教師集中培訓心得體會范文(精選3篇)
從某件事情上得到收獲以后,心得體會是很好的記錄方式,這樣我們就可以提高對思維的訓練。應該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的教師集中培訓心得體會范文,歡迎閱讀與收藏。
教師集中培訓心得體會1
9月,市教育院開展了20xx年新教師的集中培訓,我也有幸參加了為期4天的xx培訓,我感覺收獲到很多很多,可以說受益匪淺。但我感觸最深的,還是文暉中學的趙校長給我們做的演講。其中,讓我體悟最多的一句話是:總有幾個忙碌到辛苦到想哭的時候,那時候真的覺得一切都糟糕到無可救藥,等到風輕云淡以后,卻會回頭感激那些歲月,一遍一遍戰(zhàn)勝自己,一遍一遍鼓勵自己,不依賴而是堅強地完成所有事情。那時候,才是真讓人羨慕。根據(jù)這句話,我寫下這份學習心得。
當今社會,各行各業(yè)都面臨著嚴峻的考驗,競爭都非常激烈,要想生存,或者說想要做出一番大的成就,都要付出很多很多的顯為人知的努力。尤其是作為教師的我們,要面對各種各樣的壓力:來自于家庭的壓力,來自于社會的壓力,來自于本職工作的壓力,來自于與其它人的利益競爭的壓力,更有來自于自身的有形或無形的情緒的壓力。
面對各種壓力的我們,要學會正視現(xiàn)實,要學會自我調(diào)節(jié),要變壓力為動力,不要因為一時的挫折而一蹶不振,失去前進的信心和勇氣,因為我們的本職工作在提醒我們,教育需要的是心理健康的老師,需要的是積極向上的老師,需要的是知識淵博的老師,需要的是業(yè)務精湛的老師,所以我們應該從以下幾個方面入手:
一、加強個人師德修養(yǎng)。
萬事德為先,教師首先就應該知曉身正為范。教師的一言一行在潛移默化地影響著你的學生,教師是一個冒險甚至危險的職業(yè)。偉大和罪人都可能在他的手中形成。因此,教師必須如履薄冰,盡最大努力讓自己和自己的學生走向崇高。在高尚的師德影響下,培養(yǎng)一批批最美最艷的花朵。
二、學會自省,自我檢查,自我修定。
面對困難,面對挑戰(zhàn),我們應該清楚地認清自己,學會自我反省,自我檢查,吸取教訓,吸取別人的經(jīng)難,也就是取人之長補已之短,從而進行自我調(diào)整,自我修定。要學會正確評價自己的工作,調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。不要使自己處于悲觀失望的氛圍中。那樣,只能使事情越來越糟。
三、要保持適當?shù)谋ж摗?/strong>
"不想當將軍的士兵不是好士兵",這句話,我經(jīng)學掛在嘴邊,也經(jīng)常在心里慢慢回味。我們要有抱負,要有目標,自信心要足,世上沒有什么難事,主要看自己如何去做,什么心態(tài)去做,能否堅持到底。當然目標不能定的太高,太過于脫離實際。
四、要建立和諧的人際關系。
良好的人際關系,對于工作的開展十分有利,為人師,更要開朗,大度,心胸要開闊,要學會克制,忍讓,尊重他人,肯定他人的長處,來彌補自己的短處,所謂人無完人嘛。
五、學會與學生交往,成為學生最喜愛的老師。
要平等看待每一個孩子,要把真誠希望留給所有的孩子,每天都要把最燦爛的陽光灑給孩子,不要吝嗇自己的表揚,要做孩子們的好朋友,好老師。
教師的職業(yè)是崇高的,是幸福的。教師的幸福也不僅僅是學生的成功,同時應該是自己的充實與成功。教師可以利用的時間與空間決定了教師是一個幸福的人。他完全可以進行自我的設計與武裝,讓自己多才多藝,讓自己的精神世界更加豐富,讓自己脫離庸俗。讓自己不為浮華而擾,不為名利而憂,不為流行而感,讓我們做新時代最有內(nèi)涵的老師吧!
