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校長培訓的心得體會

時間:2022-08-03 13:55:35 心得體會范文 我要投稿

校長培訓的心得體會范文(通用8篇)

  當我們受到啟發(fā),對學習和工作生活有了新的看法時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家整理的校長培訓的心得體會范文(通用8篇),希望對大家有所幫助。

校長培訓的心得體會范文(通用8篇)

  校長培訓的心得體會1

  我有幸參加了市干訓組織的校長疫情防控期間的培訓班的學習,多個網(wǎng)課直播學習,聆聽了多位專家、校長、老師的講課,雖然為期很短,但受益非淺。我領(lǐng)悟到作為一名新時期的校長應(yīng)有的新理念、新思想。下面就我的學習和認識談幾點心得體會。

  一、對校長職位的理解

  校長是學校的領(lǐng)導者、決策者和管理者,是學科帶頭人,是學校領(lǐng)導集體的帶頭人,有什么樣的校長,就有什么樣的學校。作為一校之長,要領(lǐng)導好一所學校,就要有:時代的眼光,社會的良知;正確的理念,獨到的見解;堅韌的品格,廣闊的胸懷。作為一校之長,要領(lǐng)導好一所學校,并非是一件簡單的事,尤其在辦學條件、人權(quán)、財權(quán)受各種因素制約的情況下,更是如此,在工作實踐中可能意識到用不同的領(lǐng)導風格去處理問題和決策時,會收到不同的效果,同樣是你自己,有時處理問題會得心應(yīng)手,有時感到束手無策。一些問題用這種方式無法解決,用另一種方式卻能得到圓滿解決,并取得滿意的效果。所以領(lǐng)導者的風格對師生有不同的影響力,會產(chǎn)生不同的結(jié)果。這樣就要校長有時代的眼光,正確的`理念,在校園中起著模范表率的作用。

  二、如何建設(shè)好師資隊伍

  “先有名師,才有名!。教師在學生中起著直接表率的作用,教師只要有先進教育理念和扎實的教育、教學基本功,才能帶領(lǐng)著學生穿越知識的海洋,跨過廣闊的宇宙。要想使教師富于時代精神、創(chuàng)新精神的人,作為一名校長,首先要激發(fā)教師的愛生敬業(yè)精神。

  1、熱愛學生!皼]有愛就沒有教育!苯處煙釔蹖W生就是要對學生尊重,理解,信任并且給他們信心。作為教師,要有責任心,要有愛心,還要有耐心。要愛每一位學生,看到他們的可愛之處,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,利用這個去激勵他們。

  2、熱愛教師這個職業(yè)。不能只把教師這個職業(yè)當成謀生的手段,更重要的是對這個職業(yè)要充滿興趣與愛好,這是干好工作的前提。有了對事業(yè)的愛,就有了工作動力,就不會覺得教師工作的清苦。因此教師應(yīng)該具備甘當人梯和紅燭的獻身精神,對學生充滿愛心,對工作充滿責任心,對未來充滿信心,真正做到愛生敬業(yè),教書育人。

  3、教師要樹立終身學習的理念。

  教師是人類知識、發(fā)明的繼承者和傳播者。過去,人們常說:“要給學生一碗水,自己必須要有一桶水!倍F(xiàn)在我們不能只有一桶水,而必須是一眼泉。知識的日新月異,要求教師必須樹立終身學習的觀念,教師發(fā)展的希望在于教師的終身學習。

  校長培訓的心得體會2

  4天的培訓,20位校長的精彩發(fā)言,讓我感觸頗多。

  大家在談?wù)n改,卻又不是單單說課堂。每個校長都從____開始,從課堂延伸到了學校管理、教師培養(yǎng)、學生習慣、社團活動等。眼界的提高說明了我們的課改已不單糾結(jié)也課程的改革,更多的去關(guān)注教育整體的進步,去發(fā)掘課改的真正內(nèi)涵。這種轉(zhuǎn)變,說明了我們的課改在真正的落實,持續(xù)的推進。結(jié)合自己工作,有幾點感悟:

