考核辦副主任拓展訓(xùn)練心得體會(huì)范文
通過(guò)2天的訓(xùn)練，感悟頗多。以下，為我個(gè)人的心得體會(huì)：
一、團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)建立強(qiáng)有力的組織指揮體系
訓(xùn)練一開(kāi)始，教官就要求我們選舉自己的隊(duì)長(zhǎng)和激勵(lì)隊(duì)長(zhǎng)，并確定隊(duì)旗、隊(duì)歌、口號(hào)等，最后由隊(duì)長(zhǎng)拍板確定。
至此，團(tuán)隊(duì)初步建立了組織指揮體系，并順利完成了教練確定的第一階段工作任務(wù)。其實(shí)此時(shí)，新的團(tuán)隊(duì)就產(chǎn)生了，大家已脫離了本職工作中熟悉的組織、人員和組織制度的約束，可以想象如果沒(méi)有及時(shí)在新的團(tuán)隊(duì)中建立組織指揮體系，大家將是一盤(pán)散沙，肯定無(wú)法完成規(guī)定的拓展訓(xùn)練任務(wù)。
如： 在“拼圖”這個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)成員都有自己的看法。但沒(méi)有人組織指揮研究任務(wù)和規(guī)則，沒(méi)有人給大家分配工作，而是每個(gè)人想干啥干啥，處于無(wú)序的狀態(tài)，以至于最后沒(méi)有完成整體任務(wù)失敗了。故有效的統(tǒng)一組織指揮有決定性的作用。
二、控制過(guò)程，嚴(yán)格管理，不斷增強(qiáng)執(zhí)行力
在“強(qiáng)渡大渡河”項(xiàng)目中，一開(kāi)始大家都七嘴八舌地出主意，教練說(shuō)這個(gè)任務(wù)很難完成。但是經(jīng)過(guò)討論，隊(duì)長(zhǎng)對(duì)人員進(jìn)行了嚴(yán)密的分工，有人指揮，有人幫助、有人監(jiān)護(hù)，誰(shuí)第一個(gè)，誰(shuí)殿后。經(jīng)過(guò)多次反復(fù)后最終大家全部順利渡過(guò)了大渡河。這說(shuō)明了什么問(wèn)題呢？
經(jīng)過(guò)教練啟發(fā)和大家共同分享訓(xùn)練體會(huì)，才認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)過(guò)程控制的問(wèn)題。在我們?nèi)粘９ぷ髦幸惨粯�，要完成一�?xiàng)任務(wù)，必須控制好每一個(gè)環(huán)節(jié)。首先必須明確工作目標(biāo)；其次必須圍繞目標(biāo)進(jìn)行周密的計(jì)劃，對(duì)能夠掌握的資源情況進(jìn)行分析并合理地配置；第三必須結(jié)合工作計(jì)劃制訂有效的保障措施，使團(tuán)隊(duì)的每位同志都明確責(zé)任、各司其職，使有限的資源發(fā)揮出無(wú)限的潛能。
從“強(qiáng)渡大渡河”項(xiàng)目中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，使我認(rèn)識(shí)到，在日常管理工作中，一定要加強(qiáng)執(zhí)行力和組織紀(jì)律性，各級(jí)管理機(jī)構(gòu)和工作人員都要不折不扣地執(zhí)行上級(jí)的命令。當(dāng)然，上級(jí)在下達(dá)命令時(shí)也必須做到目標(biāo)明確、命令準(zhǔn)確、權(quán)責(zé)明晰、獎(jiǎng)懲分明，只有這樣才能建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。不然許多工作將枉費(fèi)功夫，達(dá)不到理想的結(jié)果或從根本上背離原有的方向。
三、廣開(kāi)渠道，糾正偏差，對(duì)工作中的失誤及時(shí)采取補(bǔ)救措施，達(dá)到持續(xù)改進(jìn)的目的
在任何一個(gè)組織和團(tuán)隊(duì)中，都不能避免工作中出現(xiàn)失誤，但關(guān)鍵是要有一個(gè)吸取各方面意見(jiàn)和建議、不斷持續(xù)改進(jìn)工作的機(jī)制。
在“運(yùn)送乒乓球”項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)能夠在較短的時(shí)間內(nèi)取得顯著的進(jìn)步，最主要的原因就是廣泛聽(tīng)取了大家的意見(jiàn)，交流心得體會(huì)，不斷改進(jìn)工作方法。因此，我認(rèn)為任何一個(gè)組織和團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)失誤是必然的，建立糾正偏差機(jī)制也是必須的，以達(dá)到對(duì)工作起到持續(xù)改進(jìn)的目的。
四、要相信自已，更要相信團(tuán)隊(duì)。要勇于超越
