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雙減課堂心得體會

時間:2022-01-12 08:17:12 心得體會范文 我要投稿

雙減課堂心得體會范文(精選7篇)

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以將其記錄在心得體會中,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編收集整理的雙減課堂心得體會范文(精選7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

雙減課堂心得體會范文(精選7篇)

  雙減課堂心得體會1

  對于課余時間,鼓勵從事力所能及的家務(wù)勞動,開展適宜的體育鍛煉,開展閱讀和文藝活動。保護好學生的身體健康、心理健康、家長要積極與孩子溝通,關(guān)注孩子心理情緒。

  在校內(nèi)滿足學生多樣化學習需求。對有特殊需要的學生,學校應(yīng)提供延時托管服務(wù);初中學校工作日晚上可開設(shè)自習班。學校可統(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班制”。

  充分用好課后服務(wù)時間,指導(dǎo)學生認真完成作業(yè),對學習有困難的學生進行補習輔導(dǎo)與答疑,為學有余力的學生拓展學習空間,開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。不得利用課后服務(wù)時間講新課。

  對于免費線上學習服務(wù),教育部門要征集、開發(fā)豐富優(yōu)質(zhì)的線上教育教學資源,利用國家和各地教育教學資源平臺以及優(yōu)質(zhì)學校網(wǎng)絡(luò)平臺,免費向?qū)W生提供高質(zhì)量專題教育資源和覆蓋各年級各學科的學習資源,推動教育資源均衡發(fā)展,促進教育公平。各地要積極創(chuàng)造條件,組織優(yōu)秀教師開展免費在線互動交流答疑。各地各校要加大宣傳推廣使用力度,引導(dǎo)學生用好免費線上優(yōu)質(zhì)教育資源。

  對于教育機構(gòu),各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學生的學科類校外培訓機構(gòu),現(xiàn)有學科類培訓機構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)。對原備案的線上學科類培訓機構(gòu),改為審批制。各。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)要對已備案的線上學科類培訓機構(gòu)全面排查,并按標準重新辦理審批手續(xù)。未通過審批的,取消原有備案登記和互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)業(yè)務(wù)經(jīng)營許可證(ICP)。對非學科類培訓機構(gòu),各地要區(qū)分體育、文化藝術(shù)、科技等類別,明確相應(yīng)主管部門,分類制定標準、嚴格審批。依法依規(guī)嚴肅查處不具備相應(yīng)資質(zhì)條件、未經(jīng)審批多址開展培訓的校外培訓機構(gòu)。學科類培訓機構(gòu)一律不得上市融資,嚴禁資本化運作;上市公司不得通過股票市場融資投資學科類培訓機構(gòu),不得通過發(fā)行股份或支付現(xiàn)金等方式購買學科類培訓機構(gòu)資產(chǎn);外資不得通過兼并收購、受托經(jīng)營、加盟連鎖、利用可變利益實體等方式控股或參股學科類培訓機構(gòu)。已違規(guī)的,要進行清理整治。

  雙減課堂心得體會2

  為堅決貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》精神,結(jié)合“我與六一的約定”選擇1個重點目標談計劃,說舉措,并舉例談開學以來針對此目標所做的亮點工作。我選擇的重點目標是“提升教學質(zhì)量”,在教學工作中,踏實、用心、勤學習、勤思考、勤反思、勤實踐。

  根據(jù)雙減中對作業(yè)管理的要求,線上教學以來我嚴格把控作業(yè)量。從練習題中篩選習題布置,控制好作業(yè)量,保證學生睡眠時間。

  優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。布置作業(yè)設(shè)置分層作業(yè),分選做題、必做題,節(jié)假日設(shè)計個性化作業(yè),不布置超難度、重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。從不讓家長檢查作業(yè),從不給家長布置作業(yè)。

  加強作業(yè)輔導(dǎo)。每次作業(yè)都認真逐題批改,批改有記錄,充分了解學生的學習情況,采取個別面批,做好對有困難學生的輔導(dǎo)和學有余力學生的指導(dǎo)。