  一、關(guān)于教師成長

  教師對于學校的重要性不言而喻,沒有一批高素質(zhì)的教師隊伍,其他一切的宏偉藍圖只是空想。如何提高教師的素質(zhì)也一直是我最關(guān)注的話題。在幾年的工作中,我一直把教師提升作為學校第一位工作。我嘗試過《接近教育》主題活動,做過《三個一》主題教育,開展過每周四次的教師培訓,每學期都認真做好聽評課教研活動。力爭通過這些師德教育和業(yè)務(wù)教研提升教師的素質(zhì)。不能說沒有效果,但總覺得和心中的理想差的好遠好遠。

  通過這次培訓,學習到了__學校的做法和我區(qū)許多學校的案例,我看到了自己以后嘗試的方向:教師的`成長,離不開正面師德師風教育的引導,離不開教研活動的規(guī)范開展,更重要的是給教師創(chuàng)造一個公平的工作環(huán)境。如果一個學校沒有一個良好的教師評價制度,體現(xiàn)不出教師工作的合理差異,教師就會失去主動學習、用心工作的土壤。建立完善的教師評價制度應(yīng)該作為校長在教師提升工作中的第一要務(wù)。

  二、關(guān)于學生成才

  學生是我們服務(wù)的主要對象,是國家的希望和未來。我們一切工作的目的就是學生成才。我在幾年的工作中也一直在思索、在探索。我們的學生應(yīng)該把什么教育作為重點,我認為時髦點的說法是三位目標,再往前探究可以說是德智體美勞。而要實現(xiàn)上述目標應(yīng)該把什么作為抓手,是課堂?是活動育人?我覺得還是從習慣養(yǎng)成入手較為全面。幾年來,我在學校也慢慢探索學生習慣養(yǎng)成教育,從最早的”三個一”到學生守則、規(guī)范教育,到習慣養(yǎng)成20條,到三周兩個好習慣,到一期兩個好習慣,到習慣養(yǎng)成序列計劃。

  想了很多,嘗試了不同的方法,學生確實有了一定進步,但離自己的目標還很遙遠。通過這次培訓,看到了太谷的習慣養(yǎng)成,學習了其他學校的習慣養(yǎng)成教育,我認識到:自己所做的習慣養(yǎng)成教育還太空泛,不扎實,特別是學生的評價一直以來沒有真正的突破。以后要繼續(xù)取長補短,把養(yǎng)成教育落在實處,不斷研究、讓習慣二字深入每個教師和學生的靈魂。

  校長培訓的心得體會3

  很榮幸參加了教育部中小學名校長領(lǐng)航工程“鮑永生校長工作室”授牌儀式,同時聆聽觀看了一批優(yōu)秀領(lǐng)導及有經(jīng)驗的專家教授的講座,鮮活的同課異構(gòu),先進的教學理念,讓我受益匪淺。本人通過學習研修,收獲頗豐。這次培訓學習,不僅是一次理論性學習,更重要是如何把理論學習和實踐有機結(jié)合,來更有效的指導學校的各項工作。下面就如何當好一名小學校長談自己的幾點體會:

  一、校長要有過硬的素質(zhì),是學校工作的多面手

  校長要具備堅強的意志和過硬的工作作風,耐得住繁瑣、耐得住平淡、耐得住寂寞,率先垂范。要具備良好的專業(yè)素養(yǎng),不僅是學校的行政領(lǐng)導,更重要的是要以自己扎實的專業(yè)基礎(chǔ)與較高的專業(yè)水準引領(lǐng)團隊發(fā)展。

  在學校管理中,要努力營造一個和諧、寬松的環(huán)境,這樣一來,教師便懷著一種快樂的心情為學校而工作,學校各項工作就會有序開展。

  二、校長要把握好學校的發(fā)展方向

  校長既是學校的領(lǐng)導者、決策者和管理者,更是教師的勤務(wù)員。有什么樣的校長,就有什么樣的學校。校長的工作對學校全局起指導、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用。因此,校長必須把自己的辦學思想貫穿于日常的管理活動中,用先進的`教育理念去影響、帶動教師,把自己的辦學思想轉(zhuǎn)化為教師的行動。要當好一名校長,首先必須勤于學習先進的教學理念。

