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教育讀書的心得體會

時間:2021-04-16 10:24:24 心得體會范文 我要投稿

有關教育讀書的心得體會范文集合6篇

  當賞讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,為此需要認真地寫一寫讀書心得了。怎樣寫讀書心得才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編精心整理的教育讀書的心得體會6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關教育讀書的心得體會范文集合6篇

教育讀書的心得體會 篇1

  看完《愛的教育》的最后一句話,我輕輕合上書,卻在腦海里留下了很多感人的故事。《爭吵》讓我明白了朋友之間應該互相信任;《卡羅納》讓我明白,當一個人難過的時候,他需要我們的關心、愛護和安慰!对谝粋閣樓上》讓我明白,無論生活條件多么艱苦,我們都必須努力完成我們應該做的事情。

  《班級第一名》是我印象最深的故事。故事大概是說班里的德羅西是最受敬仰的學生。他的能力驚人。他一目了然。他不需要努力就能在任何事情上取得成功。對他來說,學習就像玩游戲一樣容易,但他總是事事第一。這讓恩里科很難做作業(yè),他嫉妒他。但后來,恩里科發(fā)現(xiàn)他原來那么誠實、自信、有禮貌,于是慢慢改變了對他的看法,從嫉妒變成了對他的尊重和欽佩,愿意和他親近。

  這個故事讓我明白,當別人各方面都比自己優(yōu)秀的時候,我們應該尊重和敬佩他,而不是羨慕他。相反,當別人不如自己的時候,我們不應該嘲笑他,看不起他,因為那樣會嚴重傷害他的自尊心。我們應該學會尊重他人。我自己也經(jīng)歷過這樣的事情。

  前幾天發(fā)了4單元的數(shù)學試卷,我只考了84分。雖然我已經(jīng)知道了比分,但是我還是很難過,但是我忍住了眼淚。這時,我的好朋友小俊得意洋洋地走過來說:“喂,老朋友,你這次怎么只考了那么幾分?”快最后一個了!”我反駁道,“你第二單元只考了73分!那次我的分數(shù)比你好很多,但是我有沒有嘲笑你?“但他看起來還是不會等任何人。他越說越多,越說越丑,連旁邊的同學都加入到樂趣中來。

  終于,我的眼淚再也忍不住了,嘩嘩地流了下來。我的心像被一塊大石頭壓了一下,感覺好可怕。一股無名火從心底跳了起來。我拿起桌上的水杯,朝小君砸去,只聽“砰”的一聲,杯子掉在地上。小俊嚇壞了,呆呆地看著我。我像失去控制一樣沖過去,把所有東西都扔了出去。全班同學都驚呆了,站在一邊一動不動地看著我。這時,郭老師沒有過來,把我拉回到座位上,安慰了我很久,心情慢慢平靜下來。

  現(xiàn)在,我個人已經(jīng)意識到嘲諷給人帶來的傷害有多大。我必須學會像恩里科一樣尊重別人。

教育讀書的心得體會 篇2

  文中的“我”有許多同窗朋友:身材高大的卡隆,常說風趣話的可萊諦,愛穿漂亮衣服的華梯尼,長著一張?zhí)O果臉的“小石匠”安東尼阿拉勃柯,可憐的耐利,成績最好的代洛西……他們都是有愛心的孩子。

  有一次,潑來可西和卡隆,一起來“我”家玩!拔摇比〕鏊械耐婢摺妬砜晌鞣浅O矚g“我”的火車,那火車附有車頭,只要把發(fā)條一開,它就會開動。最終,“我”決定把火車送給他,他開心的嘴唇都在發(fā)抖。他們回家的時候,潑來可西比來的時候還要高興!

  其實,我也是一個有愛心的孩子。有一次,我坐公交車去奶奶家玩,大約過了兩三站后,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上來了,當老奶奶走到我座位旁時,我站了起來說;“老奶奶,您坐吧!”“謝謝!”老奶奶說。老奶奶笑了,笑得那么甜,那么美!

  只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!

