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信息時(shí)代的個(gè)人知識(shí)管理心得體會(huì)

時(shí)間:2020-11-12 11:44:21 心得體會(huì)范文 我要投稿

信息時(shí)代的個(gè)人知識(shí)管理心得體會(huì)5篇匯總

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信息時(shí)代的個(gè)人知識(shí)管理心得體會(huì)5篇匯總

  信息時(shí)代的個(gè)人知識(shí)管理心得體會(huì)范文一

  根據(jù)公司的部署,今明兩年在全公司范圍內(nèi)全面開展管理提升活動(dòng)。數(shù)月前,西昌公司車間認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了公司《關(guān)于管理提升活動(dòng)實(shí)施方案》具體內(nèi)容,通過學(xué)習(xí)公司的指示和有關(guān)文件,并進(jìn)行深入思考,以及管理提升活動(dòng)開展至今的改進(jìn),我對(duì)開展管理提升活動(dòng)有了更深刻地理解,談點(diǎn)心得體會(huì)。

  加強(qiáng)管理是企業(yè)發(fā)展永恒的主題,是企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。當(dāng)前,在集團(tuán)積極應(yīng)對(duì)復(fù)雜形勢(shì)變化、深化企業(yè)改革、推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)、實(shí)現(xiàn)“做強(qiáng)做優(yōu)、世界一流”目標(biāo)的情況下,全面開展管理提升活動(dòng)具有更加重要的意義。

  為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院資委、電建集團(tuán)、股份公司關(guān)于開展提升活動(dòng)的要求,深化集團(tuán)公司“分層、分類、分階段,全員、全面、全過程”提升管理活動(dòng)的思路,共分三個(gè)階段進(jìn)行實(shí)施提升管理。

  執(zhí)行力,是事業(yè)成敗的決定因素,更是管理提升的關(guān)鍵所在。事實(shí)證明,我們所取得的每一項(xiàng)成績(jī),都是執(zhí)行力到位的結(jié)果;所存在的缺點(diǎn)不足,很多是執(zhí)行力不到位的后果。要執(zhí)行到位,我個(gè)人以為,應(yīng)當(dāng)從以下幾方面著手:

  第一,完善各項(xiàng)制度,用制度來管理,靠制度來落實(shí)。制度是由人建立的,也要靠人去執(zhí)行和維護(hù)。執(zhí)行制度、落實(shí)制度比建立制度更重要也更困難。再好的制度,如果不去嚴(yán)格執(zhí)行、認(rèn)真落實(shí),都難以發(fā)揮作用,甚至?xí)m得其反。近年來,集團(tuán)在制度建設(shè)上下了不少功夫,制定了一系列制度,初步建立了一套比較科學(xué)規(guī)范的管理制度,總體執(zhí)行良好。下一步要強(qiáng)化制度意識(shí),狠抓制度的執(zhí)行和落實(shí),用制度推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

  第二,進(jìn)一步細(xì)化工作任務(wù),明確工作責(zé)任。目前,集團(tuán)工作目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)明確,工作思路已經(jīng)確定,關(guān)鍵是要落實(shí)責(zé)任,責(zé)任到人,保證各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。

  第三,按照實(shí)事求是要求,反對(duì)不良作風(fēng),盡職盡責(zé)做好工作。堅(jiān)持大局意識(shí),反對(duì)自由主義;堅(jiān)持責(zé)任意識(shí),反對(duì)扯皮推諉;堅(jiān)持勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi);堅(jiān)持調(diào)查研究,反對(duì)盲目決策;堅(jiān)持真抓實(shí)干,反對(duì)敷衍空談。這是現(xiàn)階段集團(tuán)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,恪盡職守、扎實(shí)肯干、勇于進(jìn)取、拼搏向上、改進(jìn)作風(fēng),把工作落到實(shí)處。

  我將結(jié)合自身工作崗位的具體要求,按照管理提升活動(dòng)的具體要求,不斷提高理論和業(yè)務(wù)水平,扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