  三、校長要努力建設(shè)一支團結(jié)高效的師資隊伍

  從轉(zhuǎn)變教師的教育觀念入手,努力提高教育教學水平,建設(shè)一支團結(jié)高效、分工協(xié)作、相互激勵、學習型的教師團隊。我校在師資隊伍建設(shè)中,注重教師個人發(fā)展與學校發(fā)展有機結(jié)合、教師個人成就與集體榮譽有機結(jié)合,建成了一支富有凝聚力、戰(zhàn)斗力的教師團隊。

  總之,經(jīng)過這次培訓學習,我汲取了很多知識,也拓寬了視野,要把學校的工作抓好,把學生教育好,提高教育教學質(zhì)量,首先是校長要提高自身綜合素質(zhì):校長要有前衛(wèi)的教育教學理念,要有高超靈活的管理手段,要有高尚的靈魂,要有不斷學習進取的習慣,有淵博的知識,獨到的制校方略。其次要把教師隊伍建設(shè)好、培養(yǎng)好,要通過多種形式,關(guān)心、支持我們的老師,樹立教師正確的人生觀、價值觀,真正讓我們教師熱情干工作,無怨無悔為祖國和人民的教育事業(yè)做貢獻。在今后的工作中要轉(zhuǎn)變觀念,辛勤工作,不斷深化學校內(nèi)部改革,健全各種規(guī)章制度,做到人性化管理,努力辦人民滿意的學校,全面提升我校的綜合競爭能力,力爭將我校辦成一所家長信賴、學生向往的學校。

  校長培訓的心得體會4

  通過一段時間的學習,我深刻地領(lǐng)會到校長肩上的責任是如此的重大。要把學校的工作抓好,把學生教育好,提高教育教學質(zhì)量,首先是校長要提高自身綜合素質(zhì):校長要有前衛(wèi)的教育教學理念,校長要有高超靈活的管理手段,校長要有高尚的靈魂……校長要有不斷學習進取的習慣,有淵博的知識,獨到的制校方略。校長應(yīng)該是一所學校的靈魂,是學校思維和發(fā)展的引領(lǐng)者。

  其次要把教師隊伍建設(shè)好、培養(yǎng)好,要通過多種形式,關(guān)心、支持我們的老師,開展校本等各種培訓,樹立教師正確的人生觀、價值觀,真正讓我們教師熱情干工作,無怨無悔為祖國和人民的教育事業(yè)做貢獻。

  為辦人民滿意的教育,我重點從以下幾個方面抓起:

  一、抓好隊伍建設(shè)。

  學校發(fā)展的核心是人的發(fā)展,要促進學生的全面發(fā)展,擔任育人任務(wù)的教師首先要發(fā)展,故我們把隊伍的建設(shè)作為學校的頭等大事來抓。

  (1)抓中層領(lǐng)導隊伍建設(shè),我們從思想作為建設(shè)著手,增強各;鶎宇I(lǐng)導干部的學習,工作的自覺性和實效性,強化基層領(lǐng)導的`示范作用,重點抓四方面的內(nèi)容:抓學習、抓制度、抓務(wù)實、抓和諧。

  (2)抓教師隊伍建設(shè)。努力學習不斷進取,以新時期現(xiàn)代的教師的標準,加強自我修養(yǎng),提升教師品位,提高育人能力,提高工作藝術(shù)。要充分發(fā)揮骨干教師的作用,做到骨干引領(lǐng),資源整合,共享互贏,從而引領(lǐng)全鄉(xiāng)教師把智慧和力量都凝聚到實現(xiàn)教育事業(yè)振興上來。

  二、抓學校的規(guī)范管理。

  辦人民滿意的教育,歸根結(jié)底就是要提高教育教學質(zhì)量。首先要抓好教育教學常規(guī)管理。從校本、備課、上課、作業(yè)輔導,教育教學活動的開展都要重創(chuàng)新、講實效,積極推進教育改革的方法和教師創(chuàng)新能力、教育教學藝術(shù)的提高。其次要強化教育教學質(zhì)量目標的調(diào)整,學校務(wù)必要求真務(wù)實,分別制定出各層面的質(zhì)量目標,并要根據(jù)既定目標,采取切實可行的方法和措施,落實目標,提高質(zhì)量,在實施過程中不僅僅要重視其結(jié)果,更要關(guān)注實施的過程,總結(jié)和反思,從而激勵教師、學生,有效地工作、學習全面和諧的發(fā)展。

