【精華】心得體會的作文合集七篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的心得體會的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
心得體會的作文 篇1
隨著鬧鐘的鈴聲響起,習慣性的翻身,如果沒有被子的保護,恐怕早已掉下床了,才想到這是學校的宿舍里,也開始了我高中生活的第一天。
終于踏入這個夢寐以求的學府,巍巍紅樓,莘莘學子,心中感慨萬千。高中的生活首先要進行軍訓,以培養(yǎng)我們有吃苦耐勞的作風。雖然著不是我第一次軍訓,可是我依然很期待。伴隨著洪亮嚴厲的哨聲,邁著歡快的而有力的步伐,開始我們的軍訓生活。
軍訓有苦,每天早上六點半起床,從起點一直訓練到十一點。烈日當空,汗流下來了,不能擦。烈日灼背,不能抓!币欢,向右看,正步走,腿抬高些,繃直點……”每天都重復著這單一又枯燥的步伐
軍訓有收獲,每天起床的時候,在宿舍里為了那有棱有角的被子而手忙腳亂的時,看到自己的成果而欣慰時,也感嘆到疊被子這樣一件小事,也可以鍛煉我們的毅力與耐心。而這一切正是我們所缺少的。
軍訓有樂。休息時,各班之間的拉歌,雄偉的軍歌為我們增添了力量,聽教官說軍營里有趣的事情掃除了身體的疲憊。辛苦的收獲是加倍的快樂,F(xiàn)在我才深深體會到了。
經(jīng)過這次短暫,艱苦而又難忘的軍訓,我們少了份嬌氣,多了份堅強,少了份幼稚,多了份成熟。
”團結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”
心得體會的作文 篇2
“嘀嘀嘀嘀······”警報音快速響起,原來是廣東珠海湛江雷州市北和鎮(zhèn)發(fā)生大火災(zāi)。
聽到警報聲,我們消防一隊的所有成員立即行動起來,穿好防護服,檢查消防設(shè)備,一切準備就緒,我們開著消防車迅速趕往事發(fā)現(xiàn)場。到了現(xiàn)場,看到的是這樣一番景象:著火的是一棟居民樓,這棟樓總共8層,火源應(yīng)該是在四樓,因為火焰和滾滾的濃煙從四樓的窗戶直往外竄,因為溫度高的關(guān)系或者是逃生的原因,四層的玻璃已經(jīng)全部碎裂,火焰不受控制的直往五樓以及更高層逼近,人們在恐慌中喊叫,有的人已經(jīng)從安全通道奔涌而出,但有些人卻被困在大火中無法逃脫,甚至有人從窗戶翻出準備跳樓逃生。
我和我的戰(zhàn)友們一到現(xiàn)場,一部分人開始疏散人群,一部分人準備氣墊防止跳樓人群的摔傷,一部分則迅速爬上消防車,拿起“水槍噴頭”對準火源開始噴水滅火,熊熊的火焰在這奔騰而至的對手下漸漸熄滅,只剩下滾滾的濃煙,這時我們一部分人穿好全套裝備進入這座被淋成“落湯雞”的大樓內(nèi)進行搜救,我們不放過任何一個角落,所有被困居民被我們順利救出。值得高興的是,由于我們這次撲救及時,雖然火勢兇猛但并未造成傷亡,只是個別居民受了一點皮外傷。
大火熄滅了,我感到渾身輕松了許多,看到?jīng)]有任何傷亡我的心也放下了許多,真準備和我的戰(zhàn)友們回程的時候,突然被一陣刺耳的聲音傳來“小翔!小翔!起床了!起床了!”原來是我們家的“河東獅”啊!這才意識到,原來這一切都是一場夢啊!