  一、組織相關(guān)技術(shù)質(zhì)檢人員和相關(guān)班長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)總局的《質(zhì)量管理分手冊(cè)》和分局的《全面管理體系管理手冊(cè)》,做到分工明確,然后再由班長(zhǎng)把學(xué)習(xí)的內(nèi)容在每天的班前會(huì)上給員工傳授。

  二、組織相關(guān)技術(shù)質(zhì)檢人員和相關(guān)班長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),對(duì)自己公司所做的產(chǎn)品負(fù)責(zé),做到心中有數(shù),有據(jù)可查。

  三、由于公司新員工較多,定期對(duì)各個(gè)工序的員工進(jìn)行技能培訓(xùn),如拼裝、焊接、加工等。

  四、增加技術(shù)質(zhì)檢人員對(duì)所負(fù)責(zé)項(xiàng)目的制作巡檢工作,做到有問題及時(shí)處理,不隱瞞問題,在產(chǎn)品出廠前做到心中有數(shù)。

  五、定期組織相關(guān)技術(shù)質(zhì)檢人員和班長(zhǎng)開項(xiàng)目總結(jié)會(huì),討論一下本項(xiàng)目的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的工作進(jìn)一步提高,同時(shí)提高自身的工作能力。

  信息時(shí)代的個(gè)人知識(shí)管理心得體會(huì)范文二

  一、運(yùn)用信息技術(shù),促進(jìn)了課堂的轉(zhuǎn)變。

  之前,自己總是簡(jiǎn)單的認(rèn)為信息技術(shù)與課堂整合就是運(yùn)用多媒體教學(xué),直到今天聽了兩位教授的報(bào)告才深知自己知識(shí)的匱乏及思想的落伍。原來信息技術(shù)包含著諸多的內(nèi)容,而且在發(fā)生著日新月異的變化。了解了當(dāng)前新媒體新技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì),聽到了信息技術(shù)領(lǐng)域的一些新名詞,如未來教室班班通寬帶、云計(jì)算、電子書包等,而且通過媒體真正感受到這些技術(shù)的有效性及有趣性。當(dāng)前,一大部分教師錯(cuò)誤地認(rèn)為技術(shù)應(yīng)用就是“做課件,放課件;課堂就是電子交互白板技術(shù)功能的展示廳”。殊不知多媒體在于輔助教學(xué),不能全盤代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教法;不能把教室當(dāng)成電影院,不能使課件成為影片,不能讓學(xué)生成為觀眾,更不能讓教師充當(dāng)放映員。我們教師應(yīng)把技術(shù)整合到課堂中去,靈活地運(yùn)用資源輔助教學(xué),轉(zhuǎn)變課堂。

  二、運(yùn)用信息技術(shù),實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。

  在今天的兩場(chǎng)報(bào)告中,兩位教授都對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)與信息技術(shù)輔助下的教學(xué)進(jìn)行了對(duì)比,傳統(tǒng)的教學(xué)老師講,學(xué)生聽,講授在課內(nèi),內(nèi)化在課外,不管學(xué)生會(huì)不會(huì)老師都講,蔣教授指出,學(xué)生不是一張白紙,會(huì)的為什么要講?而運(yùn)用信息技術(shù)輔助顛倒了課堂,即老師把知識(shí)重難點(diǎn)及自學(xué)提綱運(yùn)用云服務(wù)發(fā)送到學(xué)生的電子書包,每個(gè)學(xué)生都能運(yùn)用電子書包里的教材及學(xué)習(xí)工具展開預(yù)習(xí),這樣完成了講授的過程;課堂上是互動(dòng)的過程進(jìn)行內(nèi)化。由此,改變了以往的教學(xué)模式,真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念,達(dá)到了教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的效果。