  通過培訓學習,學到了許多新的知識、新的理念,受益非淺,感受頗深,特別是在學校規(guī)范化管理、教育理念有了很深刻的認識。學習后,我將把學習到的理論知識繼續(xù)深化、理解,學以致用,根據(jù)本校的實際,靈活、有機的運用到實際工作中。

  校長培訓的心得體會5

  三天多來認真聆聽了多為校長對課改的領(lǐng)悟與探索,使我看到了課改工作在我區(qū)各個學校已是深入人心,多位校長的跟崗培訓,為我們帶回了寶貴的經(jīng)驗,他們在自己的崗位上探索實施,付諸實踐,有收獲更有困惑,有前進也有停步不前,但貴在堅持,貴在反思進取,他們的辛苦沒有白費,看到一個個學校的課改成果,使我看到了我區(qū)教育的希望,同時也看到了自己的不足和差距。

  通過學習使我對課改有了更深層次的了解,課改的主陣地是課堂,但課改在我們身邊的方方面面,課改不僅僅在讓學生如何會學習,如何合作,也體現(xiàn)在生活的細微之處,培養(yǎng)習慣培養(yǎng)鑄造性格,而課改的實施需要多方面的支持,大到學校得各項規(guī)章制度,小到師生的具體要求,都要明確細化,讓師生有努力的目標與方向,可以看到取得成績的學校無不是從嚴從實,從細著手,太古的學校更是如此。

  我鎮(zhèn)開展課改也有多年,但剛開始只一味的追求課堂,忽視了學生的行為習慣培養(yǎng),致使成效甚微,自從魏局提出的良好習慣,美好人生后,使我看到了課改不能急于求成,要從一點一滴做起,要注重培養(yǎng)孩子們學習,生活各方面的良好習慣,習慣養(yǎng)成了,能力提升了,課堂改革也就順其自然了。

  反思我校的課改,一開始就在注重在思想對老師們引領(lǐng),加強對24字教學模式的學習,老師們只是在套用,沒有根據(jù)學生的情況做到靈活運用,一味的.照搬,加上學校教師少,任務(wù)重,沒有形成濃厚的教研氛圍,只是自己在摸索中前行,加上教師的頻繁調(diào)動,學校沒有形成完整的課改體系,新老師來后又得重新開始,小組建設(shè),有了起色,卻換了老師,沒有連續(xù)性,老師又得從頭做起,針對這些問題突顯,學校沒有做到充分的考慮,班級沒有保存完整的評價資料,從而造成了小組建設(shè)的斷層,造成課改工作的停滯。今年,學校8人,調(diào)走了6人,這又給我校課改工作帶來了困難,但課改已深入人心,我校會迎難而上,在艱難中前行?吹叫值軐W校的課改工作如火如荼,成果顯著,我們深感慚愧,我們會吸取教訓,今后在小組建設(shè)檔案建設(shè)上做好做細,保存完整的個人小組資料,以備新教師到任后能盡快了解小組,學生,讓小組建設(shè)能有持續(xù)性發(fā)展成長。

  其次針對我校新教師期期更替頻繁的現(xiàn)象,加強對教師的培養(yǎng)尤為重要,雖然我校沒有了骨干教師的引領(lǐng),本期我們會多讓新教師多走出去,到師資力量強大的學校拜師求教,同時加大校本研修培訓,讓新教師盡快地成長起來,成為我校的骨干,為伊濱教育貢獻力量。

