班長(zhǎng)心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這樣有利于我們不斷提升自我。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，以下是小編幫大家整理的班長(zhǎng)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班長(zhǎng)心得體會(huì)1
大家好，我叫 ，是 13隊(duì)3班的班長(zhǎng)，自從學(xué)習(xí)白國(guó)周班組管理法后，我常想怎樣當(dāng)好一名班組長(zhǎng)，首先要認(rèn)識(shí)到班組長(zhǎng)的重要性，他起著承上啟下的紐帶作用，是我們煤礦隊(duì)伍中的兵頭將尾，是管理人員的最低層，官雖小，但肩負(fù)的責(zé)任不輕，工程質(zhì)量把關(guān)，進(jìn)尺的多少，工作的安排都離不開他們，他們就是這樣默默無(wú)聞，像“蜜蜂”和“黃�！币粯訛槲覀兊牡V山工作著。
作為班組長(zhǎng)，不但要求在思想上積極上進(jìn)，在業(yè)務(wù)上更要精益求精，充分發(fā)揮兵頭將尾的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)白國(guó)周的班組管理法，更使自己在思想上和行動(dòng)上找到了方向，確定了目標(biāo)，明確了搞好一個(gè)班組應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我提高。 認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)三勤、三細(xì)、三到位、三不少、三必談、三提高的深刻含義和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，努力提高自己的工作能力和管理水平，要結(jié)合本班實(shí)際情況，組織職工學(xué)習(xí)，互相交流學(xué)習(xí)心得，提高全班人員的綜合素質(zhì)，提高每一名工友的業(yè)務(wù)水平
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，打造“亮劍”班組 班組就是一個(gè)大家庭，只有團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，才能發(fā)揮班組的戰(zhàn)斗力，每個(gè)工友都是班組中的一員，要充分調(diào)動(dòng)每個(gè)工友的積極性，充分發(fā)揮其潛能，虛心聽取每名工友的合理化建議，取長(zhǎng)補(bǔ)短，借鑒經(jīng)驗(yàn)，改變不良行為和工作作風(fēng)。 與每個(gè)工友進(jìn)行心交心，手拉手，了解每個(gè)工友的想法，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
準(zhǔn)確反映職工的心聲，注意觀察，善于了解職工的情緒，消除每個(gè)工友的抵觸情緒，建立良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使其最快的投入生產(chǎn)中去。
三、抓好安全生產(chǎn) “安全第一、預(yù)防為主”既是班組必須堅(jiān)持的方針，也是企業(yè)的核心，通過(guò)各種方式教導(dǎo)工友時(shí)刻緊繃安全弦，時(shí)刻將安全放心上，調(diào)動(dòng)每個(gè)工友的安全生產(chǎn)自覺(jué)性，使他們做到自主保安，讓他們成為安全生產(chǎn)的監(jiān)督者，實(shí)現(xiàn)在我身上無(wú)輕傷，在我身邊無(wú)違章，安全工作才能落到實(shí)處，安全才能有可靠的保證。
做為一名班隊(duì)長(zhǎng)是榮幸的，但同時(shí)責(zé)任重大，我一定要認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)意識(shí)，做到政治上強(qiáng)，作風(fēng)上硬，工作上實(shí)，技術(shù)上精，作風(fēng)上嚴(yán)，并不斷在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，探索總結(jié)提升自我素質(zhì)，培養(yǎng)自己扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，獨(dú)立分析和解決問(wèn)題能力，立足本職，埋頭苦干，做一個(gè)勞心勞力的“長(zhǎng)”，不是坐享其成的“長(zhǎng)”，時(shí)刻擺正自己的位置，向白國(guó)周同志那樣，堅(jiān)持三勤、三細(xì)、三到位、三不少、三提高，學(xué)技術(shù)、提技能，把枯燥單調(diào)的工作干得有聲有色，為企業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
班長(zhǎng)心得體會(huì)2
20xx年4月18日下午管委會(huì)組織觀看了電影《金牌班長(zhǎng)》，這是一部以全國(guó)煤炭系統(tǒng)先進(jìn)典型白國(guó)周及其班組管理法為素材創(chuàng)作改編的反映新時(shí)代煤礦職工現(xiàn)實(shí)生活和井下工作的電影，講述了一個(gè)在煤礦掘進(jìn)單位新任命的班長(zhǎng)白國(guó)雄和他的班組職工之間發(fā)生的一件件感人故事。
煤礦班長(zhǎng)白國(guó)雄是一個(gè)優(yōu)秀勞模，因?yàn)楣ぷ餍枰獡?dān)任了九班班長(zhǎng)。他運(yùn)用自創(chuàng)的班組管理法和堅(jiān)持遵守安全管理制度進(jìn)行安全管理。但是面對(duì)安全意識(shí)淡薄、生產(chǎn)紀(jì)律的松散、職工工作的懈怠等等不良現(xiàn)象，還有做事憑經(jīng)驗(yàn)的老班長(zhǎng)郭言禮的不滿與消極態(tài)度，他的工作方式方法一度遭到大家的質(zhì)疑�？墒牵е约旱睦硐�、堅(jiān)持自己正確的工作思路，針對(duì)不同情況靈活運(yùn)用不同的教育方法，以自己的行為去潛移默化職工的安全意識(shí)和行為，養(yǎng)成每一位職工的安全習(xí)慣，最終成功的創(chuàng)建出一個(gè)技術(shù)過(guò)硬、生產(chǎn)過(guò)硬的安全生產(chǎn)班組。
雖然影片描述的煤炭企業(yè)，但是從這部電影化工企業(yè)同樣能夠?qū)W習(xí)很多和借鑒很多，影片中“注意安全，消除隱患，堅(jiān)決遵守安全管理規(guī)章制度”是我印象最為深刻的三點(diǎn)。無(wú)論是什么行業(yè)都存在一定的危險(xiǎn)性，所以要進(jìn)行安全管理。煤礦作業(yè)因其特殊的作業(yè)地點(diǎn)和方式，不僅對(duì)工作過(guò)程中的操作和隱患要注意，還有人的情緒問(wèn)題，白國(guó)雄注意到這點(diǎn)：對(duì)不愛(ài)學(xué)習(xí)，只愛(ài)打麻將的“小疙瘩”進(jìn)行親情談話教育，經(jīng)過(guò)一番努力把一個(gè)愛(ài)賭博的小青年，培養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，
甚至在技術(shù)比武中大顯身手的技術(shù)人才；對(duì)總是認(rèn)為‘我有經(jīng)驗(yàn)’而不顧安全冒進(jìn)的老班長(zhǎng)郭言禮，白國(guó)周公事公辦堅(jiān)決按照規(guī)章制度，因此得罪了老郭，兩人矛盾升級(jí)，但是在得知老郭家里生活困難后，他決然把礦上給自己愛(ài)人的工作指標(biāo)讓給了老郭的妻子，解決了老郭的燃眉之急，讓老郭對(duì)他另眼相看，并從內(nèi)心佩服他是個(gè)男人，這也是對(duì)老郭的徹底的感化。在企業(yè)中，無(wú)論是班長(zhǎng)還是管理人員，有沒(méi)有關(guān)心在意過(guò)員工的情緒問(wèn)題？或許認(rèn)為自己高高在上，工人就必須聽你的指揮，而白國(guó)周對(duì)待他的員工更多的像是親人朋友，打心里關(guān)心在意他們。
通過(guò)觀看《金牌班長(zhǎng)》這部電影，使我從中學(xué)到了很多有用的管理知識(shí)和很多做人的道理。企業(yè)不僅僅需要像白國(guó)周這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的“金牌班長(zhǎng)”，也需要“金牌員工”、“金牌管理者”。安全問(wèn)題，從來(lái)不是一個(gè)人的事情，安全人人有責(zé)。在員工自覺(jué)的基礎(chǔ)上是需要班長(zhǎng)及以上的管理人員進(jìn)行引導(dǎo)和適時(shí)的教育的，只有不斷學(xué)習(xí)才能與時(shí)俱進(jìn)。員工技能比賽，知識(shí)競(jìng)答，召開班會(huì)，發(fā)放安全手冊(cè)……從電影中看到這些看似很普通的事情，要堅(jiān)持做下去不容易，現(xiàn)實(shí)中，我應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)并且責(zé)無(wú)旁貸的做好這些事情，每個(gè)月進(jìn)行班組和部門活動(dòng)是非常有必要的。
很多“我有經(jīng)驗(yàn)”的老員工雖然是為了工作、為了效率，但是卻忽視了安全隱患。就想電影中白國(guó)周質(zhì)問(wèn)老郭：“如果有經(jīng)驗(yàn)就可以了，那為什么還會(huì)有那么多血的教訓(xùn)？！”不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，不
要抱著僥幸的心里，“安全第一，預(yù)防為主”不只是說(shuō)的，化工企業(yè)一定要注意安全隱患的排查工作，不要為了應(yīng)付檢查，而要實(shí)質(zhì)性的實(shí)踐，因?yàn)楹牟皇莿e人而是我們自己。
這次觀看影片因?yàn)楦黜?xiàng)原因，只有公司班長(zhǎng)參加，看完電影以后大家討論決定下次班組會(huì)議的時(shí)候讓全體員工觀看，具有深刻意義，可是網(wǎng)上目前找不到可供觀看的影片資源，但是我們班組長(zhǎng)會(huì)和員工復(fù)述這次觀看影片的心得體會(huì)，以后有機(jī)會(huì)觀看再組織員工全體觀看。
