教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文
第一篇：教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)
時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)在轉(zhuǎn)瞬間結(jié)束了。在這次實(shí)習(xí)中，我體驗(yàn)到了為人師的滋味，真正讓我體驗(yàn)到處于教育第一線的酸甜苦辣。不過(guò)我的收獲很多。這對(duì)于我的學(xué)習(xí)和工作來(lái)說(shuō)是如此的重要。在這實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我深切地體會(huì)到了許多許多。
剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)，感覺(jué)很新鮮，因?yàn)楫吘棺隽私甑膶W(xué)生，但在這次實(shí)習(xí)里且走上講臺(tái)作為一名老師，感覺(jué)真的有些不適應(yīng)。按學(xué)校的安排前幾周先聽(tīng)課。課上老師講的非常細(xì)，而且很容易聽(tīng)懂，我感覺(jué)自己又回到了學(xué)生時(shí)代，坐在課堂上聽(tīng)老師講課，經(jīng)常忘記注意老師講課的方式方法。
聽(tīng)課完了以后，我準(zhǔn)備了第一堂課。即將走上講臺(tái)，感覺(jué)既有些興奮又有些緊張，沒(méi)上課前我一個(gè)人演習(xí)了一遍又一遍。為了讓我有個(gè)好的開(kāi)始，指導(dǎo)老師來(lái)聽(tīng)我的課。當(dāng)我走上講臺(tái)，學(xué)生們齊叫“老師好”的時(shí)候，我頓時(shí)覺(jué)得自己已是一名真正的老師了，同時(shí)一種作為老師的責(zé)任感也油然而生，就覺(jué)得一定要把課講好。第一節(jié)課按照事先的設(shè)想順利地結(jié)束了。
但整個(gè)上課過(guò)程來(lái)說(shuō)，我還存在著一些問(wèn)題。我總覺(jué)得上課時(shí)連接性不是那么順暢，而指導(dǎo)老師卻一切進(jìn)行的那么自然。還有，在講課時(shí)老覺(jué)得眼睛不知道放哪，眼神和學(xué)生之間缺少交流。因此我一直在尋找方法，后來(lái)我也找到了一些方案。
記得聽(tīng)了老師的課以后，在備課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)講解課文一定
要從學(xué)生的思考方式和理解問(wèn)題的能力出發(fā)，要善于對(duì)書(shū)生的知識(shí)問(wèn)為什么，然后再告訴學(xué)生書(shū)上為什么會(huì)形成這樣的結(jié)論，如此學(xué)生才能易于理解、真正理解書(shū)上那些抽象的內(nèi)容。除了要講細(xì)以外，好要深入淺出，用一些通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)講解，盡量少用書(shū)面語(yǔ)，以便學(xué)生理解。還有，如果僅僅講書(shū)上那些空洞的知識(shí)學(xué)生會(huì)覺(jué)得很乏味，容易走神，所以還要結(jié)合一些生動(dòng)的例子特別是一些有關(guān)家鄉(xiāng)的例子來(lái)講解。家鄉(xiāng)的事物學(xué)生們都比較熟悉，可以將理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)，這樣就可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，活躍課堂的氣氛，提高課堂效率。以上是我在教學(xué)過(guò)程中的一些體會(huì)。
當(dāng)然我知道，我還有許許多多不足和學(xué)習(xí)的地方，許許多多要改進(jìn)的地方，但我相信，只要我懷著一顆希望之心，一顆永不放棄的心。我相信我能做得越來(lái)越好！
第二篇：教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)
從11月x日起，我們?cè)趲孜恢笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了經(jīng)開(kāi)區(qū)一中，開(kāi)始了為期五周的提高性實(shí)習(xí)。由于實(shí)習(xí)的班級(jí)是高中二年級(jí)，心里還是又激動(dòng)又緊張。
目前為止，一周的實(shí)習(xí)時(shí)光很快結(jié)束了。一周時(shí)間雖短，但給我的感觸還是很深的。實(shí)習(xí)的第一天早晨，從經(jīng)開(kāi)區(qū)一中為我們數(shù)學(xué)系08級(jí)全體實(shí)習(xí)生舉辦的歡迎會(huì)上，我了解了此次實(shí)習(xí)需要注意的各個(gè)事項(xiàng)，并知道了我將要實(shí)習(xí)的班級(jí)是高37班。
第一次接觸高37班的班主任和同學(xué)是星期一下午的班會(huì)，進(jìn)入班上的第一感覺(jué)是：這個(gè)班的'同學(xué)很高、很亂、很難管。教室里，同學(xué)們的桌椅擺放的位置都不像我們學(xué)校的那樣規(guī)規(guī)矩矩，同學(xué)們有的面對(duì)黑板有的側(cè)身對(duì)著黑板，這樣的座位讓我感到很新穎但又覺(jué)得有些不足之處。短短20分鐘的班會(huì)，同學(xué)們很活躍，讓我感覺(jué)到他們都是些很難約束的同學(xué)。至此，我不免為自己接下來(lái)五周的實(shí)習(xí)生活感到擔(dān)憂，不確定的因素太多了，不知道自己能不能圓滿的完成此次實(shí)習(xí)任務(wù)。
星期二上午，我們聽(tīng)了他們班的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，讓我對(duì)高37班的同學(xué)又有了新的認(rèn)識(shí)。課堂上，老師在講臺(tái)上講課，大部分同學(xué)聽(tīng)得很認(rèn)真并能積極回答老師所提出的問(wèn)題，僅有少部分同學(xué)在干自己事，這跟我之前所設(shè)想的情景完全不同，原來(lái)他們不僅有活躍的一面，還有能安靜下來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)的一面。通過(guò)批改作業(yè)，我了解到高37班
同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)一般，還有很大的提升空間，希望我們這次實(shí)習(xí)能盡我們自己的能力給予他們一些幫助，使他們的數(shù)學(xué)成績(jī)更上一層樓。
星期五星期六，經(jīng)開(kāi)區(qū)一中舉行了冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們也早早的去到了他們學(xué)校與他們一同參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式。每個(gè)班都有自己的大本營(yíng)，我們和沒(méi)有比賽的同學(xué)們都在那里休息，高37班的班主任也和我們一起在那里休息。通過(guò)和班主任更近一步的接觸，我終于明白了為什么高37班的同學(xué)們會(huì)如此的活潑開(kāi)朗了，因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)和藹可親的班主任。從這位班主任生上我也學(xué)習(xí)到了要想成為一個(gè)受學(xué)生尊重的老師，不一定要用嚴(yán)厲的方式去對(duì)待學(xué)生，在課堂上是師生關(guān)系，下了課就可以成為朋友。接下來(lái)的日子了，我會(huì)努力學(xué)習(xí)班主任管理班級(jí)以及和學(xué)生相處的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取以后少走些彎路。
第一個(gè)星期結(jié)束了，雖然我們還沒(méi)有為同學(xué)們上過(guò)一次課，但我希望下來(lái)的幾周里，能和同學(xué)們和睦相處，共同進(jìn)步，為未來(lái)成為一名優(yōu)秀的老師打下基礎(chǔ)。
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