  三、運(yùn)用信息技術(shù),使學(xué)習(xí)無限化、有效化。

  傳統(tǒng)的教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容是有限的,局限于教材,即便有學(xué)生平時(shí)也看一些課外閱讀書,但很有限。隨著科技的發(fā)展,現(xiàn)在學(xué)生可以運(yùn)用電子書閱讀來拓寬自己的視野,未來還可以通過電子書包進(jìn)行移動(dòng)學(xué)習(xí),而且還可以運(yùn)用電子書包進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)。因此,老師的學(xué)習(xí),老師的與時(shí)俱進(jìn)顯得尤為重要

  信息時(shí)代的個(gè)人知識(shí)管理心得體會(huì)范文三

  通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步地掌握了有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)的知識(shí),提高了認(rèn)識(shí)。隨著計(jì)算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育領(lǐng)域,在教育領(lǐng)域中引起了一場(chǎng)深刻的變化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用,對(duì)于轉(zhuǎn)變信息教育觀念,促進(jìn)教育模式,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革,對(duì)于實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展,全面提高教育質(zhì)量和效益,都具有重要的意義。

  1.良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。

  信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會(huì),一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用,這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí),才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要,如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

  2.良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要。

  在迅猛發(fā)展的信息社會(huì),信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。教學(xué)過程是一個(gè)教育者(主要是教師)對(duì)教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者,在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此,教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

  作為一名教師更要適應(yīng)現(xiàn)代教育工作的需要,應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。如果不具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)就不能完成或很好地完成現(xiàn)代教育和未來教育的教育和教學(xué)任務(wù)。因此,現(xiàn)代教育技術(shù)要應(yīng)用現(xiàn)代教育媒體和開發(fā)各種現(xiàn)代教育技術(shù),要適應(yīng)工作需要首先應(yīng)掌握現(xiàn)代媒體技術(shù)。教師掌握了現(xiàn)代技術(shù),有助于改善教師的能力結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代信息技術(shù),不僅使我在原有的教學(xué)能力的基礎(chǔ)上有所改善,增強(qiáng)我對(duì)新時(shí)期現(xiàn)代信息教育工作的適應(yīng)性,更重要的是增強(qiáng)了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

  大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用,逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革。充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教學(xué)環(huán)境和有利的學(xué)習(xí)工具。我們要充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)代信息技術(shù)的這種巨大的作用,我們要提倡以提高教學(xué)質(zhì)量和效益為目的、以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨的教學(xué)技術(shù)應(yīng)用觀。要本著從實(shí)際出發(fā)因地制宜的原則,挖掘和發(fā)揮傳統(tǒng)的各種技術(shù)手段在教學(xué)中的積極作用。黑板、粉筆、掛圖、模型等傳統(tǒng)教學(xué)工具,錄音機(jī)、幻燈機(jī)、放映機(jī)等傳統(tǒng)的教學(xué)手段,在學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中同樣具有獨(dú)特的生命力,在教學(xué)中都有用武之地。當(dāng)然,每種教學(xué)手段也都有其局限性和使用范圍,所有的教學(xué)手段都有其自身的價(jià)值和存在的意義。

  為了適應(yīng)新課程,教師必須掌握新的技能,學(xué)習(xí)新的技術(shù),也是小學(xué)教師這一專業(yè)的特征。比如,收集和處理信息的能力,課程開發(fā)與整合的能力,將信息技術(shù)與教學(xué)有機(jī)結(jié)合的能力,廣泛利用新課程的特點(diǎn)與資源指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的能力等。這些新技術(shù),新方法,尤其是信息技術(shù),是實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的直通車。因此,大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的應(yīng)用,是新教材,新課程需要解決的一個(gè)重要問題之一。目前,通過計(jì)算機(jī)操作能力的培訓(xùn),多媒體技術(shù)作為一種先進(jìn)的教學(xué)手段,服務(wù)于教學(xué),充分顯示了它的優(yōu)勢(shì)。多媒體技術(shù)集文字、圖表、錄音、錄像、動(dòng)畫等功能于一體、圖文并茂,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境,確是大大提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量與效益。但是更重要的是善于將信息技術(shù)與學(xué)科課程整合起來,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,從而為學(xué)生能力的發(fā)展?fàn)I造最理想的教學(xué)環(huán)境,這是新課程對(duì)教師的又一重大挑戰(zhàn)。在這種背景下,教師只有不斷學(xué)習(xí),努力提高自己的專業(yè)能力,才能真正在教育改革中發(fā)揮關(guān)鍵作用。