我們的班組長(zhǎng)以后要向白國(guó)雄班長(zhǎng)學(xué)習(xí)把安全看得很重要，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)公司的安全管理規(guī)章制度，為了企業(yè)的發(fā)展，為了家庭的幸福，杜絕“三違”，消除隱患，珍愛(ài)生命，確保企業(yè)安全生產(chǎn)順利進(jìn)行。
班長(zhǎng)心得體會(huì)3
班長(zhǎng)，這個(gè)詞顧名思義。就是一個(gè)班的代表。今天，向你介紹一下我們班的一班之長(zhǎng)。
我們班的班長(zhǎng)叫郭睿，是個(gè)人氣好到爆，又紳士，又帥的男孩子。還特別的陽(yáng)光。只不過(guò)，有的時(shí)候就有點(diǎn)招人討厭了。請(qǐng)聽我介紹吧。
有一次，我們班值周，我和焦涵被分配到了一樓。郭睿讓我倆在在“逸夫樓”門口等著。這樣，抓的人可以多一些。結(jié)果，我和焦涵就顧著說(shuō)話了，抓人，也都是郭睿一個(gè)人干的。我不經(jīng)意的瞄了郭睿一眼，他把一個(gè)大概一二年級(jí)的小孩扶了起來(lái)，說(shuō)道：“沒(méi)事兒吧?”又以綠旋風(fēng)的速度跑去問(wèn)另外一個(gè)小孩兒班級(jí)�？匆娢以诳此�，就說(shuō)道：“x年x班，再扣一分�！敝蟪覕[了一個(gè)“ok”的造型。我也笑著回應(yīng)他。我喜歡郭睿這點(diǎn)。樂(lè)于助人，肯幫助同學(xué)，只要能幫助到人，即便再難，他也會(huì)全力以赴做到。至于我們不喜歡郭睿那點(diǎn)嘛……也請(qǐng)聽我介紹吧。
記得那天，我們上自習(xí)。因?yàn)槔蠋煵辉冢�，管理我們這幫“蒼蠅”的千斤重?fù)?dān)就全都?jí)旱焦Ｉ砩狭恕２恢朗撬綍r(shí)就粗魯，還是我們太過(guò)分了。老師一走，教室里就亂成一團(tuán)。郭睿寫了幾個(gè)字就吼了起來(lái)：“誰(shuí)在說(shuō)話就滾到后面站著去!”教室里安靜了一秒�！肮Ｄ阏φf(shuō)話呢!有人讓你滾，你高興呢!”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。郭睿什么也沒(méi)說(shuō)，安安靜靜的寫起了作業(yè)。郭睿消停了，他們也消停了。開始寫作業(yè)。只不過(guò)，這次沒(méi)人再說(shuō)話了。
這就是我們班的班長(zhǎng)。雖然，有很多人在背后說(shuō)他這不好那不好。但是，仔細(xì)想想，他也挺不容易的。大家如果還想了解他，就和他做朋友吧。
班長(zhǎng)心得體會(huì)4
在一個(gè)班級(jí)里，總會(huì)有很多同學(xué)想當(dāng)班長(zhǎng)，我也不例外。
在沒(méi)當(dāng)上班長(zhǎng)之前，我覺(jué)得班長(zhǎng)非常神圣，非常洋氣，感覺(jué)當(dāng)班長(zhǎng)很牛逼，有什么事大家都會(huì)聽班長(zhǎng)的。
二年級(jí)上學(xué)期，通過(guò)全班投票，大家“百里挑一”選中了我。那一刻，我比吃了蜜還甜，我恨不得把自己當(dāng)上班長(zhǎng)的事情讓全世界都知道。
當(dāng)上班長(zhǎng)后，同學(xué)們大事小事都來(lái)問(wèn)我，并且還問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題，比如：我們湖南為什么沒(méi)有大海，海水為什么是咸的，這種問(wèn)題我也回答不出來(lái)。問(wèn)的次數(shù)多了，我就覺(jué)得很煩。
有一天午睡，班上很多同學(xué)在吵，從午睡鈴響一直吵到下午睡課，后來(lái)值日生把整個(gè)午睡的來(lái)龍去脈和班主任說(shuō)了一遍。
班主任找到我，問(wèn)：“午睡的事情你知道嗎?”
“我知道啊�！蔽蚁攵紱](méi)想地回了過(guò)去。
“你知道為什么不制止?你是班長(zhǎng)啊!”班主任說(shuō)話的語(yǔ)氣頓時(shí)變得嚴(yán)厲起來(lái)。
我心里嘀咕著：哎，早知道就不這樣說(shuō)了。
班主任把我嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了一頓，當(dāng)時(shí)我很不服氣，恨不得馬上就不當(dāng)班長(zhǎng)了。
吃了這回“虧”，我開始長(zhǎng)心眼了，同學(xué)們胡來(lái)的時(shí)候，我就行使班長(zhǎng)的權(quán)力。第十周的時(shí)候，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)齊心協(xié)力，我們班獲得了“文明餐桌”評(píng)比的一等獎(jiǎng)。我作為全班代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，德育主任還給我拍了一張?jiān)谂_(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的照片�；匕嗌虾�，我把獎(jiǎng)狀交給班主任，班主任當(dāng)著全班同學(xué)的面，鄭重地表?yè)P(yáng)了我。我聽了，心里像開了一萬(wàn)朵玫瑰，用驕傲的眼神告訴全班同學(xué)，這種榮譽(yù)是只有班長(zhǎng)才能得到的。
自從當(dāng)上了班長(zhǎng)，我似乎明白了一個(gè)道理：很多事情說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難。只有用心去做，才能嘗到甜頭。
班長(zhǎng)心得體會(huì)5
回顧這個(gè)學(xué)年，大家一起生活學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有值得驕傲的成績(jī)，同學(xué)之間的感情也不斷加深，互相團(tuán)結(jié)，班級(jí)也蒸蒸日上。作為副班長(zhǎng)，我的主要工作是協(xié)助班長(zhǎng)統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù)，努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。這一年，在這個(gè)班集體中，擔(dān)任副班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)讓我所得到的遠(yuǎn)比我付出的多得多�，F(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的各方面做如下總結(jié)：
一、工作體會(huì)
回顧我這一學(xué)年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)歷程，各種各樣的場(chǎng)景一一浮現(xiàn)，在這忙碌的時(shí)光中，有苦有樂(lè)、有委屈、有幸福，我深刻體會(huì)到要成為一名合格的副班長(zhǎng)是件很不容易的事情，更體會(huì)到了要成為一名優(yōu)秀的副班長(zhǎng)所付出的汗水和艱辛。
同樣，這個(gè)職務(wù)給我的經(jīng)歷和磨練是別人和其他事情所無(wú)法給予的。這個(gè)過(guò)程讓我體會(huì)到了為班級(jí)工作從未有過(guò)的癡狂狀態(tài)。懂得了如何才能更好地加強(qiáng)與大家的交流與合作。做事情時(shí)考慮得更加周全。學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)和分配各方面需要的大量時(shí)間和精力。更是深深感受到了集體榮譽(yù)感給大家?guī)?lái)的那份喜悅。重要的是，擔(dān)任副班長(zhǎng)這樣的經(jīng)歷中，我有了自己對(duì)學(xué)習(xí)和工作的另一種解釋。
只有真心的付出，才會(huì)有誠(chéng)心的回報(bào)。這一學(xué)年，我們班委會(huì)有了大幅度的變動(dòng)，班長(zhǎng)和團(tuán)支書也換了，因此幫助新班委盡快熟悉班級(jí)情況成為我義不容辭應(yīng)做的事，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合后，我們班委也各自熟悉了自己的職責(zé)和任務(wù)。經(jīng)過(guò)我們新舊班委和同學(xué)們共同的努力，我們班榮獲“省級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體”、“優(yōu)秀團(tuán)支部”等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、工作總結(jié)
回望大學(xué)第二學(xué)年，我們0802班積極開展班級(jí)建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松，取得了有一定的成果。作為副班長(zhǎng)我主要做了以下工作：
1、協(xié)助班長(zhǎng)制定班級(jí)相關(guān)制度，制定各階段班級(jí)工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)督促、實(shí)施、考核。
2、配合團(tuán)支書開展團(tuán)支部各項(xiàng)工作。
3、主動(dòng)關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、工作，分析、研究并盡力幫助同學(xué)解決各種問(wèn)題，及時(shí)處理突發(fā)事件。
4、協(xié)助班長(zhǎng)處理班級(jí)日常工作，協(xié)調(diào)好班團(tuán)干之間的工作，并定期向輔導(dǎo)員匯報(bào)。
5、定時(shí)召開班干例會(huì)，加強(qiáng)班干內(nèi)部紀(jì)律性、積極性、凝聚力的建設(shè)。
6、副班長(zhǎng)的職責(zé)和任務(wù)并不是十分明確，因此要做的也比較瑣碎，就是積極組織大家搞好學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)活動(dòng)，把活動(dòng)的準(zhǔn)備工作做好，為同學(xué)們節(jié)省更多學(xué)習(xí)時(shí)間等等。
