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項(xiàng)目的心得體會(huì)

時(shí)間:2020-12-06 18:26:08 心得體會(huì)范文 我要投稿

關(guān)于項(xiàng)目的心得體會(huì)范文

  篇一:項(xiàng)目心得體會(huì)

關(guān)于項(xiàng)目的心得體會(huì)范文

  通過(guò)這次做項(xiàng)目,使我對(duì)編程有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。做項(xiàng)目的時(shí)候,最重要的不是自己如何快速地將自己分配的任務(wù)做完,而是要注重團(tuán)隊(duì)合作。一開(kāi)始組內(nèi)必須對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)庫(kù)的命名進(jìn)行討論,定義表的屬性的數(shù)據(jù)類(lèi)型,表與表之間會(huì)有關(guān)聯(lián),所以有的屬性的類(lèi)型與長(zhǎng)度必須定義一致,這樣訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)才不會(huì)出錯(cuò)。如果一開(kāi)始不將這些步驟統(tǒng)一下來(lái)的話,就會(huì)給后面的編程帶來(lái)一系列的問(wèn)題。

  我做的是銷(xiāo)售管理,做的內(nèi)容包括查詢(xún)銷(xiāo)售記錄、查詢(xún)退貨記錄、銷(xiāo)售添加和商品退貨這四個(gè)界面。同時(shí)對(duì)四個(gè)表進(jìn)行處理,對(duì)銷(xiāo)售主表、銷(xiāo)售明細(xì)表這兩個(gè)表插入數(shù)據(jù);對(duì)銷(xiāo)售主表和銷(xiāo)售明細(xì)表進(jìn)行退貨操作的同時(shí),對(duì)退貨表進(jìn)行插入數(shù)據(jù)的操作;最后對(duì)銷(xiāo)售主表和退貨表進(jìn)行查詢(xún)操作。

  做這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候,我浪費(fèi)了太多的時(shí)間在銷(xiāo)售添加界面上。首先對(duì)于界面的一些布局沒(méi)有考慮清楚就動(dòng)手,不知道如何運(yùn)用java語(yǔ)言來(lái)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行處理,對(duì)于細(xì)節(jié)方面考慮地不全面,導(dǎo)致了遇到了錯(cuò)誤就不停地修改。在插入數(shù)據(jù)到銷(xiāo)售主表中停留的時(shí)間太長(zhǎng),不懂得運(yùn)用打印功能來(lái)檢查錯(cuò)誤。同時(shí)在修改庫(kù)存的時(shí)候完全沒(méi)有思路,只對(duì)庫(kù)存進(jìn)行了修改卻在銷(xiāo)售時(shí)沒(méi)有對(duì)庫(kù)存進(jìn)行判斷,這就是程序的一大錯(cuò)誤之處。正如老師所說(shuō),在第一個(gè)界面完成之后,接下來(lái)的商品退貨界面做起來(lái)就不太難了,對(duì)這個(gè)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)的功能也有了一定的了解,以及對(duì)這個(gè)項(xiàng)目如何動(dòng)作的有了基本的了解。

  其實(shí)我在這個(gè)模塊遇到的最大的問(wèn)題就是,一開(kāi)始對(duì)這塊模塊到底實(shí)現(xiàn)的功能與細(xì)節(jié)分析得不徹底,所以在開(kāi)始編程的時(shí)候就手足無(wú)措。于是這部分的代碼就出現(xiàn)了許多漏洞,然后在運(yùn)行程序的時(shí)候就不停地修補(bǔ)漏洞。接著就對(duì)這個(gè)界面的功能進(jìn)行不停地完善,在修改的過(guò)程中也就浪費(fèi)了許多時(shí)間。

  當(dāng)組長(zhǎng)將這個(gè)項(xiàng)目組合完成之后,我知道了做一個(gè)項(xiàng)目不是一個(gè)人就能完成的,需要組員之間的配合,因?yàn)橛械墓δ芘c別的人所做的功能是相連接的。如果只顧自己,這個(gè)項(xiàng)目也不會(huì)完成。這需要與組內(nèi)的成員進(jìn)行交流,以及組長(zhǎng)的辛苦努力與組員們一起解決問(wèn)題。