心得體會的作文 篇3
時光總在不知不覺中流逝,我的軍訓生活也快要結(jié)束了,這段日子中,有辛苦,有艱難,但依然很開心。
記得剛聽說要軍訓時,一臉的恐懼,覺得很累,而且教官也一定很嚴格,一整天在太陽下訓練誰也不愿意,但也無從為力。于是懷著百般無奈的心情走進了校園,開始了軍訓。
教官很年輕,而且很有耐心,他一點一點的教著我們許多動作,稍息、跨列立正、齊步走等等,雖然很簡單,但總沒有教官那樣規(guī)范。軍訓我最害怕的是站軍姿,很累很累,但它能夠矯正我們的姿勢,磨練人的意志與耐心,只要堅持下來,就不覺得那么難了。
我們的教官與其他的教官相比,非常和善,對我們訓練的要求不多,卻總是讓他失望,在這次軍訓中,教官教會了我許多道理,這也許是我最大的收獲吧。
“先苦后甜”這四個字人人都知道,但我們一貫的作風卻永遠是先享樂,把苦留在最后,然后抱怨生活的艱難。這樣沒有人會成功,不努力就不會有結(jié)果。就像在軍訓中,我們只有做好所有應(yīng)該做的,我們才會進步,才會成長,得到屬于我們的榮耀,否則只會被看做笑話。經(jīng)歷風雨才能見彩虹,不努力便不會成功。
教官還教會了我團結(jié),團結(jié)就是力量,一個集體中最需要的便是團結(jié),否則就像一盤散沙,永遠聚集不起力量,集體中我們每個人都要奉獻自己的力量,像教官說的,要學會承擔,學會擔當,因為我們是一個集體。在軍訓中,總會因為幾個人而全班被罰,卻讓我們明白了團結(jié),讓我們勇于承擔自己的過錯。
時間總是過得飛快,這次的軍訓于我而言是快樂的,它帶給我的`不只是一些規(guī)范的動作,還有人生的至理名言,這都在軍訓中得到了實踐,生活是成長的過程,我們總會經(jīng)歷許許多多的事情,面對挫折,迎難而上,不斷努力,我們才會邁向成功。
心得體會的作文 篇4
上班十幾年,作為一個語文老師,恐怕最頭疼的就是作文。
班上孩子多,剛上班的時候,一篇習作要經(jīng)過講、生寫初稿、師改初稿、評、生改初稿、師改二稿、然后生謄寫,師批改寫眉批評語8個環(huán)節(jié)才算結(jié)束,其中還不包括有些孩子一稿、二稿、三稿總也不過關(guān)的情況,工作量真是想想都是汗
而且在這樣一遍遍的修改中孩子的作文容易千篇一律極少有特色,最重要的是加重了孩子對作文的厭煩,后來我改變了方法:
1結(jié)合每單元的課文和習作,當開始講單元課文的時候就開始引導孩子為本單元的習作做相關(guān)的摘抄積累素材、豐富語言。
2在講課文的時候注意寫法的滲透,加強課堂表達、課后的練筆,把大習作分割成節(jié)節(jié)練、常常練的小片段,這樣孩子在完成大習作的時候就可以引用自己早已造好的磚和瓦,降低了難度,化難為易。
3第一稿前只引導孩子都要求明確寫作內(nèi)容、范圍,不講如何寫,要求孩子用一節(jié)作文課在學校打稿,當堂完成,訓練孩子的寫作速度將平時作文與考場作文聯(lián)系。
4批改第一稿時劃出文章中的好詞句,將孩子們的作文分成等級。
5結(jié)合初稿情況有重點地評講,評講以展示好句佳段、好構(gòu)思為主,以鼓勵為主,給予孩子寫作的信心和熱情。問題作文重點評謀篇布局的不妥之處,不通順的句子少讀,不給孩子模仿或?qū)W習負面表達的機會。
6一等作文在原稿上修改,這樣避免了好孩子重復勞動、減少他們對習作的厭煩,當然也可以減輕老師批改的工作量二等、三等作文重寫。
7如果孩子的二稿依然不過關(guān),則讓他先抄寫班級好作文,然后仿寫,降低難度,給予臺階,幫助進步。這樣就不會出現(xiàn)一部分孩子總是抄不上作文影響批改的情況。
8教師批改作文本上的文章,發(fā)現(xiàn)問題,直接面批。
盡管經(jīng)過改變比以前工作量少了一些,但是一篇習作完全完成也需要二到三周的時間了。能不能再快一些?
