考考砸了，難免有些學生會有輕生的念頭�！�

　　10、校長總結(jié)道：“這個‘杯具’深刻地警醒了我們：身為靈魂的工程師，教書育人是一件多么任重而道遠的事情啊!”

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