通過(guò)一學(xué)年的工作，作為副班長(zhǎng)我認(rèn)為應(yīng)該做到：
懂得如何引導(dǎo)同學(xué)做好工作，要贏得同學(xué)的支持和信任，就要和同學(xué)有更多更深入的交流，走進(jìn)他們的生活，關(guān)心和幫助每一個(gè)人，不擺架子，工作要積極熱情，富有上進(jìn)心。嚴(yán)于律己，寬以待人。遇事要多容忍和冷靜，多從他人角度思考問(wèn)題，多做自我反思。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就要及時(shí)解決問(wèn)題。應(yīng)當(dāng)做到有著強(qiáng)烈的班級(jí)情感和責(zé)任心。
我們走過(guò)了一個(gè)學(xué)年，留下了可喜的成果。無(wú)論這過(guò)程中是傷痛還是喜悅，都滋潤(rùn)著我們的心田。相信在老師的關(guān)心和支持、0802班的兄弟姐妹的共同努力下，0802班一定能做到戰(zhàn)無(wú)不勝。
班長(zhǎng)心得體會(huì)6
為期3天半的橋隧工班長(zhǎng)培訓(xùn)使我受益不淺，讓我更好的了解認(rèn)識(shí)到做好一名鐵路工班長(zhǎng)的使命和職責(zé)。
通過(guò)這次培訓(xùn)深刻體會(huì)到鐵路工班長(zhǎng)職位不高，職責(zé)不小，工班長(zhǎng)是一線工作的指揮者，監(jiān)督者和勞動(dòng)者，工班長(zhǎng)要充分調(diào)動(dòng)班組的勞動(dòng)積極性，才能確保工作安全提高作業(yè)質(zhì)量。班組長(zhǎng)要善于溝通，一定要提高溝通能力，掌握溝通藝術(shù)，不能動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)脾氣，要多發(fā)現(xiàn)職工的優(yōu)點(diǎn)，要引導(dǎo)職工改正缺點(diǎn)，同時(shí)對(duì)困難職工要主動(dòng)幫助，培養(yǎng)職工樹立班組的集體觀念。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)了解到工務(wù)安全生產(chǎn)管理信息橋隧子系統(tǒng)是集成各局工務(wù)生產(chǎn)系統(tǒng)優(yōu)點(diǎn)，整合外網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)，以檢測(cè)檢查，狀態(tài)分析，生產(chǎn)計(jì)劃，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)，質(zhì)量評(píng)價(jià)為主線，實(shí)現(xiàn)工務(wù)安全生產(chǎn)閉環(huán)管理，為站段，車間組織作業(yè)提供輔助決策依據(jù)，系統(tǒng)充分貫徹了222號(hào)文，利用大數(shù)據(jù)等信息化手段，體現(xiàn)了維修體質(zhì)改革的理念和思路，為推進(jìn)維修體制改革落地提供有力支撐。
星期六上午我們?cè)谑彝膺M(jìn)行拓展訓(xùn)練，雖然是一次訓(xùn)練，但與工作一結(jié)合在其中領(lǐng)悟到很多道理，教練在引導(dǎo)我們做游戲之前先跟我們說(shuō)一下游戲的規(guī)則，正如我們?nèi)粘Ｃ宽?xiàng)工作一樣都有它的規(guī)范流程和標(biāo)準(zhǔn)，在進(jìn)入工作狀態(tài)之前，必須去了解熟悉規(guī)范，這是做好工作的基礎(chǔ)，在最后一個(gè)游戲翻越4米2的擋墻時(shí)，教練講解完游戲流程后讓我們選隊(duì)長(zhǎng)，給我們3分鐘安排各自的位置，并且說(shuō)上一期用時(shí)7分多鐘，你們是橋梁工5分鐘對(duì)你們來(lái)說(shuō)應(yīng)該不是問(wèn)題，我們都覺(jué)得不可能完成，但實(shí)際上我們用了4分45秒完成了這項(xiàng)游戲，所以說(shuō)表面上看起來(lái)很難的事，其實(shí)并沒(méi)有想象中那么可怕，當(dāng)我們豁出去一搏，勇敢的跨出一小步，也許就能抓住屬于自己的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)一大步的跨越，很多事靠個(gè)人的力量是根本無(wú)法完成的，必須依靠集體的力量協(xié)同配合，進(jìn)行合理的分工和協(xié)作，才能保證班組工作有序的開展，把每個(gè)人的特長(zhǎng)發(fā)揮到每個(gè)工作崗上去。
這次培訓(xùn)結(jié)束回來(lái)對(duì)工區(qū)的下一步工作中，工區(qū)將繼續(xù)深化標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)，通過(guò)加強(qiáng)班組建設(shè)，提高職工的綜合素質(zhì)，堅(jiān)持以人為本的思想切實(shí)為職工辦實(shí)事，提高職工自覺(jué)性，增強(qiáng)班組的戰(zhàn)斗力，凝聚力，開好班組生活會(huì)，及時(shí)化解班組內(nèi)部矛盾，規(guī)范班組民主管理，充分發(fā)揮職工的優(yōu)點(diǎn)，合理分配到每個(gè)工作崗位上去，保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
班長(zhǎng)心得體會(huì)7
一、團(tuán)結(jié)協(xié)作、目標(biāo)一致的班組，是安全生產(chǎn)必備之要素。
作為班組的帶頭人，我們要充分認(rèn)識(shí)到一個(gè)人心渙散、各自為陣的團(tuán)隊(duì)是毫無(wú)戰(zhàn)斗力可言的，只有相互信任、理解、協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)才能迸發(fā)出強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。團(tuán)隊(duì)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，在日常工作中班長(zhǎng)要注意建立良好的群眾基礎(chǔ)，要敢于管理、善于管理，掌握班組成員的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真做好思想工作，及時(shí)幫助有困難的職工，努力把大家團(tuán)結(jié)在一起。不僅要與每個(gè)班員做朋友，還要使班員相互成為朋友，努力為大家創(chuàng)造良好的交流、溝通平臺(tái)。
在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，我們可以從以下幾方面著手：
1．班長(zhǎng)要樹立對(duì)企業(yè)和職工安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。班長(zhǎng)要發(fā)揮好模范表率作用，身體力行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，帶動(dòng)全班人員共同做好各項(xiàng)工作。
2．客觀公正的評(píng)價(jià)每一名班組成員。對(duì)班組好人好事要不吝表?yè)P(yáng)，對(duì)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象應(yīng)給予及時(shí)的指正和批評(píng)，并如實(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映班組成員的表現(xiàn)，在領(lǐng)導(dǎo)與班組成員之間發(fā)揮橋梁紐帶作用，在班組中弘揚(yáng)正氣，營(yíng)造一種公開、公正、透明的工作氛圍。
3．加強(qiáng)民主管理。班組長(zhǎng)既要充分調(diào)動(dòng)班組成員的積極性，更要發(fā)揮“五大員”的作用，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)，并通過(guò)他們的行為影響其他班組成員，提高班組成員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)班組成員的集體觀念，努力開創(chuàng)班組管理“齊抓共管、人人參與”的良好工作局面。
4．加強(qiáng)交流，提高班組的戰(zhàn)斗力。班組長(zhǎng)除了要真誠(chéng)關(guān)心職工、熱心幫助職工外，還要做好與班組成員的交流工作，包括思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等，以了解班組成員的特點(diǎn)，從而在工作中充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)。同時(shí)，通過(guò)交流及時(shí)了解班組成員的思想狀況和心理狀況，有針對(duì)性地做好工作安排和監(jiān)護(hù)，確保生產(chǎn)安全。通過(guò)交流還可以增進(jìn)與班組成員間的相互信任，從而增強(qiáng)班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
5．班長(zhǎng)要確立技術(shù)權(quán)威的地位，努力提高安全管理水平。作為班長(zhǎng)，要充分利用一切機(jī)會(huì)加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是要投入更多精力加強(qiáng)對(duì)新技術(shù)、新知識(shí)的學(xué)習(xí)，在技術(shù)上能夠獨(dú)當(dāng)一面。當(dāng)然，在加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)還要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，不斷提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力。在班組管理中不墨守成規(guī)，積極探索新的工作方法，并帶領(lǐng)班組成員進(jìn)行實(shí)踐。
二、班組培訓(xùn)工作是班組安全生產(chǎn)的堅(jiān)實(shí)后盾。