  培訓(xùn),雖然短暫,但使我的受益不淺,其感觸非一一能言盡。在后續(xù)的工作中,我一定扎實(shí)工作,努力學(xué)習(xí),把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用教研教改中,做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。最后,我想說,在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會(huì)收獲一些欣慰吧!我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)、持之以恒,不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué),將自己培養(yǎng)成新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才。

  信息時(shí)代的個(gè)人知識(shí)管理心得體會(huì)范文四

  隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的到來,面對(duì)著世界各國(guó)優(yōu)秀企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力,以前的管理體系已經(jīng)跟不上企業(yè)發(fā)展的潮流,我們必須做出改變,與時(shí)俱進(jìn)。不斷加強(qiáng)企業(yè)管理方面的提升,讓企業(yè)能夠跟上世界企業(yè)發(fā)展的步伐,在全球經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)上有立足之地。

  加強(qiáng)企業(yè)管理提升要做到以下幾個(gè)方面:

  第一, 加強(qiáng)企業(yè)管理制度的完善

  企業(yè)的發(fā)展離不開完善的制度,只有建立健全的管理制度,企業(yè)才能有序的運(yùn)轉(zhuǎn)。首先,要合理設(shè)置組織結(jié)構(gòu)。企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的在于實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo),而企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)則在于提供規(guī)劃、執(zhí)行、控制和監(jiān)督活動(dòng)的框架,企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)建設(shè)直接影響企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成果及控制效果。企業(yè)要有效的從事各項(xiàng)有效的業(yè)務(wù)活動(dòng),必須設(shè)置相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),行使管理與控制職能。企業(yè)應(yīng)該結(jié)合自身的特點(diǎn),設(shè)置不同的部門,充分注意部門之間科學(xué)的劃分,做到高效、協(xié)調(diào)、簡(jiǎn)潔,并確保企業(yè)的目標(biāo)以最合理的成本實(shí)現(xiàn)。其次,適當(dāng)?shù)臋?quán)責(zé)分配。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,保證這個(gè)系統(tǒng)的正常運(yùn)行,合理授權(quán)是必然的。企業(yè)要根據(jù)責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的原則,明確各職能部門的權(quán)限與責(zé)任,根據(jù)各職能部門的經(jīng)營(yíng)任務(wù)與特點(diǎn)劃分崗位系列,確定需要崗位。對(duì)于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),既要保證其經(jīng)營(yíng)決策的獨(dú)立性和權(quán)威性,又要保證其經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的效益性和廉潔性。權(quán)力與責(zé)任是關(guān)鍵一環(huán)。最后,賞罰要分明。在績(jī)效考評(píng)中,職工在工作中有杰出的貢獻(xiàn)、給企業(yè)創(chuàng)造高額利潤(rùn)的、考取各種資質(zhì)的,企業(yè)應(yīng)該對(duì)職工給予精神上與實(shí)質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。故意給單位造成損失要對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰,并追究其相關(guān)法律責(zé)任,因其失職給單位造成損和不良影響的同樣要給予一定的處罰。

  第二, 加強(qiáng)企業(yè)文化的建設(shè)