  課堂練習。課堂練習結(jié)合課本習題、練習冊和生活實際情境去選擇。比如結(jié)合生活,在認知1千米表象時,我用到了高德地圖,選取學生熟悉的情境恒大綠洲4期西門到樂尚大門的距離為1千米這個學生易感知的表象來,幫助學生接受新知。

  其實,需要實踐操作的內(nèi)容,還需要在日常工作中和大家不斷探討,來找出更高效的教學及學生管理方法。

  雙減課堂心得體會3

  建立培訓內(nèi)容備案與監(jiān)督制度,制定出臺校外培訓機構(gòu)培訓材料管理辦法。嚴禁超標超前培訓,嚴禁非學科類培訓機構(gòu)從事學科類培訓,嚴禁提供境外教育課程。依法依規(guī)堅決查處超范圍培訓、培訓質(zhì)量良莠不齊、內(nèi)容低俗違法、盜版侵權(quán)等突出問題。嚴格執(zhí)行未成年人保護法有關(guān)規(guī)定,校外培訓機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。培訓機構(gòu)不得高薪挖搶學校教師;從事學科類培訓的人員必須具備相應(yīng)教師資格,并將教師資格信息在培訓機構(gòu)場所及網(wǎng)站顯著位置公布;不得泄露家長和學生個人信息。根據(jù)市場需求、培訓成本等因素確定培訓機構(gòu)收費項目和標準,向社會公示、接受監(jiān)督。全面使用《中小學生校外培訓服務(wù)合同(示范文本)》。進一步健全常態(tài)化排查機制,及時掌握校外培訓機構(gòu)情況及信息,完善“黑白名單”制度。

  深化高中招生改革。各地要積極完善基于初中學業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學校招生錄取模式,依據(jù)不同科目特點,完善考試方式和成績呈現(xiàn)方式。堅持以學定考,進一步提升中考命題質(zhì)量,防止偏題、怪題、超過課程標準的難題。逐步提高優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標分配到區(qū)域內(nèi)初中的比例,規(guī)范普通高中招生秩序,杜絕違規(guī)招生、惡性競爭。

  各地在做好義務(wù)教育階段學生“雙減”工作的同時,還要統(tǒng)籌做好面向3至6歲學齡前兒童和普通高中學生的校外培訓治理工作,不得開展面向?qū)W齡前兒童的線上培訓,嚴禁以學前班、幼小銜接班、思維訓練班等名義面向?qū)W齡前兒童開展線下學科類(含外語)培訓。不再審批新的面向?qū)W齡前兒童的校外培訓機構(gòu)和面向普通高中學生的學科類校外培訓機構(gòu)。對面向普通高中學生的學科類培訓機構(gòu)的管理,參照本意見有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  雙減課堂心得體會4

  一、備課

  五年級的教學模式,多以欣賞、體驗、表達為主。在課程準備上,我會在課件當中收集大量素材,縱向和橫向的去展示更多的內(nèi)容,讓學生深刻體驗、打開眼界、拓寬思路,從而形成自己的認知。

  二年級的教學模式,多以動手、參與、創(chuàng)作為主。在課程準備上,我會在課件當中引領(lǐng)創(chuàng)作思路,引起學生的創(chuàng)作興趣,詳細講解創(chuàng)作方式,從而在創(chuàng)作中體驗美術(shù)的樂趣、保持學習興趣。

  二、作業(yè)要求

  五年級的作業(yè)多以寫實為主,讓學生通過觀察生活中的事和物再通過藝術(shù)手法來描繪出自己的感想。作業(yè)類型以培養(yǎng)學生的耐心觀察能力,能夠細心觀察、靜心創(chuàng)作,不求能夠全部達到高超水平,但能夠通過自己的觀察學會細節(jié)描繪和精心刻畫。