班組整體技術(shù)水平的高低，體現(xiàn)在班組成員對(duì)本崗位實(shí)用技術(shù)的掌握和運(yùn)用能力，以及應(yīng)付、處理突發(fā)事件的能力上。如何利用班組現(xiàn)有的資源使班員的技術(shù)培訓(xùn)達(dá)到最佳效果，從而使班組整體技術(shù)水平適應(yīng)安全生產(chǎn)的需要，是我們每個(gè)班長(zhǎng)必須時(shí)刻考慮的問(wèn)題。培訓(xùn)工作必須與時(shí)俱進(jìn)，以適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。對(duì)班組現(xiàn)有的一些固定的培訓(xùn)方式，如每月事故抽問(wèn)、講解等，應(yīng)努力做到不流于形式。隨著各種新設(shè)備、新技術(shù)的使用以及機(jī)組控制方式的全面升級(jí)，班組培訓(xùn)尤顯重要和迫切。筆者就班組日常培訓(xùn)談幾點(diǎn)看法：
1．班長(zhǎng)首先要帶頭自覺(jué)學(xué)習(xí)，起好表率作用，引導(dǎo)班組成員實(shí)現(xiàn)最大程度的技術(shù)資源共享，做到“技術(shù)無(wú)秘密”，在全班形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
2．重點(diǎn)把握好培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、形式、效果等4個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)提高培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、培訓(xùn)對(duì)象的層次性和培訓(xùn)形式的多樣性，務(wù)求實(shí)效。
3．除定期培訓(xùn)外，班組培訓(xùn)更多應(yīng)隨時(shí)、隨地進(jìn)行，充分利用班員掌握知識(shí)的差異性，進(jìn)行班員之間的互補(bǔ)培訓(xùn)，達(dá)到促進(jìn)共同進(jìn)步的目的。
4．以每月安全學(xué)習(xí)日、班組安全日等活動(dòng)為載體，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于安全生產(chǎn)的方針、政策、法律、法規(guī)及規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化班組成員的安全意識(shí)；認(rèn)真分析外單位的安全生產(chǎn)事故教訓(xùn)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；及時(shí)總結(jié)班組工作中存在的問(wèn)題并提出整改措施。
5．就培訓(xùn)工作要多與領(lǐng)導(dǎo)及專責(zé)溝通、交流，爭(zhēng)取他們更多的支持，并積極配合專責(zé)開展技術(shù)培訓(xùn)。
三、嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”是班組安全生產(chǎn)的重中之重。
“兩票三制”是電業(yè)安全生產(chǎn)保證體系的幾項(xiàng)最基本的制度，是我國(guó)電力行業(yè)多年運(yùn)行實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，只有嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，把安全工作真正落到實(shí)處，才能有效杜絕人為誤操作現(xiàn)象和人為責(zé)任事故。
1．在日常班組安全生產(chǎn)中，班組長(zhǎng)要模范帶頭執(zhí)行“兩票三制”，并將公司的各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。
2．履行班長(zhǎng)的督導(dǎo)職責(zé)。班長(zhǎng)既是制度的執(zhí)行者，也是制度落實(shí)情況的檢查者，要督促班員認(rèn)真執(zhí)行“兩票三制”，加強(qiáng)巡視檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理異�；蛭ｋU(xiǎn)事件；正確使用防護(hù)用品，熟悉避險(xiǎn)方法；準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地提供生產(chǎn)過(guò)程中的各種信息資料，不弄虛作假，不隱瞞真相。
3．加強(qiáng)考核，確保安全生產(chǎn)。加強(qiáng)教育引導(dǎo)，使班組成員認(rèn)識(shí)到考核的目的是為了切實(shí)保障安全，更好的維護(hù)職工、班組和企業(yè)的利益。考核要堅(jiān)持以“公平、公正、公開”為原則，做到獎(jiǎng)懲分明，發(fā)揮好考核機(jī)制的激勵(lì)功能。
安全生產(chǎn)是電力企業(yè)的主旋律，也是班組工作的永恒課題。班組長(zhǎng)應(yīng)抓住這一主題不放松，任何時(shí)候都要把安全作為工作的重中之重。隨著機(jī)組DEH、DCS改造的推廣和其他新技術(shù)在電力系統(tǒng)中的廣泛應(yīng)用，為了確保機(jī)組的安全、經(jīng)濟(jì)、高效運(yùn)行，班組長(zhǎng)不僅要繼承安全生產(chǎn)管理的優(yōu)良傳統(tǒng)，更要?jiǎng)?chuàng)造性的開展工作，不斷提高班組的安全管理水平，以適應(yīng)新的運(yùn)行模式的需要，努力使班組管理工作走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化和規(guī)范化。
班長(zhǎng)心得體會(huì)8
此刻，面對(duì)著電腦屏幕敲打鍵盤敘寫班長(zhǎng)心得還是讓本人淚流滿面的。從我今年4月份上任到9月份辭職也就不到區(qū)區(qū)半年，轉(zhuǎn)瞬即逝。論做班長(zhǎng)的心得體會(huì)，實(shí)可謂一種做班長(zhǎng)的體驗(yàn)。
依稀記得今年4月下旬郭x老老班長(zhǎng)辭職，組織群龍無(wú)首。本人抱著一種“不可一日無(wú)班長(zhǎng)”的心態(tài)果敢的報(bào)名參選，結(jié)果情理之外，意料之外，唯一報(bào)名的我無(wú)可爭(zhēng)議地坐上了頭把交椅。時(shí)值“四進(jìn)社區(qū)”，這是我上任接到的第一個(gè)活，也是一個(gè)進(jìn)行了一半的活，其實(shí)之前已經(jīng)在跟著郭森往社區(qū)里跑過(guò)幾回。依稀記得，后來(lái)帶同學(xué)們?nèi)ド鐓^(qū)打掃衛(wèi)生，去記錄社區(qū)的文藝表演（由于檔期我們未能參演在此表示遺憾），再后來(lái)的活動(dòng)就是春游踏青、運(yùn)動(dòng)會(huì)、海邊燒烤and so on(不太記得了)，其實(shí)時(shí)間真的不慢，半年沒(méi)覺(jué)著就過(guò)去了。
新官上任三把火，我在就職演講中寫到過(guò)“其中兩把用來(lái)建設(shè)09旅游，燒出越來(lái)越紅的明天；還有一把用來(lái)烤肉”。（在這里很抱歉的說(shuō)，我食言了）其實(shí)那段時(shí)間和團(tuán)支書李密同學(xué)走得還是很近的，期間和她交流了十幾次，她給了作為菜鳥的我很多寶貴的建議和信息。首要問(wèn)題就是班委群體的問(wèn)題，班委們各自為政，等待派發(fā)的任務(wù)，不敢越權(quán);而班長(zhǎng)和支書疲于奔命,大事小事一把抓，覺(jué)得多數(shù)班委在打醬油——從而形成了上下脫節(jié)的班委體制。這也是絕大多數(shù)班級(jí)存在的問(wèn)題。我當(dāng)時(shí)的計(jì)劃是找每個(gè)班委單獨(dú)交流，洽談班級(jí)工作中的阻礙，并例行班委會(huì)，定期總結(jié)交流班級(jí)工作，能夠形成一個(gè)team,一個(gè)有力一致的team。可是后來(lái)由于種種原因，也未能如愿實(shí)現(xiàn)，也算是一份美好的意象。
到了后來(lái)熟絡(luò)了班級(jí)事務(wù)之后，日常也就是去辦公室跑跑腿，拿拿通知，過(guò)的也算愜意。其實(shí)這也是最為我不齒的，作為班長(zhǎng)的我沒(méi)有為班級(jí)長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)和未來(lái)發(fā)展做過(guò)深度的思考，沒(méi)有宏觀的把握，導(dǎo)致班級(jí)沒(méi)有能夠有檔次的提升。這也是我對(duì)現(xiàn)任班長(zhǎng)魯豫同學(xué)的最主要的告誡：班長(zhǎng)≠辦公室跑腿的+外強(qiáng)中干的指令發(fā)布員！到了這個(gè)層次，該有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的思考規(guī)劃(至于具體內(nèi)容我沒(méi)想到過(guò))
其實(shí)我也有可齒的方面，就是我個(gè)人覺(jué)得我還是比較積極以及富有激情的，尤其在帶領(lǐng)同學(xué)們出去玩這方面。我本人稚氣未脫又加上天生好玩，所以同學(xué)們見了鄙人還是會(huì)叫上一聲“小班長(zhǎng)大銀”，對(duì)此我表示還是很開心的。做活動(dòng)這方面我認(rèn)為最主要的就是決心，既然決定了就得做下去，不管遇到什么難題。“影響前進(jìn)的不是大山大河，往往是鞋子里的沙子”。春游踏青時(shí)，我和李密同學(xué)找目的地就找了一下午，有質(zhì)疑是不是路途過(guò)于遙遠(yuǎn)的，我當(dāng)時(shí)說(shuō)：“反正踏青就是走路，走走就到了”。同學(xué)們的積極性參差不齊，我又反復(fù)打各個(gè)宿舍電話進(jìn)行煽動(dòng)，可能做法有點(diǎn)幼稚，其實(shí)當(dāng)時(shí)也沒(méi)想太多。最后這個(gè)活動(dòng)大家還是玩的很開心的（參加的人肯定了解）。再來(lái)就是海邊燒烤的問(wèn)題，跑了很多家店才租到大燒烤架，又怕海邊禁煙，李密他們便眾里尋他千百度地找了海邊一塊天時(shí)地利人和的風(fēng)水寶地（現(xiàn)在想起來(lái)，那地方不用來(lái)燒烤就是浪費(fèi)）。材料是我推著三輪車（郭森在騎，可恨�。⿵臇|門沿環(huán)海公路一直跑到差不多奧帆中心那運(yùn)過(guò)去的，有圖有真相（當(dāng)然這里不是訴苦的，很鍛煉身體的�。┖呛荿^做活動(dòng)嘛，就是玩的一個(gè)激情，“有激情，去哪玩都行！”