在“高空過(guò)鋼絲繩”項(xiàng)目開(kāi)始前，教練對(duì)大家進(jìn)行了充分的引導(dǎo)和發(fā)動(dòng)，并教會(huì)大家如何做好分工協(xié)作、如何組織好接應(yīng)從高空摔下來(lái)的同伴，還要求每位接應(yīng)的同伴們齊聲高喊：“準(zhǔn)備好了，請(qǐng)相信我！”。每一次，全體同伴都大聲高喊同樣的口號(hào)，每一次口號(hào)都是對(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的一次強(qiáng)化。就是這樣開(kāi)始許多同志也不敢上，我是第一個(gè)上的，有的同志勸剛我做完手術(shù)不久別上了。我說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。我當(dāng)時(shí)一是想帶個(gè)頭；二是想挑戰(zhàn)自己，檢驗(yàn)一下身體狀況。但是上去以后腿還是不由的顫抖，我心里又猶豫起來(lái)，過(guò)還是不過(guò)？萬(wàn)一掉下去同志能不能保護(hù)住？這時(shí)聽(tīng)到同志們的口號(hào)聲和鼓勵(lì)聲，同伴也在鼓勵(lì)我，我一咬牙相信同志們決不能返回去，就這樣我和同伴一步一步地走了過(guò)去。戰(zhàn)勝了自我。這與其說(shuō)相信自己，不如說(shuō)是相信團(tuán)隊(duì)，單憑個(gè)人的能力，我看沒(méi)有哪個(gè)人敢爬上20幾米的高空走鋼絲，個(gè)人之所以敢上去完全是相信團(tuán)隊(duì)能夠接應(yīng)為前提的`。
因此，我認(rèn)為，干任何一項(xiàng)群體性的工作，做戰(zhàn)前動(dòng)員是十分有必要的，入情入理的講解動(dòng)員，激情迸發(fā)的語(yǔ)言煸動(dòng)，能夠在短時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一大家的思想，調(diào)動(dòng)起大家的情緒，使全體成員信心百倍地投入到工作中，這必定會(huì)大大激發(fā)團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的熱情和潛能，完成單獨(dú)工作所不能完成的任務(wù)
在“高空過(guò)鋼絲繩”項(xiàng)目中，開(kāi)始教練把規(guī)則說(shuō)清楚了后，大家圍著七嘴八舌的說(shuō)這個(gè)項(xiàng)目太危險(xiǎn)了。但是最后過(guò)去了都實(shí)現(xiàn)了自我超越。我想，若不是有團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)和支持，若不是有大家的通力合作，也許大家都無(wú)法成功完成這個(gè)項(xiàng)目。這也說(shuō)明，每個(gè)人對(duì)每件事情，不要輕言說(shuō)“不”。只有試過(guò)，才知道自己有沒(méi)有能力。因此，在日常工作、生活中對(duì)遇到的新問(wèn)題，都要大膽嘗試，不要因?yàn)樽约簺](méi)有經(jīng)歷過(guò)而輕易放過(guò)“超越自我”的機(jī)會(huì)。
同時(shí)我感受到，在一個(gè)人的工作、生活中遇到困難的關(guān)鍵時(shí)刻，需要團(tuán)隊(duì)的支持和理解，如果大家都伸出友愛(ài)之手，也許就順利過(guò)了那個(gè)難過(guò)的坎。如果大家無(wú)人理睬，甚至還說(shuō)些風(fēng)涼話(huà)，那可能就永遠(yuǎn)過(guò)不了那個(gè)坎，甚至還會(huì)在內(nèi)心深處留下永久的傷痕。我們每個(gè)人都應(yīng)該抱著幫助別人的心態(tài)去為人處事。
五、要有全局觀(guān)念，更要有奉獻(xiàn)意識(shí)
經(jīng)過(guò)兩天的拓展訓(xùn)練，全體干部團(tuán)隊(duì)意識(shí)有了明顯的增強(qiáng)，但如何體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和大局觀(guān)念，就需要有一
種機(jī)制來(lái)考驗(yàn)。教練設(shè)置的這些項(xiàng)目都應(yīng)該是從這樣的想法出發(fā)的。比如“運(yùn)送乒乓球”這個(gè)項(xiàng)目，開(kāi)始大家只想如何讓球在自己的控制范圍順利的通過(guò)，但沒(méi)有考慮到下一人的接球好不好接，能不能順利的通過(guò)。后來(lái)，大家明白了，不但要讓球在自己的控制范圍順利通過(guò)，還應(yīng)該控制其速度，讓下一個(gè)人能更好的接球。這樣才能順利的完成任務(wù)達(dá)到目的。于是大家彼此照顧著，成功的把球運(yùn)送到指定的地點(diǎn)。這就是我們常說(shuō)的要有全局觀(guān)念，要有奉獻(xiàn)精神。
總的來(lái)說(shuō)，這次的拓展訓(xùn)練我確實(shí)收獲不菲。感謝部領(lǐng)導(dǎo)組織這樣的活動(dòng)，不但讓我們放松身心，鍛煉了自己，更為重要的是讓我們明白了許多我們知道應(yīng)該做，但不知道怎么去做的道理。
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