  企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)的軟實(shí)力,文化底蘊(yùn)越深的企業(yè)越具有影響力。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,只有提高企業(yè)自身的文化底蘊(yùn),樹立良好的企業(yè)品牌,加強(qiáng)企業(yè)文化的宣傳力度,才能讓企業(yè)走的更遠(yuǎn)。首先,加強(qiáng)制度文化建設(shè),奠定企業(yè)文化整合的基礎(chǔ)。企業(yè)文化是以企業(yè)管理哲學(xué)和企業(yè)精神為核心,凝聚企業(yè)員工歸屬感、積極性和創(chuàng)造性的人本管理理論,是在社會(huì)文化影響和制約下、以企業(yè)規(guī)章制度和物質(zhì)保障為載體的一種經(jīng)濟(jì)文化,其導(dǎo)向、約束、凝聚、激勵(lì)、融合、輻射等功能對(duì)企業(yè)員工有著不可言傳、潛移默化的影響,對(duì)于企業(yè)的生存發(fā)展意義極其重大,甚至有人將這種企業(yè)無形資產(chǎn)稱為“靈魂立法”。其次, 樹立現(xiàn)代企業(yè)理念,提升企業(yè)文化整合的水平。有選擇地吸收優(yōu)秀單位的.先進(jìn)管理模式、優(yōu)秀的企業(yè)文化,并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新,樹立現(xiàn)代企業(yè)理念,才能提升企業(yè)文化整合的水平,建立起具有一致性的新文化。最后,實(shí)現(xiàn)人力資源整合,邁向企業(yè)文化整合的高境界。人力資源是企業(yè)最活躍的生產(chǎn)要素。要充分發(fā)揮其效能,必須下大力氣地推行引進(jìn)、培養(yǎng)、管理、激勵(lì)人才機(jī)制,致力于鍛造“學(xué)習(xí)型組織”,增強(qiáng)員工終身學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯觀念,培養(yǎng)有利于企業(yè)和個(gè)人發(fā)展的創(chuàng)新意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和成本意識(shí),營(yíng)造一種創(chuàng)新和諧的文化氛圍,從而真正實(shí)現(xiàn)向現(xiàn)代企業(yè)的轉(zhuǎn)變。

  第三, 加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)

  人才是企業(yè)興衰之基,發(fā)展之本。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下,誰擁有一流的人才,誰就能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于領(lǐng)先。因此,培養(yǎng)一批有規(guī)模、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的人才隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展,是擺在企業(yè)面前的一個(gè)嚴(yán)峻的任務(wù)。首先,要樹立正確的人才觀。樹立人才資源是企業(yè)發(fā)展的第一資源,把人才發(fā)展規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展規(guī)劃同步考慮,把企業(yè)發(fā)展建立在提高職工隊(duì)伍素質(zhì)的基礎(chǔ)之上,達(dá)到人才開發(fā)與企業(yè)發(fā)展統(tǒng)籌安排,協(xié)調(diào)發(fā)展。其次,建立科學(xué)的用人機(jī)制。擴(kuò)大識(shí)人、選人渠道,確保把優(yōu)秀人才選拔出來。不斷創(chuàng)新人才評(píng)審機(jī)制,使各類人才的工作都能通過考評(píng)量化,達(dá)到正確

  評(píng)價(jià)衡量人才的目的。通過各類培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,使人才知識(shí)、能力不斷提高從而帶動(dòng)廣大職工隊(duì)伍素質(zhì)的提高。最后,不斷擴(kuò)大人才增量。善于發(fā)現(xiàn)人才,發(fā)現(xiàn)之后要及時(shí)、大膽使用。著力培養(yǎng)人才,利用一切條件、機(jī)會(huì)加強(qiáng)人才培養(yǎng),著重培養(yǎng)拔尖人才、復(fù)合型人才和青年人才,為他們提供發(fā)展空間。要能留得住人才,要充分發(fā)揮干部選拔任用工作的導(dǎo)向作用,用事業(yè)留人、用感情留人、用適當(dāng)?shù)拇隽羧,給每個(gè)人施展才華的空間,使每個(gè)人的心思都能凝聚在干事業(yè)上。