教育讀書的心得體會 篇3

  我村的“農(nóng)家書屋”建立后,我和呂瑤娜、劉佳檸、盧雅婷只要有空閑總是到這里津津有味地看著書,把農(nóng)家書屋當成了自己的小天地、增長知識的好地方。

  今天是雙休日,我做完家庭作業(yè),閑著沒事就約伙伴們到“農(nóng)家書屋”去。對于我們農(nóng)村的孩子來說,不像城里的孩子到圖書館隨時看書或參加各種各樣的活動,是常常閑在家中,無所事事,就來這里看看書。這一回我看了《愛的`教育》后很有感觸,要是大家都有一顆善良的心,那該多好啊!

  《愛的教育》里面的每一個故事都會引起我的思索!懊吭鹿适隆崩锏摹逗ky》最吸引我了。它講述了一個男孩和一個女孩在輪船上遭遇了暴風雨,小男孩的頭被磕破了,不省人事。在小女孩的關心和幫助下,小男孩終于醒了?伤麄兊呢瑝舨]有隨之結(jié)束,暴風雨反而更大了。在狂風巨浪的攻擊下,船艙漏水了,船上的人企圖放下救生艇,可都失敗了。好不容易成功放下一塊舢板的時候,板上站滿了人,只剩下一個空位了。在生與死的關鍵時刻,男孩選擇了退讓,把生的希望給了女孩,而自己卻被無情的大海吞噬了。他們彼此的關愛,甚至不惜生命的代價,多么如此感人啊!如果每個人都有一顆善良的心,世界會變得多美好。

  我合上書本,不禁陷入沉思,想到非常關心我的姐姐。只要我想要的東西,她都會讓給我。即使我的不對,她不僅用愛去寬容,還有一顆善良的心。記得有一天上午,姐姐和我去玩。在大街邊看見一個乞丐穿著破爛不堪的衣服,跪在地上向行人乞討,但沒有一個人理他,我也如此,而姐姐不一樣。她在乞丐面前停了下來,從口袋里掏出幾塊巧克力給了他說:“對不起,我只剩下這幾塊了!”乞丐看了看姐姐,伸出一只黑乎乎的手接過巧克力并點了點頭,就迫不及待地吃了起來?粗蓱z巴巴的樣子,我突然想起《海難》中的男孩。

  在這世上,如果每個人都有一顆善良的心,世界將會變得更加美好。

教育讀書的心得體會 篇4

  愉快的假期悄悄的向我們走來,終于可以讓我們放松一下臨考前緊張的心情,當然,在這放松的期間,讀書也是一件非常愉快的事情,在這個假期,我讀了兩本道理深刻,內(nèi)容豐富而又樸實的書,其中一本是《愛的教育》。

  《愛的教育》這本書的作者,是用日記的形式,體現(xiàn)出每一個人的特點、性格、還有那令人感動”每月故事“。其中,最令我感受深刻的人物是卡隆,他長的很高大,從小助人為樂,學習也很好,他從不欺負比自己弱小的同學,還幫助需要幫助的人,特別是幫助耐利的情景讓我非常難忘——耐利從小就是一個駝背,身材也很瘦小,在學校經(jīng)常被同學欺負、嘲笑,而卡隆卻經(jīng)常保護他,并和他成為了朋友。

  ”愛“是無形無體的,”愛“是用幾句話也說不明白的,它包含的東西很廣闊,也許是家人之間的父愛母愛,也許是朋友之間的友愛,也許是強勢群體對弱勢群體的關愛……

  《愛的教育》這本書,主要是要告訴我們要關愛和幫助你身邊的朋友,朋友有錯了,要大度的去原諒他;朋友失敗了,不要去嘲笑諷刺他,要去鼓勵他。

  同學們,珍惜好小學這6年的時光,記住小學這6年結(jié)交的朋友,不要讓自己的童年失去精彩。

教育讀書的心得體會 篇5

  在成長的過程中,無數(shù)本書滋養(yǎng)著我幼小的心靈,伴隨著我渡過漫漫的人生長途。我對書如魚得水,我與書緊緊的系在一起形影不離,臧克家說過:“讀過一本好書,像交了一個益友!碑斠槐緯嬲哌M你的心里,你就能感受到這種感覺。讀書積累知識,知識開啟智慧,智慧成就未來。于是,從我懂事起,我就愛好讀書,一天不讀書心里就不踏實、不快樂,總感覺沒興趣。認識我的人都稱贊我是一個讀書小天才,正如他們說的一樣,我讀書已經(jīng)到了廢寢忘食的境界。因為只有讀書,才會有收獲。