還有就是個(gè)人形象問(wèn)題，在位期間我時(shí)刻謹(jǐn)記我代表了班級(jí)形象，頭發(fā)也斷了，衣服也不花了，舉止言談也謹(jǐn)慎了。其實(shí)我認(rèn)為這是每一位班長(zhǎng)內(nèi)心的一種自控，我們可以稱之為“本能”。
時(shí)光荏苒，能記得并且好意思說(shuō)出來(lái)的也不多，談心得、談工作經(jīng)驗(yàn)真的不敢高攀，上面談的不過(guò)都是流水賬，都是浮云。
不在其位不謀其政，我也只能做一下最后的總結(jié)。其實(shí)班長(zhǎng)這把交椅是30%能力+40%責(zé)任心+40%激情，有時(shí)候各種瑣碎襲來(lái)，各種煩惱蜂擁而至，真的想放棄�？墒腔仡^想想，既然在其位就得謀其政，我這個(gè)班長(zhǎng)不是沖著加分去的，段老總說(shuō)得好：“想加這1.5分，你完全可以去當(dāng)個(gè)舍長(zhǎng)！”（當(dāng)然這里不是貶低舍長(zhǎng)們，他們也很辛苦）告誡所有的班長(zhǎng)同志們，請(qǐng)記住你們的初衷，記住你的責(zé)任心，記住你們的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。有了這些，辦公室完全可以少跑……
好了，最后附上一段我最喜歡的話，也是我工作手冊(cè)的篇首。轉(zhuǎn)自 馬丁路德金:
不是所有人都會(huì)出名，但每個(gè)人都可以變得偉大，因?yàn)閭ゴ笫峭ㄟ^(guò)他人服務(wù)而界定的。為別人提供服務(wù)，并不一定要有大學(xué)學(xué)歷，并不一定要主謂一致，并不一定要認(rèn)識(shí)柏拉圖和亞里士多德，并不一定要會(huì)愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，并不一定要了解熱力學(xué)第二定律。你所需要的是一顆優(yōu)雅的心理和充滿愛(ài)的靈魂。
班長(zhǎng)心得體會(huì)9
這次在南京職高里培基地參加的20xx年第三屆工班長(zhǎng)培訓(xùn)，雖然只有短短4天時(shí)間，但通過(guò)課堂上理論學(xué)習(xí)、戶外拓展訓(xùn)練讓我對(duì)以后如何管理好班組獲益匪淺，以下幾點(diǎn)是我這次學(xué)習(xí)心得：
一、學(xué)習(xí)新技能，提高職工技術(shù)業(yè)務(wù)水平
高鐵工作環(huán)節(jié)復(fù)雜，鐵路的各項(xiàng)技術(shù)也在進(jìn)步，只有加大技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度，特別是對(duì)于新技術(shù)、新規(guī)章、新標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和使用、掌握，使知識(shí)能夠不斷更新，才能夠適應(yīng)日益發(fā)展的鐵路要求；同時(shí)班組要加強(qiáng)崗位練兵、技術(shù)比武等活動(dòng)，提高職工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)作能力和應(yīng)急能力，大家才能在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷成長(zhǎng)、提高。
二、加強(qiáng)安全管理，完善管理制度。
班組要認(rèn)真學(xué)習(xí)單位下發(fā)的各類文件、通知通報(bào)、規(guī)章制度，深刻領(lǐng)會(huì)文件精神，通過(guò)學(xué)習(xí)提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和安全意識(shí)。加大反“三違”力度，對(duì)在工作中違章操作的職工，嚴(yán)格考核機(jī)制，進(jìn)行相應(yīng)的處罰，及時(shí)清除各種安全隱患，有效遏止“三違”及“嚴(yán)重三違”現(xiàn)象的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)全工區(qū)安全生產(chǎn)。班組要以現(xiàn)場(chǎng)管理為重點(diǎn)，圍繞現(xiàn)場(chǎng)抓管理，圍繞問(wèn)題抓整改，以現(xiàn)場(chǎng)為陣地，發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)，使各項(xiàng)安全工作做到有目標(biāo)、有安排、有措施、有獎(jiǎng)懲。要完善各項(xiàng)管理制度，制定各項(xiàng)勞動(dòng)安全卡控措施、應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，營(yíng)造一個(gè)“人人抓安全、人人保安全、人人管安全”的良好氛圍，達(dá)到“以責(zé)保安”。
三、營(yíng)造工區(qū)良好氛圍，加強(qiáng)職工對(duì)班組的認(rèn)同感
班組長(zhǎng)要給予職工專攻一門的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)，使工區(qū)人員都各自有一門自己工作上的特長(zhǎng)，進(jìn)一步健全和完善班組人員結(jié)構(gòu)工作中的實(shí)作技能不強(qiáng)的差距，班組長(zhǎng)在討論工作、生活上的問(wèn)題時(shí)，要與工區(qū)職工多交流，加強(qiáng)職工的認(rèn)同感，在平時(shí)生活中要多關(guān)心年輕職工生活，了解職工思想狀態(tài)，及時(shí)化解工作中的一些矛盾糾紛。
在今后的工作中，我會(huì)針對(duì)班組人員實(shí)際情況進(jìn)一步完善班組的各項(xiàng)管理制度，建立健全各項(xiàng)學(xué)習(xí)規(guī)章制度，為更好做好本職工作而努力。
班長(zhǎng)心得體會(huì)10
軍訓(xùn)結(jié)束后開展了班委會(huì)選舉工作，在自我推薦并經(jīng)大家同意后，我光榮的擔(dān)當(dāng)副班長(zhǎng)職務(wù)。我深感自己責(zé)任重大，并希望通過(guò)自身努力工作來(lái)服務(wù)班級(jí)，使班級(jí)成為更具凝聚力的集體。
二十幾名學(xué)生編在一個(gè)班里，并不等于就是一個(gè)班集體。班集體是由整個(gè)班級(jí)組成，以完成學(xué)校教育任務(wù)為共同目標(biāo)，有一定組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度的學(xué)生共同體，它是班級(jí)群體發(fā)展的高級(jí)形式。一個(gè)健全的班集體有以下幾個(gè)特征：有共同的目的，共同的榮譽(yù)感和為達(dá)到共同目標(biāo)而組織的共同活動(dòng)。有健全的組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)核心。具有正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)。有嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律。具有團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、平等和諧的人際關(guān)系。
一個(gè)良好的班集體，可以對(duì)其成員進(jìn)行強(qiáng)有力的感化、影響和強(qiáng)制作用。良好的班集體的作用主要有以下幾點(diǎn)：首先，良好班集體是促進(jìn)學(xué)生個(gè)體社會(huì)化的重要環(huán)境。其次，良好的班集體是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面和諧發(fā)展的重要條件。再次，班集體是教育的重要手段。良好的班集體不會(huì)自發(fā)形成，而要在班級(jí)建設(shè)者的精心組織和培養(yǎng)下才能逐步建立起來(lái)。
考勤工作雖然遇到很多困難，但通過(guò)自己的不斷總結(jié)與學(xué)習(xí)，積累了很多工作的經(jīng)驗(yàn)�？记谌藛T由于比較多，座位分散，點(diǎn)人數(shù)有很大的難度。但只要細(xì)心考察，人數(shù)基本可以點(diǎn)清。但由于經(jīng)常有人在點(diǎn)完名后早退，考勤時(shí)很難點(diǎn)到有多少人早退，在下學(xué)期工作中應(yīng)該多注意這種現(xiàn)象并及時(shí)制止�？记谑且豁�(xiàng)需要很大的耐心的工作，以后必須克服急躁情緒，多與同學(xué)溝通，共同進(jìn)步。盡量提高同學(xué)們上課的熱情，減少曠課的發(fā)生。
另一個(gè)工作就是宣傳通知班委的決定，開展各項(xiàng)活動(dòng)。一個(gè)不容樂(lè)觀的問(wèn)題就是：大家對(duì)學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸情緒比較嚴(yán)重，很多時(shí)候，同學(xué)們需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的說(shuō)服才愿意去參加活動(dòng)。這個(gè)問(wèn)題我認(rèn)為主要是兩個(gè)方面造成的：一方面，是我們班委會(huì)教育工作做的不夠好，沒(méi)有充分的提倡教育奉賢的精神。
另一方面：學(xué)校在安排某些活動(dòng)時(shí)欠考慮，導(dǎo)致活動(dòng)的進(jìn)程和事前宣傳的不一致，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。這個(gè)問(wèn)題我想采取的方法是：自愿優(yōu)先，分組輪流：即如果有人愿意主動(dòng)的參與到活動(dòng)中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數(shù)量不足，那采取分組輪流制：即按學(xué)號(hào)或者其他方式，輪流代表班級(jí)參加活動(dòng)。