  第四, 團(tuán)結(jié)協(xié)作,有效溝通

  企業(yè)內(nèi)部各部門和各項(xiàng)目處于相互作用、相互依存狀態(tài),這就需要管理者在工作中注意協(xié)調(diào)好部門之間、項(xiàng)目之間、部門與項(xiàng)目之間的相互作用,還要注意與上級(jí)、同行之間的協(xié)調(diào)和溝通。管理工作的每個(gè)步驟,都依賴于組織成員良好的溝通,成員良好溝通,又依賴于管理者的管理能力,因此,良好的溝通成了實(shí)現(xiàn)組織行為過程中重要的成功要素。溝通的方式是多種的,一是下行溝通,它是政令統(tǒng)一、指揮統(tǒng)一、調(diào)動(dòng)下級(jí)積極性的重要手段。二是上行溝通,它既是下級(jí)對(duì)上級(jí)指示作出反饋、使上級(jí)了解決策執(zhí)行的程度,又是下級(jí)向上級(jí)提供做出新決策的信息資料,增加下級(jí)參與感。三是平行溝通,它可增進(jìn)各部門、各單位之間的了解和合作,促進(jìn)互相了解,消除扯皮現(xiàn)象,為團(tuán)隊(duì)建設(shè)打下良好的人際基礎(chǔ)。四是業(yè)務(wù)溝通,有關(guān)業(yè)務(wù)信息的內(nèi)部交流,是各項(xiàng)工作程序化運(yùn)作的基本保障,它可以極大地促使業(yè)務(wù)信息無阻隔流通,提高管理工作效率,降低經(jīng)營(yíng)成本。五是人際溝通,人與人之間的溝通是聯(lián)系企業(yè)共同目的和企業(yè)中有協(xié)作的個(gè)人之間的橋梁。如果沒有信息的溝通,企業(yè)的共同目的就難以為所有成員了解,也不能使協(xié)作的愿望變成協(xié)作的行動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)最重要的功能是把企業(yè)的經(jīng)營(yíng)思路、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)等信息準(zhǔn)確地傳遞到職工,并指引和帶領(lǐng)他們完成目標(biāo)。除此之外,還要經(jīng)常與職工進(jìn)行溝通,關(guān)心他們,鼓勵(lì)他們提出一些對(duì)企業(yè)改革發(fā)展的看法及存在問題,以便及時(shí)改善,有職工的參與才會(huì)有行動(dòng)的支持。溝通是現(xiàn)代管理的一種有效工具,有效的溝通可以大大提高不同層次管理者的管理能力,用好了會(huì)使管理工作水到渠成,揮灑自如。溝通更是一種技能,是“情商”高低的具體體現(xiàn),這種“情商”是比某些知識(shí)能力更為重要的能力。不斷提高我們的“溝通”水平,就能幫助一個(gè)企業(yè),以及企業(yè)中層次不同的管理者切實(shí)提高自身的管理能力。

  只有與時(shí)俱進(jìn),緊跟時(shí)代的步伐才不會(huì)落后,只有不斷的提高管理體系,才能讓企業(yè)不斷的發(fā)展、壯大,讓企業(yè)在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)激烈信息時(shí)代的個(gè)人知識(shí)管理心得體會(huì)范文五

  根據(jù)股份公司的部署,今明兩年在股份系統(tǒng)內(nèi)全面開展管理提升活動(dòng)。近日,新能源公司組織召開了全面開展管理提升活動(dòng)第二階段動(dòng)員大會(huì),會(huì)上對(duì)新能源公司管理提升活動(dòng)第二階段工作做了部署,新能源領(lǐng)導(dǎo)對(duì)管理提升活動(dòng)提出了具體要求,我通過學(xué)習(xí)講話和有關(guān)文件,進(jìn)行深入思考,對(duì)開展管理提升活動(dòng)有了更深刻地理解,談點(diǎn)心得體會(huì)。

  加強(qiáng)管理是企業(yè)發(fā)展永恒的主題,是企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。當(dāng)前,在股份公司積極應(yīng)對(duì)復(fù)雜形勢(shì)變化、深化企業(yè)改革、推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)、實(shí)現(xiàn)“做強(qiáng)做優(yōu)、世界一流”目標(biāo)的情況下,全面開展管理提升活動(dòng)具有更加重要的意義。