  校長培訓的心得體會6

  20xx年7月22日到25日,根據(jù)市區(qū)教育局的安排,我參加了實驗室建設(shè)與管理的專題培訓班。時間不長,但收獲不少。

  一、開闊了眼界,增長了見識,提高了認識。

  這次培訓班安排的內(nèi)容豐富,時間緊湊。不僅有教育行政部門的領(lǐng)導,如省教育技術(shù)裝備生產(chǎn)處的張永昌處長、濟寧教育技術(shù)裝備站的李華亮站長。有常年從事實驗教學研究的高校專家教授,濟寧學院化學系的李秉朝教授。有從事實驗教學評價的研究專家,如江蘇教育廳教研室的梁旭教研員、濟寧市教研室的杜維新主任。還有來自上海的教育設(shè)備研究所的華師京城“班班通”的設(shè)備研發(fā)專家、江蘇“勝昔”教育技術(shù)設(shè)備集團的領(lǐng)導和推介專家為我們展示了最新研發(fā)成果。通過教授專家的講課,為我們講授了相關(guān)專業(yè)知識,,介紹了國內(nèi)外先進的教育裝備理念和技術(shù)裝備現(xiàn)狀,展示了國內(nèi)先進的技術(shù)裝備,開闊了眼界,增長了見識,提高了認識。

  二、加強了對照,促進了反思,找到了差距。

  這次培訓屬于專項培訓,專業(yè)性比較強,培訓的`內(nèi)容,平時工作中不被重視,很少思考的方面。專家、教授們的講座非常有針對性,指導培訓非常到位。在培訓過程中,我們非常認真聽講,不斷與自己的工作進行對照,找到了工作中存在的差距,不時查找出工作中存在的不足,認真總結(jié)了在管理過程中的先進經(jīng)驗。梳理了工作思路,為下一步計劃的制訂、工作的開展、制度的推行和措施的創(chuàng)新校正了方向,提高了效率。

  三、進行了交流,更新了友誼,共享了資源。

  這次培訓會的參訓人員200余人,大都是分管校長和直接從事實驗室工作的同志。這些同志大都來自全市不同的縣區(qū)和不同的學校,由以前認識的許多老師、以前的老領(lǐng)導、昔日的校友、同事、同學,還有從未碰面的新朋友,信息與資源的差異讓我感到非常有交流的價值,是一次難得的學習、溝通和交流機會。因此,課余時間與新老朋友座談、溝通,敘舊情、談新誼,溝通了聯(lián)系方式和信息,將交流從時間上由短期向長期,從空間上由培訓現(xiàn)場向工作現(xiàn)場轉(zhuǎn)移。經(jīng)過充分的交流,更新了友誼,共享了資源,促進了工作。

  培訓三天,條件艱苦、水土不服,有些同志拉肚子,有些同志口腔潰瘍,但這些并沒有影響大家學習的積極性和交流的主動性。過程是艱辛的,但過程又是美好的。我們并不祈求什么結(jié)果,但我們愿意享受這些過程。

  鑒于此,受益匪淺,不虛此行。

  校長培訓的心得體會7

  20xx年7月7日—7月8日,我有幸參加了經(jīng)開區(qū)教育局組織的小學校長培訓。在這次培訓活動中,我有機會聆聽了名校長的精彩報告,校長的述職又讓我感受到了每個學校的先進理念,了解每個學校的成長歷程,獲得了許多寶貴的思想和經(jīng)驗,收獲很多。點滴體會總結(jié)如下:

  一、校長要善于學習,不斷提升自身素質(zhì)和綜合能力

  校長對于學校的領(lǐng)導首先是教育思想上的領(lǐng)導,其次才是行政上的領(lǐng)導。學校的建設(shè)與發(fā)展離不開有思想、有素質(zhì)、開拓進取的校長,要充分認識自己的責任,為辦好教育而思,為學校發(fā)展而謀,充分發(fā)揮核心主導作用。

  二、校長要有教育質(zhì)量意識

  校長工作的核心是務(wù)必狠抓教育質(zhì)量,質(zhì)量是學校的生命線,是學校的立足之本,是師生的榮譽。一所學校質(zhì)量的高低,是否有競爭力,是否有競爭力,關(guān)鍵看這所學校校長的管理能力。