上學期,學校號召孩子們都在鄭州教育博客進行了注冊。為了讓這個注冊不只是一時應(yīng)付任務(wù),完成注冊量,而讓他發(fā)揮更大的價值,我號召班里的孩子把周記以博客的形式發(fā)表出來。并且堅持及時查閱每個孩子的博客,進行回復、點贊,同時把佳作的地址復制下來粘在word里。每周用一節(jié)課利用多媒體帶著孩子們點擊閱讀、發(fā)動他們?yōu)橥瑢W點贊,我發(fā)現(xiàn)這樣很便于孩子們之間的學習,而且使得發(fā)博的孩子積極性很高,這讓我初步感受到信息時代帶來的便利。
可是后來我發(fā)現(xiàn),這樣的做也有不妥之處:一則發(fā)博的孩子積極性高,可是不發(fā)博的孩子依然不發(fā)博(因為我們的周記是自愿完成的加分作業(yè));二則,一周這樣一節(jié)課有時候因為學;顒颖容^多也不能保證,這樣好的文章就不能及時交流了。
這學期,我采用了博客與班級群并用的方式。在學期初的家長會上,我要求以后發(fā)博的孩子直接把博文地址復制粘貼到班級群,這樣我就不用每次都一一查看,能省一些時間,更重要的是,孩子和家長直接在班級圈點擊地址就可以閱讀博文,這樣看博文的不僅有孩子還有家長。這樣的親子共讀中有能力的家長會給孩子一些指導,沒有能力指導的家長也會無形督促自己的孩子積極發(fā)博。當然,只要貼在群里的文章我會及時閱讀,然后直接在群里回復,只談文章寫得好的地方,有時直接把孩子的精彩語句、段落復制粘貼在群里,并直接點評,這樣不但是對小作者的鼓勵指導同時擴大了指導面,其他看群的家長和孩子也會去讀那些好句段,無意中明確什么是好的文章。
心得體會的作文 篇5
今天下午,在學習方法交流會上,尚老師說了五個故事分別是獅子媽媽與羚羊媽媽;二子學理發(fā);司馬光枕圓木;第一個登上太空的人;兩位西方圣人的故事。聽了老師的講述我總結(jié)了一個道理:習慣成就一個人。
二子是一個學徒,每當他練習剃頭時,他的師娘就會叫他做這做那,然后他就習慣把刀給卡在冬瓜上,一天,他給一位客人剃頭,他的師娘就來叫二子了,這時他就習慣把刀子卡在上面,結(jié)果而加加林為什么會被選為第一個登上太空的人,不是別的,只是一個好習慣。由此可見一個好習慣可以發(fā)揮多大的作用。
在生活中,我們也要養(yǎng)成好的習慣。比如:不罵人,不隨地吐痰,每天閱讀書籍,按時完成作業(yè),尊老愛幼
習慣是一種長期形成的思維方式,處事態(tài)度,具有很強的慣性像振動的車輪一樣,要短時間改變是很難的,因為人的思維方式會定勢人的習慣一旦養(yǎng)成,久而久之便會成為個人的性格。
不過世上的事不是一成不變的,人的習慣、性格也是可以改變的。我們怎樣才能養(yǎng)成好的習慣,并改變自己的某些性格呢?我認為首先應(yīng)該定個目標,然后堅持21天,持續(xù)三個星期,這樣不僅可以磨練我們的耐力,還可以日積月累成為我們的習慣。
習慣對一個人的影響很大,司馬光其實不聰明,只是有了好的習慣,幫助才能成為我們后人所敬佩的人。
所以讓我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成好習慣吧!