  二年級的作業(yè)多以創(chuàng)作為主,讓學生通過自己的想象力,啟發(fā)創(chuàng)作靈感,動手創(chuàng)作出多姿多彩的多種作品風格。將動手實踐貫徹始終,多動手、多制作、多鼓勵,從中體驗到創(chuàng)作興趣,為今后的美育學習奠定基礎(chǔ)。

  三、指導(dǎo)方法

  五年級的指導(dǎo)多重在示范,通過教師示范、糾正實踐過程中的講解,讓學生美術(shù)專業(yè)上慢慢進步,體會到專業(yè)美術(shù)帶來的成長。

  二年級的指導(dǎo)多重在引導(dǎo),通過啟發(fā)學生的思維,進行想象創(chuàng)作,不拘束學生的創(chuàng)作靈感,保持學生的創(chuàng)作興趣,體會創(chuàng)作樂趣。

  雙減課堂心得體會5

  為了落實“雙減”政策,讓音樂教育浸潤每個孩子心靈,作為一名一線教師,對于此政策的出臺,我是擁護和贊同的,讓教育回歸更本真的狀態(tài),是我們每個教育人的初心與支持。

  “音樂老師們先要從能力上完善自身。‘雙減’之后的音樂教育比重增大、質(zhì)量增高,但真正的音樂美育實際上至少需要有美學、教育學和音樂學三類學科的協(xié)同合作才能真正得以實施,所以,政策實施的同時,我們音樂老師的視角應(yīng)該也隨之變寬、變遠,加強自身能力的完善,多從課堂教學的角度去探索真正的‘以美育人’是非常重要的。”

  學習和實施"雙減"政策,我打算做好以下幾點∶

  一是利用好課堂主陣地,認真上好每一節(jié)課。做到課前準備充分,知識儲備豐富、能力訓練到位,打造"自主、合作、探究"的有效課堂,向課堂要效率,讓學生"吃飽""吃好"。

  二是完善作業(yè)管理,形成并完善作業(yè)系統(tǒng),減少作業(yè)總量,提升作業(yè)質(zhì)量。音樂課雖然沒有書面作業(yè),但是在課堂教學中也有樂器需要練習,我會根據(jù)學校和學生實際情況,精心做好教學設(shè)計,做好每節(jié)課的合理安排,確保把課上好,也練習好。

  三是配合學校抓好延時服務(wù),滿足學生個性化需求。利用好學,F(xiàn)有設(shè)施、器材等資源,開展社團活動,培養(yǎng)學生的興趣愛好和相應(yīng)的能力,豐富學生的校園生活。

  “雙減”政策的出臺,讓我們看到了國家對教育改革的決心和力度。將減輕家長的負擔,讓"還孩子一個快樂的童年"有了希望。同時,也督促著教育工作者要想更多的辦法去努力提升教育教學質(zhì)量。今后,我們要全面貫徹黨的教育方針、實施好"雙減"政策,落實立德樹人的根本任務(wù),為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人貢獻一份力量。

  雙減課堂心得體會6

  通過解讀,我明白了“雙減”不是讓學生遠離學習,虛度光陰,輕視教育,更不是在教育質(zhì)量上做減法,不是在教育責任上撩挑子。而是對我們教育工作者提出了更髙的要求:我們要提高課堂教學效率,我們要認真?zhèn)湔n,引導(dǎo)學生敢于質(zhì)疑,提出問題,發(fā)現(xiàn)問題,鼓勵學生自主探究問題,解決問題;要健全作業(yè)模式和形式,減輕學生過重的作業(yè)負擔;同時轉(zhuǎn)變教育評價方式等。對于我我們一線教師而言,精心優(yōu)化作業(yè)設(shè)計就顯得尤其重要。關(guān)于“雙減”下作業(yè)布置做了以下思考:

  在布置作業(yè)前,應(yīng)做到廣泛瀏覽博覽相關(guān)資料,做到心中有數(shù),作業(yè)布置時要做到少而精,指向性明確,針對性強。要做到作業(yè)的.“少而精、精而有趣”以及安排生動活潑的“口頭”作業(yè),其實不是一件簡單的事情,需要我們比以前下更大的功夫,費更多的時間,做更深入的教學研究,課前準備要更加充分,教材研習要更加透徹,知識要點要更加突出,學生的情況要全面了解,只有如此,才能根據(jù)學生的實際情況精心設(shè)計教學活動和作業(yè)安排。

  凡是要求學生做的作業(yè),我要先做一遍。在先做作業(yè)的過程中,掌握作業(yè)的難易程度、所需時間、規(guī)范要求、容易出錯的地方和適宜的學生群體,做到布置作業(yè)適量且具有針對性,不布置“繁、難、偏、舊”的作業(yè)。

  同時,針對不同學生實行分層作業(yè)是我一貫實施的。比如,學習基礎(chǔ)較差的學生可以只做基礎(chǔ)題型,學習基礎(chǔ)中等的學生可以在完成基礎(chǔ)題型的基礎(chǔ)上挑戰(zhàn)有難度的題型,而學習基礎(chǔ)較好的學生可以直接做有難度的題型。

  關(guān)于作業(yè)批改方面,我堅持做到有布置必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、糾必復(fù)批。

  雙減課堂心得體會7

  上級減負意見的出臺,要求學科作業(yè),校外輔導(dǎo)減少的情況下鼓勵學生積極參加課外活動,體育鍛煉,特別是利用延時讓孩子多參加體育活動。這讓學校體育又放在了更重要的位置,這也就要求我們應(yīng)該加強學校體育工作,更加重視學校體育活動。

  在意見的指導(dǎo)下,體育組經(jīng)過深入的研討,做出了體育課程一體化的改革措施與辦法。幫助學生在樂于參與體育,在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。做到教育部提出的教會、勤練、常賽要求。

  教會勤練常賽與課程一體化正所謂完美結(jié)合,教師利用體育課實現(xiàn)教會,利用活動課實現(xiàn)常賽,通過組織體育比賽實現(xiàn)常賽。

  自線上教學以來,體育組就已經(jīng)開始進行了改革與實施,2-6年級的體育課,每周三節(jié)的情況下,每天一次活動課。教師利用三節(jié)體育課,進行基本技能與足籃球轉(zhuǎn)向技能的教學,保證學生學會,不管是線上教學期間還是現(xiàn)在,每天一小時的陽光活動課時間一直都有,學生利用活動課的時間,將課堂上所學的知識與技能繼續(xù)鞏固與拓展練習,讓學生活動課有事做,有提高。

 。ㄒ唬┍緦W期準備開展豐富的體育競賽

  大力開展豐富的體育競賽活動,提高學校體育氛圍,做到讓學生常賽。本學期計劃組織的體育比賽有,校園足球班級聯(lián)賽,校園籃球班級聯(lián)賽,跳繩比賽,長跑比賽。

 。ǘ┍緦W期的重點還有做好體質(zhì)健康工作

  體質(zhì)健康測試工作,每年9月份都會有,今年特殊原因

  會有所推遲,但是也會即將到來,在此我們做了充分考慮與準備,如在原有的工作經(jīng)驗之上,繼續(xù)優(yōu)化體質(zhì)健康工作方案。

  1、加強宣稱,讓學生家長早知道,早重視,F(xiàn)已通知到各班學生。

  2、早開展,開學初體育組通過教研會已經(jīng)正式把體質(zhì)測試工作確定為了近期的重點工作。

  3、組織好測試。

  4、按時按點做好數(shù)據(jù)上傳工作。

  5、做好數(shù)據(jù)分析等反饋工作。

  體質(zhì)健康測試工作是一項全校性的重要工作,關(guān)系到學校的考核、榮譽等重要問題,所以在此也希望各位老師能夠在此期間幫忙、協(xié)助大家一塊把這項工作做好、做實,讓各級部門與學生和家長都能滿意。

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