  全面開展管理提升活動(dòng)要重點(diǎn)抓好“三個(gè)突出”,即突出主要目標(biāo),突出活動(dòng)主題,突出重點(diǎn)任務(wù)。我認(rèn)為,要做好管理工作,取得管理實(shí)效,關(guān)鍵是根據(jù)管理提升活動(dòng)提出的工作重點(diǎn),按照《股份公司管理提升活動(dòng)工作方案的實(shí)施意見》和《股份公司管理提升活動(dòng)的督導(dǎo)辦法》的具體要求,狠抓落實(shí)。

  抓落實(shí),是事業(yè)成敗的決定因素,更是管理提升的關(guān)鍵所在。事實(shí)證明,我們所取得的每一項(xiàng)成績(jī),都是狠抓落實(shí)的結(jié)果;所存在的缺點(diǎn)不足,很多是不抓落實(shí)或者抓而不實(shí)的后果。要抓好落實(shí),必須從以下兩個(gè)方面著手:

  第一,完善各項(xiàng)制度,用制度來管理,靠制度來落實(shí)。制度是由人建立的,也要靠人去執(zhí)行和維護(hù)。執(zhí)行制度、落實(shí)制度比建立制度更重要也更困難。再好的制度,如果不去嚴(yán)格執(zhí)行、認(rèn)真落實(shí),都難以發(fā)揮作用,甚至?xí)m得其反。今年,新能源公司在制度建設(shè)上下了不少功夫,制定了一系列制度,如:重新修編了安全生產(chǎn)管理制度等。初步建立了一套比較科學(xué)規(guī)范的管理制度,總體執(zhí)行良好。下一步要強(qiáng)化制度意識(shí),狠抓制度的執(zhí)行和落實(shí),用制度推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

  第二,進(jìn)一步細(xì)化工作任務(wù),明確工作責(zé)任。新能源公司目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)明確,工作思路已經(jīng)確定,并已經(jīng)落實(shí)責(zé)任到人,保證了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。

  我將結(jié)合自身工作崗位的具體要求,按照管理提升活動(dòng)的具體要求,不斷提高理論和業(yè)務(wù)水平,扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作:

  一、學(xué)習(xí)黨的路線方針及政策,全面掌握黨的方針政策的主要內(nèi)容和基本要求,尤其要學(xué)習(xí)黨和國(guó)家關(guān)于企業(yè)發(fā)展相關(guān)的政策,吃透政策,學(xué)會(huì)利用政策推進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

  二、緊密結(jié)合工作實(shí)際,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí),并結(jié)合到實(shí)踐中去。通過學(xué)習(xí)運(yùn)營(yíng)管理相關(guān)知識(shí)、學(xué)習(xí)新能源領(lǐng)域發(fā)展的理論知識(shí),查漏補(bǔ)缺,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高自己的知識(shí)水平。

  三、積極開展電廠運(yùn)營(yíng)管理體系研究

  為了深入推進(jìn)電廠運(yùn)營(yíng)管理,提高電廠的管理水平,今后要結(jié)合公司管理提升活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)電廠管理體系的研究,尤其在標(biāo)準(zhǔn)的制定、執(zhí)行、實(shí)施和評(píng)估方面加強(qiáng)研究,確保管理提升活動(dòng)的有效落地。

  四、積極響應(yīng)股份公司關(guān)于開展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的要求,主動(dòng)修編好新能源公司風(fēng)電場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)化。

  五、努力做好分子公司運(yùn)營(yíng)管理監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)、服務(wù)等工作

  根據(jù)新能源公司對(duì)電廠管理的要求,對(duì)分子公司電廠管理進(jìn)行審核,主要檢查其運(yùn)營(yíng)管理情況、安全生產(chǎn)情況、營(yíng)銷工作情況是否符合新能源公司發(fā)展要求,并給予建議。