心得體會的作文 篇6
還是按著時間的流逝,今天看到意林,里面有一篇文章叫做最后的告別,故事是這樣的,在米西州有一個公司企業(yè),非常大而且非常好,有一天公司的員工每人都收到一份請?zhí),告知他們的上司,曾?jīng)阻擋他們晉升的上司去世了,希望他們按著規(guī)定的時間來到某個教堂參加祭祀活動,員工們討論著,是哪個阻擋自己晉升的上司去世了,最后還是想通了,不管是哪個上司去世反正是不在阻擋著自己了,于是員工們按時的來到祭祀場所,排著隊進行祭祀,走到水晶棺前面的時候,發(fā)現(xiàn)里面沒有人,有一面鏡子,旁邊還有一張紙條,上面寫著,這個世界上沒有人能阻擋著你的進步和晉升,只有你自己能阻擋著自己,這時候鏡子里面出現(xiàn)的是自己的臉龐,員工們突然理解自己的位置,有了前進的動力,我想很多時候都是自己給自己的安慰和借口,我想我自己也是的,我希望自己改掉這個毛病,剛剛一邊在寫這些文字,一邊在聽河北音樂廣播,星光慢搖吧,晨露分享的關(guān)于讀書的感受,讓我覺得突然間有了一絲絲的感傷,不知道原有起因,我還是喜歡讀書的,
這個是好久的習慣了,希望好的習慣繼續(xù)保持,還希望自己每天能夠早早的起床,觀看早晨的天空和呼吸新鮮的空氣,據(jù)調(diào)查說經(jīng)常讀書的人會有一種憂傷和向上的心態(tài),還有健身去病的功效哦,讀書是對自我的提高,讀書的人喜歡享受生活,如果一個人喜歡讀書,還喜歡聽音樂,這個人一輩子不會學壞。今天就是寫到這里吧,明天繼續(xù),請你,王朝,繼續(xù)加油,努力。做一個有作為,有想法,有擔當,有寬容的男人。
心得體會的作文 篇7
近幾年來,作文在中考中的作用越來越突出,而作文教學的難度也越來越大,教師一提作文興嘆,學生一提作文愁眉不展。作文教學已成了師生亟待解決的共同難題。
回顧我近三年的語文教學工作,特別是作文教學,慚愧的說毫無章法,摸著石頭、磕磕絆絆也沒過了河,對學生的作文還是一籌莫展,最近聽了趙主任的有關(guān)作文的講座有了一點點的心得體會。
曾經(jīng)的我只是把作文課上成了只講作文方法技巧的道理課,而脫離了學生的實際情況,對他們不會寫作文或是沒有信心寫作文的狀況沒有對癥下藥,只是簡單的求其會一些方法,再積累一些名篇,然后仿寫,有些程度好的同學寫作能力有所提高,而大多數(shù)學生則是一寫作文就胡編亂造,想什么寫什么,或根本不想亂寫。聽了趙主任的對話式作文講座以后,我恍然大悟,作文課原來可以這樣上啊,可以虛擬一個對方,以談話的方式來寫一篇作文,讓學生在正常對話的模式下開展作文學習,例如,“春天真好”這一題目,就可以設(shè)置以下幾個小問題,引導學生寫作:
1、 你覺得春天好嗎?我們學過哪篇文章總體上寫了春天的好,你是否可以借鑒
2、 你能跟我說說春天好在哪里嗎?說詳細一些
3、 春天特別是在周末,你一般都干些什么,有戶外活動嗎?是集體的還是個人的,你感受如何
4、 你感覺春天怎么樣,喜歡嗎?
這樣一來,學生回答完這些問題,自然地一篇文章的內(nèi)容也就確定下來了額,但文章所要采取的結(jié)構(gòu)方式和相應(yīng)的語言,我個人認為還是少不了平時的名篇、名言、好的開頭結(jié)尾、好的語段的積累。
磨刀不誤砍柴功,只要我們做老師的在作文方面功夫下到了,再把我們總結(jié)出的精華傳授給我們的學生,相信他們即使不能成為寫作種子選手,也可以寫出一篇比較像樣的作文來的。
我正在努力實踐中!
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