雖然工作還有很多不盡如人意的地方，但通過(guò)一學(xué)期的工作，我感到同學(xué)們都有很高的積極性配合我的工作，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，相信下學(xué)期我的工作能做的更好。
班長(zhǎng)心得體會(huì)11
九月七日開始為期五天，我有幸參加了公司第三期班組長(zhǎng)培訓(xùn)班。透過(guò)學(xué)習(xí)，確實(shí)發(fā)現(xiàn)了自我很多的不足之處:有的是自我沒(méi)想到；有的想到了也沒(méi)有做好；有的在做的時(shí)候由于程度掌握不好，起起到相反的效應(yīng)；有的方法在使用上找錯(cuò)了對(duì)象，造成了無(wú)功而返。參加完這次培訓(xùn)，讓我無(wú)論在工作和生活的價(jià)值取向和班組管理的理解上都有了進(jìn)一步的體會(huì)。它不光是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，同時(shí)也是提升自我，超越自我的過(guò)程。在老師講解中我不知不覺(jué)就學(xué)到了知識(shí)，找到了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。在學(xué)習(xí)中，我不斷把老師所講授的知識(shí)與自我在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)思考，如何改善和提高班組的管理水平，使其成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)呢?透過(guò)培訓(xùn)，我找到了答案。
首先，班組長(zhǎng)是整個(gè)班組工作的.組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長(zhǎng)不僅僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理潛力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。班組長(zhǎng)要了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自我的期望和班組員工對(duì)自我的期望。在班組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)制定行動(dòng)方向，有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施，在實(shí)施的過(guò)程中，班組長(zhǎng)要樹立權(quán)威性和強(qiáng)有力的執(zhí)行力。不僅僅自我要能出色的完成任務(wù)，還要使班組成員個(gè)個(gè)會(huì)干，個(gè)個(gè)愿干。要扮演好兵頭將尾的主角，安排、布置班組成員完成任務(wù)，指導(dǎo)他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?wù)，在完成任務(wù)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，遇到困難，要和他們一齊想辦法，出主意，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。在班組管理中也要思維的創(chuàng)新。何書記用“三個(gè)和尚有水吃”的小故事來(lái)引導(dǎo)我們，讓我明白“機(jī)制創(chuàng)新”、“管理創(chuàng)新”、“技術(shù)創(chuàng)新”的重要好處。
在班組管理中，經(jīng)常都要進(jìn)行一些必要的溝通。在李晶巖老師的課中我明白了:一個(gè)優(yōu)秀班組塑造卓越班組文化的重要性。如何提升計(jì)劃力、增強(qiáng)執(zhí)行力。如何激勵(lì)引導(dǎo)班組成員。這就是有時(shí)候要多傾聽，搞清楚事情的緣由，摸清楚班組成員的思想動(dòng)態(tài)，先梳理情緒后處理事情。采取換位思考的溝通技巧，表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合；并且要對(duì)班組成員善于表?yè)P(yáng)、多表?yè)P(yáng)，這樣工作就好開展多了。
班組“5s”管理方面，它注重的是細(xì)節(jié)工作，也是容易被忽視的工作，但做好了它，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此滿意，群眾也十分認(rèn)可。所以我們平時(shí)的工作必須要注重“5s”管理，把有用的東西放好，把不用的東西合理的處理，把有用的東西按照使用方便原則擺放好，把現(xiàn)場(chǎng)的灰塵、油漬、污垢通通清理掉，持續(xù)現(xiàn)場(chǎng)的清爽美觀、一目了然。用良好的環(huán)境來(lái)影響班組成員的行為，讓好的行為成為習(xí)慣。最終就是要革除班組每個(gè)人的馬虎之心，養(yǎng)成凡是認(rèn)真的習(xí)慣、遵守規(guī)定的習(xí)慣、自覺(jué)維護(hù)工作環(huán)境整潔明亮的良好習(xí)慣；這樣就提高了班組的品質(zhì)。構(gòu)成班組高素質(zhì)的局面。在這個(gè)方面我深有體會(huì):我們的恒溫班從事燃機(jī)轉(zhuǎn)子的生產(chǎn)經(jīng)常有人參觀，盡管我們的場(chǎng)地很狹小，生產(chǎn)任務(wù)很重；但我們的現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)格按“5s”的要求進(jìn)行管理。帶來(lái)的結(jié)果就是安全隱患的降低，產(chǎn)品質(zhì)量的提高。
最后的拓展訓(xùn)練，項(xiàng)目雖然是一些小游戲，但是給我啟發(fā)很大。印像最深刻的是畢業(yè)墻，它需要的就是這種團(tuán)隊(duì)精神，每個(gè)成員都要團(tuán)結(jié)一心，互幫互助發(fā)自內(nèi)心的自信和對(duì)隊(duì)友的信任，去為了同一個(gè)目標(biāo)而努力。其實(shí)對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，團(tuán)結(jié)、互相幫忙、自信也能夠激發(fā)他們對(duì)你更加的信任與擁戴，這只會(huì)使你更加方便、高效的去領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)團(tuán)隊(duì)完成目標(biāo)。此刻社會(huì)就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，每個(gè)人務(wù)必有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)才能使你所在的團(tuán)隊(duì)利于各種環(huán)境中，戰(zhàn)勝困難。做為班組長(zhǎng)的我要帶好自我的團(tuán)隊(duì)，關(guān)心、信任、團(tuán)結(jié)每一個(gè)成員，構(gòu)成一個(gè)有戰(zhàn)斗力的班組，才能順利完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。使我更加的了解到“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)�！边@句話的含義。
在實(shí)際工作中，當(dāng)一個(gè)好的班組長(zhǎng)并不容易。其一，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，主意方法與人溝通，把大事做細(xì)，小事做透，充分發(fā)揮人的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)大家的熱情，用心參與管理，才會(huì)取得更好的成績(jī)。其二，更要發(fā)現(xiàn)自我的不足，主動(dòng)用心地學(xué)習(xí)，掌握更好更新的管理手段，提高自我所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)潛力，不斷增強(qiáng)班子團(tuán)隊(duì)凝聚力。班組長(zhǎng)是班組中安全管理第一職責(zé)人、質(zhì)量管理第一職責(zé)人、現(xiàn)場(chǎng)管理的第一職責(zé)人，發(fā)揮著重要的作用:1、是生產(chǎn)順利運(yùn)行的保障，2、影響決策的實(shí)施質(zhì)量，3、影響制度的落實(shí)程度，4、提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵，班組長(zhǎng)與其他管理者不一樣，他務(wù)必要深入工作現(xiàn)場(chǎng)，既是管理者，又是生產(chǎn)者，要懂得生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序，才能發(fā)現(xiàn)得出問(wèn)題，管理到位。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在老師的講解下，在與其他各單位班組長(zhǎng)的交流中，使我受益菲淺，回到班組必須將所學(xué)融會(huì)貫通，結(jié)合實(shí)際地運(yùn)用到生產(chǎn)工作中去，從小事抓起，從自我做起，為東汽完美明天，盡自我最大努力。
最后由衷的感謝公司和培訓(xùn)中心給了我們這樣一個(gè)提高的機(jī)會(huì)。并推薦經(jīng)常地舉辦一些交流與培訓(xùn)活動(dòng)，如:不一樣部門、不一樣分廠班組間的交叉學(xué)習(xí)等，透過(guò)這些動(dòng)態(tài)的溝通學(xué)習(xí)，在交流班組管理經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也可使班組長(zhǎng)們提高自信，啟發(fā)靈感。
班長(zhǎng)心得體會(huì)12