  今天,我又讀了《愛的教育》!稅鄣慕逃愤@本書是由意大利作者艾得蒙多德亞米契斯于1886年寫的一部童話小說!稅鄣慕逃啡谌肓巳耸篱g的種種最偉大的愛:老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地,卻感人肺腑。這本書還介紹了意大利小孩安利柯的學習和生活。寫了發(fā)生在安利柯身邊的各式各樣的感人小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章,以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié),都把“愛”表現(xiàn)的精髓深入、淋漓盡致,大致國家、社會、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦,感人肺腑!稅鄣慕逃窙]有乏味的說教,也沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。他所寫的只是一些平凡而善良的人物:如賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘,把讀者帶入一個愛的世界,讓我們在愛中受到教育。這本書充滿了愛,充滿了讓人羨慕的愛。在《愛的教育》中,我走入了安利柯的生活,目睹他們是怎樣生活、怎樣學習、怎樣去愛。他們的愛里有寬容、有謙讓、有親情、有友誼!稅鄣慕逃吩谠V說崇高純潔的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,感受到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同。

  讀了《愛的教育》這本書后,讓我深深體會到我們應該怎樣去愛、怎樣去學習、怎樣去生活。當你能感受到那份極為普通的愛的時候,你一定不會吝惜你付出的愛心給一些需要幫助的人。愛的力量是無限的,只要我們?nèi)巳硕极I出一點愛,世界將變成美好的人間。

  書,是快樂的源泉,指引我們前進的方向;書,是一條清澈見底的溪流,一年四季奔流不息浩浩蕩蕩的流進大海;書,是一位德高望重的老人,吟誦著一首又一首奇麗的小詩;書,是知識的天空,任我自由翱翔;書,是一只辛勤的蜜蜂,一天到晚從不停留;書,是教導我們堅持不懈、持之以恒學習的老師。

教育讀書的心得體會 篇6

  說起素質(zhì)教育,總有種“老虎吃天,無從下口”的感覺,在新華書店看到這本的時候,才感覺到,素質(zhì)教育并不是高高在上,無法觸及,素質(zhì)教育原來就在我們左手和右手的轉(zhuǎn)換之間·····

  我喜歡讀教育的書籍,但是卻不喜歡讀長篇大論的純理論書籍,在新華書店淘書的時候,無意中翻看了其中的兩篇,就吸引了了,這是一本游戲的書籍,暢談在玩中實現(xiàn)素質(zhì)教育的目標,概述主要是結(jié)合班主任在管理中遇到的問題,提煉了一些有代表的一般行為,針對性的設計了一系列教育游戲的方案,一些小游戲看簡單,卻蘊含了很大的教育智慧。

  下面以游戲’寸步難行“為例來介紹自己的感受,這是一個配團隊精神的游戲,10人以小組,各組員每兩人之間在兩腿的膝蓋處用紙條打結(jié),班主任一聲令下,組員要齊步從起點走到終點,若途中紙袋滑落要重新開始,若有人走的太快就把紙條撕破,必須在斷處重新打結(jié),重新比賽,短的次數(shù)越多,紙帶就越小,難度就越高,”這雖是一個小游戲,但是蘊含著很深厚的道理,考考驗每一個學生耐力,培養(yǎng)學生犧牲自己,容忍他人的能力,在學習生活中也是如此,共同完成任務時,該如何妥協(xié)等,就如同大家熟知的刺猬取暖的故事。

  還有報數(shù)的游戲,簡單但是可以暴露出學生的許多問題,比如急躁,喪失信心等,針對暴露的問題在進行必要的教育,告知學生如何不拋棄,不放棄鞥等,游戲雖然簡單,但是蘊含的道理很深刻,看后感覺對自己的收獲很大,對自己的教育班主任工作有很大的幫助。

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