  篇二:創(chuàng)新項(xiàng)目心得體會(huì)

  為了培養(yǎng)我們大學(xué)生的素質(zhì),豐富我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和提高我們的學(xué)習(xí)能力,我和李勝男、薛艷華、戴琪以及張?zhí)m組成了我五人的創(chuàng)新項(xiàng)目研究小組,在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院沈玲玲老師的指導(dǎo)與帶領(lǐng)下,共同致力于創(chuàng)新項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為此,我們進(jìn)行了為期一年的創(chuàng)新項(xiàng)目研究過(guò)程,在此過(guò)程中,我們收獲的不僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的豐富,還體會(huì)到研究的樂(lè)趣,磨礪了我們堅(jiān)持不懈的精神,與此同時(shí),我們還意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,收獲了友誼?傊@是一次非常有意義的體驗(yàn),是人生的一次寶貴經(jīng)歷。

  此次創(chuàng)新項(xiàng)目的課題是面向社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析的MIS原型的設(shè)計(jì)。這是一個(gè)新興的研究方向,我們之前對(duì)此并沒(méi)有深入的.了解,我們組員從零開(kāi)始做起。在前期階段,我們利用圖書(shū)館的書(shū)籍資源,查閱學(xué)習(xí)了大量有關(guān)期刊文獻(xiàn)等等,手機(jī)國(guó)內(nèi)國(guó)外的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的應(yīng)用,數(shù)據(jù)分析方法,管理信息的方法,對(duì)其進(jìn)行研究與對(duì)比,,了解社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析的最新信息與技術(shù)的發(fā)展。還了解有很多在課堂之外的計(jì)算機(jī)技術(shù),如android開(kāi)發(fā)平臺(tái)的搭建,app的開(kāi)發(fā)等。

  在這一階段中,我們學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用又新型的知識(shí),讓我了解到我們大學(xué)生的知識(shí)面不應(yīng)該局限于課堂,我們應(yīng)該充分的利用課余時(shí)間廣泛涉獵,力爭(zhēng)成為一名新世紀(jì)的復(fù)合型人才。中期階段,我們對(duì)系統(tǒng)需求進(jìn)行分析,對(duì)系統(tǒng)各個(gè)功能逐一實(shí)現(xiàn)。我們還建立了每周定期報(bào)告機(jī)制,分階段對(duì)成果進(jìn)行總結(jié),分析,改進(jìn),及時(shí)調(diào)整研究方向的偏差,保證項(xiàng)目質(zhì)量。在實(shí)踐中,基于對(duì)文獻(xiàn)的學(xué)習(xí),和對(duì)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)在計(jì)算機(jī)方面的技術(shù)的了解,我們制定了一系列的分析與設(shè)計(jì)工作。在此過(guò)程中,我們一起克服了重重困難,在一次次的磨合中找出了解決方案,有妥協(xié),有商量,使我深深地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的不易與重要性。

  最后,我們的創(chuàng)新項(xiàng)目也基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的成果,這也是使我們感到深深欣慰的。 在實(shí)踐過(guò)程中,我看到了團(tuán)隊(duì)成員的共同進(jìn)步,大家都認(rèn)真的完成組長(zhǎng)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度的安排,對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)到底,對(duì)沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí),不懂的技術(shù)也不畏懼,通過(guò)自己的努力克服技術(shù)壁壘,實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。

  通過(guò)參與這次創(chuàng)新項(xiàng)目,我收獲頗豐。我開(kāi)闊了眼界,勇敢的接受挑戰(zhàn),不畏懼去接觸了解不懂得技術(shù)。我更清楚的體會(huì)到不斷充實(shí)自己的知識(shí)是多么重要,我們不能局限于自己專(zhuān)業(yè)的知識(shí),還應(yīng)該廣泛的涉獵。通過(guò)實(shí)踐,我也鍛煉了自己行動(dòng)實(shí)施的能力,懷著對(duì)科研嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,力求做到最好。這次的課題也使我對(duì)創(chuàng)新有了新的理解。創(chuàng)新不僅是找到新的研究方向,還應(yīng)該找到創(chuàng)新的研究方法,勇創(chuàng)新的視角看問(wèn)題。是創(chuàng)新帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力,帶給我們驚喜。

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