作為綜采隊(duì)生產(chǎn)一班班長(zhǎng)，我認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)政策。認(rèn)真貫徹落實(shí)兩級(jí)職代會(huì)、黨委會(huì)等會(huì)議精神。按照綜采隊(duì)的統(tǒng)一安排，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)原則，以安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的標(biāo)準(zhǔn)要求開展工作。全面的完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將我這幾年工作做以下總結(jié)。
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
充分利用班前、后會(huì)、周二周五學(xué)習(xí)會(huì)等認(rèn)真學(xué)習(xí)各類文件精神、領(lǐng)會(huì)十八大精神。積極學(xué)習(xí)工作面作業(yè)規(guī)程和崗位操作規(guī)程，來(lái)不斷提高自己的理論文化水平及業(yè)務(wù)操作技能。及時(shí)組織職工學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確熟練地掌握操作流程，為安全生產(chǎn)打下良好的基礎(chǔ)。
二、強(qiáng)化管理，確保安全生產(chǎn)
在班前會(huì)上講安全，班中查安全，班后總結(jié)安全，在安全管理上，我始終抓住目標(biāo)，在頂板管理方面，嚴(yán)格要求職工加強(qiáng)支護(hù)，防止頂板冒落，在移架和采煤機(jī)割煤過(guò)程中，隨時(shí)提醒職工防止塊炭掉落和煤壁片幫傷人。在瓦斯防治方面，加強(qiáng)下隅角管理，保證下隅角瓦斯抽放空間。及時(shí)清理后溜道浮煤，做到通風(fēng)可靠、管理到位，拉架時(shí)保證瓦斯抽放管道、傳感器與監(jiān)測(cè)線完好。在機(jī)電方面，為了保證設(shè)備的完好率和工作面的高產(chǎn)高效，在設(shè)備使用管理上嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備包機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)《機(jī)電設(shè)備操作規(guī)程》，每班工作前詳細(xì)檢查設(shè)備，如有問(wèn)題及時(shí)處理，嚴(yán)禁設(shè)備帶病運(yùn)行和超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。在工程質(zhì)量方面，嚴(yán)格遵守工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，確保工作面達(dá)到“三平、兩直、一凈、兩暢通”的要求。
三、嚴(yán)細(xì)管理，強(qiáng)化班組建設(shè)
抓好班前會(huì)質(zhì)量，在會(huì)上及時(shí)總結(jié)前一班存在的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)本班工作中的注意事項(xiàng)，認(rèn)真開展班組核算，做到“班清班結(jié)”，認(rèn)真開展“三基建設(shè)”工作，抓好職工出勤、工作質(zhì)量的考核，按照“創(chuàng)一流”的總體要求，在班組成員內(nèi)按照安全、質(zhì)量、行為規(guī)范、節(jié)支降耗開展工作。在班組內(nèi)積極開展隱患排查，做到班前檢查、班中排查、班后復(fù)查，將隱患排查落實(shí)到每個(gè)人，保證工作現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的安全。
四、工作中的不足及改進(jìn)措施
一年來(lái)，我班組雖有成績(jī)卻仍然存在各種問(wèn)題。譬如，自己管理水平還要需進(jìn)一步的提高。生產(chǎn)過(guò)程中班組成員，還存在僥幸心理，安全思想意識(shí)淡薄。班組成員的職工操作技能仍不能滿足區(qū)隊(duì)生產(chǎn)的需要等等。
在今后的工作中將克服以往工作中的不足，作為班組長(zhǎng)，我將更加努力學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)理論和管理水平，進(jìn)一步強(qiáng)化安全思想意識(shí)，使自己成為班組的一個(gè)好的帶頭人。這樣才能帶領(lǐng)大家，精心打造出一支技能水平高、安全意識(shí)強(qiáng)的班組隊(duì)伍。為我隊(duì)及我礦的安全生產(chǎn)工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
班長(zhǎng)心得體會(huì)13
5月15日16日我有幸參加了濰坊教育局組織的《濰坊市專職安全保衛(wèi)干部、安全教師培訓(xùn)》，通過(guò)這次培訓(xùn)，使我不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)安全保衛(wèi)工作的相關(guān)法規(guī)和制度，而且也學(xué)到了有關(guān)技防、物防設(shè)施的基礎(chǔ)知識(shí)和消防常識(shí)，尤其是通過(guò)聽取了專家的報(bào)告，看到了自身工作中的不足，從而使自己進(jìn)一步提高了對(duì)安全保衛(wèi)工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和緊迫感。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我感慨很多，收獲也很多，體會(huì)也很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問(wèn)題，感觸很深。
一、學(xué)習(xí)后讓我提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過(guò)培訓(xùn)課上列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù)，令人心痛。為我們每個(gè)人敲響了警鐘，更改變了過(guò)去認(rèn)為安全工作不重要的錯(cuò)誤看法，改變了認(rèn)為教師教好書，學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念。明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)，不能存在有半點(diǎn)僥幸心理。
二、學(xué)習(xí)讓我系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋，只要事事小心，時(shí)刻把學(xué)生安全放在第一位，就可把危險(xiǎn)降低到最低。例如在放假之前我們都會(huì)召開一次全校學(xué)生大會(huì)，宣傳路上的安全注意事項(xiàng)，提高學(xué)生的警惕;另一方面，我們又以村為單位將學(xué)生組織在一起，讓他們集體行動(dòng)，并選出一個(gè)穩(wěn)重負(fù)責(zé)的作為隊(duì)長(zhǎng)，讓老師管理好學(xué)生在路上的安全。學(xué)校還經(jīng)常檢查學(xué)校的各種設(shè)備，對(duì)存在安全隱患的，及時(shí)整改。
三、通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到提高對(duì)安全保衛(wèi)工作的認(rèn)識(shí)是做好安全保衛(wèi)工作的重要前提。安全保衛(wèi)工作說(shuō)起來(lái)容易，看起來(lái)簡(jiǎn)單，但真正干起來(lái)是非常不容易的，以前總認(rèn)為不出問(wèn)題，不出事件，安全保衛(wèi)工作就做好了，但通過(guò)這次培訓(xùn)使自己真正認(rèn)識(shí)了安全保衛(wèi)工作的內(nèi)容很豐實(shí)，任務(wù)很艱巨，責(zé)任很重大。如何適應(yīng)新的變化，工作目標(biāo)如何定位，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。
四、通過(guò)聽取安丘雙語(yǔ)學(xué)校教師的典型發(fā)言、濰坊八中、濰坊五中等安全教師的安全課教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略，使我受益非淺，他們好的特點(diǎn)和策略引用到我的安全教育工作中。
五、這次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化安全防范意識(shí)是做好安全保衛(wèi)工作的重要保證。安全保衛(wèi)工作不是哪個(gè)教師或保安的任務(wù)，而是我們每一位教師和保安的任務(wù)。任何一個(gè)教師，對(duì)本單位的安全負(fù)有天然的責(zé)任�？梢哉f(shuō)，安全隱患有可能發(fā)生在任何角落、任何時(shí)間，我們每一名教師都應(yīng)該成為自覺(jué)防范安全事故、案件的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。
安全保衛(wèi)工作必須要“防患于未然”，要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，真正建立起預(yù)防各類案件和災(zāi)害事故的長(zhǎng)效防御機(jī)制，使防范工作走在各項(xiàng)工作的前面。在以后的工作中，我一定要進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)，時(shí)時(shí)處處把安全工作放在第一位，強(qiáng)化安全意識(shí)，優(yōu)化安全措施，確保在人防、物防、技防各方面把工作做的更細(xì)致，為學(xué)校的平安建設(shè)做出自己更大的貢獻(xiàn)。
班長(zhǎng)心得體會(huì)14
鐵路
舉辦的工班長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)，使我了解了做好一名鐵路工班長(zhǎng)的使命和職責(zé)，受益匪淺。