教師集中培訓心得體會2
教育工作是一個漫長的過程,做得好享受這漫長的愉快,反之則痛苦不已。做為教師如何做一名合格的教師,如何讓學生愉快學習,如何讓自己愉快生活、工作,這就需要我們自身不斷修煉,成為一個深受學生喜愛且有魅力的教師。要成為這樣的老師,有一定難度,通過學習市區(qū)領導講話收獲頗深,結合領導講話現(xiàn)談談幾點體會今后的奮斗目標:
一、美術教師素質的自我完善。
1.加強自身的師德修養(yǎng),提高個人人格魅力。
美術老師必須本著尊重學生、信任學生、關愛學生、親近學生確立自己的工作方向,遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和行為準則,做學生的良師、朋友,為學生排憂解惑,為學生提供心理輔導,以專業(yè)的理論來促進學生美學素養(yǎng)的提高?鬃釉唬骸捌渖碚,不令而行;其身不正,雖令不從”。良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求,也是修煉教師人格魅力的基礎。
2.加強專業(yè)知識的學習,提高自身藝術修養(yǎng)。
教師的魅力還體現(xiàn)在教師的“本事”上,教師有廣博的知識是教師教學魅力的根本。美術這門學科有很強的專業(yè)性及時代性,要求老師不僅要有較強的基本功,更要不斷與時俱進,不斷學習了解美術界的最新動態(tài),提高自己的藝術鑒賞及創(chuàng)作能力。特別是在新課程改革的現(xiàn)在與現(xiàn)代視覺化時代,只有隨時關注新的文化發(fā)展動態(tài),讓自己有一雙敏銳的眼睛、靈敏的嗅覺才能在指導學生基礎知識的同時引領他們感知現(xiàn)代的社會,現(xiàn)代藝術的發(fā)展,提高他們藝術的審美能力,使他們喜歡上這門學科。
3.加強教育技能的培訓,提高美術教學質量。
在新課程改革中研究課堂教學過程,引領學生進入藝術大世界,培養(yǎng)美術的鑒賞能力和藝術整合能力,就必須不斷學習教材教法,總結別人先進的教學經(jīng)驗并且學習新的教學理論和運用先進的教學手段,研究課堂的結構、課堂的教學過程,提高講解的水平與指導教學的能力,開拓課堂的廣度,從而提高課堂的學習效率和學習氣氛,提高課堂的質量。在課堂之外加強橫向聯(lián)系,積極撰寫教學心得和堅持美術創(chuàng)作,將“學術型”和“教學型”結合起來,這樣才能做好一個美術教師。
二、上好每一堂學生喜歡的美術課
1.課前準備精細化。課前做好教材、學生情況的`分析,推敲好本課的教學目的,設計好教學計劃,寫好教案,制作好課件,做好情況分析。
2.教學手段多樣化。生動靈活的教學藝術是教師教學魅力的翅膀。有了好的教學設計,還要使學生感興趣,充分收集相關資料,利用多媒體等形式在課前營造一個良好的教學氛圍,滲透傳統(tǒng)文化教育,進一步認識中國歷史,了解自己民族文化。
3.教學活動雙邊化。美術學科所培養(yǎng)的創(chuàng)造力有兩類,一類為特殊才能創(chuàng)造力,表現(xiàn)在有一定審美價值美術作品的創(chuàng)造,這種創(chuàng)造力一般表現(xiàn)在有天賦的特長生身上;另一類創(chuàng)造力則表現(xiàn)在相對的自我實現(xiàn)的能力,雖然這種創(chuàng)造力形成不了驚世駭俗的作品,但由于形象語言的多樣性,也能開啟思維的深度和廣度,形成廣義的形象思維文化教育。我想這種自我實現(xiàn)的創(chuàng)造力正是我們要培養(yǎng)的能力,對于大多數(shù)同學都適用,對同學的創(chuàng)新思維的提高也有積極意義。
4.課后評價科學化。學生是教學課堂的主體,讓學生在評價中學習,在評價中提高。學生總希望得到老師和同學的好評,所以老師要和學生有反饋,在課后要有評價。
做一個好的美術老師很難,做一個受學生喜歡的有魅力的好美術老師更難,應本著自我的良心,保證不虛度每節(jié)課,以更加昂揚的斗志、更加務實的作風、更加創(chuàng)新的舉措,更多新穎的教學手段,完成教學任務、做好本職工作,成為一名政治強、業(yè)務精、敢作為、作風正的新時代合格教師。
教師集中培訓心得體會3
5月24日,我參加了薊縣新教師集中培訓。雖然只有半天但我受益匪淺。我們參觀了一小的一節(jié)班會和大課間。聽取了李雙鳳老師關于班主任工作的講座和劉局的講話。從這些優(yōu)秀的人物身上我們也感悟良多。最后劉莉老師還為我們這些新老師提供了很好的交流與學習的平臺。
在聽班會的過程中,整齊、干凈的教室,整齊有序的在樓道中行走的學生還有精神的面貌,都使我眼前一亮。同學們積極發(fā)言參與討論,老師適時地引導總結。一堂班課活躍而有成效。
李老師關于班主任工作的分享,觸動了我的身心。我以前只是覺得應該上好我的課,及時傳達給學生需要注意與遵守的紀律與事項,有矛盾解決一下就行了。有的時候自己忙的焦頭爛額,收效甚微。原來是一直都是我錯了。是我的觀念與方法錯了。一個班集體不只是需要老師一個人,也不是老師一頭熱的事。這個班集體是老師和學生共同組成的。學生是班級的主體。如果我不能讓孩子們認識到這一點,那我做的再多也是徒勞。學生們沒有主人翁意識那當然就不會自覺的遵守紀律。也不會積極地參與班級和學校的活動;貋碇笪覍ψ约旱墓ぷ鬟M行了反思。開始著重培養(yǎng)學生們的主人翁意識。讓他們更多的參與到班級管理上來。通過立威、動情、智引來管理好自己的班級。
劉局也和我們分享了他的經(jīng)歷與體驗。作為一名班主任不只是了解教材而已,還要了解學生,會處理突發(fā)事件。而且在一次次的事件與教學中要不斷的反思,改進,實踐在反思。光悶頭沖是不行的。要內(nèi)強管理,外強提高。教育要緊隨當前的社會實際而行。不能一味跟風而不顧現(xiàn)實的情況。不是最先進的就是最適合的。要時刻有競爭的意識,沒有競爭就不會有活力。做事要力爭上游,不想當將軍的士兵不是好士兵。
通過此次培訓我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足。無論是思想上還是實際工作。還需要多吸取經(jīng)驗,不斷反思。
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