  三開展童心悅讀、打造書香校園

  沒有閱讀就不可能有個體的心靈成長,就不可能有精神的發(fā)育,閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸,閱讀不能改變我們的.長相,但可以改變?nèi)说钠肺缓蜌赓|(zhì)。讀好書、做好人。開發(fā)區(qū)區(qū)直小學的“晨誦、午讀、晚寫”,給了學生一個讀書的世界,讓學生在讀書中感受童趣,感受生活,體驗成功。教師配合專業(yè)化成長讀書,俗話說“打鐵還需自身硬”,作為學生的領(lǐng)路人,教師要擁有自身的底氣,通過讀書發(fā)展教師的專業(yè),通過讀書與學生的交流需,通過讀書與家長的交流。同時也要動員家長讀書,讓他們走進教育的生活,了解教育,了解自身和孩子發(fā)展的密切關(guān)系。教師和家長和孩子同讀一本書,走進孩子的內(nèi)心世界,感受孩子的歡樂和憂愁,體驗孩子的需求,不再把成人的習慣、感覺、思維強加到孩子的身上,而是和他們一起思考、成長。

  通過學習,提高了認識,明確了職責。知道了一個好校長是成就一所好學校的關(guān)鍵,清楚地意識到了身上肩負的神圣使命。今后的工作中,一定把此次學習所獲、所悟、所感,應(yīng)用并指導自己的實踐,在實踐的過程中不斷摸索、改革與創(chuàng)新,尋找到適合自己學校的發(fā)展模式,形成自己的辦學特色。

  校長培訓的心得體會8

  時間轉(zhuǎn)瞬即逝“20xx年福建省小學校長能力提升培訓”經(jīng)過一周的學習已經(jīng)結(jié)束。通過豐富多彩的學習方式,收獲頗豐:

  鄧小華校長《“雙減”背景下學校課程建設(shè)與教學改革》和趙璟校長《“雙減”背景下提升學校教育質(zhì)量的路徑》的講座均從“雙減”政策展開,道出“雙減”的目標與方向,途徑與策略,讓我們進一步明晰了“雙減”作為國家關(guān)心、群眾關(guān)切、社會關(guān)注的重要民生問題,應(yīng)怎樣在把方向、明目標中,讓“雙減”真正落實,達成減負、增效、提質(zhì)要求,我們將孜孜以求。通過講座的形式,在學校制度化管理、養(yǎng)成教育、高效課堂、引領(lǐng)式教學及教育思想等方面有了深刻的認識,為促進學校教育教學質(zhì)量的提高、學校教育教學管理模式規(guī)范化提供了科學的理論指導。

  我們參觀閩西革命歷史博物館、鄧子恢紀念館,這些革命烈士的奉獻精神深深地感動了我們,值得我們學習,為了國家的獨立,民族的.解放和人民的幸福,他們把生命都毫無保留的貢獻出去,他們英勇奮斗,流血犧牲,建立了不朽的功勛,譜寫了悲壯激越,波瀾壯闊的歷史篇章,我們必須永遠銘記他們的豐功偉績!

  11月6日上午福建教育學院的郭春芳教授《建設(shè)高質(zhì)量教育體系與基礎(chǔ)教育改革發(fā)展》指出高質(zhì)量教育體系的內(nèi)涵與特征,要更加注重“根本”“三公”“治理”“融合”等,指出基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的重點任務(wù)樹立科學教育理念補齊基礎(chǔ)教育短板深化教育教學改革。完善基礎(chǔ)教育評價加強教師隊伍建設(shè)。規(guī)范基礎(chǔ)教育秩序。

  全體學員在省教育學院林宇博士的精心組織下,圍繞“《中華人民共和國家庭教育促進法》對學校工作的意義與思考"這個主題,分組開展研討活動。

  此次培訓學習,不僅是一次理論性學習,更重要是如何把理論學習和實踐有機結(jié)合,來更有效指導學校工作,努力使學校工作更好的適應(yīng)新形式下學校發(fā)展的新需求。培訓已結(jié)束,但學習不會結(jié)束,專家們分享的先進教育理念,行之有效的方法,尤其是對當今“雙減”教育背景下的思考,將會對我們今后的工作具有重要的指導意義。我們將會用培訓中得到的理論、經(jīng)驗與研究方法,不斷探索,勇于實踐,提升自己,為學校的教育教學工作做出應(yīng)有的貢獻。

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