鐵路工班長(zhǎng)職位不高，職責(zé)不小。工班長(zhǎng)是一線工作的指揮者，監(jiān)督者和勞動(dòng)者，鐵路工班長(zhǎng)要充分調(diào)動(dòng)班組的勞動(dòng)積極性，并能確保工作安全性提高生產(chǎn)質(zhì)量和效益，防止出現(xiàn)危急行車安全因素和工傷事件。
鐵路工班長(zhǎng)要輔助上級(jí)完成生產(chǎn)
管理
職責(zé)，工班長(zhǎng)影響決策的實(shí)施，因?yàn)闆Q策再好，如果執(zhí)行者不得力，決策也很難落實(shí)到實(shí)處，所以工班長(zhǎng)影響決策的實(shí)施，影響企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
工班長(zhǎng)是職工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶,起著承上啟下的橋梁作用。工班長(zhǎng)必須是愛(ài)崗敬業(yè)的典范，既是
技術(shù)
骨干，又是業(yè)務(wù)上的多面手。做一名合格的工班長(zhǎng)應(yīng)該要主動(dòng)地提高自己的業(yè)務(wù)能力，對(duì)自己的角色規(guī)范權(quán)力和義務(wù)準(zhǔn)確把握，讓上級(jí)知道你的想法，學(xué)會(huì)適應(yīng)不同管理風(fēng)格的主管，學(xué)會(huì)了解領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的期望值，了解職工對(duì)你的期望值，主動(dòng)溝通及時(shí)得到幫助和理解。班組中遇到的問(wèn)題先自己仔細(xì)思考并提出一系列行之有效的解決方案，然后向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并為主管領(lǐng)導(dǎo)提供解決問(wèn)題的方案。這樣，你本人的能力也在思考解決問(wèn)題的過(guò)程中得到了不斷提高。
工班長(zhǎng)辦事要公道，關(guān)心職工生活，化解不良情緒和矛盾，注重語(yǔ)言技巧，注意人情人際協(xié)調(diào)，建立與職工的信任，才能得到班組職工支持和幫助。
工班長(zhǎng)不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。工作中落實(shí)
規(guī)章制度
患于未然，嚴(yán)格執(zhí)行制度標(biāo)準(zhǔn)，安全勿有僥幸心理，不違章作業(yè)，積極消除事故隱患，不斷培養(yǎng)和加強(qiáng)班組職工的責(zé)任心，營(yíng)造班組生產(chǎn)的安全氛圍和責(zé)任心氛圍，帶領(lǐng)班組成員有計(jì)劃有步驟保質(zhì)保量完成上級(jí)下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)。
班長(zhǎng)心得體會(huì)15
在這美好的初夏時(shí)節(jié)，我懷著空杯的心態(tài)來(lái)到武漢參加20xx年全國(guó)第六期班長(zhǎng)組訓(xùn)資格培訓(xùn)班。通過(guò)整整一個(gè)月的積極參與和全心投入，使我在心態(tài)的調(diào)整、習(xí)慣的養(yǎng)成、知識(shí)的掌握和技能的提升等各方面都有了充分的認(rèn)識(shí)和成長(zhǎng)。在此非常感謝分公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一次深刻鍛煉的機(jī)會(huì)，現(xiàn)將本次培訓(xùn)心得向領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報(bào)：
一、心態(tài)轉(zhuǎn)變，快樂(lè)參與
組訓(xùn)是x險(xiǎn)營(yíng)銷部中十分重要的崗位和角色，是業(yè)務(wù)員的“教練”、“醫(yī)生”和“良師益友”；是經(jīng)理的左右手，好比軍隊(duì)的參謀、幕僚，往往站在經(jīng)理的后面，要想在經(jīng)理的前面。組訓(xùn)更是公司培養(yǎng)中層領(lǐng)導(dǎo)干部的搖籃，可以說(shuō)選擇組訓(xùn)，就擁有未來(lái)。
與此同時(shí)，我們不得不看到組訓(xùn)的另外一面：組訓(xùn)是一份“起得比雞早、干的比驢多、睡得比狗晚”的工作，像“保姆”、像“垃圾桶”、又像“牛糞”。組訓(xùn)完不成任務(wù)，星期天也是星期一，完成了任務(wù)，星期一還是星期一，甚至還被提出“5+2，白+黑”的工作模式。
因此，面對(duì)這種高強(qiáng)度、高壓力、高緊張的工作時(shí)，如果無(wú)法及時(shí)地調(diào)整自己的心態(tài)，滿肚子的抱怨、生氣和痛苦，并且又將這種情緒帶入到“三高”的組訓(xùn)工作中去，就會(huì)罪上加罪，痛上加痛，最后將無(wú)法自拔。
人生能有幾回搏，今日不博，何時(shí)搏？組訓(xùn)工作是苦是累，但怕累怕苦的人怎么會(huì)有所成就呢？好的心態(tài)，對(duì)于組訓(xùn)來(lái)說(shuō)比任何東西都要重要。只有保持一顆積極的心態(tài)，才能更加投入地工作，遇到困難抱怨、著急和痛苦只會(huì)讓事情變得更加糟糕，天底下有誰(shuí)能夠隨隨便便就成功？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。面對(duì)繁雜的組訓(xùn)工作，一定要保持平和之心，積極、樂(lè)觀、快樂(lè)地去面對(duì)，美麗的彩虹定會(huì)在風(fēng)雨過(guò)后出現(xiàn)。
二、習(xí)慣養(yǎng)成，有條不紊
習(xí)慣決定行為，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，是組訓(xùn)成功的關(guān)鍵。在組訓(xùn)班上，每天6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床、每次進(jìn)出教室必須鞠躬、每次上課前都要在外面排隊(duì)集合、吃飯時(shí)不準(zhǔn)講話不準(zhǔn)獨(dú)自離開等等規(guī)矩在起初看來(lái)都是多余的、痛苦的甚至是不滿的。但隨著習(xí)慣的慢慢養(yǎng)成，一切都變得那么自然那么容易。作為組訓(xùn)，每天面對(duì)繁多的工作內(nèi)容，如果不將事情進(jìn)行輕重緩急之分，不安排好行事歷，就會(huì)感覺(jué)到自己每天都很忙很累，卻又似乎沒(méi)做啥事。日常的工作常規(guī)做，關(guān)鍵的工作重點(diǎn)做。要計(jì)劃你的工作，然后才是工作你的計(jì)劃。計(jì)劃有助于培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣，良好的工作習(xí)慣一旦養(yǎng)成，再繁雜的組訓(xùn)工作都將會(huì)有條不紊的進(jìn)行下去。
三、知識(shí)掌握，學(xué)以致用
讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如高人相助。組訓(xùn)培訓(xùn)一個(gè)月期間，來(lái)自全國(guó)數(shù)十位優(yōu)秀的超強(qiáng)講師陣容，帶著超過(guò)百年的理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)幫助我們提升組訓(xùn)知識(shí)和技能，給我們指明方向，掃清前進(jìn)道路上的種種障礙。
所謂知識(shí)就是力量，時(shí)間就是生命。我們緊緊抓住短短一個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間，渴望榨干每一位授課老師身上的所有知識(shí)，努力掌握組訓(xùn)應(yīng)當(dāng)掌握的所有理論：從第一階段對(duì)行業(yè)與公司的介紹、組訓(xùn)職責(zé)與定位、基本法運(yùn)用、代資考輔導(dǎo)、銜訓(xùn)27單元操作、營(yíng)銷信息系統(tǒng)錄入，到第二階段的PTT課程學(xué)習(xí)、我司產(chǎn)品體系與產(chǎn)品組合分析，再到第三階段的早會(huì)經(jīng)營(yíng)、活動(dòng)量化管理、人才增募系統(tǒng)、市場(chǎng)銷售實(shí)踐，最后到第四階段的會(huì)議經(jīng)營(yíng)、“兩會(huì)”操作、政策布達(dá)、KPI數(shù)據(jù)分析、報(bào)表制作、業(yè)務(wù)推動(dòng)、職場(chǎng)布置以及行事歷編排等。面對(duì)如此緊密而又有序的豐富課程，只有投入多少，才會(huì)收獲多少；只有參與多深，才能領(lǐng)悟多深。退縮、放棄和偷懶都將會(huì)使自己一步步地落后于他人。今天落后別人一小步，明天將會(huì)落后別人一大步。
四、技能提升，職場(chǎng)法寶
工欲善其事，必先利其器。要想當(dāng)好組訓(xùn)這個(gè)職位，鋒利的武器便是組訓(xùn)的技能。以情可以讓人感動(dòng)，以技才可以讓人信服。如何提高早會(huì)質(zhì)量，如果做好增員面談、一對(duì)一輔導(dǎo)面談，如何組織好銜接訓(xùn)練，如何策劃好產(chǎn)說(shuō)會(huì)和創(chuàng)說(shuō)會(huì)，如何做好業(yè)績(jī)追蹤等，這些事情組訓(xùn)每天都在重復(fù)著做，卻又由于缺乏交流，導(dǎo)致絞盡腦汁都無(wú)法創(chuàng)新。領(lǐng)導(dǎo)要的是結(jié)果，不是過(guò)程，當(dāng)組訓(xùn)的技能不足，過(guò)程是痛苦的，結(jié)果也是不理想的。在全國(guó)的組訓(xùn)培訓(xùn)中，通過(guò)講師們的無(wú)私分享和組訓(xùn)們的積極研討，將有助于提升組訓(xùn)的技能和方法，但技巧的提升不是一朝一夕的事情，需要通過(guò)大量的實(shí)戰(zhàn)操作方可完成。太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新。
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