  六、積極參與新能源公司管理提升相關(guān)內(nèi)容的研究

  根據(jù)新能源公司發(fā)展的需要和領(lǐng)導(dǎo)的指示,有針對(duì)性地了解一些關(guān)乎新能源公司管理提升相關(guān)的問題進(jìn)行深入地研究,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考依據(jù)。

  最新信息時(shí)代的個(gè)人知識(shí)管理心得體會(huì)五

  集團(tuán)管理提升活動(dòng)全面開展以來,前期通過學(xué)習(xí)任洪斌董事長(zhǎng)在集團(tuán)全面開展管理提升活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的重要講話和徐建總經(jīng)理對(duì)于集團(tuán)開展管理提升活動(dòng)指導(dǎo)意見的詳細(xì)解讀后,對(duì)照會(huì)議精神結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行了認(rèn)真思考,最深刻的體會(huì)就是要從小事入手提升基礎(chǔ)管理水平。

  把小事做細(xì)

  企業(yè)的生存發(fā)展,關(guān)鍵取決于兩個(gè)因素,一是好的外部環(huán)境;二是好的內(nèi)部管理。外部環(huán)境的影響和制約,我們很難掌控,但企業(yè)的內(nèi)部管理完全掌握在我們自己手中,正如任洪斌董事長(zhǎng)在國(guó)機(jī)集團(tuán)全面開展管理提升活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的重要講話中強(qiáng)調(diào)的:集團(tuán)要成為世界一流企業(yè),管理提升勢(shì)在必行。集團(tuán)作為世界500強(qiáng)企業(yè),一方面與國(guó)際一流企業(yè)還存在一定的差距,另一方面企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)、服務(wù)、產(chǎn)品不斷趨向同質(zhì)化,這就促使企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)不斷升級(jí),因此從細(xì)節(jié)中尋找亮點(diǎn),尋找差距,把小事做細(xì),以精細(xì)化工作提升管理水平才會(huì)更好的提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

  作為總部的基礎(chǔ)管理人員,在日常基礎(chǔ)管理工作中如何“把小事做細(xì)”,如何第一次就把工作做到位,如何嚴(yán)把第一關(guān),值得我們認(rèn)真思考。原通用電氣(GE)董事長(zhǎng)兼CEO杰克·韋爾奇曾說:每一件看似簡(jiǎn)單的小事情,都能夠反映出落實(shí)這件小事情的人的態(tài)度和責(zé)任心,對(duì)于工作中的每一件小事情,只有那些心中有著高度責(zé)任感和抱有正確態(tài)度的人才能夠做好,才能夠讓工作產(chǎn)生更好的效益。因此,在自我診斷環(huán)節(jié)中,我將“把小事做細(xì)”列為自我提升的工作目標(biāo),希望從自我做起,從“把小事做細(xì)”入手,切實(shí)提高基礎(chǔ)管理水平。

  把小事做實(shí)

  “把小事做實(shí)”是將管理提升落到實(shí)處的關(guān)鍵。對(duì)照自身工作,首先,要做好工作計(jì)劃。對(duì)于各項(xiàng)工作都要做好嚴(yán)謹(jǐn)、周密的計(jì)劃,并能綜合考慮到實(shí)施過程中可能出現(xiàn)的相關(guān)問題,使工作盡可能減少反復(fù),做到有條不紊。其次,要對(duì)工作做好記錄總結(jié),通過總結(jié)和記錄,對(duì)工作重新進(jìn)行梳理,為以后類似工作積累經(jīng)驗(yàn),提高工作效率。第三,工作要不斷創(chuàng)新。要在工作過程中邊學(xué)邊做邊總結(jié),通過不斷改進(jìn)日常工作流程、完善相關(guān)制度,創(chuàng)新工作思路,使工作逐步標(biāo)準(zhǔn)化,精細(xì)化。

  黨建管理已列入集團(tuán)13項(xiàng)專項(xiàng)提升工作中,因此,作為黨務(wù)人員,要以此活動(dòng)為契機(jī),不斷提高個(gè)人工作能力、提升工作管理水平,努力使工作再上新臺(tái)階。

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